大學(xué)生認(rèn)知頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就度過了大一的這段美好時(shí)光，期間，有快樂，有悲傷，有激情，也有過痛苦，也彷徨過，迷失過，可是我們最后都挺了過來。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)生認(rèn)知頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文5篇，希望對(duì)你有所幫助吧
大學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1
自動(dòng)化(automation)是指機(jī)器設(shè)備、系統(tǒng)或過程(生產(chǎn)、管理過程)在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過自動(dòng)檢測(cè)、信息處理、分析判斷、操縱控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過程。自動(dòng)化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)和家庭等方面。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴(kuò)展人的器官功能，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。因此，自動(dòng)化是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標(biāo)志。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
大學(xué)本科自動(dòng)化專業(yè)的主要課程有:電路原理、高等數(shù)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)電子技術(shù)、過程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、半導(dǎo)體變流技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)分析、過程檢測(cè)及儀表、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、系統(tǒng)辨識(shí)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)。
自動(dòng)化的發(fā)展歷史及趨勢(shì). 1946年，美國福特公司的機(jī)械工程師d.s.哈德最先提出“自動(dòng)化”一詞并用來描述發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸的自動(dòng)傳送和加工的過程。50年代，自動(dòng)調(diào)節(jié)器和經(jīng)典控制理論的發(fā)展，使自動(dòng)化進(jìn)入以單變量自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)為主的局部自動(dòng)化階段。60年代，隨現(xiàn)代控制理論的出現(xiàn)和電子計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用，自動(dòng)控制與信息處理結(jié)合起來，使自動(dòng)化進(jìn)入到生產(chǎn)過程的最優(yōu)控制與管理的綜合自動(dòng)化階段。70年代，自動(dòng)化的對(duì)象變?yōu)榇笠?guī)模、復(fù)雜的工程和非工程系統(tǒng)，涉及許多用現(xiàn)代控制理論難以解決的問題。這些問題的研究，促進(jìn)了自動(dòng)化的理論、方法和手段的革新，于是出現(xiàn)了大系統(tǒng)的系統(tǒng)控制和復(fù)雜系統(tǒng)的智能控制，出現(xiàn)了綜合利用計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)、系統(tǒng)工程和人工智能等成果的高級(jí)自動(dòng)化系統(tǒng)，如柔性制造系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化、智能機(jī)器人、專家系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)等。
在自動(dòng)化控制中，將輸出量通過適當(dāng)?shù)臋z測(cè)裝置返回到輸入端并與輸入量進(jìn)行比較的過程，就是反饋。系統(tǒng)的控制輸入不受輸出影響的控制系統(tǒng)。如果系統(tǒng)的輸出端與輸入端之間不存在反饋，也就是控制系統(tǒng)的輸出量不對(duì)系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響，這樣的系統(tǒng)稱開環(huán)。與閉環(huán)控制系統(tǒng)相對(duì)。同閉環(huán)控制系統(tǒng)相比，開環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要簡單得多，同時(shí)也比較經(jīng)濟(jì)。 開環(huán)控制系統(tǒng)主要是用于增強(qiáng)型的系統(tǒng)。同閉環(huán)控制系統(tǒng)相比，開環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要簡單得多，同時(shí)也比較經(jīng)濟(jì)。 開環(huán)控制系統(tǒng)主要是用于增強(qiáng)型的系統(tǒng)。
自適應(yīng)控制系統(tǒng)是據(jù)控制對(duì)象本身參數(shù)或周圍環(huán)境的變化, 自動(dòng)調(diào)整控制器參數(shù)以獲得滿意性能的自動(dòng)控制系統(tǒng)。
最優(yōu)控制在規(guī)定的限度下，使被控系統(tǒng)的性能指標(biāo)達(dá)到最佳狀態(tài)的控制。
技術(shù)基于模糊數(shù)學(xué)理論，通過模擬人的近似推理和綜合決策過程，使控制算法的可控性、適應(yīng)性和合理性提高，成為智能控制技術(shù)的一個(gè)重要分支。
自動(dòng)化控制系統(tǒng)工程廣泛應(yīng)用于現(xiàn)在社會(huì), 根據(jù)控制器的硬件構(gòu)成不同,,常見的有變頻控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，電機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，液壓氣動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，電加熱控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，瓦斯加熱控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝，機(jī)電技術(shù)服務(wù)。根據(jù)控制器的軟件控制算法不同,常見的有機(jī)電技術(shù)服務(wù),plc程序(程式)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝.
