2016最新大學社會實踐調查報告(2)
2016最新大學社會實踐調查報告
在中學生當中，絕大多數的同學都曾自己進行消費，而我們調查所得，中學生當中有98.6%的人是有零花錢的，而僅有1.4%是沒有的，這些錢主要來源是父母親，零用錢的數額在每月0~200元以上，這個范圍，且分布比較平均。
從數據上看中學生的零用錢數額不少，有些學生的零用錢足以維持一個生活比較困難的家庭的日常開支!但這算不算亂消費，還必須調查一下這些錢的用途。經過我們調查所得，零用錢最多是用于買零食吃，玩電子游戲，買衣服及各種消遣、娛樂活動等?？梢?，現在中學生亂消費的現象的確很嚴重。
為了找出這種現象的原因，我們在同學及家長中進行抽樣調查，最后經過整理、總結，得出以下幾點原因：
?、偾嗌倌曜宰鹦膹?。主要表現在：注重外表，很在意別人對自己的看法?，F在許多中學生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子甚至襪子都要名牌的，平時用的、吃的、喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比的風氣，致使亂消費的現象更加嚴重。
現代信息通訊技術發(fā)達，中學生們對新產品、新技術十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面。如手機和電腦，現在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機和電腦等，其實這樣做是很不理智的，是很浪費的，但這種情況屢見不鮮。
?、诟改笇号哪鐞邸，F在的中學生大多數是獨生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成 要風得風，要雨得雨 ，以自我為中心的性格。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣 如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的自私性格。
還有很多其他原因，這里就不一一列舉了。而總的來說，中學生亂消費都是受外界影響為主。既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從小開始培養(yǎng)，以自身做起，有零用錢是正常的，但數額一定要合理，要合理的使用零用錢，不大手大腳，當用則用，不必用在一些既昂貴又不實用的東西上，花錢要花在刀刃上。
進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里!
2016最新大學社會實踐調查報告篇3
本學期，圍繞 探索、發(fā)現、成長 這一主題，青島萊蕪一路小學組織全體學生開展了 我們在成長 現代公民實踐教育活動，引導學生走向社會、參與實踐，關心、探討、研究我們所共同關注的城市建設發(fā)展問題。同學們主動融入鮮活的生活，主動尋找和發(fā)現生活中的社會現象、現實問題，并努力尋找解決問題的辦法，發(fā)展了自我解決實際問題的社會應用能力，有效地傳播了 和諧城市、和諧生活 的科學理念。
課題研究成員：
xx、xx、xx、xx
課題研究過程：
改革開放以來，中國經濟迅速、蓬勃發(fā)展，人們生活水平不斷提高，新興的服務性行業(yè)早已成為我國經濟發(fā)展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣部應運而生，如雨后春筍般涌現出來，為師生的學習生活提供了諸多便利。然而近年來，這些小賣部出現了不少問題：市民向政府投訴校園周邊小賣部的現象時有發(fā)生，報紙、電視等傳媒中關于這些小賣部 三無 食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴、學生食品中毒等事件的新聞報導也屢見不鮮 甚至淄博教育局還特意針對這些問題，開展了全市中小學校園小賣部檢查、清理、整頓工作。可見，校園周邊小賣部的現狀不容樂觀，已成為危害師生身心健康的隱形 殺手 ，已成為學校教育管理難度大的重要因素之一，已成為關乎城市建設與發(fā)展亟需解決的問題。隱形 殺手 何時休?對其整改已成為當務之急。為此，我們五年級級部的同學開展了 校園周邊小賣部現存隱患問題 的調查研究，旨在用我們的實際行動，讓越來越多的人關注這一問題，促使這些小賣部規(guī)范經營，凈化我們的學習環(huán)境，從而促進我們的健康成長。
訪問調查
為了讓 校園周邊小賣部現存隱患問題 的調查研究更有針對性，我們首先隨機采訪了三至六年級的部分同學，了解他們的消費取向，了解他們對食品安全的重視程度，了解他們對這些小賣部的看法。通過初步訪問調查，我們發(fā)現：第一，同學們到校園周邊小賣部買東西不是個別現象;其次，購買 三無 產品的同學不在少數;第三，大部分同學對小賣部的產品安全認識程度不深;第四，小賣部對同學們的學習生活產生了不同程度的影響。這些都為我們問卷調查的調查方向提供了依據。
問卷調查
校園周邊小賣部現存隱患問題調查問卷
校園周邊林林總總的小賣部給同學們帶來便利的同時，也存在著諸多不利于同學們身心發(fā)展的問題。如何確保小賣部的產品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種游戲影響我們的學習生活 為解決這些問題，學校專門開展此次調查活動。同學們，快快拿起你手中的筆，如實、認真地填寫吧!
