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高中班主任綜合性評語

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高中班主任綜合性評語

  只有當(dāng)評語對父母與孩子的心靈產(chǎn)生了真實(shí)、積極地觸動(dòng),評語本身才具有教育意義。你知道要怎么樣寫好評語嗎?下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理關(guān)于學(xué)生的評語,希望你們能夠喜歡

  高中班主任綜合性評語

  1. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人。你是一個(gè)很有靈氣,很勇敢的孩子。課堂上你發(fā)言很踴躍,聲音也比較響亮,可你有時(shí)卻故意不按老師的要求去做,書寫不夠認(rèn)真,成績進(jìn)步不大。只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些,不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。

  2. 在做碩士論文期間,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

  3. 文靜的你是個(gè)尊敬師長關(guān)心集體樂于幫助他人的孩子。你常常協(xié)助老師管理班集體,并主動(dòng)地幫助有需要的同學(xué)。你認(rèn)真完成班上的工作,毫無怨言。你勤奮好學(xué),作業(yè)也總是那么用心完成,讓人賞心悅目,學(xué)習(xí)保持優(yōu)秀。希望在課堂上你能多些舉手發(fā)言,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。

  4. 活潑好動(dòng)的你是個(gè)熱心的孩子,課間活動(dòng)比較充足,與同學(xué)能夠友好地交往。你熱愛勞動(dòng),衛(wèi)生值日工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)方面,課堂上,你聽課比較專心,能積極舉手回答問題。但是,你的作業(yè)還是比較粗心,有時(shí)會(huì)拖交。要知道,如果學(xué)過的東西不認(rèn)真復(fù)習(xí),就會(huì)很容易忘記。希望你能夠認(rèn)真對待復(fù)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),把成績趕上去。

  5. 你是一個(gè)不拘小節(jié)喜歡運(yùn)動(dòng),有勇氣的人。你尊敬師長,能跟同學(xué)友好相處,對待值日工作也比較負(fù)責(zé)但是,在學(xué)習(xí)方面,你比較粗心,上課也不夠集中精力,特別是在基礎(chǔ)的字詞方面比較弱希望你下學(xué)期能把精力放在學(xué)習(xí)上,針對自己的不足,更加勤奮地學(xué)習(xí),把成績趕上去。

  6. 活潑好動(dòng)的你思維很敏捷,處理事情的能力比較強(qiáng),知識面也比較廣。你善于與同學(xué)交往,關(guān)心集體,愿意為集體分擔(dān)一定的工作。在學(xué)習(xí)方面,你能夠進(jìn)行大量的課外閱讀,主動(dòng)地舉手表達(dá)自己的意見,往往比較有見地;積極參與課堂表演,常常很有創(chuàng)意。

  7. 你是個(gè)心的善良思維敏捷知識面較廣活潑好動(dòng)的孩子。你尊敬師長,能夠友好地對待同學(xué)。課堂上,你積極舉手發(fā)言,聲音響亮,有理有據(jù)。你的作業(yè)也總是那么工整??墒钦n堂上,你還是太隨意,有很多話必須在適當(dāng)?shù)膱龊喜拍苷f,舉手后才發(fā)言是一種禮貌。聰明的你一定會(huì)把這種禮貌學(xué)會(huì)的,是嗎?

  8. 好動(dòng)卻又不多話的你與同學(xué)能夠友好地相處。課堂上,你也常是靜靜的,有時(shí)會(huì)舉手發(fā)言,老師多高興你能舉起你的小手,然后響亮地回答問題啊!但是,你的作業(yè)還是有較多的錯(cuò)別字,希望你能留個(gè)心眼檢查檢查。也希望你能更專心地聽課,繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。

  9. 你為人誠實(shí),待人有禮,尊敬師長, 和同學(xué)相處融洽,熱心 班上的人和事,只是午晚休時(shí)有常講口的習(xí)慣,老師希望你能更嚴(yán)格要求自己,各方面有更高的志向,更高的目標(biāo),嚴(yán)以律己,以身作則,努力體現(xiàn)自己的價(jià)值。

  10. 你為人誠實(shí),待人有禮,尊敬師長, 和同學(xué)相處融洽,熱心 班上的人和事,能積極的參加班級組織的各項(xiàng)活動(dòng);在學(xué)習(xí)方面,上課認(rèn)真聽講,虛心學(xué)習(xí),望堅(jiān)持努力。

  11. 你個(gè)性活潑,思想活躍,愛好廣泛,和同學(xué)相處融洽,熱 心班上的人和事,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺性高,喜歡繪畫,綜合素質(zhì)較好。