具體到我們的現(xiàn)代生活,自動(dòng)化控制系統(tǒng)亦是隨處可見的 .例如: 照明系統(tǒng)自動(dòng)化, 水庫管理自動(dòng)化. 水力發(fā)電站綜合自動(dòng)化, 銀行辦公自動(dòng)化等等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
但是謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)具備的第一素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)用其專業(yè)知識(shí)投身于祖國的和平發(fā)展偉大復(fù)興建設(shè)中去。主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。自動(dòng)化就業(yè)面很廣泛，一般可以選擇自動(dòng)化以及自動(dòng)化儀表公司，如西門子，e+h，abb等公司;可以選擇到化工廠、醫(yī)藥、食品制造等企業(yè)中進(jìn)行生產(chǎn)過程的自動(dòng)控制;可以選擇自動(dòng)機(jī)器人方向的研究;可以向數(shù)據(jù)采集、挖掘，模式識(shí)別等方面發(fā)展;當(dāng)然也可以深入高科技領(lǐng)域，比如航天航空器控制的研究制造等等。
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作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。因此我選擇去____公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，希望能夠檢驗(yàn)以前學(xué)過的知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
二、實(shí)習(xí)過程
剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制，車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
摸索過程對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
在實(shí)習(xí)過程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對(duì)自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
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在實(shí)習(xí)期間，我作為實(shí)習(xí)小組的副組長，主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面的工作：
一、教學(xué)工作方面
進(jìn)校后，我們首先跟著負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與各自的學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師見面，而我的兩項(xiàng)指導(dǎo)都是由周亞文老師作為我的指導(dǎo)教師。周老師是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，中學(xué)高級(jí)教師職
稱，特級(jí)教師后備力量，跟著他學(xué)習(xí)我感到十分榮幸。接著，周老師立刻帶我進(jìn)入班級(jí)與同學(xué)們見面，并且了解學(xué)生的物理學(xué)習(xí)情況。實(shí)習(xí)前兩周，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，我馬上跟隨周老師聽課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真做筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式、思想及思路、如何過渡知識(shí)點(diǎn)等，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。如有疑惑，課后及時(shí)向老師請(qǐng)教。
從第三周開始，我就開始準(zhǔn)備正式上講臺(tái)講課。上課前，我鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，并根據(jù)周老師的要求和學(xué)生實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改，確保上課時(shí)自己的思路不亂，又盡量達(dá)到老師的要求。同時(shí)在本子上把自己上課講的過渡句都寫一遍，做好充分的準(zhǔn)備。上課時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活地組織課堂教學(xué)。每上完一節(jié)課，
周老師都會(huì)給我點(diǎn)評(píng)，使我的技能更快地提高。
經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂。對(duì)此，我甚感欣慰。雖然我還存在一些不足之處，但這次實(shí)習(xí)真的讓我深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻逃龑?shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到教書育人并非是一件容易的事情，我們應(yīng)該需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
二、班主任工作方面
班主任周老師非常熱心地給我介紹了整個(gè)班級(jí)的具體情況，讓我能夠快速了解情況。同時(shí)，他讓我根據(jù)學(xué)生的情況和本學(xué)期的工作安排，制訂出切實(shí)可行的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。我充分利用了在學(xué)校當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合實(shí)際，和學(xué)生多溝通，多交流，多商量，虛心聽取他們提出的意見和建議。
在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早讀，大課間，眼保健操，午休，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。在監(jiān)督學(xué)生時(shí)，結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)他們的自信心和培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的人生觀和正確的價(jià)值觀。此外，還利用課余時(shí)間找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話，幫他們解決學(xué)習(xí)或生活上的困惑，增強(qiáng)他們的自信并與學(xué)生建立了深厚的友誼。
班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)生活動(dòng)的參與者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。這一次的班主任工作實(shí)習(xí)正是我們鍛煉和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，我開展了兩次主題班會(huì)，分別是班委職責(zé)和當(dāng)今社會(huì)人們道德底線，使得班委明確自己的職責(zé)，班級(jí)學(xué)生提高自身道德修養(yǎng)。為了迎接學(xué)校的話劇節(jié)活動(dòng)，我利用課余時(shí)間，幫助班級(jí)學(xué)生確定話劇主題，排演話劇。此外還組織班級(jí)學(xué)生積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、教育調(diào)查工作
