在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的調(diào)研報告提綱優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調(diào)研報告提綱優(yōu)秀1

一、調(diào)研目的與背景

隨著人民生活水平的提高，醫(yī)療保健需求也不斷增長，醫(yī)院作為人們就醫(yī)的重要場所，承擔(dān)著維護人民健康和生命安全的重要責(zé)任。因此，本次調(diào)研旨在深入了解目前醫(yī)院的運營狀況、服務(wù)質(zhì)量，探索醫(yī)院在迎接人民群眾健康需求上的挑戰(zhàn)與機遇。

二、調(diào)研內(nèi)容與方法

本次調(diào)研主要圍繞三個方面進行：醫(yī)院管理模式、服務(wù)質(zhì)量、患者滿意度。采用問卷調(diào)查的方式進行數(shù)據(jù)收集，同時結(jié)合訪談、觀察等方法進行綜合分析。

三、調(diào)研結(jié)果與分析

1.醫(yī)院管理模式調(diào)研結(jié)果顯示，目前醫(yī)院管理模式以傳統(tǒng)的行政管理為主，并存在一些問題，如組織結(jié)構(gòu)不夠靈活、部門之間協(xié)作不夠緊密等。這些問題對醫(yī)院內(nèi)部的工作效率和協(xié)作水平產(chǎn)生一定的影響。

2.服務(wù)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果顯示，醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量較高，但仍存在一些不足之處。如醫(yī)生診療過程中溝通能力不夠強、護理服務(wù)不夠細(xì)致等。針對這些問題，醫(yī)院應(yīng)加強對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)能力和服務(wù)意識。

3.患者滿意度調(diào)研結(jié)果顯示，絕大部分患者對醫(yī)院的服務(wù)表示滿意，但也有部分患者對一些問題表達(dá)了不滿。如掛號取號過程繁瑣、候診時間過長等。針對這些問題，醫(yī)院應(yīng)考慮引入信息化技術(shù)，提高掛號就診的便利性和效率。

四、調(diào)研結(jié)論與建議

1.針對醫(yī)院管理模式存在的問題，建議醫(yī)院推行現(xiàn)代化的科學(xué)管理模式，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提升工作效率和協(xié)作水平。

2.針對服務(wù)質(zhì)量不足的問題，建議醫(yī)院加強對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提升他們的溝通能力和服務(wù)意識，制定更加詳細(xì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和流程。

3.針對患者滿意度問題，建議醫(yī)院引入信息化技術(shù)，通過電子就診系統(tǒng)、智能化掛號等手段，提高患者就醫(yī)的便利性和效率。

綜上所述，本次醫(yī)院調(diào)研實踐發(fā)現(xiàn)了醫(yī)院管理模式、服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度等方面的問題，并提出了相應(yīng)的建議。希望通過本次調(diào)研的結(jié)果，能夠?qū)︶t(yī)院的運營和管理提供一定的參考和幫助，促進醫(yī)院服務(wù)水平的進一步提升。

調(diào)研報告提綱優(yōu)秀2

為貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕》和教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，準(zhǔn)確掌握我區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)狀，認(rèn)清學(xué)校藝術(shù)教育工作新形勢，進一步明確學(xué)校藝術(shù)教育工作目標(biāo)任務(wù)，加強和改良我區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作，教育局德育科近日對全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作進行全面深入細(xì)致的調(diào)研。調(diào)研采取實地查看、召開座談會、個別交談交流、查閱相關(guān)資料等方式進行。現(xiàn)調(diào)研結(jié)束，經(jīng)梳理歸納，有關(guān)調(diào)研情況報告如下：

一、中小學(xué)藝術(shù)教育根本情況

現(xiàn)有中小學(xué)70所〔小學(xué)41所，中學(xué)29所〕，學(xué)生5萬余名，藝術(shù)專任教師296名〔音樂教師144名、美術(shù)教師152名〕，外聘管樂、京劇等藝術(shù)教師72人。近年來，隨著素質(zhì)教育的不斷推進和對藝術(shù)教育重要性認(rèn)識的不斷提高，加之實施各項有效措施，中小學(xué)藝術(shù)教育取得了快速開展。

