工作報(bào)告有助于促進(jìn)信息共享和知識(shí)管理。報(bào)告可以記錄和分享有關(guān)工作過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、最佳實(shí)踐等方面的信息，以便在組織內(nèi)部進(jìn)行知識(shí)傳遞和學(xué)習(xí)。這有助于提高組織的整體效能和創(chuàng)新能力。今天小編在這給大家整理了一些年終工作總結(jié)報(bào)告，就讓我們一起來(lái)看看吧！

年終工作總結(jié)報(bào)告（篇1）

光陰流駛，歲月如梭，一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，班主任年度工作報(bào)告。如果說(shuō)，人生是一部電視連續(xù)劇，那么我就又為我的人生寫(xiě)下了第四十五集。他的主題則是我的學(xué)生為我確立：拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重。

一年里在教學(xué)上自己做到了勤學(xué)，用一些名家的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)。中央電視臺(tái)的節(jié)目堅(jiān)持經(jīng)?？?，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育形式的變化，這樣會(huì)使自己的理念思想更新，在教學(xué)中才不會(huì)腐朽。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)教師應(yīng)在學(xué)生心靈中激起求知欲望和點(diǎn)燃熱愛(ài)知識(shí)的火花，這欲望”和”火花”就是學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的激發(fā)，然而我在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和求異思維，在教燕子一課時(shí)，結(jié)尾段作者寫(xiě)到幾只燕子落在遠(yuǎn)處的幾痕細(xì)線上成了五線譜，好像正待演奏春天的贊歌。當(dāng)同學(xué)們朗讀后，我沒(méi)有讓他們?nèi)シ治?，我說(shuō)：“小燕子為春天譜好了曲子，我們誰(shuí)能為這個(gè)曲子寫(xiě)一首歌詞呢？”于是孩子們那一首首贊美春天的歌詞像一彎清澈的小溪流滿了課堂。期中考試正好有這一段課文的簡(jiǎn)析，孩子們幾乎沒(méi)有丟分的。為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，我不局限于課堂，充分利用少年宮的時(shí)間把孩子們帶出課堂去看看外面的`世界。

一年里，通過(guò)參觀廣告牌使孩子們了解了祖國(guó)文化的博大精深，通過(guò)觀察建筑物的破壞使孩子們理解了社會(huì)公德的內(nèi)涵，參觀老年公寓使孩子們看到了社會(huì)的進(jìn)步，知道人應(yīng)老有所養(yǎng)，一次遠(yuǎn)足，鍛煉了孩子們的耐力，一節(jié)從思考談起，培養(yǎng)了孩子們上課的注意力，一節(jié)樹(shù)立自信遠(yuǎn)離自卑的主題，使破罐子破摔的孩子找回了自己。記得那天在校園里感受春天那點(diǎn)綠，孩子們興致勃勃大發(fā)議論，他們望著那行垂柳，大發(fā)感慨，說(shuō)樹(shù)干已經(jīng)滿面皺紋，把所有的營(yíng)養(yǎng)給了樹(shù)葉，可沒(méi)有樹(shù)干的粗糙哪來(lái)樹(shù)葉的細(xì)膩，樹(shù)干就是我們的媽媽。一個(gè)男孩子望著松枝上的嫩芽說(shuō)話了，老師，你看，嫩芽的出現(xiàn)意味著老葉的成熟，真是一代更比一代強(qiáng)，中國(guó)之所以強(qiáng)盛就在于此。孩子們這超出成人的想象力令我折服，同時(shí)我也深深的感到這些是孩子們?cè)谡n堂里書(shū)本中感受不到的，就是這樣在課內(nèi)外語(yǔ)文教學(xué)中自己注意了對(duì)孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使孩子們?cè)趯?xiě)作上的創(chuàng)新思維形成了能力，同時(shí)也交給了孩子們一把打開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的金鑰匙。兩學(xué)期孩子們積累文章一千多篇，格言一千多條，裝訂成班級(jí)優(yōu)秀作文選九本，我自己寫(xiě)了市級(jí)論文一篇，題目是淺談作文指導(dǎo)教學(xué)中的美質(zhì)，寫(xiě)了一篇6000多字的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料，題目是<培養(yǎng)興趣拓寬渠道提高水平--作文教學(xué)之我見(jiàn)>，在我對(duì)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的探索中，班級(jí)的綜合素質(zhì)大幅度提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