實(shí)習(xí)期間我還對(duì)高二文科班和理科班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，這次調(diào)查讓我更好地認(rèn)識(shí)文理科學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)情況的差異，并從中獲得一些啟發(fā)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的感受和體會(huì)了許多，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有了很大的提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。比如缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、與人交流有待加強(qiáng)等，這些都是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)爭取克服自身的缺點(diǎn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
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大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，鑒于此，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃于__月__日——__月__日安排我們____專業(yè)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)通機(jī)房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的大力支持，更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo)，通過實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備.一個(gè)周的實(shí)習(xí)讓自己增長了不少知識(shí)。
現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告整理如下：
一、__月__日上午：實(shí)習(xí)動(dòng)員
負(fù)責(zé)老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習(xí)要求等。
二、專業(yè)實(shí)習(xí)目的
專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識(shí)，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過程，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。
三、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
1.了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。
2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。
3.掌握使用電氣設(shè)備進(jìn)行各分機(jī)和整機(jī)調(diào)試的技術(shù)和方法。
4.學(xué)會(huì)所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。
四、專業(yè)實(shí)習(xí)方式
1.組織參觀
組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀，以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來的發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調(diào)試技術(shù)。
2.聽取報(bào)告
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報(bào)告，介紹：
①各個(gè)主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;
②各設(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項(xiàng);
③目前所用設(shè)備所存在的問題和一些簡單的應(yīng)急方案;
④目前電信技術(shù)的發(fā)展，以及未來的方向;
⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)及問題。
3.車間實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)體會(huì)：
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
大學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5
一、前言：
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 自從走進(jìn)了大學(xué)，距離工作就不遠(yuǎn)了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行營銷工作，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
二、公司簡介
1983年12月26日東龐礦正式投產(chǎn)。1998年東龐礦生產(chǎn)精煤的質(zhì)量保證體系通過ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證。2000年獲得“河北省質(zhì)量管理獎(jiǎng)”。2003年發(fā)生特大透水事故之后，給金牛能源直接造成固定資產(chǎn)凈損失224.95萬元，2003年主營業(yè)務(wù)收入比去年同期下降8.09%，利潤比去年同期下降27.40%。為了盡量減少公司損失東龐礦礦長白忠勝和黨委書記杜士波帶領(lǐng)全礦職工迅速開展了災(zāi)后重建工作。一般礦井此類重大事故的發(fā)生，要經(jīng)過幾年時(shí)間才能恢復(fù)，而東龐礦卻能創(chuàng)造奇跡：3個(gè)月之后便開始投入生產(chǎn)。2006年，東龐礦原煤生產(chǎn)、精煤生產(chǎn)、掘進(jìn)進(jìn)尺連續(xù)刷新歷史紀(jì)錄，為建設(shè)金能集團(tuán)“綜合實(shí)力第一大礦”奠定了基礎(chǔ)。2008年原煤產(chǎn)量突破460萬噸。龐礦現(xiàn)年生產(chǎn)能力達(dá)到500萬噸。東龐礦裝備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，采、掘、開機(jī)械化程度達(dá)到100%。生產(chǎn)工藝高于國內(nèi)先進(jìn)水平，井上配套有完善的篩分、洗選、儲(chǔ)裝運(yùn)系統(tǒng)、財(cái)力、銷售、物資管理、生產(chǎn)指揮系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息化管理。
東龐礦是冀中股份公司主力礦井之一，是大型現(xiàn)代化礦井，礦井附有相同入洗能力的洗煤廠一座，裝機(jī)1.2千萬的矸石發(fā)熱電場(chǎng)一座，職工工人村內(nèi)設(shè)有職工活動(dòng)中心，銀行，電影院，公園，幼兒園、小學(xué)(邢臺(tái)市二十九中附小)、中學(xué)(邢臺(tái)市二十九中學(xué))。每逢節(jié)假日，會(huì)定期舉辦娛樂活動(dòng)，如文藝晚會(huì)，煙火晚會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球比賽，扭秧歌等。
那么是什么原因使得這個(gè)大礦度過那么多難關(guān)，實(shí)現(xiàn)騰飛的呢?
