高二政治教師個人年終述職報告
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高二政治述職報告1
本學期,本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結。
二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
述職人:______
20____年____月____日
高二政治述職報告2
本人任現(xiàn)職以來一直從事高中政治教學工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下:
一、政治思想素質
作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定;多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,認真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。由于本人政治思想素質過硬,得到了領導和組織的信任,________年7月,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、業(yè)務能力
(一)教學能力
1、勤勉教學,成績突出。
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學者的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,盡管有些學生基礎差,但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。
在教學內容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知__。每一節(jié)課都要有設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去,并取得較好的成績。
在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,我也教得自然。
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長得以順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學生的歷史成績在每年的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學校的前茅。我還積極參加各種教學競賽活動,____年和____年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學競賽一等獎。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握歷史學科最新的改革趨勢,理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職來主要研究課堂教學,研究的專題有:歷史教學三步教學法、如何提高高中學生學習歷史的積極性以及"自主探究,合作學習”歷史教學研究課題。主動承擔校級公開課教學,____年所上的《新航路的開辟》得到同行好評,積極組織好課堂教學的同時,我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。其中____、____年指導學生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎,____年指導夏競參加征文大賽獲得二等獎,____年指導學生金葉子參加湖南省一年一度中小學作文競賽,獲征文一等獎,我本人因輔導學生成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀指導老師。
述職人:______
20____年____月____日
高二政治述職報告3
本人于________年__月畢業(yè)于________學院______專業(yè),畢業(yè)后分配到____省____市____縣____中學擔任____教師。________年底被評定________二級教師資格并于________年年初被學校聘任,至今已三年多,各方面已符合申報________一級教師條件,現(xiàn)作述職報告如下,請組織審議。 本人一貫熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,遵紀守法,政治思想覺悟高。能不斷學習黨的各項路線、方針和政策,關心時事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學校,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領導,團結他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的教育、教學與教研能力,有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來,我較好地完成了學校分配的各項任務,成績顯著,得到了學生的普遍贊揚,得到了各位同事以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班級管理和教學、教研工作三個方面闡述本人的任職情況。