二、中小學(xué)藝術(shù)教育取得的成效

〔一〕中小學(xué)藝術(shù)教育管理機制不斷完善

教育局成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在深入調(diào)研掌握情況的根底上，結(jié)合中小學(xué)實際情況，制定藝術(shù)教育工作方案。以“抓普及人人享有，抓重點打造特色〞為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞普及藝術(shù)教育和創(chuàng)立特色活動工程兩項工程，以形式多樣藝術(shù)主題活動為載體，以評選獎勵機制為推動力，不斷深化提高中小學(xué)藝術(shù)教育工作水平。各中小學(xué)校結(jié)合實際情況，制定完善藝術(shù)教育管理制度，成立學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由分管校長負(fù)責(zé)，中層干部和教研組長具體抓落實，有方案開展學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)特長生選拔、升學(xué)機制不斷完善。

〔二〕中小學(xué)藝術(shù)教育普及性高、形式豐富

中小學(xué)積極組建校園藝術(shù)團和文藝社團，現(xiàn)有合唱隊、舞蹈、京劇等近十個種類152個校園藝術(shù)團隊，有573個學(xué)校文藝社團〔音樂137個社團，美術(shù)128個社團，動漫、攝影、飛镲等其他類型308個社團〕，專用教室231個〔音樂93個，美術(shù)84個，篆刻、版畫等其他54個專用教室〕，2萬多名學(xué)生參加藝術(shù)社團〔其中音樂4700名學(xué)生美術(shù)4800名學(xué)生其他12000名學(xué)生〕，學(xué)生參與度近50%。

中小學(xué)每年以藝術(shù)展演、文藝比賽、校園藝術(shù)節(jié)等多種形式開展校園藝術(shù)活動，師生參與率到達(dá)100%。近三年來，學(xué)生藝術(shù)團先后參加了世界華人藝術(shù)節(jié)鋼琴大賽、全國青少年書法繪畫大賽、全國中小學(xué)生健美操大賽等活動。在第十八屆“海門藝術(shù)節(jié)〞游園活動中，中小學(xué)藝術(shù)特色校、幼兒園和青少年宮書畫院的200名師生共同參加“‘藝術(shù)蓓蕾綻濱?！賰核囆g(shù)才藝展示〞活動，師生共同展示了書法、篆刻、版畫、藏書票、剪紙、刻瓷、刮色畫、面塑、絲網(wǎng)花、集郵等才藝，得到游園領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度贊賞。

〔三〕中小學(xué)藝術(shù)教育特色初步形成

近年來，德育科積極推動校園藝術(shù)教育特色品牌建設(shè)，各中小學(xué)校結(jié)合實際情況，堅持藝術(shù)教育特色開展，取得顯著成效，得到學(xué)生、家長、社會廣泛認(rèn)可。目前，一中心小學(xué)、上海道小學(xué)、實驗中學(xué)和六中分別成立了銅管樂隊，鹽場小學(xué)的飛镲隊、河頭小學(xué)的落子隊、浙江路小學(xué)的腰鼓隊、向陽三小的秧歌隊、桂林路小學(xué)和馨橋園小學(xué)的版畫社等校園藝術(shù)社團初步形成規(guī)模。

德育科組織局部學(xué)校藝術(shù)教師到北京觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后，各校借鑒先進的訓(xùn)練和管理經(jīng)驗，積極對各自的隊伍進行節(jié)目的改良和創(chuàng)新。一中心小學(xué)在短短的一個月內(nèi)，將傳統(tǒng)的銅管樂坐式演奏改編為行進表演，使表演更具欣賞性；浙江路小學(xué)的腰鼓和向陽三小的秧歌不僅保存了原有廣場舞蹈健身的功能，而且經(jīng)過藝術(shù)加工搬上了舞臺，形成了普及與提高的有機結(jié)合。各校結(jié)合校情積極開展藝術(shù)特色品牌工程建設(shè)，涌現(xiàn)出了青少年宮的小海螺藝術(shù)團、一中社團、六中銅管樂、實驗學(xué)校民樂團、草小京劇、浙小腰鼓、馨橋園小學(xué)篆刻、中心莊小學(xué)楹聯(lián)、貽成小學(xué)藏書票、徐州道小學(xué)集郵等一批在全區(qū)、全市、甚至全國都有一定影響的藝術(shù)教育學(xué)校。截止目前，全區(qū)已建成藝術(shù)教育特色工程學(xué)校30多所，占中小學(xué)校40%，其中小學(xué)到達(dá)20多所，接近70%。

