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生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

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生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選5篇)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),你知道怎么書(shū)寫(xiě)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告最新5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選篇1)

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)習(xí)動(dòng)手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

通過(guò)直接面向工廠、企業(yè)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué),鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備;通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況,拓寬專業(yè)知識(shí)面;通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)觀念,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力;通過(guò)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步開(kāi)展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、生產(chǎn)工藝流程方面。

實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

影響生產(chǎn)操作的主要因素;

企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣控制系統(tǒng)方面。

現(xiàn)場(chǎng)電氣控制設(shè)備的類型及原理;

控制室內(nèi)電氣控制設(shè)備的類型及原理、控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及內(nèi)部導(dǎo)線布置;

電氣控制設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理,使用情況及存在的問(wèn)題;

電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

電氣控制設(shè)備的改進(jìn)或自制的原理與方案等。

3、自動(dòng)化儀表系統(tǒng)方面。

現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)儀表的類型及工作原理;

儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理,儀表盤(pán)的布置原則;

儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理,使用情況及存在的問(wèn)題;

儀表檢測(cè)與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

儀表的改進(jìn)或自制的原理與方案等。

4、自動(dòng)化綜合控制系統(tǒng)方面。

工廠自動(dòng)化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;

實(shí)習(xí)崗位的自動(dòng)控制系統(tǒng)及控制流程;

自動(dòng)控制系統(tǒng)中,工藝參數(shù)自動(dòng)檢測(cè)、信號(hào)傳輸、聯(lián)鎖保護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用;

工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù),交直流電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用;

工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化發(fā)展方向。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場(chǎng)參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行,由工程技術(shù)人員及教師指導(dǎo)實(shí)習(xí);

利用工廠設(shè)備和科技資料,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座;

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排

5月21日:__市開(kāi)關(guān)設(shè)備廠--參觀開(kāi)關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)。

5月22日:__松日電子有限公司--參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝。

生產(chǎn)線采用yamaha設(shè)備:印錫膏機(jī),自動(dòng)貼片機(jī),電爐加熱。

5月23日:__卷煙廠--參觀__卷煙廠自動(dòng)控制控制系統(tǒng)。

對(duì)制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解。

5月24日:__學(xué)院配電房及水泵房--參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)。

5月25日:__卷煙廠__啤酒廠--參觀__啤酒廠自動(dòng)控制控制系統(tǒng)。

5月28日至6月1日:__冶煉廠--參觀動(dòng)力分廠,熱電分廠,燒結(jié)分廠,鋅溜分廠,鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作控制流程.

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)三年級(jí),我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課,為了進(jìn)一步對(duì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)結(jié)合,便開(kāi)展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí),但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸,而且是第一次,必將對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。于是,我們就先后來(lái)__市開(kāi)關(guān)設(shè)備廠實(shí)習(xí),__卷煙廠。__學(xué)院配電房及水泵房,__啤酒廠,__冶煉廠其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀而已,談不上實(shí)習(xí),但是就當(dāng)作參觀,也未必不可,而且對(duì)我們也會(huì)有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道,這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí),當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò),而且要好好的把握。

在實(shí)習(xí)中解決自動(dòng)化發(fā)展方向的困惑,初步了解自動(dòng)化控制在生產(chǎn)中的應(yīng)用,對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)有點(diǎn)意識(shí).在生產(chǎn)水平由自動(dòng)化程度的高低決定,,自動(dòng)控制系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程,電氣控制系統(tǒng),儀表系統(tǒng)等;生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高,抗干擾性強(qiáng),效率高,質(zhì)量高等設(shè)備;控制技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng);現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)是目前自動(dòng)化技術(shù)中的一個(gè)熱點(diǎn),正受到國(guó)內(nèi)外自動(dòng)化設(shè)備制造商與用戶越來(lái)越強(qiáng)烈的關(guān)注?,F(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)的出現(xiàn),將給自動(dòng)化領(lǐng)域帶來(lái)又一次革命,其深度和廣度將超過(guò)歷史的任何一次,從而開(kāi)創(chuàng)自動(dòng)化的新紀(jì)元。在有些行業(yè),fcs是由plc發(fā)展而來(lái)的;而在另一些行業(yè),fcs又是由dcs發(fā)展而來(lái)的,所以fcs與plc及dcs之間有著密切的聯(lián)系,又存在著本質(zhì)的差異。本文試就plc、dcs、fcs三大控制系統(tǒng)的特點(diǎn)和差異作一分析,指出它們之間發(fā)展方向意義性很大。