在任現(xiàn)職以來,我先后擔任________-________學年__級__班、________-________學年__級__班和________-________學年__級__班的班主任。因為班主任是連接學生與學校的紐帶,而且還是一個班中學生學習和生活的組織領導者和模范者,所以在班級管理工作上,我不斷地提高自身的素質,力求做到以身作則,言傳身教。對學生要求明確,言而有信,做到公平公正,獎懲分明,一視同仁,在學生當中樹立良好的形象和威信。 我能對學生嚴格要求,在學生犯錯誤或出現(xiàn)其它問題時,及時幫助他們找出問題存在的根源并找出相應的解決方法,引導他們往正確的方向走。在管理班級的同時,我知道,要管理好一個班級,就應該樹立良好的集體榮譽感,引導和組織班中學生積極參加學?;虮景嗟母鞣N文體課外活動。特別在班制或級制的活動或比賽,在其中教育學生互相幫助,互相鼓勵,互相支持,為集體爭光。同時也經(jīng)常召開主題班會,讓學生自己以討論或主動發(fā)表意見的方式來解決一些班上或身邊存在的問題,使學生得出結果的同時又得到深刻的教育。
在進行集體教育的同時,我也抓好個別的教育,我會去挖掘,去發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點、特長,引導并為其提供施展個人才華的機會。班級工作要做好,需要班主任的工作到位,還需要有得力的班干部的一臂之力,所以我也非常重視建立一個健全得力的班委,分工到位,每一個班干部都有明確的責任和工作,各管其門,但又互相合作共同同心協(xié)力管好整個班集體。平時定期召開班委會,及時向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問題并及時解決,同時也向班干部給予正確的指導,在他們當中真正起到了引導的作用,但又放手讓學生管學生,使他們互相監(jiān)督、互相促進,這樣一來,整個班充滿了凝聚力。
作為班主任,我還注意做好學生的思想工作。在擔任________-________學年__級__班的班主任時,有些學生在第一學期下半學期就有了退學的念頭,我認真了解了他們想退學的原因,并對他們進行前途教育,同時還進行家訪,做好家長的思想工作,后來學生、家長的觀念都得到扭轉,學生重新把身心投入到學習當中去。在教育后進生方面,我認為對后進生應該有“兩心”:愛心和耐心。對他們決不能以粗暴的方式對待,這樣的后果只會違愿。對他們我是采取循循善誘的教育方式,多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點并表揚鼓勵他們向好的方面發(fā)展,多給他們發(fā)現(xiàn)的機會,多與他們談心,多給他們正確的指導,多給他們幫助,在做班主任的幾年里,使多個后進生有了質的飛躍。由于我班的管理工作的及時、細致,培養(yǎng)的班干部得力,所以我班的班風、學風都得到良好的發(fā)展,并在學校每月的“文明班”評選中多次被評上“文明班”的稱號。
在任現(xiàn)職以來,我曾擔任過________-________學年__級__個班、________-________學年__級__個班和________-________學年__級__個班的____科教學。在教學過程中,本人能認真負責,能虛心請教有經(jīng)驗的教師,吸取好的教學方法和經(jīng)驗,深入鉆研教材和教法,學法,全面系統(tǒng)地掌握所教學科的基本理論和基本技能。中學高級教師述職報告我能根據(jù)教學大綱的要求,結合年級和學生的實際,因材施教,啟發(fā)誘導,充分調動學生的學習主動性和積極性,使學生切實掌握學科的基礎知識和基本能力。同時,根據(jù)各年級課程的差異,敢于嘗試各種教學方法,并摸索出一套有效的教學方法。在課堂教學中除了注意傳授知識,培養(yǎng)學生的學習技能外,還把握好契機對學生予以思想品德方面的教育,使學生得到全面健康的發(fā)展。
在課堂教學中我盡量多想方法,采用靈活多樣的教學方法去進行教學來激發(fā)學生的學習興趣。在課堂上做到精講多練,采用愉快式的教學,使學生在快樂中輕松學到知識。但是,要做到這樣,需要課前作充分的準備。所以在備課這一環(huán)節(jié)上,我會花相當多的時間和精力。首先,根據(jù)大綱要求,吃透教材,結合學生的實際,尋找合適的教法??傊?,每一節(jié)課都認真?zhèn)浜煤驮O計好,從不馬虎對待。課后布置相當?shù)淖鳂I(yè)和練習,并作認真細致的批改,及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生所犯的錯誤。
同時,針對所教學生的基礎素質的參差不齊的實際,為了更好地搞好教學,我還盡量想辦法利用課余時間進行培優(yōu)扶差的工作,對學生進行輔導,采用各種方法進行啟發(fā),千方百計使他們進步,充分調動他們的積極性和主動性,從而提高教學質量。在多年的期末考試中本人所擔任的班級都能獲得良好的成績??偟膩碚f,在教學方面,通過不懈的努力,不斷積累經(jīng)驗,所取得的成績是在逐步提高的。由于本人教學工作認真負責,成績突出。在________年至________年年度考核中,本人被評為“優(yōu)秀”等次。