〔四〕藝術(shù)特長生培養(yǎng)機制日趨完善

校園藝術(shù)教育立足全面普及，整體提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，重點培養(yǎng)藝術(shù)特長生。各中小學(xué)校積極推進“體育藝術(shù)2+1〞工程，堅持開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動，使每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)愛好和藝術(shù)特長。今年，通過教育局組織考核認(rèn)定的小學(xué)藝術(shù)特長生有797人，比去年增加241人，增幅43%，這也是連續(xù)第三年保持40%以上增長。共有133人通過市級中學(xué)藝術(shù)特長生認(rèn)定，居濱海新區(qū)首位，實現(xiàn)連續(xù)三年10%以上的增長。今年共有31名小學(xué)畢業(yè)生通過初中藝術(shù)特長生考核錄取，有13名初中藝術(shù)特長生被高中校預(yù)錄。應(yīng)屆高考藝術(shù)類錄取數(shù)量逐年攀升，今年有92名藝體類考生考入二本以上高等院?！?0xx年有43名，20xx年有54名，20xx年85名〕。小學(xué)全面普及，初高中、大學(xué)有效銜接的藝術(shù)特長生培養(yǎng)機制日趨完善。

〔五〕中小學(xué)藝術(shù)教育取得顯著成績

中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育，狠抓藝術(shù)教育，逐年增加藝術(shù)教育經(jīng)費，本學(xué)年到達(dá)112萬元〔教師培訓(xùn)費用12萬元、專業(yè)團隊建設(shè)53萬元、購置圖書及用品24萬元、參加比賽經(jīng)費23萬元〕，為深入開展藝術(shù)教育工作提供了經(jīng)費保障。通過這些扎實有效的措施，使得全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育逐年開展，變化很大，取得顯著成績，近3年來在各類藝術(shù)活動中獲得116個國家級、248個省市級獎項；實驗學(xué)校評為全國藝術(shù)教育先進單位，中心莊小學(xué)被評為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承校。

三、中小學(xué)藝術(shù)教育開展特色

〔一〕以比賽促提高，全面開展校園文藝展演活動

近年來，教育局先后舉辦了中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、校園合唱藝術(shù)節(jié)、少兒舞蹈大賽、校園集體舞大賽等大型文藝活動，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的開展，提高了藝術(shù)教育水平。20xx年6月初，教育局相繼舉辦了合唱、器樂、舞蹈等專場匯演展評活動，全區(qū)60多所學(xué)校選送了150多個節(jié)目，20xx多名學(xué)生參賽表演。經(jīng)過選拔評選，推薦29所學(xué)校的60多個節(jié)目參加天津市文藝展演，目前得知至少取得兩個一等獎，八個二等獎和八個三等獎，突破去年成績〔具體成績下半年公布〕。

上半年，結(jié)合濱海新區(qū)創(chuàng)立文明城區(qū)和海門藝術(shù)節(jié)活動，教育局舉辦了中小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這次活動在保證節(jié)目質(zhì)量的同時更加注重學(xué)校參與度和特色活動展示。三十多所學(xué)校參與編排的九個節(jié)目，既有傳統(tǒng)歌舞的創(chuàng)新演繹，也有充滿青春活力的特色健美操和行進中的銅管樂演奏，更有京劇聯(lián)唱、武術(shù)表演等國粹節(jié)目的創(chuàng)新編排，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育所取得的豐碩成果。

〔二〕結(jié)合責(zé)任教育，深入開展“五愛唱讀"工程

教育局德育科堅持將藝術(shù)教育與讀書活動、責(zé)任教育有機結(jié)合，在中小學(xué)生中深入開展“五愛〞歌曲大家唱和“五愛〞書籍大家讀的“五愛唱讀〞工程，在增強學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)的同時培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。開學(xué)初，各中小學(xué)校廣泛發(fā)動師生，精心選取歌曲和書目，調(diào)動學(xué)生參與合唱和讀書熱情。利用音樂課、晨讀、大課間、午休等時間組織歌曲練習(xí)和讀書指導(dǎo)，校園充滿嘹亮的歌聲和讀書聲。各中小學(xué)校紛紛組織開展“校園合唱節(jié)〞，在班級合唱的根底上，成立校級合唱團，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。此項活動在豐富學(xué)生課余生活和精神品質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和樂于讀書的良好品質(zhì)，營造出和諧向上、健康文明的藝術(shù)教育環(huán)境和校園文化氣氛。