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
2011年7月20日——2011年7月23日
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、2011年7月20日，我到東龐煤礦有限公司進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。通過參觀該公司的指揮樓、聽取該公司員工對(duì)我講述他們的工作內(nèi)容以及工作流程，講解他們所用的管理系統(tǒng)是如何反應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題以及他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。做了大致的了解。
2、2011年7月21日，由于條件限制，我沒能參觀這個(gè)公司的主生產(chǎn)地。但是通過和幾個(gè)在主生產(chǎn)地的工人聊天了解到，下礦井是一個(gè)安全系數(shù)并不高的職業(yè)。但是東龐礦卻做到了幾乎零死亡率，是因?yàn)闁|龐礦的井下通風(fēng)與安全工作做得非常完美。通常情況下，瓦斯爆炸是礦井發(fā)上危險(xiǎn)的主要原因。 由于地質(zhì)構(gòu)造及其他因素影響，在煤
層局部存在著高瓦斯地段，并且隨著開采深度的增加，瓦斯涌出量也有逐漸增加的趨勢(shì)。根據(jù)對(duì)礦井瓦斯涌出量預(yù)測(cè)，從海拔+100m以下將出現(xiàn)高瓦斯帶。 所以，東龐礦的解決方法是完善礦井通風(fēng)系統(tǒng)，減少礦井外部漏風(fēng)，提高礦井有效風(fēng)量，合理調(diào)節(jié)主要通風(fēng)機(jī)工作性能，降低礦井瓦斯?jié)舛?。將圍巖裂隙較小的采區(qū)作為瓦斯防治的重點(diǎn)。如果瓦斯涌出量已達(dá)到高瓦斯礦井等級(jí)，必須對(duì)礦井進(jìn)行技術(shù)改造，按高瓦斯礦井標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)要求進(jìn)行瓦斯管理。
通風(fēng)區(qū)分五個(gè)組：瓦斯員組、放炮員組、井下監(jiān)控組、防塵組、通風(fēng)組。在通風(fēng)區(qū)還親自繪制了五種圖紙分別是：防塵系統(tǒng)圖、防滅火系統(tǒng)圖、避災(zāi)路線圖、監(jiān)控系統(tǒng)圖、通風(fēng)系統(tǒng)圖(通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)圖)后附通風(fēng)西山坡井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)圖。
在通風(fēng)并且還了解隔爆水棚的安設(shè)，隔爆水棚分為主隔爆和輔助隔爆。主隔爆安設(shè)在：礦井兩翼與井筒相連通的主要進(jìn)回風(fēng)巷道，還有采區(qū)與采區(qū)之間、煤層與煤層之間、水平與水平之間安設(shè)。輔助隔爆安設(shè)在：采面與掘井之間、采煤工作面進(jìn)回風(fēng)巷及串聯(lián)工作面之間等。
井下防塵措施有：混式鉆眼、噴霧灑水、水泡泥。并且還知道了高低瓦斯礦井探頭的安設(shè)。這樣一來，既保障了工人們的安全，又避免了因?yàn)槭鹿拾l(fā)生造成的經(jīng)濟(jì)損失。
3、2011年7月22日，我到東龐煤礦的洗煤廠、機(jī)修廠等有關(guān)單位做了調(diào)查。洗煤廠的職責(zé)是去除煤炭中矸石，以防在高溫燃燒中溶結(jié)為一體結(jié)塊，容易堵塞爐膛或其它燃燒設(shè)施，而且它不燃燒減少燃燒熱量影響效率。洗煤廠的工藝流程一般是：篩分——破碎——選煤——淘汰選煤——重介選煤——存儲(chǔ)——裝車
而機(jī)修廠一般下轄鉚焊車間、加工車間、冶修車間、電修車間等具有一定的機(jī)加工能力，工作面回采工藝是：打眼——爆破——掛梁——出煤——移溜——支柱
一般有中小型車、鉆、刨、洗、鏜床，負(fù)責(zé)對(duì)其他生產(chǎn)廠的設(shè)備備件加工、備件修復(fù)、電機(jī)、電器設(shè)備維修等，也有參與生產(chǎn)廠檢修，公司新建項(xiàng)目工程建設(shè)等。有了洗煤廠和機(jī)修廠等單位的合作，才使得一個(gè)礦更加的完善。
4、2011年7月23日，這一天我懷著快樂的心情看了東龐煤礦每年夏天舉行的消夏晚會(huì)。晚會(huì)上，所有的職工及其家屬載歌載舞，我想，就是因?yàn)榇蠹覠釔圩约旱膭?dòng)作崗位，熱愛自己的家園，才會(huì)使得東龐具有如此的凝聚力，大家一起昂首闊步迎接新的挑戰(zhàn)!
