采訪調(diào)查工作的報(bào)告優(yōu)秀范文
在采訪工作之前,要先做采訪調(diào)查報(bào)告,為采訪事件做好充分了解,更好的提出事件的根本發(fā)生原因,可以了解事實(shí)的真相。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼牟稍L調(diào)查報(bào)告范文,希望可以幫助大家。
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采訪調(diào)查報(bào)告篇1
為了了解文秘專業(yè)學(xué)生今后的就業(yè)前景以及了解感受秘書的工作環(huán)境,工作內(nèi)容,應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和他們在工作中的體會(huì),學(xué)校舉辦了一次走訪企業(yè)的活動(dòng)。該活動(dòng)要求學(xué)生走訪一家珠海市的企業(yè),了解該企業(yè)的基本情況,與秘書或企業(yè)主管交談,以及了解企業(yè)對(duì)文秘人員的需求狀況和文秘人員的工作情況,以便有針對(duì)性地培養(yǎng)適合社會(huì)需要的高素質(zhì)文秘人才,以及增加學(xué)生對(duì)秘書這一工作崗位的認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)現(xiàn)有的不足,完善自身的專業(yè)知識(shí),為日后的就業(yè)做準(zhǔn)備。以下為我們進(jìn)行企業(yè)采訪的過程和結(jié)果。
在今年的4月23日,我們以宿舍為單位向珠海市慈興電工服務(wù)有限公司進(jìn)行采訪。慈興公司為一家電工公司,主要承擔(dān)電工技術(shù)工程方面的工作。該公司員工總?cè)藬?shù)為23人,文員為1人。該文員主要工作任務(wù)是整理工作團(tuán)隊(duì)的日常工作安排,接待客戶,整理公司賬目等。我們了解到該公司對(duì)文秘人員的需求雖少,但是素質(zhì)要高,必須具備多方面的能力以及要有一定知識(shí)基礎(chǔ),而且溝通能力要強(qiáng),而這些都是我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面。
在此次采訪活動(dòng)中,我們順利采訪了該企業(yè)的文秘人員,了解到了該企業(yè)的基本情況,在過程中都表現(xiàn)的非常有禮貌,而且該公司的員工也非常的親切,以及非常配合我們的采訪。而美中不足的是,該公司的老板在外地出差,所以我們并不能我們早已準(zhǔn)備好的賀卡送出。雖然帶有遺憾,但是我們還是非常順利的完成了任務(wù)。
在采訪的過程中,我們了解到了該公司的發(fā)展決心以及文秘人員的素質(zhì)狀況,也了解文秘專業(yè)學(xué)生的發(fā)展前景。而且此次活動(dòng)啟示著我們必須要增加我們的常識(shí)及知識(shí)基礎(chǔ),拓寬我們的知識(shí)面,以及增強(qiáng)各方面的能力,要不斷的發(fā)展和充實(shí)自己,以達(dá)到我們自身設(shè)定的目標(biāo)!
調(diào)查采訪人員:陳xx
采訪調(diào)查報(bào)告篇2
近年來,隨著大學(xué)生的擴(kuò)招,人才市場競爭激烈,大學(xué)生的就業(yè)問題已成為主要民生議事日程之一。一屆又一屆的大學(xué)畢業(yè)生為找到一份滿意的工作東奔西跑,現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)校也紛紛籌辦一些人才招聘會(huì),為解決本校畢業(yè)生的就業(yè)問題提供新的渠道。就業(yè)是民生之本,就業(yè)問題解決不了不僅會(huì)增加社會(huì)的不安定因素,更會(huì)成為制約社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的瓶頸。雖然今年的就業(yè)崗位與往年相比有較大幅度的增加,各地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)也有多提高,但由于市場需求與畢業(yè)生的就業(yè)愿望有很多脫節(jié)的地方,所以今年的就業(yè)形勢仍不容樂觀。為進(jìn)一步了解2011屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,我特地采訪了西安外事學(xué)院07級(jí)商學(xué)院的學(xué)生彭康伶同學(xué)。
以下是采訪過程和結(jié)果 :
一.全面準(zhǔn)備:1.理論準(zhǔn)備:了解中國就業(yè)問題產(chǎn)生的根源以及創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的聯(lián)系。
2.政策準(zhǔn)備:①中央政府的“七個(gè)信號(hào)”,如鼓勵(lì)大學(xué)生下基層和創(chuàng)業(yè)、小額擔(dān)保貸款和貼息貸款鼓勵(lì)等相關(guān)政策推進(jìn)就業(yè)工作;②陜西省鼓勵(lì)大學(xué)生到非公企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
3情況準(zhǔn)備:了解彭康伶同學(xué)的基本信息。
4.知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)相關(guān)知識(shí)。
5.心理準(zhǔn)備:考慮三個(gè)因素(合作程度、預(yù)想結(jié)果、障礙)
6.事務(wù)準(zhǔn)備:約定時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)在線采訪。
二.確定重點(diǎn):彭康伶同學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與感悟以及對(duì)未來正式工作的態(tài)度和期望。
三.采訪結(jié)果:
夏木木:我有個(gè)采訪作業(yè),要寫個(gè)關(guān)于采訪過程與結(jié)果的調(diào)查報(bào)告。 彭康伶:我能幫什么忙嗎?
