幼兒園活動工作總結(jié)報告
活動總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的活動工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。下面就讓小編帶你去看看幼兒園活動工作總結(jié)報告范文5篇,希望能幫助到大家!
幼兒園活動總結(jié)報告1
元旦在我國的歷史可以說是比較的久遠(yuǎn)的,元旦代表著新的一年的開始,即古代所言的“歲首”,元旦的具體時間是隨著朝代的變化而變化的。元旦在這么多年的發(fā)展歷程中,也涌現(xiàn)出了很多的跟元旦有關(guān)的詩歌,其中最有名的應(yīng)該就是王安石的《元日》了,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符?!边@次我們也帶領(lǐng)著幼兒一起學(xué)習(xí)了這一首詩。因?yàn)檫@首詩中還是有很多的難字的,所以只讓幼兒對這首詩做一個了解。我們還一起學(xué)習(xí)了元旦節(jié)的來歷,和了解一些古代元旦的習(xí)俗。
這次我們也邀請到了家長們來到我們活動的現(xiàn)場,為了這一次元旦的活動我們老師是做了一個多月的準(zhǔn)備的,先是為幼兒們排練節(jié)目,再是布置活動的場地。每個班都排練出了幾個節(jié)目,讓每一位幼兒都能夠得到上臺表演的機(jī)會,也能夠讓家長們都看到自己的孩子的表演。我們也借著這一次活動讓幼兒們對自己的家長們表達(dá)感恩,在活動之前我們準(zhǔn)備了很多的元旦祝福語,在活動上讓孩子們對著自己的家長大聲的說出新年的祝福,希望他們能夠一直保持著這樣的習(xí)慣,在節(jié)日的時候?yàn)榧胰怂蜕献8!?/p>
這次活動是舉辦得非常的成功的,活動是受到了很多家長的表揚(yáng)的,現(xiàn)場的氣氛也非常的熱烈,每一個人都帶著笑臉??吹竭@樣的結(jié)果我想我們每一位老師都會覺得這一個月的辛苦很是值得的。我相信在這一次的活動之后幼兒們對這個節(jié)日應(yīng)該會有一定的了解了,也能夠知道跟元旦相關(guān)的一些知識。每一個節(jié)日我們幼兒園都會舉辦活動,特別是注重我們的傳統(tǒng)節(jié)日的活動,對幼兒進(jìn)行我們傳統(tǒng)文化的教育,讓他們在小的時候就開始了解這些知識,將我們的傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)下去。
幼兒園活動總結(jié)報告2
愛是相互的,在我的工作中我感受到了這一點(diǎn)。我對孩子的愛,能夠變成家長對我的信任,因?yàn)槲液图议L都把愛放在了孩子的身上。班里的孩子不來幼兒園時我會主動打電話詢問一下,就是這樣一個小小的細(xì)節(jié)。讓家長能夠感受到我對孩子的愛,我也能夠準(zhǔn)確的明白孩子沒來幼兒園的原因,這是一件一舉兩得的事情。我的一句詢問,讓家長明白孩子在教師的心中很重要。我這樣做也是在悄悄地告訴家長:把孩子交給我請放心,因?yàn)槲覑鬯?。此刻只要孩子不來,家長就會主動電話告訴我。因?yàn)槲覑酆⒆铀约议L很愿意和我交流,孩子有點(diǎn)什么事都愿意和我們說說。好像我們有神奇的魔法能夠讓調(diào)皮淘氣的孩子變得聽話懂事。我的付出這就是回報:家長對我們的信任。此刻每一天早上我都會巡視每一桌的孩子,看看是不是有誰沒來。
愛是相互的,在我和孩子的相處當(dāng)中我更真切的這樣認(rèn)為。上個星期欣蕊沒來,我給欣蕊的爸爸打了電話明白孩子病了,需要在家里休息幾天。媽媽帶著欣蕊去醫(yī)院輸液,我們的寶寶輸完液還要來幼兒園看看。媽媽告訴我們說孩子想幼兒園想教師啦。我聽了心里暖暖的,我對孩子付出的愛,在欣蕊的身上我真切的看到了孩子對我的愛。這個星期欣蕊還沒有完全好,就要來幼兒園上學(xué)。媽媽拗可是孩子就送我們的欣蕊來上學(xué)了,可是每一天放學(xué)后還是要去醫(yī)院輸液的。孩子不愿在家里享受媽媽的愛,要來幼兒園和小朋友、教師在一齊。這證明了孩子愛幼兒園、愛幼兒園里的教師,才愿意來幼兒園。欣蕊好多天沒來了,我把她抱在自我的懷里,問一問這些天做些什么、想點(diǎn)什么。孩子很高興地和我交談,她歡樂我也歡樂。
不明白怎樣才能準(zhǔn)確的表達(dá)我的心境,高興、幸福、歡樂……。我愛孩子們,我愛我的工作。
幼兒園活動總結(jié)報告3
孩子們升入大班后,我們便開始陸續(xù)進(jìn)行幼小銜接的活動,孩子們早就對小學(xué)充滿了向往,這次真的要踏入小學(xué)的大門,看看真正的小學(xué)生活到底是怎樣的,孩子們都很興奮,早早的就來到了幼兒園,在老師的帶領(lǐng)下,坐上了小學(xué)班車,向小學(xué)快樂出發(fā)。
為了讓孩子們更好的體驗(yàn)小學(xué)上課氣氛,我們將孩子們分成三隊,進(jìn)入了三個不同的班級聽課。小學(xué)生們很熱情,在老師的帶領(lǐng)下,他們牽起弟弟妹妹的手,讓他們坐在自己的椅子上,然后自己搬椅子坐在課桌邊上,一起上課,孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)到的第一課就是謙讓友愛。