三大控制系統(tǒng)之間的差異

fcs是由dcs與plc發(fā)展而來(lái),fcs不僅具備dcs與plc的特點(diǎn),而且跨出了革命性的一步。而目前,新型的dcs與新型的plc,都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢(shì)。新型的dcs已有很強(qiáng)的順序控制功能;而新型的plc,在處理閉環(huán)控制方面也不差,并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡(luò),dcs與plc的適用范圍,已有很大的交叉。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選篇2)

為期4個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?cè)赺_有限公司。第一次去到車(chē)間,其實(shí)還蠻期待的,到處都讓我覺(jué)得新鮮,因?yàn)槎紡膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊.所以心里一開(kāi)始就醞釀著.這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們電焊專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、懂得電焊工藝方面的知識(shí),為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

2、造就操作各類焊機(jī)和應(yīng)用工量具的能力。

3、進(jìn)行一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、在實(shí)習(xí)期間,通過(guò)對(duì)典型焊接工藝的分析,以及零件裝配過(guò)程中所用的,夾具量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和盛傳實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)我們的考察,分析和解決問(wèn)題的工作能力。

2、通過(guò)實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)革新和科研成果,學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦胁晃烦钥嗟木瘛?/p>

3、通過(guò)記實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí),重要是學(xué)習(xí)手弧焊,二保焊的應(yīng)用,各類板材,型材的焊接工藝。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)三個(gè)月電焊實(shí)習(xí),我懂得到很多工作常識(shí),懂得電弧焊機(jī)和二保焊機(jī)的用處,型號(hào),規(guī)格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉,有辛酸也有快活,這是我生活中的又一筆可貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道,“實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技巧基礎(chǔ)課,是中職學(xué)生學(xué)習(xí)電焊基礎(chǔ)工藝方法和技巧,完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的基礎(chǔ)知識(shí),懂得了機(jī)械制作的一般操作,前進(jìn)了自己的操作技巧和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉,前進(jìn)了工程實(shí)踐能力,造就了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),電焊實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會(huì)!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選篇3)

轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力

在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)

在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中

從大學(xué)校門(mén)跨入到機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題

幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選篇4)

一、實(shí)習(xí)目的及意義

目的:

1、建立有關(guān)船舶設(shè)計(jì)、工作原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí),初步了解有船舶制造技術(shù),提高我們的實(shí)踐能力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的方向。

3、初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法,培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn)。

意義:

在實(shí)習(xí)中,我們既開(kāi)闊了眼界,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),一方面,我們能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),能在實(shí)際生產(chǎn)生活中去理解理論知識(shí);另一方面,又能夠使自己融合到社會(huì)中去,提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí),實(shí)習(xí)是我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)的鋪墊,是我們走向工作崗位的第一步。

實(shí)習(xí)內(nèi)容概要:

20__年6月25日至7月8日,我們輪機(jī)工程專業(yè)的同學(xué)去__、__進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。我們非常珍惜本次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這半個(gè)月的時(shí)間里,在老師和工人師傅的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)地參觀以及聆聽(tīng)講座,對(duì)船舶行業(yè)以及專業(yè)工作情況還是有了一個(gè)整體的了解和認(rèn)識(shí),感覺(jué)受益匪淺。

本次實(shí)習(xí)按照實(shí)習(xí)地點(diǎn)大致分為2個(gè)部分。首先在__,實(shí)習(xí)時(shí)間為20__年6月26日到6月29日。在__參觀了黑嘴子海軍基地、大柴、老虎灘、旅順軍港、__海事大學(xué)等地方。其次在__渤船重工,實(shí)習(xí)時(shí)間為20__年6月30日到7月8日。在這里,我們進(jìn)行了安全、保密培訓(xùn),參觀了船廠的各種設(shè)備以及各種正在建造的船舶及其分段。同時(shí),培訓(xùn)人員對(duì)我們進(jìn)行了各種船舶知識(shí)的講解。

2 __實(shí)習(xí)部分

2.1 __海軍基地

20__年6月26日上午,我們乘坐火車(chē)到達(dá)__,來(lái)到我們的住所休息了一上午。下午我們就集合,去參觀黑嘴子海軍基地。在基地,我們參觀了兩艘掃雷艦。一艘為“禹城艦”,是我國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的最新型掃雷艦,于20__年下水。具有設(shè)計(jì)理念先進(jìn)、信息化集成度高、技術(shù)性能優(yōu)越和造價(jià)成本較低、運(yùn)行維護(hù)簡(jiǎn)單、艦員編制精簡(jiǎn)等優(yōu)點(diǎn)。一艘為“榮成艦”,是中國(guó)自行研制設(shè)計(jì)生產(chǎn)的新一代獵掃雷艦榮成艦,配備先進(jìn)獵雷系統(tǒng)及滅雷設(shè)備。榮成艦比禹城艦要小很多,但是設(shè)備要更加先進(jìn)。

