高中作文評語怎么寫
高中作文評語怎么寫
當日歷一頁頁撕落，一學期就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。經(jīng)過一個學期老師們也要對學生這個學期的表現(xiàn)有所評價，那么老師準備好學生的評語了嗎?下面是學習啦的小編為你們整理關(guān)于學生的評語，希望你們能夠喜歡
高中作文評語怎么寫
1. 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2. 以飽滿的激情，描寫了……
3. 重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
4. 比喻貼切，用詞生動。
5. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
6. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
7. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
9. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
10. 文章邊敘事邊抒情。
11. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
12. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
13. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
14. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
15. 文章想象合情合理，
作文評語怎么寫高中
1. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
2. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
3. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
4. 文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
5. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
6. 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
7. 文章開頭引用_9# 直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。
8. 文章主題明確內(nèi)容豐富，引用_10# 經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結(jié)尾點題，有理有據(jù)收尾呼應(yīng)。
9. 這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
10. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
11. 文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
12. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
13. 選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內(nèi)容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，給文章增加了一些亮點。
14. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
15. 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
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