夏木木:我在線采訪下你吧。
彭康伶:好吧,我現(xiàn)在在從廣州回西安的火車上……
夏木木:你什么時(shí)候出發(fā)的?大概什么時(shí)候到達(dá)西安?
彭康伶:昨天晚上八點(diǎn)出發(fā)的,今天晚上十點(diǎn)到。
夏木木:坐這么長時(shí)間,肯定很累吧。
彭康伶:是啊,不過已經(jīng)習(xí)慣了。
夏木木:這次回學(xué)校是要準(zhǔn)備論文答辯嗎?
彭康伶:不是,有點(diǎn)想學(xué)校了,回來放一下心情。
夏木木:在廣州實(shí)習(xí)有一段時(shí)間了,是應(yīng)該放松下心情了。能跟我說一下你實(shí)習(xí)的基本情況嗎?
彭康伶:我現(xiàn)在在七天連鎖酒店集團(tuán)總部財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí),到現(xiàn)在為止實(shí)習(xí)期已經(jīng)有一個(gè)多月了。
夏木木:這應(yīng)該是跟你學(xué)的專業(yè)——會(huì)計(jì)是相關(guān)的吧。
彭康伶:是啊,實(shí)習(xí)當(dāng)然是找與專業(yè)相關(guān)的工作。
夏木木:你是哪里人啊?
彭康伶:湖北人。
夏木木:這么說來,我們還是老鄉(xiāng)啊,幸會(huì)幸會(huì)。
彭康伶:世界真小啊。
夏木木:通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)你都有哪些收獲呢?
彭康伶:生活中的小細(xì)節(jié)很重要,可以讓大家知道你是一個(gè)什么樣的人,虛心虛心學(xué)習(xí)!
夏木木:是啊,有一句話說得好,細(xì)節(jié)決定成敗,在你實(shí)習(xí)期間肯定有些關(guān)于細(xì)節(jié)的故事,講一個(gè)聽聽吧。
彭康伶:剛?cè)スぷ饔泻芏嗍虑?,工作根本完不成,只有加班,大家才?huì)覺得你勤奮啦!還有就是不能違反公司的規(guī)定,特別是不能上班遲到。
夏木木:我想這些對(duì)你未來的工作肯定會(huì)有很大幫助的。這次回學(xué)校帶著什么樣的心情呢?
彭康伶:很開心啊!懷念學(xué)校的一切……
夏木木:那你覺得學(xué)校里那個(gè)地方最難以忘懷?
彭康伶:圖書館!很多回憶……從大一到大四……見證了我的成長!
夏木木:是啊,在我們學(xué)校學(xué)習(xí)的最佳地方就是圖書館了。看得出你是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮刻苦認(rèn)真的學(xué)姐。
彭康伶:還好啦,圖書館給了我一個(gè)學(xué)會(huì)思考的安靜環(huán)境。
夏木木:那你有想過要考研嗎?
彭康伶:有想過,但是還是要上班了,有定位了可以準(zhǔn)確學(xué)習(xí)方向。 夏木木:都思考哪些問題?
彭康伶:我就是在五樓自己看書,思考問題時(shí)思維很跳躍的。
夏木木:你喜歡看哪些書呢?
彭康伶:外國那些勵(lì)志名著。
夏木木:你在大學(xué)參加過什么社團(tuán)沒有?
彭康伶:在舞蹈協(xié)會(huì)學(xué)過民族舞蹈,我還學(xué)過肚皮舞。
夏木木:課余時(shí)間除了在圖書館學(xué)習(xí),還做什么其他事情呢?
彭康伶:兼職,培養(yǎng)自己的特長——書法,鍛煉身體——練瑜伽等等。 夏木木:你能總結(jié)一下自己近四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活嗎?
彭康伶:學(xué)習(xí)能力有很大提高,知識(shí)儲(chǔ)備量增加很多。心智成熟了不少,最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題。
夏木木:我想就業(yè)是你們現(xiàn)在最關(guān)注的話題吧?
彭康伶:那當(dāng)然了啦,畢業(yè)與工作不會(huì)相隔太久。
夏木木:你是如何看待當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)難問題的?
