學習黨的創(chuàng)新理論，爭做新時代好青年。為配合正在開展的團員和青年主題教育，青年大學習按照“思想旗幟”、“堅強核心”、“強國復興”、“挺膺擔當”4個專題推出團員和青年主題教育特輯。

團員和青年主題教育工作開展情況總結(jié)篇1

一、學習目標

通過專題學習，使團員和青年深入了解“挺膺擔當”的內(nèi)涵和要求，明確自己的歷史使命和責任擔當，增強擔當意識和責任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。

二、學習內(nèi)容

挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義：深入剖析“挺膺擔當”的含義和重要性，引導團員和青年認識到在當代社會中，挺膺擔當對于國家、社會和個人的意義。

挺膺擔當?shù)臅r代要求：結(jié)合當前社會發(fā)展趨勢和時代特點，講解挺膺擔當在當今社會的具體要求和體現(xiàn)，如弘揚愛國主義精神、積極投身社會建設等。

挺膺擔當?shù)膶嵺`路徑：通過案例分析、經(jīng)驗分享等形式，引導團員和青年探討和實踐挺膺擔當?shù)木唧w路徑和方法，如積極參與志愿服務、勇于承擔責任等。

團員和青年的責任與使命：強調(diào)團員和青年在挺膺擔當中的重要角色和責任，激發(fā)他們的擔當意識和責任感，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。

三、學習安排

學習時間：本次專題學習時間為一個月，每周安排一次集中學習，其余時間進行自主學習和討論。

學習地點：根據(jù)實際情況安排集中學習地點，如學校會議室、圖書館等。

學習流程：

(1)專題講座：邀請專家學者進行專題講座，深入淺出地講解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求。

(2)小組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶?，交流心得體會。

(3)案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。

(4)實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務、社區(qū)建設等，培養(yǎng)和提高他們的擔當意識和實踐能力。

(5)學習總結(jié)：組織團員和青年進行學習總結(jié)，分享學習成果和心得體會，鞏固學習成果。

四、學習效果評估

通過問卷調(diào)查了解團員和青年對于挺膺擔當?shù)睦斫獬潭群蛯W習效果的評價。

邀請團員和青年代表撰寫心得體會或感言，總結(jié)學習收獲和不足之處。

對參與學習的團員和青年進行觀察和評估，了解他們在學習過程中的表現(xiàn)和學習成果的應用情況，為后續(xù)學習提供參考。

團員和青年主題教育工作開展情況總結(jié)篇2

團員和青年主題教育的內(nèi)容包括以下幾個方面：

思想教育：通過學習，幫助團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

政治教育：通過學習黨的路線、方針、政策和形勢任務，加強團員和青年們對國家政治制度、經(jīng)濟形勢、民族團結(jié)等方面的認識和理解。

道德教育：通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德等道德規(guī)范，提高團員和青年們的道德素質(zhì)和文明程度。

組織教育：通過加強團組織建設、完善團組織制度、嚴格團組織紀律、提高團員素質(zhì)等方面的工作，增強團員的組織觀念和紀律意識。

科技教育：通過開展科技知識普及、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等活動，提高團員和青年們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

文化教育：通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、世界文化知識等，拓寬團員和青年們的文化視野，增強文化自信。

實踐教育：通過參與社會實踐、志愿服務等活動，讓團員和青年們更好地了解社會、服務社會，提高實踐能力和社會責任感。

總之，團員和青年主題教育旨在幫助廣大團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。