你是否經常到校園周邊的小賣部購買東西?( )
A、經常去 B、有時去 C、從來不去
到學校馬路對面的小賣部購買東西時，你采取哪種方式過馬路?( )
A、自己橫穿馬路 B、根據信號燈指示過馬路 C、成人的協(xié)管下過馬路
你一般在小賣部購買什么更多一些?( )
A、學習用品 B、零食 C、玩具和各類游戲抽獎
你一般在小賣部都吃些什么?( )
A、一毛錢糖果 B、五毛錢飲料、零食 C、正規(guī)廠家產品，如品牌水及飲料等
你認為小賣部衛(wèi)生達到標準了嗎?( )
A、達到了 B、沒有 C、不知道 D、隨便
你知道校園周邊小賣部零食的來源嗎? ()
A、很清楚 B、知道一點 C、不知道 D、無所謂
吃了小賣部的零食身體是否出現異常?( )
A、有，多次 B、有，很少 C、從沒有
是否因各類游戲抽獎導致成績下降?()
A、下降很大 B、下降較大 C、下降較小 D、沒有
你覺得校園周邊的小賣部有什么需要改進的地方?
我們共對313名同學進行了問卷調查，收回有效問卷291份?？茖W統(tǒng)計，有81.6%的同學有時到校園周邊的小賣部購買東西，4%的同學選擇經常去，而從來不去購買東西的同學僅占14.4%，也就是說到這些小賣部買東西的同學在問卷調查總數中所占比率高達86%。數據分析后，我們捕獲了因周邊小賣部衍生的影響我們身心健康的三大隱形 殺手 ：
第一隱形 殺手 ：衛(wèi)生安全
上述數據表明學校絕大部分同學會到校園周邊小賣部購買東西。根據統(tǒng)計，這些同學中僅有16%很清楚小賣部零食的來源，五年級的同學因為年齡優(yōu)勢選擇 知道一點 的較四年級多，但也只是有限的15.17%，絕大部分同學調查結果為 不知道 或 無所謂 。可是不知道其來源不代表信任這些小賣部的衛(wèi)生標準，調查中僅有15.2%的同學認為小賣部達到了衛(wèi)生標準，甚至有53.6%明知其沒有達到衛(wèi)生標準還去購買零食。其中選擇購買一毛錢糖果和五毛錢飲料、零食的比例又高達49%。11.6%的同學吃了這些零食身體出現了異常，其中有2%甚至多次出現了此類情況。所以，55.2%的同學在給小賣部提意見時都強調了衛(wèi)生安全。可見，校園周邊小賣部的衛(wèi)生安全令人擔憂，當屬影響我們身心健康的第一 殺手 。
第二隱形 殺手 ：交通隱患。
我們學校周邊的小賣部大都建在馬路對面，想到小賣部買東西就必須穿越校門前的萊蕪一路。眾所周知，萊蕪一路位于青島的老城區(qū)，道路狹窄，同時并排行駛兩輛車都有困難，而這條小路又因為是附近幾所學校家長接送孩子的必經之路，所以不得已成為了交通的主干道。每到上下學時間，萊蕪一路車多且快，非常危險，連成年人過馬路都會有不同程度的緊張，而此時卻又是孩子們到馬路對面買東西的高峰期?？梢韵胂?，此時自己橫穿馬路的孩子是多么的危險。數據顯示，在調查中此類孩子占有2%。更堪憂的是，僅有34.4%的同學選擇在成人的協(xié)管下過馬路，64.4%的同學是根據信號燈指示獨自過馬路的。試想，未成年的孩子未在成人的協(xié)管下過如此危險的馬路會存在多少的交通安全隱患?