我在班主任工作中盡了自己最大的努力，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，代表學(xué)校上了一節(jié)區(qū)級(jí)研討課，隊(duì)會(huì)的題目是<習(xí)慣是素質(zhì)的搖籃，素質(zhì)是成才的階梯>，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，參加了省級(jí)隊(duì)會(huì)大賽的一節(jié)<雛鷹亮翼展風(fēng)采>活動(dòng)，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，班級(jí)的楊文婷同學(xué)被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，本學(xué)期期末代表學(xué)校參加關(guān)工委舉辦的三德教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，做了家庭美德教育的經(jīng)驗(yàn)介紹。平時(shí)班級(jí)的管理工作做到了井井有條，桌椅從一年級(jí)帶上來(lái)無(wú)一損壞，對(duì)孩子們的養(yǎng)成教育堅(jiān)持經(jīng)常，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。這次年終考評(píng)，家長(zhǎng)們對(duì)我給予了滿分的評(píng)價(jià)，我想家長(zhǎng)的認(rèn)可也就含濡其中了。但在自己的教育教學(xué)中也難免有不足之處，我將在今后的工作中改進(jìn)并堅(jiān)持對(duì)創(chuàng)新教育教學(xué)的不斷探索。

年終工作總結(jié)報(bào)告（篇2）

質(zhì)量管理始于培訓(xùn)終于培訓(xùn)，公司在培訓(xùn)教育上的預(yù)算占工資總額3%左右。為了確保如此高額的培訓(xùn)投資的有效性，公司對(duì)各種培訓(xùn)進(jìn)行衡量、測(cè)試和評(píng)估。20x年度公司組織技術(shù)骨干參加建筑施工企業(yè)三類人員培訓(xùn)，共有17人參加，通過(guò)省建設(shè)廳考核全部取得了安全生產(chǎn)考核合格證。公司的各級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理都參加了寧波市建委舉辦的繼續(xù)培訓(xùn)教育，并全部通過(guò)考核。有47位員工通過(guò)考核取得了高級(jí)技師和高、中級(jí)技術(shù)工種崗位證書(shū)。有11人被破格評(píng)定為助理工程師。同時(shí)，今年又招收了8位項(xiàng)目綠理、施工員，為企業(yè)添加了新鮮力量。更可喜的是，劉斌、張朋達(dá)二位同志被評(píng)為中國(guó)園林優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理。還有三位項(xiàng)目經(jīng)理正在參評(píng)中國(guó)園林優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理。這不僅是他們個(gè)人的光榮，更是我們整個(gè)公司的光榮。

規(guī)范經(jīng)營(yíng)，提升管理水平，全面塑造企業(yè)形象

企業(yè)形象是一個(gè)企業(yè)在社會(huì)公眾及消費(fèi)者心目中的總體印象，是企業(yè)文化的外顯形態(tài)。具體地說(shuō)，企業(yè)形象是企業(yè)產(chǎn)品形象、經(jīng)營(yíng)服務(wù)形象、管理者形象、員工形象、公共關(guān)系形象等綜合因素組成的。良好的企業(yè)形象有助于增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、有助于開(kāi)發(fā)人才資源、有助于創(chuàng)造良好的外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境、有助于創(chuàng)造最佳的經(jīng)濟(jì)效益。20x年公司通過(guò)了質(zhì)量管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證和職工健康安全體系認(rèn)證的復(fù)審工作。公司嚴(yán)格按照三個(gè)體系整合標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日常運(yùn)作，改變以往“重項(xiàng)目、輕管理”的觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)到“向管理要收益”的軌道上來(lái)，進(jìn)一步提升了管理水平。在本年度公司被浙江省工商局評(píng)為重合同、守信用aaa級(jí)企業(yè)。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)公司凝聚力

