高中的軍訓(xùn)感想作文
高中的軍訓(xùn)感想作文
軍訓(xùn)讓我們遇到困難、挫折和考驗(yàn)?zāi)芤云匠Ｐ膶?duì)待，勇于拼搏挑戰(zhàn)，超越自我。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中的軍訓(xùn)感想作文，歡迎參考!
高中的軍訓(xùn)感想作文篇一
今天，是我們?yōu)槠谖逄燔娪?xùn)生活中的第三天。也意味著我們將第三次頂著炎炎烈日在操場(chǎng)上進(jìn)行枯燥的訓(xùn)練。在前兩天中，我們也一直在這樣的環(huán)境下磨煉著意志。
在上午的訓(xùn)練中，我們高一(1)班的所有學(xué)生在教官的指揮下反反復(fù)復(fù)練習(xí)著前兩天訓(xùn)練中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這樣一遍又一遍的練習(xí)中，我們對(duì)這些內(nèi)容的掌握也越來(lái)越純熟。在響亮的口號(hào)聲中，我們的勢(shì)氣也越來(lái)越高漲。
在訓(xùn)練中途三十分鐘的休息時(shí)間里，我們初一年級(jí)各個(gè)班之間還展開(kāi)了拉歌比賽，整個(gè)操場(chǎng)上都回蕩著我們響徹云霄的歌聲與吶喊聲。
下午，三點(diǎn)三十分，我們初一年級(jí)的學(xué)生全部在操場(chǎng)上集合。首先，在教官的指揮下，我們先進(jìn)行了三十分鐘的訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后，我們?cè)诎嘀魅渭敖坦俚膸ьI(lǐng)下坐上了公交車，準(zhǔn)備前往69260部隊(duì)進(jìn)行參觀。每位同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)出了興奮、期待的表情。隨著公交車的一聲轟鳴，我們踏上了前往69260部隊(duì)的路程。由于教官也在車上，所以一路上，同學(xué)們都十分安靜。
到達(dá)了目的地，我們?cè)诮坦俚闹笓]下迅速排成了四路縱隊(duì)。首先，兩位站崗的士兵映入了我的眼簾。他們昂首、挺胸、收腹，站得如挺拔的白楊樹(shù)一般直的身姿使我震撼。僅僅是站姿這一點(diǎn)，我便是自愧不如。接著，我們跟隨著教官準(zhǔn)備參觀整個(gè)營(yíng)區(qū)。一條條柏油馬路是那么的干凈，走遍了營(yíng)區(qū)的每個(gè)角落也沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)兒垃圾。一排排的房屋也是那么的整齊有序。參觀完?duì)I區(qū)后，我們又來(lái)到了戰(zhàn)士們居住的宿舍里。只見(jiàn)貼著瓷磚的地板光潔如玉，甚至可以清清楚楚地看見(jiàn)自己的身影。再看那床鋪上深綠的軍旅被褥，讓戰(zhàn)士們疊得像豆腐塊似的，這宿舍中的一切讓我感觸極大，使我深深切切體會(huì)到了軍隊(duì)作風(fēng)的質(zhì)樸和戰(zhàn)士們的麻利。接下來(lái)，我們還依次參觀了部隊(duì)的圖書館、微機(jī)室、榮譽(yù)室，我們從中也學(xué)到了不少的知識(shí)。
最后，我們來(lái)到了部隊(duì)的“文化藝術(shù)中心”。在那里我們認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)了關(guān)于“國(guó)防”知識(shí)的講座。
講座結(jié)束后，我們便重新坐上公交車，返回了學(xué)校，順利完成了這一天的“部隊(duì)之旅”。
高中的軍訓(xùn)感想作文篇二
盼著，盼著，終于盼到那一天，我無(wú)比憧憬的軍訓(xùn)生活就要開(kāi)始了!
當(dāng)腳踏入國(guó)防苑的那一刻，面對(duì)的教官使我的愉快心情煙消云散，只見(jiàn)他：高挑的個(gè)兒，板著臉，臉色鐵青，古銅色的臉上爬滿了一條條的皺紋，看上去兇神惡煞。他一轉(zhuǎn)頭，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：”去宿舍換衣，5分鐘噢!超一秒做10個(gè)俯臥撐!“一聽(tīng)到”俯臥撐“三個(gè)字，同學(xué)們就像針扎了一下，以最快速度沖上樓去，以免害人害己。大家都下樓了，一列由51個(gè)小軍人組成的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
訓(xùn)練是枯燥的，一上午，我們都不停地練著”立正“、”稍息“。好不容易熬到了午休時(shí)間，又一個(gè)難題橫在了我們面前—套被子，這兒的被套跟家里的不一樣!大家都手忙腳亂，這邊拉一下，那邊弄一下，沒(méi)完沒(méi)了。午休時(shí)間過(guò)的飛快，哨響了!我們手忙腳亂地套上外套，飛奔下樓。
時(shí)間一晃，到了晚間操課，在我們各自訓(xùn)練完畢后，開(kāi)始了”軍事6+1“的活動(dòng)。300多號(hào)人蹲下又起來(lái)，蹲下又起來(lái)，揮汗如雨，好不容易完成了400個(gè)深蹲，一秒放松都沒(méi)有，又開(kāi)始做俯臥撐。雙手一落地，我的腳就不自覺(jué)地抖了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)削弱我的體力，幸好最近在田徑隊(duì)練了長(zhǎng)跑，還沒(méi)那么容易被打倒。但眼前的一幕，顛覆了我對(duì)教官的印象，一個(gè)同學(xué)由于體力不支，一下趴在了地上，只見(jiàn)那個(gè)教官一腳就踹了過(guò)去，更可惡的是臺(tái)上那個(gè)教官還不停地?cái)?shù)同一個(gè)數(shù)，天吶，我竟被活生生地氣哭了!
