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浙江省小學期末評語

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浙江省小學期末評語

  期末考試結(jié)束了,在成績報告單上老師的評語是怎樣的呢?末評語是對孩子一學期中在德智體美勞等方面的表現(xiàn)做一個簡單的概述。下面是學習啦的小編為你們整理關(guān)于學生的評語,希望你們能夠喜歡

  浙江省小學期末評語

  1. 此刻的孩子有一股傲勁,希望老師嚴加管教,循循誘導,使孩子走向社會時,是一個成功的人材。

  2. “世上無難事,只怕有心人”,有了恒心與毅力。,一切困難都能迎刃而解,希望你找準自己的人生坐標,用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。

  3. 你言語不多,對課代表工作認真負責,是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力,持之以恒,注意學習方法,相信一份耕耘定會有一份收獲。

  4. 學習對于聰明的你來說就應(yīng)不是一件很困難的事,能不能有意識地給自己施加壓力,以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力,老師相信,憑你的實力,你必須能更加出色

  5. 你是一位聰明好學的好學生,尊敬老師,團結(jié)同學,對工作認真負責,深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚,成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心,多想辦法,勇往直前。

  6. 你思維敏捷,見解獨到,課堂因你而添了生氣。你學習認真,肯鉆肯問,不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點,希望你能持續(xù)并發(fā)揚你的優(yōu)點,努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

  7. 你是我們班上的"小才女",良好的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞但你必須要記?。?quot;天才出于勤奮",老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你

  8. 你勤奮踏實落落大方,但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋??吹侥阕呱侠收b的舞臺,聽著你令人欣賞的朗誦,老師真為你高興。希望新學期你能展現(xiàn)一個熱情自強干練的新自我,在學習上也有更大的突破。

  9. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑,班級工作認真負責,待人隨和,是老師心目中的好學生,你學習很自覺,書寫工整,但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結(jié),講究學習方法,持續(xù)學科平衡。

  10. 知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂,總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解,課本劇中有你精彩的表演,朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你必須能走好自己的人生路。

  11. 該同學開朗自信,學習認真,團結(jié)同學,能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,勇于進去,不怕挫折,是個開拓的國貿(mào)人才。

  12. “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì),你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了,那么,從長遠看,勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有,并大膽地去開拓進齲

  13. 你待人隨和誠懇,處事穩(wěn)重,同學關(guān)系好,熱愛群眾。看得出你在學習上也很努力,盡管你的學習成績不是出類拔萃,但老師堅信,勤奮執(zhí)著的人透過自己不懈的努力必須能登上頂峰,老師期待著你更好的表現(xiàn)。

  14. 看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬,不要等明天向我們走來,讓我們走向明天,只有當我們將“等待一個完美的明天”改為“開創(chuàng)”時,才能擁有一個真正屬于自己的完美的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

  15. 經(jīng)過老師和同學的幫忙,你的學習目的明確了許多,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補自己的不足,即使遇到困難和挫折,也毫不氣餒。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

  浙江省小學評語

  1. 你用心參加體育鍛煉,有體育特長。你懂得學習的重要性,但是學習基礎(chǔ)差,學習毅力不強。造成上課聽講效果不好,在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中,你要刻苦努力,持之以恒,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2. 穩(wěn)重大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象,尊敬師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,各科成績比較均衡,這對你十分有利,望暗自鎖定更高目標,全力奮進。

  3. 你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結(jié)同學,對本職工作認真負責。你也很聰明,但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己,使自己有更大的進步。

  4. 默默的思索,默默的聆聽,勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示自己的風采,用心的融入班群眾,帶動整個班級的學風,使各方面都成為同學的榜樣。

  5. 你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,但你有堅定的信念。老師相信,成功的花朵在汗水的澆灌下必須會更加鮮艷。

  6. 一向我寄希望于你,忽視了你的沖動與缺乏理性的決定,應(yīng)對你的過錯,我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了,明理了,知道認真學習了,老師真有說不出的高興。好好把握,老師會關(guān)注著你每一點的進步。

  7. 你聽話懂事,寬容大度,能和同學融洽相處,你上進心強,是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累,多注意學習的質(zhì)量與拓寬,多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣,堅持不懈,老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

  8. 懂禮貌,愛勞動,學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語,埋頭看書,做作業(yè)。同學都稱贊你。但是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉展示自己的機會,讓各方面都得到更好的發(fā)展。

  9. 你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長,團結(jié)同學,身為班干,工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生,你極少遲到,離高考只剩下一年半的時間了,望你加速前進,勇超特招班同學,為班級為父母更為自己爭光。

  10. 你的熱情,你的憨厚,你的大方,無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍,課堂發(fā)言用心,常常有較出色較獨特的見解。你具有較強的群眾榮譽感,你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習,老師相信,你必須會有更開闊的發(fā)展空間。

  11. 讓老師高興的是,你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn),變得懂事踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏持之以恒的精神,不要灰心,透過不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

  12. 你是一個活潑開朗的女孩,用微笑應(yīng)對人生,用熱情對待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,調(diào)整自己的學習方法,讓智慧發(fā)光,畢竟時光飛逝,時不待我,以最旺盛的精力投入到學習中,相信到時候你會笑得很燦爛

  13. 誠實,熱情,尊敬師長,關(guān)心群眾,學習自覺是你最突出的優(yōu)點你愛好廣泛,知識豐富,好學好問,對班群眾工作很關(guān)心但處理同學關(guān)系缺乏技巧老師要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,膽大細心永遠是成功的法寶只有學習上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者

  14. 你有剛毅,冷俊的臉龐,一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢就應(yīng)具有的胸懷。對待同學,你很仗義,能熱心幫忙別人,有一顆金子般的心。你有聰明的大腦,動手潛力很強,老師十分信服你。但是,有時候,你很情緒化,你不妨修煉一下自己的性情,你會更優(yōu)秀的。

  15. 在老師的印象中,你是一個不愛說話的男孩,在多次的交流中,我發(fā)現(xiàn)你很有主見,但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想,但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,努力提高自己的學習成績,為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。


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