2.2 __柴油機(jī)廠

在__柴油機(jī)廠,我們參觀了廠區(qū)各個(gè)車(chē)間,使我們對(duì)柴油機(jī)的建造過(guò)程有了初步了解。__船用柴油機(jī)有限公司是中國(guó)境內(nèi)建造大功率低速柴油機(jī)的主要基地。

我們參觀了機(jī)械加工車(chē)間,里面存放著各種待加工和已經(jīng)加工完成的各種零件,基本上都是低速柴油機(jī)的零件,尺寸十分巨大。然后我們進(jìn)入組裝車(chē)間,看到了大型低速柴油機(jī),被其巨大的外形深深地震撼到了。

2.3老虎灘

在老虎灘,我們參觀了海軍104“太原”號(hào)驅(qū)逐艦。該艦是中國(guó)海軍早期的主力大型水面艦艇之一,與“鞍山”號(hào)、"撫順"號(hào)、“長(zhǎng)春”號(hào)并稱為人民海軍的“四大金剛”。1991年退役,泊于__老虎灘做為_(kāi)_艦艇學(xué)院的練習(xí)艦。排水量1425噸。武器有雙聯(lián)裝反艦導(dǎo)彈、單管130毫米炮、5管反潛火箭發(fā)射器等,艦尾設(shè)有4座深彈發(fā)射炮和兩個(gè)深彈發(fā)射架。

2.4 旅順軍港

在旅順軍港我們參觀了兩艘常規(guī)動(dòng)力潛艇以及一艘護(hù)衛(wèi)艦和登陸艦。旅順軍港始建清代,是當(dāng)時(shí)世界聞名的軍事要塞,五大軍港之一。我們參觀的護(hù)衛(wèi)艦威海號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦,是中國(guó)自行研制設(shè)計(jì)建造的新一代輕型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦,配備多型武器裝備,具有良好的隱身性能,信息化集成度高,同時(shí)還具有造價(jià)成本較低,運(yùn)行維護(hù)簡(jiǎn)單、艦員編制精簡(jiǎn)等優(yōu)點(diǎn)。該艦入列后,主要擔(dān)負(fù)海上巡邏警戒、護(hù)漁護(hù)航、保衛(wèi)領(lǐng)海及專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋權(quán)益及戰(zhàn)時(shí)遂行海上防御作戰(zhàn)等任務(wù)。我們參觀

的常規(guī)動(dòng)力潛艇,前后共7個(gè)艙室,內(nèi)部構(gòu)造十分的緊湊,空間極其狹窄,各個(gè)艙室之間是圓形的水密艙門(mén),只允許一個(gè)人爬過(guò)。潛艇外部觀看應(yīng)為雙殼潛艇,外殼為鋼制非耐壓艇體,內(nèi)殼為耐壓艇體.艇體呈流線型,以減少水下阻力。

2.5 __海事大學(xué)

在__海事大學(xué),我們參觀了__海事大學(xué)的燃?xì)廨啓C(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室。海事大學(xué)的老師首先向我們介紹了他們學(xué)校的相關(guān)情況,并且對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。然后老師帶我們參觀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備及運(yùn)行的原理。通過(guò)老師講解,我們知道了燃?xì)廨啓C(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)以及廣泛的應(yīng)用前景。他們建造了一個(gè)以燃?xì)廨啓C(jī)為主的分布式能源系統(tǒng)。利用燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)行發(fā)電,尾氣用來(lái)供冷或供熱,從而實(shí)現(xiàn)冷熱電的聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供,使能量利用效率得以大大提升。老師還給我們介紹了他們的燃?xì)廨啓C(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),包括壓氣機(jī)和渦輪的實(shí)驗(yàn)。

3 __實(shí)習(xí)部分

__部分實(shí)習(xí)的.時(shí)間為6月30日至7 月8日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為:渤海船舶重工有限責(zé)任公司(渤船重工) 。首先我們接受了廠里的安全教育及保密教育,并對(duì)船廠進(jìn)行了整體參觀。接下的時(shí)間里機(jī)裝車(chē)間的工人師傅針對(duì)船舶主機(jī)、管系、軸系、舵系安裝等等對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),而且還帶我們進(jìn)行了廠區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)參觀和講解。