  12. 你是一個(gè)為人隨和,誠實(shí)正直。在過去的這一個(gè)學(xué)期里,能 夠尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,積極參加集體活動(dòng),在學(xué)習(xí)方面,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。只是在勞動(dòng)和紀(jì)律方面要求自己尚不夠嚴(yán)格,望有所認(rèn)識。

  13. 你在班上一直都擔(dān)任衛(wèi)生委員,平時(shí)待人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué), 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)肯干,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù),學(xué)習(xí)自覺,但需加強(qiáng)意志,克服遲到的習(xí)慣。

  14. 你在班表現(xiàn)沉靜不張揚(yáng),不愛言語,能團(tuán)結(jié)同學(xué),有時(shí)過于 貪玩,對學(xué)習(xí)重視不夠,對集體活動(dòng)不太關(guān)心,紀(jì)律表現(xiàn)有些松散拖拉。望今后能改正。

  15. 你在?;灸芊墓芾?,與同學(xué)相處融洽, 能積極參加體育 鍛煉和有益的文娛活動(dòng),需多培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,做到各科成績都像打籃球的那么棒。

  高中班主任綜合性評語

  1. 你是一個(gè)活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講,積極舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。

  2. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪?,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的“小懶蟲?!?/p>

  3. 你是個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的男生。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽怯?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?

  4. 你有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,關(guān)心集體,樂意助人,但成績還不夠理想,自制力相對弱,時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。另外請注意你的書寫。我相信,新學(xué)期的你一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜的!

  5. 你是個(gè)文靜認(rèn)真正直的女孩,關(guān)心班集體和熱愛公物。但是要注意學(xué)習(xí)方法的改善,思維的能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,理科的成績不夠理想,希望以后注意學(xué)科之間的平衡,以及學(xué)科深度和廣度的拓寬,老師希望你能保持學(xué)習(xí)的沖勁,持之以恒,爭取在新的學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。

  6. 你是一個(gè)嫻靜質(zhì)樸聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩為人誠實(shí)正直,又有一付好脾氣,深得老師和同學(xué)的喜歡。你勞動(dòng)積極,課代表工作負(fù)責(zé)。你的勤奮使你這個(gè)學(xué)期的成績有了穩(wěn)步的上升。但是你的學(xué)習(xí)方法效率還有待于改善,并且要注意各學(xué)科知識深度和廣度上的加深,再加上你的毅力和恒心,我相信你在的新的學(xué)期里定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

  7. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘,性格開朗又獨(dú)立,有個(gè)人思想,也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng),對很多事情能夠一笑置之,不會(huì)斤斤計(jì)較,尊敬老師,有責(zé)任心,做事踏實(shí),聰明機(jī)智,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上課能積極舉手,大膽發(fā)表個(gè)人意見,課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)成功的,我始終對你充滿信心。

  8. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。希望寒假里能多看些課外書,過得充實(shí)而有意義,相信你在年將贏得更多的掌聲!

  9. 你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩,不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細(xì)細(xì)品味,清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。你是我的學(xué)生,更似我的朋友,對你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大,遇到數(shù)學(xué)考試就緊張,所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學(xué)期中,克服弱項(xiàng),勇往直前!相信在你的努力之下,歷史的昨天終將與你揮手告別,你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春!

  10. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下,我班的黑板報(bào)一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,這將使你更加出色!老師期待著!

  11. 你像匹騰飛的小馬,大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時(shí),那樣子,可真神氣!誰說你個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己練得棒棒的,在在知識海洋中的自由地馳騁!

  12. 你活潑開朗;你又調(diào)皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是??滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?,而是功夫?成績優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,可他從來不氣餒,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,靠自己的努力,終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信,你只要努力,一定會(huì)成功!

  13. 撒下一路笑聲,好象從未體驗(yàn)過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力也會(huì)提高得更快,愿意試試嗎?希望年的你更出色!

  14. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。另外,交友要有選擇。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?老師與父母期待著你的進(jìn)步!

  15. 瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多么聰明機(jī)靈的孩子。今年為班級的各項(xiàng)工作作出了自己的貢獻(xiàn),在同學(xué)們的心中樹立起了自己的影響。但是,古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò),又有求知欲,有上進(jìn)心,父母也對你寄予厚望,如果能勤奮學(xué)習(xí),作業(yè)按時(shí)上交,早晨早點(diǎn)到校,老師相信你的明天會(huì)更美好!


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