在教研方面,我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。我能主動承擔公開課。為了做到模范作用,我充分做好準備工作。積極制作課件進行多煤體教學示范。課后能認真聽取各個老師的評價,達到共同探討,共同提高的目的,而且本人多次的公開課得到師生的一致好評。例如:“________”和“________”等課例被評為學校的優(yōu)秀課例。在課余時間,積極鉆研教材,教法。每個學期均能對教學工作進行認真的總結,汲取經(jīng)驗教訓,并寫教學論文。在________年所寫的《________》獲得____縣“__等獎”。平時還主動指導青年新教師去研究教材和教法,傳授教學經(jīng)驗,使他們少走彎路。另外,我還積極參加各種繼續(xù)教育,使自己的水平能得到不斷的提高,使自己能趕上教育的新步伐。在不斷的學習中,自己的教學業(yè)務水平和知識水平都得到了較大的提高。
在任教的幾年當中,在不斷的學習、不斷的總結經(jīng)驗、吸取教訓中,自己在工作中的表現(xiàn)是日趨成熟的。而取得的成績也是得到廣大師生的肯定的。成績屬于過去,未來還需努力。在今后的工作中,我將揚長避短,努力嘗試在課改方面的探索,使自己的教研水平得到更大的提高。
最新評論唐蓮巧發(fā)表于____-11-03 本學期,我擔任高二年
1、2的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結回顧:
本人在政治思想上,我能堅持國家的發(fā)展方針、政策,熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業(yè),思想積極要求進步,政治態(tài)度端正,堅持四項基本原則,貫徹落實黨的各項方針政策。怒力提高自己的政治思想修養(yǎng),服從領導的工作安排,盡忠本職工作,具有高度的事業(yè)心和責任感。不斷嚴格要求自己,積極鉆研教材,努力提高自身的教學水平。愛學生教師職業(yè)道德的核心,我贈送給學生最有價值的禮物是:一個良好的榜樣。 有良好的道德情操和精神風采,積極教書育人,受到師生好評。
在教學上,我熱愛師范教育工作。認真遵守考勤制度和學校的各項規(guī)章制度。積極備課,認真鉆研教材教法,探索新的教育教學模式,努力研究教育教學理論,把心理學、教育學、多媒體教學技術,用于教育教學中。在實踐中教書育人,加強常規(guī)教學,建立良好的課堂教學秩序,能根據(jù)學生的年齡特征及個性特點,以多種生動、活潑的表現(xiàn)手法來因材施教。讓課堂教學融入到故事、游戲之中,有目的、有計劃地引導學生主動的學習,發(fā)揮學生的主觀能動性,充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊,富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作,轉化后進生,激勵中等生,鼓勵優(yōu)秀生。分階段對學生進行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質教育等,及時把握學生的動向,使學生樹立正確的人生觀知價值觀,正確面對考試。初步形成“新課程標準”理念,并體現(xiàn)于教學中。重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。根據(jù)實際調整教學策略,彰現(xiàn)教師智慧??傊诟鱾€方面積極拼搏、努力進取,認真的完成一位人民教師的使命,以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。 我一直努力向“四勤”的要求,“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”,看齊?!把矍凇⒛_勤”能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭,馬上采取措施,盡量減少不良情況的出現(xiàn)幫助塑造良好的班的班風。教學中勤思考,不能做一個只是“拿來主意”,而毫無自己特色的老師,這就必須要求閱讀面廣,除了提高專業(yè)水平的理論書籍外,更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的,從而刺激自己各方面的感觀,給自己教學設計靈感,吸取別人的優(yōu)點,舍棄缺點,形成自己的教學特點。另外,除了勤思考,最重要的是要動手落實,這才是真正成功的途徑。這個學期既有收獲的喜悅,也有不足的反思,從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地為孩子付出,為他們努力,一定能有更多的收獲。
我能滿負荷地工作,圓滿且準時地完成教育、教學任務,教學質量不斷提高,本人所帶6個班級的政治期末考試(____-____第二學期期末考試)成績均在年級的10名內。學生們的學習興趣性和積極性不斷地提高,成績也不斷提高。所任班級的課堂紀律不斷得到合理的管理,避免教學事故的發(fā)生。深受領導、師生的好評。
在這學期中,我與學生在一起,我見證了自己四百多個學生的成長,從叛逆到雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,做到主動積極,而且要勤思考,把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長!
高二政治述職報告4
從20____年8月起,我加入了勒中這個光榮的集體、力量的群體、協(xié)作的團隊和現(xiàn)代化的艦隊??梢哉f勒流中學是個“大熔爐”,在這里我經(jīng)歷了一次次的“褪變”,一次次的“破繭”,無論是思想觀念,還是實際教學能力,都得到了“煅燒”。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考。