第三隱形 殺手 ：學習懈怠。
調查統(tǒng)計，在小賣部購買玩具和各類游戲抽獎的同學中，63.6%因其成績下降，更有5.2%的同學成績下降很大。
究其原因，很多同學在課上把玩小賣部購買的玩具或各種抽獎獎品，分散了大量的精力和注意力，影響了其正常的學習生活。長此以往，同學們對學習的懈怠心理越來越重，學習懈怠這一慢性毒藥就會殺我們于無形，可謂隱形 殺手 中的隱形 殺手 。
2015最新大學社會實踐調查報告(3篇)實地訪查
根據調查問卷的統(tǒng)計分析結果，我們實地走訪了校園周邊的小賣部，對于這些小賣部的現狀進行了進一步的調查。
我們去時，正值學校的放學時間。有不少同學放學后，跑進小賣部直奔 賽爾號 穿越火線 植物大戰(zhàn)僵尸 等各類游戲抽獎而來。走訪過程中前來碰碰運氣的學生可謂絡繹不絕。他們?yōu)榱说玫礁鞣N仿造游戲人物的劣質小玩具，興奮異常，甚至都忘記了回家吃飯。
除此之外，小賣部里的東西琳瑯滿目，數不勝數，卻沒有張掛營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證，里面出售的是各種廉價玩具、文具和食品。同學們最喜歡的是那些花花綠綠、口味各異的小食品，有的小食品包裝簡陋，上面沒有產地、生產日期和衛(wèi)生許可證等相關信息，也就是我們平時所說的 三無 產品。 衛(wèi)龍 麻辣棒 棒棒牛 彩虹糖 可樂糖 閃電爽 潤喉丹 口噴 從糖果到飲料，這些同學們購買最多的五毛錢的 三無 產品，名字是五花八門、稀奇古怪。
繼而我們發(fā)現小賣部里有些食品都過期了，還有些食品的包裝表面滿是灰塵 這些小賣部的環(huán)境衛(wèi)生不容樂觀，食品安全根本得不到保障。
與此同時，我們在購買商品的過程中，借機以詢問所買商品信息的形式了解到，對于食品經營的常識，小賣部經營者知道的是少之又少，更不用說他們對政府部門關于小賣部的各種規(guī)定的掌握程度了。
調查顯示，現在一些學校尤其是小學周圍，校外存在著很多小賣部，這些小賣部看準了學生的口袋，一些不法商販唯利是圖，向學生變賣一些垃圾食品和不健康玩具。其不規(guī)范經營的行為，嚴重影響了同學們的身心健康。
無證 無照 經營。大部分小賣部的經營人員沒有衛(wèi)生部門頒發(fā)的 健康證 ，卻直接經營各種小食品、飲料。直接與學生接觸卻又未按規(guī)定到衛(wèi)生防疫部門查體，這是非常危險的一種做法，一旦有人帶有傳染病菌，對我們造成的身體危害將是巨大的。
三無 產品充斥柜臺。由于缺乏有效監(jiān)督，產品不是從正規(guī)渠道進貨，而是來自一些個人作坊、地下工廠。這些非法廠家所生產的食品和飲料成本低廉，加工工藝落后，包裝粗糙，容易被污染，達不到規(guī)定的衛(wèi)生標準，并且含有大量的工業(yè)色素、防腐劑物質，與正規(guī)廠家的產品相比，這些食品、飲料價格低。小學生對食品的質量優(yōu)劣辨別能力差，只要價格低、味道好就毫無顧忌地去購買食用。有的同學食用后就會產生肚痛，腹瀉等異常反應，有損我們的身體健康。
各類游戲抽獎泛濫。小學生心理尚未發(fā)育成熟，心理承受能力、控制能力和判斷能力都比較弱，購買這種兌換現金或獎品的卡片很容易上癮，一旦上癮，便會影響到學習及心理健康。另外，過早接觸這種彩票，也極易將他們的身心引向畸形發(fā)展，容易養(yǎng)成 投機取巧 的心理。如果他們從小就認定要通過摸獎獲取財富，就很容易養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。這種帶賭博性質的購獎方式還會導致少年兒童產生金錢至上的心理，是不利于我們心理健康成長的。如果，不及時嚴格管理，將會后患無窮。