個(gè)人很難充分具備理解重要的工作過(guò)程所必須的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于有效的企業(yè)經(jīng)營(yíng)而言，團(tuán)隊(duì)合作就是一種必不可少的選擇，公司在這方面做到了以下幾點(diǎn)：

1、建立、健全任人唯賢的人才管理制度。

2、抓緊對(duì)人才的充電，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)制度。

3、實(shí)行協(xié)調(diào)的重視使用制度。在給他們壓擔(dān)子的同時(shí)，公司支持他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域一展身手，不但道義上肯定，而且要為他們創(chuàng)造必要的條件。

4、實(shí)行激勵(lì)性制度及合理、公平的競(jìng)爭(zhēng)分配制度。顧客的滿意是公司的目標(biāo)，而員工滿意是實(shí)現(xiàn)顧客滿意的關(guān)鍵，而充分的薪酬、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、履行工作的職權(quán)、足夠的培訓(xùn)、工作環(huán)境中的安全感等都是員工所關(guān)注的。

5、每個(gè)項(xiàng)目施工以前，公司都會(huì)讓相關(guān)的部門(mén)參與建立一個(gè)小組，大力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，全程參與、群策群力。

同時(shí)，我公司也非常重視精神文明建設(shè)，經(jīng)常組織黨、團(tuán)、青活動(dòng)，如：籃球比賽、乒乓球友誼賽、參觀先進(jìn)黨組織、春游等。公司自成功搬遷后，緩解了辦公壓力，自辦食堂解決了廣大職工午餐不方便的問(wèn)題，盡量的為廣大職工謀福利，我們給職工實(shí)行“三險(xiǎn)一金”，切實(shí)為廣大的職工著想，力所能及的解決員工的實(shí)際困難。通過(guò)這些活動(dòng)、措施，公司員工間關(guān)系融洽，工作環(huán)境和諧。

這一年，是艱苦奮斗的一年，這一年，是全體員工克服重重困難、通過(guò)奮力拼搏取得驕人成績(jī)的一年。20x年，公司全體員工將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為綠化世界、美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

年終工作總結(jié)報(bào)告（篇3）

首先感謝公司給我這個(gè)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。

試用期間里，公司上下和睦相處，待人接物熱情真誠(chéng)，使我感受到公司和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍，體會(huì)到公司忠誠(chéng)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效的企業(yè)精神；也更清楚地認(rèn)識(shí)了公司的歷史，安徽__集團(tuán)能夠由一支僅有十幾人的'施工隊(duì)伍發(fā)展成為以建筑業(yè)為主，集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等為一體的綜合型企業(yè)集團(tuán)，并獲得國(guó)家及省市多項(xiàng)殊榮正是這種企業(yè)精神所決定的。

現(xiàn)將我在此期間里的工作情況作如下匯報(bào)：

1、熟悉投融資部基本資料并歸類整理

2、學(xué)習(xí)并參與公司內(nèi)部貸款工作，記錄并制作月度報(bào)表

3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行投融資工作，準(zhǔn)備貸款、貼現(xiàn)申報(bào)資料（包括有四次貸款和四次貼現(xiàn)工作）

4、配合做好銀行貸款貸后管理工作

5、與各部門(mén)良好溝通，較好的完成協(xié)調(diào)工作

6、完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)

7、同時(shí)在工作過(guò)程中，我真正了解到了自己的不足，那就是在實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)的匱乏，不過(guò)在融資部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，各方面均已取得了一定的進(jìn)步，并起到了較好的工作效果。

短短的兩個(gè)來(lái)月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是受益匪淺。所以我將會(huì)在今后的工作中，在公司的平臺(tái)上，多向前輩請(qǐng)教，用最短的時(shí)間熟悉公司業(yè)務(wù)及流程，力求把工作做得更好，在工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干，與公司共進(jìn)退。