1、以科學的態(tài)度、積極進取的精神,渡過教學“磨合期”。我加入新的團隊,面臨著重大的轉變,在地域上,由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達地區(qū)轉變;在學校類型上,由重點中學向普通中學轉變;在教學觀念上,由傳統(tǒng)的教學理念向現(xiàn)代化教學理念轉變;在教學方式上,由教師為主體向以學生為主體轉變。就好像突然進入了另一種運行軌道,無論是狀態(tài)、速度,還是觀念、理念,以及現(xiàn)代化教學手段,都要進行大的調整。同時,兩種有差異的地區(qū)和學校教學教育相碰撞,就會產(chǎn)生摩擦,這就比如買了臺新車,有車部件的磨合,也有人與車的磨合,這里就產(chǎn)生一個“磨合期”。為了縮短“磨合期”,就要在態(tài)度上高度重視,確立以認真負責為核心的態(tài)度體系,科學分析面臨的新環(huán)境,出現(xiàn)的新問題、新情況,敢于揭露問題,承認矛盾,竭力尋求解決問題的辦法。
2、教學工作。強調課堂效益,重在落實教學常規(guī)。本學期,我擔任兩個平衡班,高二(10)、(11)班兩個文科班政治教學任務,還擔任三個理科班的理基政治科教學任務:實驗班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具體做法如下:
(1)計劃按照學校要求制定切實可行的教學計劃、教學計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。
(2)備課:備課要按“五步教學法”,繼而實行“講學稿”,做好“五備”(備考綱、備教材、備學生、備教法、備學法)。
(3)上課:堅決貫徹“教師為主導,學生為主體,訓練為主線”的教學原則,優(yōu)化課堂教學結構,反對“滿堂灌”、“滿堂練”,做到講練結合、教學并重。加強課堂師生互動,增強學生主體意識。
(4)練習:①練習必須做到“四精四必”,即:“精選、精練、精批、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾”。②要提高練習質量,選好資料,統(tǒng)一打印,提高練習信度和效度,嚴禁濫發(fā)課外作業(yè)。③要加強對重點學生的面批工作,對重點學生每周至少面批一次。我強調課堂效益,重在落實教學常規(guī),扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié);重在夯實基礎,從高從嚴,做到“精選題、快反饋、強矯正”;重在幫助學生樹立信心,“看起點,比進步”,讓每一個學生都有所真正意義上的成長、提高;重在加強集體備課,做到“有備而來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”,防止空槍上陣;重在加強教學方法和學習方法的指導,減少師生的無效勞動。
(5)承擔的主要教學任務。教學班上,4個平衡班,1個實驗班。教學分工上,課件制作,承擔《文化生活》第三、六、九、十一課課件制作;《哲學生活》第二、五、八、十一課課件制作。命題工作上,理基的平時測試題;20____年4月,理基期中考試試卷;《哲學生活》第一、三、五、七、九、十一課的講學稿編制;《經(jīng)濟生活》理基學業(yè)水平測試總復習講學稿,總共四個單元的資料匯編工作。公開課上,《文化生活》的科組公開課,20____年9月8日,第2.1課感《受文化的影響》;第20____年9月15日,第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20____年9月22日,第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課20____年11月25日,第5.2課《意識的作用》;20____年12月9日,新教師匯報課,第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》,獲得三等獎;20____年3月10日,第12.3課《人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》,校級__比武課,獲得二等獎。
3、班主任工作。第一把火。全心傾情竭力打造開班大典,奠定全班德育基礎。當我接到高二(11)班時:
(1)生源復雜。①有__鋒等5位同學受過校紀處分,情況有打架、作弊、打游戲玩手機、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習慣的后進生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W生。②有基礎很差的學生;③有學科成績嚴重短腿的學生;④有把政治科當“避難所”的無目標、無動力、無興趣的“三無生”。是一支十足“雜牌軍”。(2)智力成績總體水平差。(3)德育覺悟低。(4)小派別多、人際關系緊張,“三無三差”生多(無目標、無動力、無興趣;學習差、人品差、紀律差)。針對棘手的班情:(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。班長梁嘉雯設計了自己班牌匾額。(2)__換思想,更新角色?!安粠Э蚩?,從頭開始”。(3)竭力推銷師心慈、師志堅、師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴、師儀端,并展示一幅美好的治班圖景。(4)激勵志向,懸志上梁。每位同學寫好自己的一年后理想大學是什么,梁笑瑩負責用錦盒封好,懸掛在課室前頭。新鮮、迅速、振奮,重新燃起心中希望。
