記一次軍訓(xùn)作文1000字
記一次軍訓(xùn)作文1000字
雖然軍訓(xùn)是那么苦、那么累，可苦中有甜——它為我成長大道上描繪了一筆絢麗的色彩。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的記一次軍訓(xùn)作文1000字，歡迎參考!
記一次軍訓(xùn)作文1000字篇一
在5月25日——5月28日期間，我和同學(xué)們一起參加了一次難忘的軍訓(xùn)。
在5月25日那天，我?guī)е贿B串的問號走在去學(xué)校的小道上。我心想：帶我們的教官會不會非常兇啊?軍訓(xùn)基地是什么樣的啊?軍訓(xùn)宿舍是否舒服啊?……到了教室不久一位穿著軍裝的“戰(zhàn)士”就走了進(jìn)來，在講臺一站，威武挺胸，雙手背在身后，開始訓(xùn)話：“我是你們的教官，明白點(diǎn)頭!”我們趕緊點(diǎn)頭。從開始到最后一句話，教官都是“明白點(diǎn)頭!”，我和同學(xué)們在點(diǎn)了無數(shù)次頭后，開始登上了去軍訓(xùn)基地的大巴。雖然我們都在“明白”后點(diǎn)了頭，在車上還是因?yàn)橥瑢W(xué)們唧唧喳喳而受了懲罰：雙手抓星星。直到我們再也不敢說話了，才讓我們放下了酸酸的手。在教官的嚴(yán)格管理下，我們不知不覺就到了東莞銀瓶山訓(xùn)練基地。
在銀瓶山訓(xùn)練基地我們換上了迷彩軍裝，帶上軍帽，系上腰帶。然后全班同學(xué)列隊(duì)在那里一站，聽著教官指揮，挺胸抬頭，甭提多神氣了!我們訓(xùn)練了立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報(bào)數(shù)、集合解散、齊步行進(jìn)與停止及隊(duì)列訓(xùn)練等素質(zhì)訓(xùn)練，還有內(nèi)務(wù)整理及紀(jì)律教育、“阿拉丁神燈”友情連接、“家庭和諧號”、“同舟共濟(jì)”相互體驗(yàn)、“士兵突擊”訓(xùn)練、“戰(zhàn)友情，一幫一”、“洪水決戰(zhàn)”感悟生命等活動(dòng)。有兩個(gè)活動(dòng)令我難忘：一個(gè)是“洪水決戰(zhàn)”活動(dòng)，還有一個(gè)是我們看的電影“洞穴之光”。
相信很多同學(xué)都會記得“洪水決戰(zhàn)”?；顒?dòng)剛開始的時(shí)候，來自中央電視臺的著名兒童教育家先給我們講了一個(gè)故事：有一天一個(gè)地方突然遇上山洪，一名老師有兩個(gè)選擇：一是救家人，二是救她的學(xué)生。這位老師堅(jiān)定地選擇了救她的學(xué)生。她教的三十八名學(xué)生中有三十六名獲救，而她的一家九口卻只有她和她的大女兒活了下來。這位老師雖然失去了她的很多親人，卻獲得了無數(shù)人的熱愛。同學(xué)們聽著聽著，個(gè)個(gè)感動(dòng)的熱淚盈眶。接著這位教育家說我們這也發(fā)生了洪水，要選出兩名同學(xué)搬運(yùn)沙袋。我毫不猶豫站了出來，因?yàn)槲沂前嚅L，我要保護(hù)大家，直到我生命的最后一刻。在搬運(yùn)沙袋的時(shí)候，我竭盡全力，奮力拼搏。老師的故事讓我把所有的苦和累都化作了一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，直到把全班同學(xué)都安全地度過了洪水。
電影“洞穴之光”講了六位網(wǎng)癮孩子，其中的兩位到了中洞小學(xué)的學(xué)生王朝全的家里。這兩名網(wǎng)癮孩子吃不了苦，多次拖了王朝全的后腿。而王朝全對他們無怨無恨，全心全意照顧他們。后來兩名網(wǎng)癮孩子說出了自己的感覺，其中一個(gè)的話令我記憶猶新，他是這樣說的：“我現(xiàn)在覺得很對不起王朝全和我的父母。王朝全生活那么辛苦而我還那么挑剔，這對爸爸媽媽也是一種傷害。我現(xiàn)在向我的爸爸媽媽保證，我不會再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了!”是啊，要體諒父母對我們的良苦用心，不要做出對不起或傷害他們的事情來。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。去以前盤算的訓(xùn)練基地是否漂亮、宿舍是否舒服的問題已經(jīng)忘了，給我印象最深的不是綠地和空調(diào)，而是基地嚴(yán)格的紀(jì)律、互助的感動(dòng)、團(tuán)結(jié)一致的力量、自立、頑強(qiáng)和拼搏。三天的軍訓(xùn)生活，無數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的讓我回味無窮。