年終工作總結(jié)報(bào)告（篇4）

時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20__年度取得了不小的進(jìn)步。

1、作為一名新員工，非常感謝公司提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。回首過(guò)去的x多月，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最衷心的感謝，有你們的關(guān)心才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。

2、作為公司經(jīng)營(yíng)部的預(yù)算人員，在此期間，我充分的認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己工作的差距，也使自己明確了下一步努力的方向，現(xiàn)對(duì)自己在公司經(jīng)營(yíng)部所做的工作做一下回顧和總結(jié)：在經(jīng)營(yíng)部x個(gè)多月的時(shí)間中，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了解，熟悉公司的企業(yè)文化。熟悉經(jīng)營(yíng)部運(yùn)作流程，熟悉有關(guān)水利水電建筑預(yù)算的定額，參與標(biāo)書(shū)的編制。

3、工作中存在不足：由于自身的局限性，對(duì)于有些細(xì)節(jié)方面處理地不是太準(zhǔn)確，因?yàn)轭A(yù)算工作有一部分是需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，不過(guò)我相信經(jīng)驗(yàn)上的不足可以通過(guò)勤奮來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)相關(guān)知識(shí)情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多;需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識(shí)水平和操作能力，加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)等。

4、在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，多從細(xì)節(jié)考慮，認(rèn)真做好本職工作，積極配合同事工作項(xiàng)目。積極向同事學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，并以實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力。克服自己本身存在的諸多缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

年終工作總結(jié)報(bào)告（篇5）

一個(gè)學(xué)年順利的結(jié)束了，我對(duì)自己這個(gè)學(xué)年的工作表現(xiàn)還是非常滿意的，首先是什么錯(cuò)誤都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，這就很不錯(cuò)了，然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的一直認(rèn)可。通過(guò)這一個(gè)學(xué)年的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，這樣我在以后的工作當(dāng)中，我就知道了自己應(yīng)該如何做到揚(yáng)長(zhǎng)避短了，一下就是我對(duì)自己這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、學(xué)無(wú)止境，提升自身

作為一個(gè)保育員，首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細(xì)致，不粗心。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力，但是最為直接的方法就是去參加學(xué)校的.培訓(xùn)，幼兒園這點(diǎn)我還是很喜歡的，為了讓想學(xué)習(xí)的教職員工工作能力得到增強(qiáng)，給我們辦了一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的任何提問(wèn)，都得到了指導(dǎo)老師的解答，自身工作能力得到了很大的提升，特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛?cè)雸@的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關(guān)系，他們對(duì)我是有距離感的，但是這個(gè)學(xué)年是沒(méi)有的，這就是進(jìn)步。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不偷工減料

幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個(gè)學(xué)年在工作中，做到了絕對(duì)公平公正的，也做到了盡職盡責(zé)，從來(lái)都不會(huì)有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學(xué)習(xí)了太多的生活技能了，比如會(huì)自己主動(dòng)的刷牙了，因?yàn)樗麄兿胱约旱难例X白白的。睡覺(jué)起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點(diǎn)搞不定了。

然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛(wèi)生問(wèn)題了，我每天都是最早到幼兒園的一個(gè)人，把教室內(nèi)的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對(duì)合適的地方進(jìn)行消毒、擦拭，保證教室內(nèi)的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習(xí)的。在他們還沒(méi)上課之前，還會(huì)將窗戶打開(kāi)通風(fēng)，營(yíng)造舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、交流工作，更好的完成工作

作為保育員，我不會(huì)忘了自己還有兩個(gè)同事的，每個(gè)班都是有一個(gè)保育員一個(gè)配班老師，一個(gè)班主任的，我的工作其實(shí)他們是可以幫助我很多的，我只有對(duì)每個(gè)孩子的性格，個(gè)人情況都了解，才能說(shuō)自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著跟他們兩個(gè)人的聯(lián)系，所以本學(xué)年班上的保育工作才能得到一致好評(píng)。這份功勞是離不開(kāi)他們二位的。

今后我在工作當(dāng)中，我也不會(huì)自滿，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為更好的自己。做一個(gè)讓所有家長(zhǎng)都滿意的保育員。