五、實(shí)習(xí)體會(huì)：
通過這次的實(shí)習(xí)，
我對(duì)家鄉(xiāng)事業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。以下是我此次實(shí)習(xí)的心得：
1、 要做到知已知彼。在實(shí)習(xí)的過程中，聽了三位主任還有工人給我們介紹以及所說的講課，
我發(fā)現(xiàn)了他們都有一個(gè)共性，那就是非常熟悉自己企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品，尤其是產(chǎn)品的特性，用途，優(yōu)越性和不足。而且，他們還非常了解他們的競(jìng)爭對(duì)手，如競(jìng)爭對(duì)手的產(chǎn)品特性，競(jìng)爭對(duì)手的產(chǎn)出量，競(jìng)爭對(duì)手采取了那些營銷策略等。在他們的談話內(nèi)容中，我
捕捉到了及其敏銳的洞察力：課本上所說的也就是要先了解自己產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與不足，也要了解競(jìng)爭對(duì)手產(chǎn)品的特點(diǎn)與優(yōu)劣勢(shì)，從而針對(duì)他們的產(chǎn)品來制定自己產(chǎn)品的營銷策略。不管日后想要在哪一方面取得成功，都必須學(xué)會(huì)了解競(jìng)爭對(duì)手，這也是我們常說的：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
2、 生產(chǎn)產(chǎn)品要以質(zhì)量為重。無論是在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)中，還是在老師要求下做的市場(chǎng)調(diào)查，
都能看出產(chǎn)品質(zhì)量是至關(guān)重要的，沒有質(zhì)量的產(chǎn)品是無法取得成功的。但是，我們并不了解在生產(chǎn)過程中要如何去做才能保證產(chǎn)品質(zhì)量。在這次是實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到東龐煤礦有限公司有他們自己的想法：首先，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備從而保證質(zhì)量。東龐煤礦有限公司的生產(chǎn)設(shè)備都是非常先進(jìn)的，這為他們的產(chǎn)品質(zhì)量提供了保障。其次，建立質(zhì)量方針，并且實(shí)施到位，我看到該公司車間的墻上掛著牌子，牌子的內(nèi)容是這樣的——公司質(zhì)量方針：質(zhì)量為本，市場(chǎng)導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)，用戶滿意;公司質(zhì)量方針：目標(biāo)產(chǎn)品合格率>=98%，顧客滿意率>=95%，員工培訓(xùn)率100%,客戶投訴和抱怨處理率100%。這樣做，讓每一個(gè)員工時(shí)時(shí)刻刻都記住公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，把產(chǎn)品質(zhì)量要求深化到員工的言行中。最后，派專人負(fù)責(zé)檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量。在參觀車間的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們會(huì)派一兩個(gè)員工專門負(fù)責(zé)檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量，并且定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量，從而保證產(chǎn)品的質(zhì)量和合格率。
3、 工作人員所要具備的素質(zhì)。經(jīng)過主任給我們講解，我認(rèn)識(shí)到要做一名出色的工作人員必
須具備以下素質(zhì)。首先，要具備4種深刻的意識(shí)：市場(chǎng)意識(shí)，效率意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。只有具備上面四種意識(shí)，才能洞察市場(chǎng)，提高效率，完善服務(wù)，不斷創(chuàng)新。其次，要具備3種理念：樹立市場(chǎng)第一的理念，樹立隨行就市的理念，樹立服務(wù)至上的理念。只有樹立正確的理念，才能支配正確的行為，才能把事情做正確。沒有市場(chǎng)就沒有所謂的產(chǎn)品，所以要樹立市場(chǎng)第一的理念。只有懂得隨時(shí)變通，根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況來改變營銷策略，才能在競(jìng)爭激烈的市場(chǎng)中永遠(yuǎn)占有一席之地?，F(xiàn)在的競(jìng)爭已經(jīng)不再是產(chǎn)品的競(jìng)爭，很多時(shí)候已經(jīng)變成了服務(wù)的競(jìng)爭，有服務(wù)的理念，才會(huì)把顧客擺在第一位，只有以顧客為中心了，才能提高顧客的滿意度。