〔三〕發(fā)揮少年宮功能，拓寬校外藝術(shù)教育開展空間

青少年宮作為學(xué)生校外藝術(shù)教育重要部門，承當(dāng)著中小學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)的重要職責(zé)。青少年宮現(xiàn)有聲樂、器樂、科體、舞蹈、書畫等33個科目培訓(xùn)班，每年為近萬名青少年學(xué)生進行藝術(shù)培訓(xùn)。青少年宮通過組織開展中小學(xué)文藝展演比賽、“愛祖國愛家鄉(xiāng)〞百米長卷繪畫比賽、“我的T臺我做主〞環(huán)保服裝大賽、“大美濱海〞幻燈片比賽、“秋風(fēng)送爽含珍藝、丹楓迎秋蘊真情〞送高雅藝術(shù)進軍營等三十多場文藝活動，使60多所學(xué)校的12萬人次學(xué)生享受到高雅藝術(shù)的熏陶。成立于一九九八年的青少年宮小海螺藝術(shù)團，至今共參加各類大型文藝展演比賽活動100多場，舞蹈《踏浪》等近二十個節(jié)目榮獲全國一、二等獎；培養(yǎng)了宋佳〔北京音樂舞蹈學(xué)?！场⑹符惿仓袊嗣窠夥跑娝囆g(shù)學(xué)?！车仁嗝麅?yōu)秀藝術(shù)人才。青少年宮“永豐少兒書畫苑〞定期組織學(xué)生外出寫生，舉辦師生書畫展，積極推薦優(yōu)秀學(xué)員參與市級比賽，為學(xué)員成長成才創(chuàng)設(shè)條件。

青少年宮充分挖掘自身藝術(shù)教育潛力，將校外藝術(shù)教育培訓(xùn)活動拓展到各中小學(xué)校，先后在新港一小、北塘學(xué)校、實驗學(xué)校、一中心小學(xué)、草場街小學(xué)、上海道小學(xué)等十幾所學(xué)校開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等專業(yè)課程，滿足廣闊基層學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)開展需求，拓寬藝術(shù)教育培訓(xùn)開展空間，為青少年創(chuàng)設(shè)和搭建展示才華的舞臺，培養(yǎng)青少年藝術(shù)素養(yǎng)，提升藝術(shù)教育水平。

四、中小學(xué)藝術(shù)教育存在的缺乏問題

〔一〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育不夠

有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育認(rèn)識浮淺，認(rèn)為搞幾個活動、出幾個藝術(shù)尖子就是藝術(shù)教育；對藝術(shù)教育重視不夠，認(rèn)為藝術(shù)教育“白花錢〞或“太燒錢〞，不肯投入或經(jīng)費投入少，不組織參加各項活動。一些學(xué)校藝術(shù)教育管理機構(gòu)不夠健全，沒有完整藝術(shù)教育建設(shè)的規(guī)劃，人員配備缺乏，藝術(shù)教師的研討、交流活動很少，制約著藝術(shù)教育的開展。有的學(xué)校沒有藝術(shù)團隊，社團種類少，參與學(xué)生少，藝術(shù)教育活動質(zhì)量有待提高。

〔二〕校際間藝術(shù)教育開展不均衡

中小學(xué)在藝術(shù)教育開展上由于開展根底、重視程度、投入力度等多方面原因，存在著明顯的校際間不均衡的問題。實驗學(xué)校、六中等傳統(tǒng)藝術(shù)教育強校，學(xué)校藝術(shù)教育特色突出，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，富有創(chuàng)新，學(xué)生參與面廣。相較于這些傳統(tǒng)藝術(shù)教育強校，更多的中小學(xué)校對于自己的藝術(shù)教育開展還沒有準(zhǔn)確定位，還沒有找到符合學(xué)校自身實際情況的藝術(shù)教育開展方向，還處于特色建設(shè)的起步和探索階段，還沒有形成良好的開展機制。另外中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費投入差距很大，明顯不均衡，現(xiàn)各中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費平均每校投入資金18096元，最多的桂林路小學(xué)投入20多萬元，有6所學(xué)校根本沒有藝術(shù)教育經(jīng)費投入，有37%的學(xué)校藝術(shù)教育資金投入缺乏，有22%的學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)備滿足不了教學(xué)和開展活動的需要。