記一次軍訓(xùn)作文1000字篇二
3月12日，昔日在父母嬌生慣養(yǎng)之下的我們背起了沉重的行李，邁出了輕快的步伐，踏上了軍訓(xùn)的旅程。這是我第一次離開父母參加集體生活，而且是三天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，對于我來說是一個(gè)新鮮而有趣的活動(dòng)，一路上，我抱著滿心的好奇與期待。一個(gè)小時(shí)以后，我們來到了園山青少年活動(dòng)基地。我目不轉(zhuǎn)睛的打量著我將生活三天的土地：整齊的宿舍樓、寬敞的飯?zhí)谩掗煹挠?xùn)練場……我浮想聯(lián)翩，興奮中帶了一絲緊張。
我們按照教官提出的嚴(yán)格要求穿上了軍裝，戴上了軍帽。整理好著裝后，我們便開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。教官提醒我們，穿上了軍裝，就必須知道自己是一個(gè)小軍人，絕不可以有半點(diǎn)的放松。看著那嚴(yán)肅的面孔，聽著那嚴(yán)厲的警告，我們認(rèn)真了起來。接著，教官教我們站軍姿，看起來簡簡單單的動(dòng)作竟然有那么大的學(xué)問，“挺胸，收腹，雙腳并攏。頭抬高……”教官滔滔不絕的教我們，我們也一絲不茍的跟著學(xué)。我們當(dāng)慣了“小皇帝”的人，怎么有這能耐。不到幾分鐘，我們就感覺腰酸背痛，汗水一個(gè)勁的從毛孔里鉆出來，流淌在我們的臉頰。我們累得咬牙切齒，腳也開始顫抖了。教官見了，氣勢洶洶地對我們吼道：“動(dòng)!給我接著動(dòng)!”我們聽了，便接著站著，站著……
更苦的還在后頭呢，稍息、立正、跨立等幾樣小的動(dòng)作就差不多把我們給累垮了，強(qiáng)烈的陽光不停地考驗(yàn)著我們，手酸了，腳麻了，我們?nèi)匀粓?jiān)持著，努力著……
軍訓(xùn)的最后一天，是難忘的。吃完早餐，我們踏著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向會場。調(diào)整好了隊(duì)伍，便開始了訓(xùn)練我們領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的活動(dòng)。首先，選出李林楓、任師瑤為我們的領(lǐng)袖。接著，主持人領(lǐng)導(dǎo)我們以及領(lǐng)袖宣誓。然后，開始了訓(xùn)練：主持人在臺上喊“向左轉(zhuǎn)!稍息!向右轉(zhuǎn)!”，再讓教官找出做錯(cuò)了的同學(xué)，“你!剛剛做錯(cuò)了!”、“你這個(gè)笨蛋，稍息就稍息，跨什么立啊!”、“你……”聽到一陣又一陣糾錯(cuò)的聲音，聽到一陣又一陣“對不起，我錯(cuò)了!”的道歉的聲音，我的鼻子酸了，眼淚如斷了線的珍珠般落了下來，流淌在臉上，下巴上，脖子上，可是除了眼淚，我們?nèi)矶疾荒軇?dòng)，一個(gè)小小的不規(guī)范的動(dòng)作，就會使領(lǐng)袖為了我們的錯(cuò)誤而繞著會場跑一圈，我想著：千千萬萬不能出錯(cuò)，我沒有資格出錯(cuò)!可是，“對不起，我錯(cuò)了”的聲音仍然在延續(xù)著。看著兩個(gè)領(lǐng)袖為了我們一圈又一圈地跑著，臉上的汗不停地流著，淚水涌在眼中，手時(shí)不時(shí)擦去臉上的汗水，聽著教官講的感動(dòng)人心的話。頓時(shí)，我感到無比地自責(zé)與內(nèi)疚，我渴望替領(lǐng)袖跑步，我渴望為辛苦勞累的爸爸媽媽捶捶腿，揉揉腰或是端杯茶，我渴望減輕為我負(fù)責(zé)任的人的負(fù)擔(dān)。“不要跑了，我來替你們跑!”我淚眼朦朧地說著。接著，教官說道：“想替領(lǐng)袖跑的舉手!”還沒等教官說完。我們就不約而同地舉起了手，我們的手舉得是那么地直!我們認(rèn)識得是那么深刻!從我們第二次宣誓的那刻起，我百分之百地確認(rèn)我長大了!