3.1 安全教育、保密教育

通過(guò)保密教育,我們了解到所謂國(guó)家秘密是指關(guān)系國(guó)家的安全和利益,依照 法定程序確定,在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知情的事項(xiàng)。密級(jí)指國(guó)家事務(wù) 秘密程度的等級(jí),一般分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)。老師對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間提出了一些注意事項(xiàng):1、在廠區(qū)嚴(yán)禁拍照、錄像、錄音; 2、禁止在涉密計(jì)算機(jī)上插拔移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì);3、進(jìn)出廠區(qū)出示出入證明;4、發(fā)現(xiàn)非同期來(lái)跟隨入廠的人員及時(shí)舉報(bào)。

通過(guò)安全教育,我們了解到船舶行業(yè)也是一個(gè)高危行業(yè),所以要時(shí)刻注意保護(hù)自己,這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)刻放在首位,也要注意排除身邊的不安全因素,來(lái)確保他人的安全生產(chǎn),這也是作為一個(gè)船舶管理人員應(yīng)有的義務(wù)和所要具備的素質(zhì)。

3.2初步參觀渤海船廠

下午我們集合后乘坐公交車(chē)來(lái)到廠區(qū)內(nèi)部,透過(guò)車(chē)窗看到道路兩旁擺滿了各種船舶的分段。進(jìn)入廠區(qū)內(nèi)部后,在工廠師傅的帶領(lǐng)下,我們對(duì)船廠進(jìn)行了初步的參觀,我們看到龍門(mén)吊等許多重型工程機(jī)械、巨大的廠房,廠區(qū)機(jī)器轟鳴,許多艘船舶正在制造中。在船塢旁,老師為我們介紹了船舶的三種下水方式:1、船臺(tái)式滑道下水:將龍骨墩、邊墩和支撐全部拆除,使船舶重量移到滑道和滑板上,再松開(kāi)止滑裝置,船舶便和支架、滑板等一起沿滑道滑入水中,同時(shí)依靠自身浮力漂浮在水面上,從而完成船舶下水;2、漂浮式下水:向船塢內(nèi)注水,使船舶依靠自身浮力上浮; 3、浮箱式下水:將船放在浮箱上,向船塢內(nèi)注水,浮箱的浮力將船舶托起,然后讓水進(jìn)入浮箱,浮箱下沉與船分離。之后我們還去參觀了位于小山上的張學(xué)良故居。

3.3 主機(jī)安裝

對(duì)于不同的柴油機(jī)有不同的安裝方式,對(duì)于中、小型主柴油機(jī)而言,通常是整機(jī)吊運(yùn)上船安裝;大型主柴油機(jī),如具有大型起吊設(shè)備,可采用整機(jī)吊裝,否則也可以拆散吊進(jìn)船艙定位總裝。主機(jī)在船上的安裝過(guò)程大致有兩類:一類是船舶下水后,主機(jī)在軸系安裝完畢后以軸系為基準(zhǔn)進(jìn)行安裝。它的優(yōu)點(diǎn)是使主機(jī)或減速器輸出軸的旋轉(zhuǎn)軸線能較好地處于軸系中線的延長(zhǎng)線上,避免船舶下水后船體變形的影響。缺點(diǎn)是生產(chǎn)周期較長(zhǎng)。另一類是在船臺(tái)上,主機(jī)以軸系理論中線為基準(zhǔn)進(jìn)行安裝。它的最大特點(diǎn)是主機(jī)可先于軸系進(jìn)行安裝,也可與軸系安裝平行進(jìn)行,使整個(gè)動(dòng)力裝置安裝工作與船體建造盡可能多地平行作業(yè),大大縮短了生產(chǎn)周期。

3.4 船舶管系

對(duì)于船舶管系安裝,我們了解到管路是核動(dòng)力系統(tǒng)各部分連接的橋梁,是核動(dòng)力系統(tǒng)的重要組成部分,直接關(guān)系的整個(gè)系統(tǒng)的性能和可靠性。管路的加工制作常被忽視,但它卻極為關(guān)鍵。船舶管系按其任務(wù)的不同,其組成部分主要有:艙底水管系、壓載水管系、消防管系、通風(fēng)管系、供水管系、注入管系、蒸汽管系、疏排水管系等。