〔三〕藝術(shù)教育師資隊伍亟待加強

本次調(diào)研中，38%的學(xué)校反映當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育開展面臨的最大困難是缺少專業(yè)藝術(shù)教師，導(dǎo)致規(guī)定的藝術(shù)課無法正常開設(shè)，更無法組織開展學(xué)生藝術(shù)社團；32%的學(xué)校反映目前學(xué)校藝術(shù)教師缺少專業(yè)培訓(xùn)，藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)達(dá)不到學(xué)校開展需要。中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，在藝術(shù)展演中，學(xué)生服裝整齊，而指揮教師卻穿著休閑服裝登場；有的指揮教師節(jié)奏把握不準(zhǔn)，或有氣無力一副病態(tài)。展演中個別學(xué)校學(xué)生演唱集體跑音；有的學(xué)校選送節(jié)目幾年不變，這都說明中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)亟待提高。

〔三〕高水平藝術(shù)團隊培養(yǎng)有待提升

近年來各中小學(xué)培養(yǎng)了大批藝術(shù)人才，贏得學(xué)生、家長、社會的廣泛認(rèn)可和好評，擁有良好的群眾根底。但是，目前僅有青少年宮小海螺藝術(shù)團在全市具有一定影響力，顯然無法滿足人們對藝術(shù)教育日益增長的需求，更與濱海新區(qū)經(jīng)濟社會快速開展不相適應(yīng)。藝術(shù)教育迫切需要打造更多的具有一定影響力的藝術(shù)團體，從而帶動藝術(shù)教育快速開展。但是作為各學(xué)校藝術(shù)社團骨干的藝術(shù)特長生培養(yǎng)卻出現(xiàn)了報名和招收人數(shù)萎縮的情況，特別是高中藝術(shù)特長生招缺乏人甚至招不上人，這種現(xiàn)象需要引起我們高度的重視。

五、解決存在缺乏問題的幾點建議

〔一〕提高藝術(shù)教育認(rèn)識，完善藝術(shù)教育培養(yǎng)機制

全面提升中小學(xué)藝術(shù)教育水平，需要深化素質(zhì)教育理念，尤其是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對藝術(shù)教育工作的認(rèn)識。要使學(xué)校上下形成這樣的共識：提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不僅是完成教育教學(xué)工作任務(wù)的需要，更是健全學(xué)生人格，促進學(xué)生未來開展的需要；開展藝術(shù)教育活動不僅要形式上的豐富多彩，更要保證內(nèi)容上的賞心和悅目；學(xué)校藝術(shù)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生某一方面藝術(shù)特長，更重要的是通過藝術(shù)熏陶培養(yǎng)健全學(xué)生完整的人格品質(zhì)。

因此，要積極開展校長、藝術(shù)教師藝術(shù)教育培訓(xùn)指導(dǎo)，以研討、學(xué)習(xí)交流、比賽、督導(dǎo)等形式，加大指導(dǎo)、評比、檢查力度，不斷提高藝術(shù)教育認(rèn)識水平，豐富完善學(xué)校藝術(shù)教育管理機制，加強藝術(shù)教育特色工程創(chuàng)立機制，完善藝術(shù)特長生培養(yǎng)機制，施行藝術(shù)教育評價獎勵機制和藝術(shù)教師定期培訓(xùn)機制。

〔二〕嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)教育課堂管理

各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)使藝術(shù)教育課開齊率和開足率到達(dá)100%，堅決杜絕削減、擠、占、挪用音樂美術(shù)課現(xiàn)象，確實保障學(xué)生美育教育時間和效果。各中小學(xué)校要積極引導(dǎo)藝術(shù)教師不斷加強藝術(shù)課程研究，深入探索藝術(shù)教育課程改革，結(jié)合學(xué)校實際開發(fā)學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)教育校本課程，在普及藝術(shù)教育的根底上，積極開發(fā)學(xué)校特色藝術(shù)工程，使校本課程與學(xué)校藝術(shù)教育特色建設(shè)有機融合，相互銜接，遞進開展。

各中小學(xué)校要在教育局配齊配足學(xué)校藝術(shù)教育資源根底上，做好日常管理和維護，為藝術(shù)教育課堂教學(xué)和藝術(shù)活動提供有利保障。

〔三〕堅持面向全體學(xué)生，豐富校園文化藝術(shù)活動

各中小學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》根底上，全面實施“體育、藝術(shù)2+1〞工程工程，積極開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)特長，為學(xué)生終身開展奠定根底。為此，各學(xué)校要根據(jù)自身實際情況，綜合考慮地域藝術(shù)資源、教師特別是藝術(shù)教師專業(yè)特長和技能、學(xué)生自身綜合素質(zhì)等多方面因素，遵循青少年身心開展規(guī)律，確定學(xué)生易學(xué)會、好掌握的藝術(shù)工程供學(xué)生選擇，滿足學(xué)生個性開展需要。