彭康伶:我個(gè)人認(rèn)為這其中有泡沫,當(dāng)今很多大學(xué)生眼高手低,對(duì)未來工作的期望值過高,夢想著一畢業(yè)就拿高薪,這樣當(dāng)然難就業(yè)了啊。
夏木木:的確如此,畢竟剛畢業(yè)的大學(xué)生其實(shí)是弱勢群體。那你對(duì)你未來正式工作有什么樣的期望呢?
彭康伶:先養(yǎng)活自己再圖長遠(yuǎn)發(fā)展。
夏木木:看來你是個(gè)很明智的人啊。好吧,先聊到這里。謝謝你的合作,再見! 彭康伶:拜拜。
正如彭康伶同學(xué)所說,就業(yè)難這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象存在很多泡沫,要消除這些泡沫,高校畢業(yè)生自己要樹立良好的就業(yè)觀念,切勿手高眼低,同時(shí)要不斷提高自己各方面的能力。對(duì)于政府來說,也應(yīng)該出臺(tái)更多的就業(yè)優(yōu)惠政策,促進(jìn)就業(yè)。教育事業(yè)單位也應(yīng)指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生就業(yè)。當(dāng)然最重要的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,只有經(jīng)濟(jì)的騰飛才能帶來更多的就業(yè)崗位,從而從根本上解決就業(yè)問題。
20xx.4.13
存在問題;1.采訪對(duì)象單一,不具有說服力。還需要一些權(quán)威人士的看法,往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及學(xué)校招辦提供的數(shù)據(jù)、學(xué)校老師。
2.問題設(shè)置不合理,不能解釋說明就業(yè)問題,問題關(guān)聯(lián)度小。
3.結(jié)論存在片面性。
采訪調(diào)查報(bào)告篇3
采訪人:xx
記錄人:xx
報(bào)告時(shí)間:xx-5-30
采訪對(duì)象:陳康偉
采訪方式 :訪談
采訪目的 :了解大學(xué)生兼職情況,大學(xué)生兼職與學(xué)生的平衡,家長對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度等。
1. 你兼職的次數(shù)大約兩次至十次
2. 你是通過什么渠道獲得的?大多是同學(xué)介紹和網(wǎng)上找到的
3.兼職所在單位中國移動(dòng)和一些快餐店還有電子產(chǎn)品專賣店、教育機(jī)構(gòu)
4.兼職的崗位推銷員、服務(wù)員、派單員
5.工作時(shí)間和報(bào)酬工作時(shí)間是4到8個(gè)鐘
兩種計(jì)算方式A、按小時(shí)計(jì),B、底薪+提成
6.做兼職前是否有準(zhǔn)備基本上有準(zhǔn)備
7.兼職目的獲取經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)收入、充實(shí)大學(xué)生活
8.找兼職的前提會(huì)考慮工作是否于自己的專業(yè)相關(guān)?基本上都會(huì),有一個(gè)認(rèn)為不會(huì),有兩個(gè)認(rèn)為會(huì)
9.如何平衡學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間在不影響學(xué)習(xí)的情況下去兼職
10.在班級(jí)成績的大概位置中等水平
11.獲得一份兼職工作前最主要的障礙是什么?競爭激烈,膽小怕被欺騙
12.家長對(duì)兼職的態(tài)度在沒有影響學(xué)習(xí)的情況下都贊成
13.你兼職獲得的收入主要用于哪些方面?一般用于基本生活費(fèi)
14. 你覺得學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該為我們提供兼職的機(jī)會(huì)?
2/3的人認(rèn)為應(yīng)該,因?yàn)榇髮W(xué)生就應(yīng)該學(xué)會(huì)與社會(huì)接軌,學(xué)校應(yīng)該做一個(gè)媒介,把大學(xué)生融入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)1/3的人認(rèn)為不應(yīng)該
15. 面對(duì)學(xué)習(xí)與兼職的壓力,你是如何舒緩的?