3.5 船舶軸系

通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)船舶軸系的安裝有了基本的了解。軸系安裝工藝過(guò)程主要包括:確定軸系理論中線、按軸系理論中線鏜人字孔、艉軸轂孔和隔艙壁填料函孔、安裝艉軸管、艉軸及密封裝置和螺旋漿、中間軸的校中和連接、中間軸承在基座上的緊固等。安裝順序一般是:1、在確定軸系中線后,沿軸系中線鏜孔并安裝尾管、尾軸承及插裝螺旋槳軸。2、在安裝螺旋槳軸、螺旋槳的同時(shí)預(yù)裝中間軸、軸承,預(yù)裝主機(jī)。3、進(jìn)行軸系中間軸的校中,主機(jī)定位。4、刮配制動(dòng)部件及各軸承的墊塊。5、各軸連接及軸承與基座緊固。

3.6 船舶舵系

通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)船舶舵系的安裝有了基本的了解。舵系安裝過(guò)程中特別要注意在舵系中心線照光要和軸系照光同時(shí)進(jìn)行,且在照光時(shí)所有的船體尾部的焊接工作、有震動(dòng)的工作必須結(jié)束,軸線照光工作一般是在夜晚進(jìn)行,而且常常進(jìn)行到深夜或是凌晨。照光時(shí)要防止船體變形影響舵系中心線和軸線的定位。 4 總結(jié)

7月8日下午,半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束,對(duì)這一段酸苦而又快樂(lè)的經(jīng)歷,著實(shí)令人難忘!首先,要感謝動(dòng)能學(xué)院為我提供了這次的寶貴機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于造船的知識(shí),留下了很多讓我記憶深刻的細(xì)節(jié),也讓我的視野和思路開(kāi)闊了許多?;仡欉@段實(shí)習(xí)歷程,確確實(shí)實(shí)讓我獲益匪淺,同時(shí)更是難以忘懷。

在實(shí)習(xí)前,老師就告訴我們實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),才能將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合,驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí),加深對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要。

在這次實(shí)習(xí)中,渤船培訓(xùn)令我印象最為深刻。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我體驗(yàn)到一些平時(shí)在書(shū)本上看不到、學(xué)不到的東西,讓我對(duì)造船行業(yè)的現(xiàn)況以及前景有了更直觀的認(rèn)識(shí)。下面就這次實(shí)習(xí)做下總結(jié),希望能夠使自己在總結(jié)過(guò)程中再次熟悉學(xué)過(guò)的內(nèi)容,了解自己的不足,也希望通過(guò)總結(jié)能夠使自己再次回想起當(dāng)時(shí)的情景。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選篇5)

__五金彈簧有限公司創(chuàng)立于__年,是一間生產(chǎn)精密五金彈簧的專業(yè)企業(yè),多年來(lái),公司全體員工恪守獲得客戶認(rèn)可的誠(chéng)信,堅(jiān)持“一致性的品質(zhì)是我管理的目的”這一質(zhì)量方針,生產(chǎn)計(jì)劃崗位實(shí)習(xí)報(bào)告。

發(fā)展到今天,客戶都是海內(nèi)外各知名企業(yè),公司堅(jiān)信憑公司精湛的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的管理,不管現(xiàn)在與將來(lái),定能生產(chǎn)出令客戶滿意的產(chǎn)品。

其中生產(chǎn)計(jì)劃工作是公司的一個(gè)至關(guān)重要崗位之一,它主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn)與監(jiān)督、訂單輸入與制造聯(lián)絡(luò)單和車(chē)輛調(diào)度三大板塊,全程操作都運(yùn)用到erp系統(tǒng),直接體現(xiàn)出信息的發(fā)展與企業(yè)存亡息息想關(guān)。

__年x月x號(hào)是我上班的第一天,當(dāng)時(shí)我充滿熱情老早就到公司里報(bào)到,因?yàn)槲蚁虢o公司、同事們一個(gè)好的印象。

可事實(shí)并不是我想像中那樣工作,我應(yīng)聘的是生產(chǎn)計(jì)劃,卻先跑到品管部門(mén)去培訓(xùn),當(dāng)時(shí)有種被埋沒(méi)、被騙的感覺(jué)。

第二天我竟然愚蠢到向霍總經(jīng)理提出要離開(kāi)的想法,之后我的部長(zhǎng)給我說(shuō)了很多道理和她在__工作是怎樣走過(guò)來(lái)的,其中她說(shuō)到:人總是要從基層做起,要腳踏實(shí)地去做,不可能一步登天,騰云駕霧最終會(huì)摔得很傷的;根基不穩(wěn)的樓房早晚會(huì)倒塌。