各中小學(xué)校每年要有方案地舉行各類藝術(shù)展演活動和校園合唱活動，有效組織班級人人參與；成立校級藝術(shù)社團，注重優(yōu)秀人才培養(yǎng)和精品打造。以此活潑學(xué)校藝術(shù)氣氛，激發(fā)學(xué)生參與興趣，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生審美情趣。

〔四〕注重藝術(shù)特長生培養(yǎng)，促進藝術(shù)教育持續(xù)開展

藝術(shù)特長生是各學(xué)校藝術(shù)活動的骨干力量，是有專業(yè)培養(yǎng)前途的藝術(shù)人才，擴大藝術(shù)特長生招生比例，既有利于推動學(xué)校藝術(shù)教育開展，也有利于擴大藝術(shù)人才培養(yǎng)范圍。因此，在繼續(xù)堅持小升初藝術(shù)特長生加分和藝術(shù)特長生免試提前錄取政策根底上，增加藝術(shù)特長招生優(yōu)惠幅度。建議將初中招生比例由原來的2%提升到4%〔力爭與體育持平〕，擴大高中藝術(shù)特長生招生學(xué)校數(shù)量〔二中申請20xx年招藝術(shù)特長生〕，同時進一步降低錄取分?jǐn)?shù)〔由原來的5分〔一中〕、10分〔紫云等〕降到20分、30分〕，使更多的藝術(shù)特長學(xué)生享受到政策，激發(fā)家長和學(xué)生堅持藝術(shù)開展的動力，促進中小學(xué)藝術(shù)教育持續(xù)開展。

要建立完善小學(xué)、初中、高中藝術(shù)教育工程有序銜接開展機制，為藝術(shù)特長生專業(yè)開展建立制度保證。推廣六中經(jīng)驗，以班級為建制成立樂團，特別是一中、二中這樣的完中校，有利于工程持續(xù)開展，形成規(guī)模。

〔五〕打造精品藝術(shù)團隊，引領(lǐng)藝術(shù)教育高水平特色開展

教育局要制定完善學(xué)校文化藝術(shù)特色開展評價考核和獎勵機制，對藝術(shù)教育開展有序、形成規(guī)模、成績突出的學(xué)校給予專項資金支持。各中小學(xué)在開展聲樂、舞蹈、繪畫等群眾工程同時，要關(guān)注地域特色工程的開展，開掘傳統(tǒng)文化特色，集中力量打造版畫、銅管樂等特色工程。依托特色學(xué)校和校外藝術(shù)教育機構(gòu)成立中小學(xué)版畫工作室和中小學(xué)銅管樂團，積極推動和開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程，為開展地域特色，培養(yǎng)藝術(shù)特長學(xué)生提供人才保障。

〔六〕強化藝術(shù)教育師資培養(yǎng)，促進藝術(shù)教育健康開展

教師是學(xué)校藝術(shù)教育開展的重要保證，各學(xué)校要按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》的要求，完善藝術(shù)教師評價考核方法，結(jié)合課堂教學(xué)、組織課外藝術(shù)活動、組織學(xué)生參加各級各類競賽、參與教研活動等多方面表現(xiàn)與實績對藝術(shù)教師進行綜合評價。催促指導(dǎo)藝術(shù)教師制定個人專業(yè)開展規(guī)劃，支持藝術(shù)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極組織藝術(shù)教師參加各類培訓(xùn)教研活動，鼓勵支持藝術(shù)教師組織指導(dǎo)課外藝術(shù)活動。同時，各中小學(xué)校要在配齊藝術(shù)教師開足藝術(shù)課程根底上，積極吸納有藝術(shù)特長的班主任和其他學(xué)科教師參與藝術(shù)教育的組織協(xié)調(diào)工作，不斷壯大藝術(shù)教師隊伍。