課題行動計劃：
關心城市建設與發(fā)展,營造和諧城市、和諧生活,為了盡早解決 隱形 殺手 何時休 這個問題,我們五年級級部的同學還制定了行動計劃。我們的計劃是：
(1)向全市少先隊員發(fā)出倡議，呼吁他們和我們一起研究這個問題。
(2)走進社區(qū)，走向街頭，運用宣傳海報、街頭演講、發(fā)放宣傳冊等形式加大對 隱形 殺手 何時休 的宣傳力度，來增強市民關心城市建設與發(fā)展、營造和諧城市的意識。
(3)給工商局、相關衛(wèi)生管理部門的領導寫信，希望他們加大管理力度，規(guī)范校園周邊小賣部的經營方式，讓小賣部真正做到為師生的學習生活服務。
(4)利用網絡、報紙等媒體的影響，引起全社會對這個問題的重視。
課題研究成果：
在小組研究的基礎上，經過仔細的思考、研究，終于制定出關于 隱形 殺手 何時休 這個問題的解決方案?，F針對校園周邊小賣部存在的各種問題,提出如下創(chuàng)改計策:
加強立法、執(zhí)行和監(jiān)督力度，真正做到 有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究 。
盡快促進人大通過的食品安全的相關議案進入立法，促進重大食品安全列入犯罪范疇的進程，從法律上對小賣部的不規(guī)范經營起到震懾作用。
工商局、衛(wèi)生局等相關部門加強調查和執(zhí)法處罰力度，不要讓學校周邊的小賣部成為被遺忘的角落。建議相關執(zhí)法機關嚴把食品生產經營主體市場準入關，堅持先證后照的原則，對無證無照經營的要依法查處，不斷強化經營主體自律行為，深入推進市場食品準入管理工作，嚴厲打擊各種售賣 三無 、過期變質食品的不法行為，并追查問題食品的源頭，嚴堵劣質食品的流通渠道，凈化校園周邊食品市場秩序。同時，對校園周邊經營學生用品的各類場所進行拉網式清查，徹底清查恐怖玩具、賭博玩具和含不健康文化內容的學習用品，保證學生的學習用品內容健康、質量安全。
加強宣傳教育工作，建立長效機制。
工商、衛(wèi)生等部門要進一步貫徹落實國家相關法律法規(guī)，加強宣傳教育，普及食品安全知識。報紙、電視及網絡要發(fā)揮新聞媒體主渠道的作用，大力宣傳國家有關食品安全的法律法規(guī)和方針政策，引導食品生產經營單位依法從事食品生產、銷售活動，誠信經營，守法自律，讓其意識到每個家庭都有孩子，不要讓不法利益蒙蔽了良知。
中小學加強管理的同時，要通過開設健康教育課、講座、板報和主題班會等形式，普及食品安全知識，增強學生的食品安全自我保護意識，培養(yǎng)對自己的身心健康負責任的意識，自覺抵制假冒偽劣產品。
課題研究意義：
調查研究結束了，我們的心情卻一直輕松不起來。為什么校園周邊小賣部存在的 隱形殺手 屢禁不止?學生尚年少單純，容易被一些披著花花綠綠外衣的食品、玩具和游戲所吸引，我們無力確定是否安全。只有社會形成了廣泛共識，政府相關部門加強立法、執(zhí)法力度，才能讓學校周邊的不法商販在法律和道德面前無法逃遁;只有學校和家長加強正確引導，學生從意識深處充分意識到這些 隱形殺手 的危害、不斷加強自律，才能讓喪失良知的逐利找不到市場;只有樹立正確的價值觀，形成健康的生活、學習習慣，才能抵制住糖衣炮彈的誘惑，避免僥幸和消極意識，才能在成長的航船上乘風破浪，攜手共建和諧城市!
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