我剛進(jìn)__只是普通的一名接線員,每天只是接一些無(wú)聊的電話,日積月累才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話技巧提升了,其實(shí)每一個(gè)崗位都有可以學(xué)到東西的地方,看自己能否把握好機(jī)會(huì),是否用心去做,付出了,收獲總是會(huì)有的,實(shí)習(xí)報(bào)告《生產(chǎn)計(jì)劃崗位實(shí)習(xí)報(bào)告》。

最后她叫我回去認(rèn)真地想一下,去還是留只在一念之間。

隨后我也說(shuō)出了自己的想法,沒(méi)有較明確的目標(biāo)讓我不知所措,時(shí)間是熬過(guò)去的。

于是第二天林部長(zhǎng)就給我訂了一份《新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》,具體安排如下:

一、__號(hào),到巡檢部門(mén),學(xué)習(xí)彈簧常識(shí),學(xué)習(xí)開(kāi)機(jī)到終檢的檢驗(yàn)過(guò)程,熟悉游標(biāo)卡尺、千分尺、投影儀的基本操作,目的是了解巡檢的檢驗(yàn)流程,樹(shù)立正確的品質(zhì)意識(shí)。

二、__號(hào)到品管部門(mén)培訓(xùn),學(xué)習(xí)試溫到包裝的最終檢驗(yàn)過(guò)程,了解樣板檢驗(yàn)、質(zhì)檢報(bào)告、客訴、審廠等品質(zhì)體系,了解公司的整個(gè)品質(zhì)體系。

三、__號(hào),到倉(cāng)管處報(bào)到,學(xué)習(xí)從入倉(cāng)到出貨的成品流通過(guò)程和從進(jìn)料到發(fā)料、退料的材料流通過(guò)程。

了解成品倉(cāng)和材料倉(cāng)的流通過(guò)程。

四、__號(hào),營(yíng)業(yè)部門(mén),學(xué)習(xí)從接單到下單、出貨的po信息流過(guò)程,和樣板單的制作,達(dá)到熟悉業(yè)務(wù)部份erp系統(tǒng)和樣板管理過(guò)程。

五、__號(hào),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃的學(xué)習(xí),了解車(chē)間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的制造過(guò)程,學(xué)習(xí)如何排產(chǎn),以達(dá)到熟悉車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的管理和操作排期表的排其安排。

六、__生產(chǎn)部門(mén)培訓(xùn),po的錄入、制造聯(lián)絡(luò)單的輸出,圖紙/工藝卡的管理和外協(xié)、車(chē)輛的安排。

真正接觸生產(chǎn)計(jì)劃的工作,熟悉操作生產(chǎn)部分的erp系統(tǒng)和熟悉文控、外協(xié)、物流的管理流程。

我預(yù)期到了巡檢、品管、倉(cāng)管三個(gè)部門(mén)接受培訓(xùn),讓我從各方面熟悉公司的環(huán)境,同時(shí)那些都是一線的基層人員,讓我打下了良好的人際關(guān)系,為以后工作的開(kāi)展墊下了基石。

在那里我首先完成部長(zhǎng)給我的任務(wù),多做多練便對(duì)各個(gè)流程都熟悉起來(lái)了。

千萬(wàn)不能用高傲的目光去鄙視別人,其實(shí)多數(shù)人都是笑里藏刀,比你強(qiáng)多了,誠(chéng)懇去做事更容易和別人打成一片,融進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)時(shí)我除了學(xué)習(xí)各種操作流程外,更重要的一點(diǎn)是學(xué)到了__的精神——用最低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品,抱著誠(chéng)懇的態(tài)度去滿足客戶的要求。

特別是倉(cāng)管部門(mén),更讓我看到一種團(tuán)隊(duì)精神,x部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式讓我佩服。

她們每周定時(shí)開(kāi)會(huì),遇到問(wèn)題又立刻如今全體人員開(kāi)會(huì)解決,做到早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早處理,減少損失和避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

她還經(jīng)常對(duì)我說(shuō):人是要教的,而不是罵出來(lái)的。

仔細(xì)的想想確實(shí)要這樣,罵的方式不但人會(huì)被罵鈍,而且讓人更加排斥你。

“教”本身就有一種親和力,讓人無(wú)法拒絕。

這就是智者與凡人的區(qū)別。

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