〔七〕增加藝術(shù)教育經(jīng)費投入，保障藝術(shù)教育深入開展

開展藝術(shù)教育，開展藝術(shù)活動，均離不開藝術(shù)教育經(jīng)費的投入。教育局要想方設(shè)法、統(tǒng)籌安排增加藝術(shù)教育經(jīng)費，做到兩個增長，一是逐年增長藝術(shù)教育經(jīng)費，確保每年增長10%以上；二是藝術(shù)教育經(jīng)費的增長要高于其他學(xué)科教育經(jīng)費的增長。同時要均衡各中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費，適當(dāng)傾斜藝術(shù)教育開展緩慢的學(xué)校。各中小學(xué)要提高教育經(jīng)費的使用效率，在不影響其他學(xué)科開展的情況下，多投入一點藝術(shù)教育經(jīng)費。通過以上措施，盡量滿足開展藝術(shù)教育的經(jīng)費需要，保障藝術(shù)教育深入開展，不斷取得新成績和新成效。

調(diào)研報告提綱優(yōu)秀3

在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)得到了長足的發(fā)展，取得了一定的成績。按照要求，通過收集資料與實地調(diào)研相結(jié)合的方式，我們進行了詳細(xì)的小城鎮(zhèn)建設(shè)調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、小城鎮(zhèn)建設(shè)概況

㈠調(diào)研范圍及小城鎮(zhèn)概況

1、小城鎮(zhèn)調(diào)研范圍

建成區(qū)外的五個小城鎮(zhèn)，共轄150個行政村，500個自然村。

2、人口及資源基礎(chǔ)資料

3、能源使用情況

小城鎮(zhèn)鎮(zhèn)域共有沼氣池14個，年使用煤炭414674.5噸，秸桿14119.5噸，煤氣90噸。

4、主要工業(yè)企業(yè)情況

5、主要交通道路情況

小城鎮(zhèn)鎮(zhèn)域主要交通道路32條，總長207.63千米，總面積2267480平方米。

6、公共服務(wù)設(shè)施配套情況

文體科技：文化站2個，占地面積3667平方米，建筑面積810平方米。

商業(yè)金融：信用所6個；保險機構(gòu)5個，參保人數(shù)12808人。

集貿(mào)設(shè)施：集貿(mào)市場5個，占地面積23175平方米，建筑面積6900平方米。

7、生產(chǎn)產(chǎn)值情況

㈡重點小城鎮(zhèn)發(fā)展概況

目前，xx區(qū)形成了以農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)、商貿(mào)鎮(zhèn)為主要發(fā)展對象的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式。兩鎮(zhèn)發(fā)展概況如下：

1、xx鎮(zhèn)

xx鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，地處關(guān)中平原中部，土地肥沃，水利條件較好，是糧果等農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地。近年來，在發(fā)展傳統(tǒng)相棗產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展甜瓜產(chǎn)業(yè)，20xx年已形成了4萬多畝的種植規(guī)模。小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施配套方面，建成了xx路、一環(huán)路等鎮(zhèn)區(qū)主要道路；大力實施xx鎮(zhèn)防氟改水工程，使7個行政村2、2萬人用上了符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生水。目前，鎮(zhèn)區(qū)道路硬化率已達(dá)90%以上，自來水普及率達(dá)100%，排水管網(wǎng)覆蓋率達(dá)60%以上。

2、xx鎮(zhèn)

二、我區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)中存在的問題

1、規(guī)劃滯后管理混亂

規(guī)劃起點不高，規(guī)劃建設(shè)管理工作不到位。規(guī)劃建設(shè)管理的宣傳工作跟不上，管理不嚴(yán)格，村居民建房報批意識淡薄。致使鎮(zhèn)區(qū)道路兩側(cè)建設(shè)按照規(guī)劃報批情況少，造成了沿街建筑高低參差不齊，立面效果差，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌不整。

2、規(guī)劃建設(shè)管理機構(gòu)不健全

人員一直沒有進入事業(yè)編制，福利待遇、養(yǎng)老保險等方面的切身利益長期難以解決，直接影響村鎮(zhèn)工作人員的工作熱情和積極性。

3、基礎(chǔ)設(shè)施仍然是薄弱環(huán)節(jié)

小城鎮(zhèn)供水、排水、交通等基礎(chǔ)設(shè)施不完善，綠化覆蓋率低，道路高低不平，等級低、路況差，停電停水是常有的事?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度緩慢，使小城鎮(zhèn)的地位和作用沒有充分體現(xiàn)出來，吸納社會資本、人才的能力較弱，直接影響了小城鎮(zhèn)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