小學(xué)的課堂氣氛和幼兒園還是有很大差異的,幼兒園是將教育融入到游戲當(dāng)中,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),小學(xué)的課堂氣氛也很活潑,也會有些小游戲,但是更多的側(cè)重于知識的學(xué)習(xí),小游戲也是充滿了競爭意識。小學(xué)生們上課坐姿端正,回答問題聲音極為響亮,充滿了自信,相比而言,我們的孩子則顯乖巧很多,總是用好奇、羨慕又有點(diǎn)害怕的眼神打量著四周的老師與同學(xué),有的孩子融入的還比較快,老師提出問題后也會積極舉手回答,但是聲音不夠響亮,動作依然有些扭捏,明顯的不夠自信。有的孩子被老師叫起后干脆就回答:“我不知道?!倍@種現(xiàn)象大部分都出現(xiàn)在平時幼兒園表現(xiàn)較好的孩子身上,相反的,那些平時在園里有些調(diào)皮的孩子反而在小學(xué)課堂上表現(xiàn)的特別踴躍,思維反應(yīng)迅速,回答問題也落落大方,一點(diǎn)也不怯場。
回來后,和同級部的幾個老師交流過后,大家反饋回的信息也基本一致,每個班的情況也都差不多,分析原因,平時覺得調(diào)皮一些的孩子,因?yàn)樵谌粘I钪欣蠋?、家長對他說的都多,指責(zé)可能也不少,他已經(jīng)習(xí)以為常,所以在進(jìn)入陌生環(huán)境后,他反而沒有太多的心理壓力,就是本色呈現(xiàn),覺得錯了也沒有關(guān)系,反正平時我錯的也不少了,所以很容易融入環(huán)境,敢想敢說,大膽表現(xiàn);而平時表現(xiàn)優(yōu)秀,總是得到贊揚(yáng)的孩子,他在進(jìn)入一個新環(huán)境后,總是在想“我一定要好好表現(xiàn),乖乖的”所以無形之中給自己增添了很多壓力,這就導(dǎo)致在應(yīng)對各種情況時都瞻前顧后,畏畏縮縮,不敢放開。其實(shí)有時候,不論是老師還是家長,不一定讓孩子事事都做到,允許孩子失敗,允許孩子犯錯,給孩子面對失敗的機(jī)會也是極為重要的,讓孩子明白做錯了、失敗了其實(shí)沒什么大不了的,從新再來就可以。這會提升孩子的抗壓能力,從而在獲得勝利后才會更加珍惜,更好的增加其自信。
總之,通過這次小學(xué)參觀活動,孩子們也有了很多的感觸,也更加激發(fā)了孩子們想要成為小學(xué)生的愿望,讓我們一起努力,攜起手來,利用這最后幾個月的時間,帶領(lǐng)幼兒更好地向小學(xué)過度,相信在我們的共同努力下,孩子們一定會越來越棒!加油!
幼兒園活動總結(jié)報告4
這次文藝匯演,得到了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,還給他們搭建了展示自我的舞臺,展示了我校幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。 本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分。
活動圓滿結(jié)束了,家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,成績要發(fā)揚(yáng),不足要改進(jìn),我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛,飛向更高,飛得更穩(wěn),飛向更遠(yuǎn)!
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶
六、一系列活動的開展情況,認(rèn)真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動,共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
幼兒園活動總結(jié)報告5
在____區(qū)幼兒園“展才藝,秀自我”藝術(shù)節(jié)第四場匯演活動專場晚會中,我們班的孩子們表演了五個節(jié)目,教師才藝展示一個。在《小蘋果》這一舞蹈表演中孩子們隊形整齊,舞姿生動有趣,表現(xiàn)得熱情洋溢,充分調(diào)動了全場氣氛。在《t臺秀》中孩子們能根據(jù)穿著的服裝和背景音樂來判斷自己所扮演的角色風(fēng)格來走秀,有的俏皮可愛,有的霸氣十足,有的溫馨浪漫。從孩子們所所穿著的服裝來看,也是煞費(fèi)苦心的,我們把t臺秀節(jié)目都分成了小組進(jìn)行,有萬圣節(jié)服飾組,王子公主服飾組,京劇服飾組,撲克牌服飾組,蔬菜水果服飾組,變形金剛服飾組,和廢舊物品利用服飾組,這些組里很多小演員的服飾都是由家長純手工制作的,從設(shè)計服飾、收集材料、剪裁拼裝、制作完成到如何保存成品,每一個環(huán)節(jié)都馬虎不得,不然我們就很難見到這一件件絢麗的服飾,也不可能受到臺下家長,老師,和園長們的一致好評。感謝家長對孩子無論大事小事的關(guān)懷和呵護(hù),對老師工作的支持和理解。在英語童話劇中每個人都扮演了不同的角色,他們的表現(xiàn)真棒,臺下的評委老師和爸爸媽媽叔叔阿姨們都給了他們熱烈的掌聲。在樂器合奏《歡樂滿山谷》時小朋友們一個個精神抖擻,氣勢磅礴,對節(jié)奏和分組演奏把握得絲毫不差。在大合唱《愛我你就抱抱我》和《蟲兒飛》中小朋友們聲音洪亮富有感情,在這兩首歌曲中小朋友們唱出了童真童趣,幸福甜美的感情色彩!
從平時的排練情況來看寶貝們認(rèn)真刻苦、勤奮努力。從昨天演出的反響來看我們舞臺下的觀眾們無不拍手叫好,評委老師們也夸口稱贊。寶貝們真棒!老師感到很欣慰!