做運(yùn)動(dòng),找朋友傾訴,還有就是看電影
16. .你覺得大學(xué)生兼職是利大還是弊大?視個(gè)人情況而定,有時(shí)間的話就當(dāng)然是利大于弊,因?yàn)榭梢猿鋵?shí)生活又可以掙生活費(fèi),得到經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,當(dāng)然要以學(xué)習(xí)為重。
17.兼職后個(gè)人的改變心態(tài)成熟了,大膽了,更有耐性。
采訪內(nèi)容分析:
一、大學(xué)生兼職賺錢的原因
1、大學(xué)生自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長,為了提升企業(yè)的市場競爭力,各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員
時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示: 陳康偉同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢的收益
1.兼職對(duì)學(xué)生的自身發(fā)展是有利的:著名教育學(xué)家懷海特說過“中學(xué)階段,學(xué)生伏案學(xué)習(xí),而在大學(xué)里,他應(yīng)該站起來,四面了望?!奔媛毦褪俏覀兊泥谕?。兼職是我們接觸社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)最直接,最有效的手段,這大大縮短了學(xué)生與社會(huì)的磨合期。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,我們雖然沒有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷的話,在應(yīng)聘時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
2.兼職對(duì)學(xué)校的發(fā)展也是有利的:從1999年開始,我國高校開始連年擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。但是要讓高學(xué)歷人才名副其實(shí),僅僅依靠學(xué)校有限的教學(xué)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而社會(huì)資源就為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間,使我們能夠多方位的全面發(fā)展。
3. 在社會(huì)方面,利更是主流。就企業(yè)來說,雇傭兼職學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者,何樂而不為;就政府來說,學(xué)生“自己動(dòng)手,豐衣足食?!庇行У臏p輕了政府負(fù)擔(dān)。楊振寧就說過,大學(xué)承擔(dān)著三大任務(wù):本科生教育、研究和社會(huì)服務(wù)。如果僅僅討論教育和研究工作,而忽略大學(xué)的社會(huì)意義,這樣的大學(xué)距離世界一流大學(xué)會(huì)有很大差距,
兼職是一束帶刺的玫瑰。我方并不否認(rèn)兼職也有一些缺點(diǎn),但是我們不能因?yàn)檫@些缺點(diǎn)的存在,就否認(rèn)兼職的花朵給我們帶來的芳香。如今兼職已成為時(shí)代的主題,氣勢磅礴的兼職風(fēng),如磁石般吸引著,千軍萬馬走出厚厚的圍墻,聆聽墻外的風(fēng)聲、雨聲,尋找與社會(huì)接軌的焦點(diǎn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代在召喚信息時(shí)代的復(fù)合人才。
對(duì)與弊端的辯論:
駁:市場機(jī)制不健全,勞動(dòng)法不保護(hù),存在風(fēng)險(xiǎn):
的確,當(dāng)前我國的市場機(jī)制不健全,在校學(xué)生兼職未被列入勞動(dòng)法調(diào)整對(duì)象。但對(duì)方辯友忽略了一個(gè)事實(shí):現(xiàn)行的《勞動(dòng)法》是94年制定的,10年前立法時(shí),我國出于什么樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,現(xiàn)在又是什么環(huán)境?法律要為經(jīng)濟(jì)服務(wù),修訂勞動(dòng)法早已迫在眉睫。另外,存在風(fēng)險(xiǎn)不一定就要冒風(fēng)險(xiǎn)。心智、品格已成熟,知識(shí)結(jié)構(gòu)日斟完備我們,完全可以在參加兼職的同時(shí)注意自我保護(hù),注意維護(hù)自己的權(quán)利。
再者制度的不完善并不能掩蓋兼職給我們帶來的利益,難道存在車禍,就可以否認(rèn)汽車給我們帶來的極大便利嗎?在面對(duì)困難時(shí),學(xué)子們才應(yīng)勇往直前,正所謂:滄海橫流,方顯英雄本色!
建議:
1 出發(fā)點(diǎn)要端正。我們是為了鍛煉成長去從事課余社會(huì)兼職的。
2 注意處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在課余時(shí)間進(jìn)行,不要本末倒置。
3 科學(xué)的劃、有條不紊,在專家指導(dǎo)下進(jìn)行。
防止受騙上當(dāng):
1 研究生掌握相關(guān)法律知識(shí),以提高自我保護(hù)能力,注意維權(quán);
2 學(xué)校加大宣傳教育,正確引導(dǎo)學(xué)生兼職市場;3 政府要嚴(yán)格中介服務(wù)的工商準(zhǔn)入,規(guī)范兼職市場。
☆駁:稀缺教育資源的浪費(fèi)??陀^上閑置了教育資源的同時(shí),又浪費(fèi)了社會(huì)資本: 雖然,當(dāng)前高校的教育資源非常有限,特別是研究生教育資源更為緊缺,高校在這種情況下才更應(yīng)該積極拓展,充分整合社會(huì)資源,采用多種培養(yǎng)途徑,讓研究生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中快速成長。所以高校反而應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)用人單位的合作,兼職恰恰可以為這種合作牽線搭橋,為稀缺的教育資源提供有力補(bǔ)充。 中華人民共和國高等教育法第十二條也明確規(guī)定:國家鼓勵(lì)高等學(xué)校與企業(yè)事業(yè)組織之間開展協(xié)作,實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ),提高教育資源的使用效益。
結(jié)束語:通過這次的采訪,我們受益匪淺,讓我們可以感受的現(xiàn)在人們對(duì)兼職一個(gè)最真實(shí)的想法和兼職對(duì)我們學(xué)生的深刻影響。
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