4、財力匱乏制約小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展

小城鎮(zhèn)建設(shè)是一項需要大量資金投入的事業(yè)。而現(xiàn)行的財政體制使鎮(zhèn)政府、街道辦事處財政收入僅夠支付工作人員的工資，無力再搞建設(shè)。城鎮(zhèn)供水、排水、供熱、環(huán)衛(wèi)、防洪、路燈、道路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施明顯滯后。

5、配套扶植政策有限

小城鎮(zhèn)相關(guān)政策落實不到位，扶植配套政策不多，上級資金配套力量太弱。比如xx鎮(zhèn)，雖然被確定為省級改革試點鎮(zhèn)，但是，沒有配套的政策及資金投入，省級改革試點鎮(zhèn)也只是一頂空帽子。

6、企業(yè)帶動效果不明顯

入鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量少，不能形成經(jīng)濟帶動作用。企業(yè)入住鎮(zhèn)區(qū)是帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，改善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施的有效方式。但是，就目前情況來看，幾乎沒有形成規(guī)模大企業(yè)，而且大部分是私營企業(yè)，融資方式匱乏，發(fā)展速度緩慢。

三、小城鎮(zhèn)建設(shè)的幾點建議

1、高起點編制小城鎮(zhèn)規(guī)劃

按照城鄉(xiāng)一體化進行規(guī)劃，拉大小城鎮(zhèn)骨架，提升小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)檔次。城市空間擴展步伐的加快，使城鄉(xiāng)經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，促使城鄉(xiāng)一體化程度不斷加深。要真正實現(xiàn)城區(qū)與鎮(zhèn)區(qū)的城鄉(xiāng)一體化，就要把更大區(qū)域內(nèi)的鎮(zhèn)區(qū)居民點、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)同城市作為整體進行統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)。

2、提高小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)的管理水平

一方面加強基層村鎮(zhèn)建設(shè)管理機構(gòu)建設(shè)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)級村鎮(zhèn)建設(shè)管理機構(gòu)。另一方面加強對各級小城鎮(zhèn)建設(shè)干部的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。同時建立完善監(jiān)督機構(gòu)，加強對村鎮(zhèn)建設(shè)管理人員的監(jiān)督管理。

3、多渠道籌集建設(shè)資金

堅持走市場運作，多元投入的經(jīng)營城鎮(zhèn)的道路。一是抓住國家重視小城鎮(zhèn)建設(shè)的機遇，積極向上爭取。二是把國有土地資產(chǎn)和公共基礎(chǔ)設(shè)施有償推向市場，實現(xiàn)土地收益最大化。三是爭取銀行貸款。四是引導(dǎo)新上企業(yè)向小城鎮(zhèn)相對集聚，擴大城鎮(zhèn)規(guī)模。

4、配套相應(yīng)扶植政策

城鄉(xiāng)一體化建設(shè)離不開政府觀念的轉(zhuǎn)變以及相應(yīng)的引導(dǎo)、支持。政府要加大資金投入，并配套相應(yīng)扶植小城鎮(zhèn)建設(shè)的優(yōu)惠政策，鼓勵鎮(zhèn)街建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的積極性和主動性。

5、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施是實現(xiàn)小城鎮(zhèn)城市化的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。我區(qū)的小城鎮(zhèn)建設(shè)今后要在完善交通、通訊、電力等基礎(chǔ)設(shè)施上下功夫，才能有效提高小城鎮(zhèn)招商引資的競爭力，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟。

6、走企業(yè)帶動戰(zhàn)略

企業(yè)的發(fā)展不但可以繁榮地方經(jīng)濟的發(fā)展，還可以增加當(dāng)?shù)刎斦愂?，通過稅收可以改善基礎(chǔ)設(shè)施、提高居民收入等，從而帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的全面發(fā)展。所以，我們可以在發(fā)展企業(yè)，特別是發(fā)展當(dāng)?shù)仄髽I(yè)上下功夫，壯大我們的經(jīng)濟實體，帶動當(dāng)?shù)匦〕擎?zhèn)的發(fā)展。

總之，在小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理工作中，應(yīng)該堅持因地制宜、突出重點、注重實效，以促進經(jīng)濟、社會發(fā)展為目標(biāo)，充分運用市場機制，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，通過加強基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施建設(shè)，完善小城鎮(zhèn)功能，把重點中心城鎮(zhèn)建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、布局合理、設(shè)施配套、功能健全、環(huán)境整潔、具有較強輻射能力的農(nóng)村區(qū)域性經(jīng)濟文化中心。