“沐浴陽光，快樂成長。接受磨礪，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!”隨著一陣洪亮的口號聲，我們離開了軍訓(xùn)營地。
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，雖然我的嗓子啞了，渾身酸痛，但這次軍訓(xùn)鍛煉了我不畏困難的精神，培養(yǎng)了我負(fù)責(zé)任守紀(jì)律的作風(fēng)，增強(qiáng)了我的自理能力，也讓我明白了一個(gè)平日很難明白的深刻道理：在人生大道上，不管路上有多么泥濘、多么坎坷都要學(xué)會去嘗試、去前進(jìn)、才會獲得更大的成功!
雖然軍訓(xùn)是那么苦、那么累，可苦中有甜——它為我成長大道上描繪了一筆絢麗的色彩。謝謝你，軍訓(xùn)!
記一次軍訓(xùn)作文1000字篇三
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景。同樣的道理，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
5月26日，我們學(xué)校組織去東莞銀瓶山拓展基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。到了第一天吃午飯的時(shí)間，有許多人都流下了想家的眼淚，當(dāng)然，我也是，可我強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來。三天的軍訓(xùn)，讓我們感覺到度日如年;三天的軍訓(xùn)，讓我們知道了什么是和諧;三天的軍訓(xùn)，讓我們體會到了以前從未有的感覺。
那是第三天的早上，吃過早飯，我們來到了主席臺前，我們又見到了我們的老朋友：宋老師。我們還記得，第一次軍訓(xùn)，是宋老師讓我們知道了什么是責(zé)任心，這次，他又讓我們知道了些什么?宋老師說，這次是“洪水決戰(zhàn)”。模擬在突如其來的洪水中，我們該怎么做?教官讓我們五個(gè)家庭分別選出一個(gè)代表，到“外面搬運(yùn)沙袋塞住屋里漏水的洞口”剛開始，我們誰也不想去，誰也不想“犧牲”最后推推搡搡，選擇了陳建春，他也很不情愿地站到家庭前面。最后，又推選出兩名“敢死隊(duì)員”他們就是第一個(gè)“犧牲”的人：郝麟?yún)R和陳文詩。當(dāng)他們搬運(yùn)沙袋的時(shí)候，我還暗自慶幸：幸好我沒有去當(dāng)選，要不然肯定累死了。可是他們跑了一圈又一圈的時(shí)候，我便打消了頭腦里的想法，而是很后悔，當(dāng)初為什么不自告奮勇去做“敢死隊(duì)員”第二次，“爬上屋頂，但是必須要有五個(gè)人犧牲”在家庭里的討論中，我毫不猶豫地對他們說：“我去，我是班長，我有責(zé)任保護(hù)你們。” “不，我去，我是男子漢，我更有責(zé)任保護(hù)你們。” “不，我去。”。“時(shí)間到!” “我去!”陳建春一把將我們推開，跑到家庭前面，這時(shí)，蔡佳豪突然跑到前面，把陳建春拉回了隊(duì)伍。他們?yōu)榱司任覀儯?ldquo;犧牲”了。
教官踏著正步走過去，面向他們，莊重而嚴(yán)肅地摘下了他們的帽子，讓他們走到我們看不見的地方去。最后，大家都把手上的三根“生命簽”拿出來，給了自己最好的朋友，我得到了六根生命簽。“救生艇來了!救生艇來了!”可是救生艇只有5個(gè)人的位置，得到六根以上的生命簽的五名同學(xué)，站到隊(duì)伍前面，他們是所有同學(xué)中幸存下來的五個(gè)人，也包括我。這些同學(xué)把生的希望留給了我，讓我平安地活了下來，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己?？粗切┰?jīng)被我欺負(fù)過，曾經(jīng)被我諷刺，被我奚落的同學(xué)，都把生命簽給了我，在這里，我想跟你們說一聲：對不起!希望你們能原諒我!宋老師好像知道了我們的想法，便對我們說：“現(xiàn)在，你想和誰一起去說聲對不起的，請說吧!”我馬上對他們說了聲：“對不起!原諒我好嗎?”就這樣，“洪水決戰(zhàn)”就在我們的道歉聲中結(jié)束了。我們的老朋友：宋老師，又讓我們懂得了什么是和諧，要互相好好地相處。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我成長了，我也懂了。在種子發(fā)芽到長成大樹時(shí)，還有一番艱苦過程。不經(jīng)風(fēng)雨，哪見太陽。而在我們成長的過程中，要?dú)v經(jīng)更困難的磨礪。
猜你喜歡：