但是，不久后的一件事，又讓我對(duì)教官產(chǎn)生了好感。
第二天的晚間操課時(shí)，我的肚子發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議，飯也沒(méi)怎么吃，教官拿了一些吃的，叫我在宿舍里休息，這讓我原本對(duì)教官冷透了的心溫了起來(lái)。其他同學(xué)訓(xùn)練去了，我躺在床上，門半掩著，對(duì)面的燈還亮著，我強(qiáng)迫自己支起身子，哦，原來(lái)是二班同學(xué)流鼻血了，可她旁邊的教官在干什么?那位教官捧著一本故事書，飽含感情地講著。我的心頓時(shí)像被火燒過(guò)了一樣滾燙，教官，就是這么多變!
轉(zhuǎn)眼，第三天來(lái)了，在順利結(jié)束演出后，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，各排教官在門口歡送，每輛車開(kāi)過(guò)，他們都帶著微笑招手。這時(shí)，我毫無(wú)理由地對(duì)他們心存感激，也許，這是一種本能吧。
高中的軍訓(xùn)感想作文篇三
我的學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō);軍訓(xùn)有苦，也有樂(lè)，苦的是在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，樂(lè)的是在樹(shù)蔭下拉歌的激動(dòng)。
第一天的時(shí)候，教官讓我們?cè)跇?shù)蔭下站軍姿，說(shuō)站軍姿要雙眼平視前方、兩肩后張、兩腳分開(kāi)60度?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單，站起來(lái)就是另一回事了。剛開(kāi)始，我還精神飽滿地昂首挺胸站立著，過(guò)了一會(huì)，就覺(jué)得胃里一陣翻江倒海的難受，困得直打哈欠。于是我喊了“報(bào)告”教官讓我蹲下休息。過(guò)了一會(huì)我站了起來(lái)。教官說(shuō)，站軍姿踹是踹不動(dòng)的，誰(shuí)能經(jīng)受住我的一腳?頓時(shí)隊(duì)伍里抱怨聲小了好多。身上流汗了，手腳麻木了!但是，學(xué)到的東西挺多的!也挺充實(shí)的!
我最喜歡的還是隊(duì)伍拉歌的時(shí)候，那時(shí)，教官把我們帶到樹(shù)蔭下，男女對(duì)坐，教官教我們了一首軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。他告述我們唱軍歌的關(guān)鍵就是要吼出來(lái)，不需要顧忌音準(zhǔn)。教官給我們唱了一遍，聲音響亮，字字鏗鏘有力。這是多么激昂的聲音，唱的我們的心中都有些許激動(dòng)!教官請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)唱，女生很快就唱完了，可是那幾位男生好像比女生還羞澀。教官就讓我們把帽子拿在手上，使勁的甩，誰(shuí)能想象著，一向嚴(yán)肅的教官會(huì)有這么童趣的一面。我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，我就好像看見(jiàn)了軍營(yíng)里生活的軍人們，在艱苦的的訓(xùn)練中，那一點(diǎn)小小的樂(lè)趣!
第三天的下午，我們?nèi)⒂^了69260部隊(duì)，原來(lái)軍人們也有著自己的活動(dòng)室，可以打臺(tái)球、乒乓球，還可以彈吉他、拉手風(fēng)琴，其中一名士兵還給我們演奏了一曲。我的記憶中士兵們永遠(yuǎn)都在訓(xùn)練，沒(méi)想到他們的課余時(shí)間這么豐富!不過(guò)印象最深的還是領(lǐng)導(dǎo)，的聲情并茂的演說(shuō)，他給我們說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量、有國(guó)才有家，現(xiàn)在的社會(huì)并不安全，我們要明白，我們身上肩負(fù)的神圣使命。為了國(guó)家我們一定要鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)的國(guó)防貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
在最后一天的軍訓(xùn)會(huì)操上，我們班獲得了第一名的好成績(jī)，心里很激動(dòng)，但更多的還是不舍，教官就要走了。在這五天的時(shí)間中，我們一起哭著、笑著。如果說(shuō)，軍訓(xùn)是一首酸甜苦辣的難忘的歌，那么，教官就是其中的音符……教官們誰(shuí)也沒(méi)想到在這短短的五天時(shí)間中能給我們留下這么深的記憶，能在我們的成長(zhǎng)張中留下這么堅(jiān)實(shí)的腳印。
謝謝您!教官!
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