第二把火。重癥多端,治班下猛料。(1)摸清班情,組建得力班委會。往前了解每個學生的個性、興趣、愛好、學習、行為規(guī)范,人際關系等。引入班主任助理、輪值、競爭等手段。(2)制定目標,形成合力。每個同學制定近期、中期、總目標。師生共同參與周清月結,檢查反饋。過程使用:①情感激勵法;②目標激勵法;③成功激勵法;④評語激勵法。時時拔弄學生興奮點。(3)管理創(chuàng)新。①過度時期“遲到評價標準更新”、遲到“舉證制”、“遲到彈性制”;②師生矛盾單方沉默法;③課后作業(yè)方式革新,差生可以抄作業(yè);④測練方式革新,閉開卷混合式。(4)教學秩序創(chuàng)新。①課堂應答方式革新,沉默、委托代答、流水線作答。②當堂老師原則是不給標準答案。課后啟迪、聯(lián)想、探索解決。③上課偷看正當課外書,老師不得沒收,班長、課代表有權建議課任教師為何吸引不住學生。④上課疲倦時可適當小憩,不作違紀。(5)主要班會創(chuàng)新。內容、手段等。
第三把火。引導學生處理讀書、上網(wǎng)和“早戀”關系。(1)上網(wǎng)成癮影響身心健康和讀書。我用三招:①自創(chuàng)班歌。班委成員找了三首歌:《愛拼才會贏》、《我來自潮州》、《滄海一聲笑》,并改了原譜歌詞,自娛自樂。②成立綜合科研究機構,廣泛收集資料,提高研究性學習能力。③開通班級博客。高二(11)班班級博客,在20____年3月,學校評比中獲得一等獎。(2)“早戀”。學生思想混亂、有“友誼__限說”、有“愛是動力說”、有“真正man說”。為廓清迷霧:(1)區(qū)分正常交往和“早戀”。我班陳笑瑩、林婉惠、梁蘊怡等三位女同學都找過我反映有早戀的行為,帶來很多煩惱,我講清楚:①正常交往;②交往過密;③確立戀愛關系;三種狀態(tài),解開了心結。(2)恰當有效引導。對我班梁蘊怡、林婉惠、盧杰良等確立戀愛關系的同學:①積極開展青春期教育;②方法有:a、正面引導;b、注意力轉移;c、個別談話;d、“冷凍法”。幫助他們走過花季雨季。天道酬勤,全班德育智育成績一路攀升,有同事同學口碑流傳,學生能學會做人,學會求知、學會生活、學會審美、學會健體、學生個性健全發(fā)展。
4、教學科研工作。問題即課題。得到學校的信任,我主動承擔了政治科組的《教師行動研究》的小課題,《新教師如何順利渡過教學“磨合期”的研究》,已經(jīng)在第一學期結束結題?,F(xiàn)在正在進行的,參與主持學校兩個重大德育課題,一是《后進生的不良行為的心理干預》研究,承擔課題消費結題的任務。二是勒流中學德育課題組,《勒流中學“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》,任課題組副組長,承擔結題的任務。
5、在熱心同事的幫助下,德能勤績方面不斷追求新進步。在調入勒流中學的過程中,首先,得到本科組胡清校長等調入委員會的肯定,愿意培養(yǎng)。其次,進入政治科組這個優(yōu)秀群體,得到同事的息心照顧和培養(yǎng),如科長戴湘的關懷和學科專業(yè)的指點和幫助,尤其是在科組網(wǎng)站建設上,科長不厭其煩,多次親自跑到我辦公室,手把手地教會我很多的新的教育信息技術。在高二政治備課組中,又得到胡靜教務專干、任雁妍備課組長的專業(yè)指引,在備課、教學、命題等方面,高水平的專業(yè)指導和帶領。在課題研究上,又和樂燕霞老師合作,開展德育課題研究,真誠的合作,使我倍受鼓舞。在理基政治的教學上,又和陳景清老師合作,備課、命題等方面都很愉快。在專業(yè)交流上和生活上,得到農丕影、鄧麗瓊、候志華老師的無私的幫助,許多人生的寶貴經(jīng)驗都和盤托出,讓我受益不淺,在和諧、文明和融洽的團隊氛圍中,激發(fā)了我為科組建設添磚加瓦的熱情。
初來乍到,我需要學習的東西很多,需要思考的東西很多,需要反省的東西很多,需要總結的東西很多,如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學理念,如何在現(xiàn)代化建設的進程中提高教育教學質量,如何在教育教學實踐中提升自己的個人的教育教學水平和能力,如何虛心向同事學習借鑒來實現(xiàn)自己的專業(yè)成長,如何處理好學校、班級和家長的關系,如何在班級管理中創(chuàng)新方法,如何提升自己的科研能力等。這些問題一直困擾著我,一直激勵著我,我會在將來的工作中學習研究,在研究中提高水平和能力。
述職人:______
20____年____月____日
高二政治述職報告5
尊敬的領導、老師們:
大家好!
時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現(xiàn)將20____年度的工作回顧如下:
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學年里,我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
( 三)、在教學能力方面
在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務; 在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
(四)、取得的成績
一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
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