難忘的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里有進(jìn)步,也有不足,這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)踐報(bào)告怎么能落下，下面是小編給大家準(zhǔn)備的暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)，希望能對(duì)您有所幫助！

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇1）

總體來講，我們這次實(shí)踐活動(dòng)是取得了預(yù)期效果的。

活動(dòng)前期，輔導(dǎo)員與班長進(jìn)行了充分的安排與叮囑。讓我們有了足夠的信心去做好我們的黨校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分黨校領(lǐng)導(dǎo)要求我們下午1:30到達(dá)常熟市惠民醫(yī)院，可是由于交通問題，我們遲到了一點(diǎn)點(diǎn)，我有點(diǎn)愧疚。當(dāng)天天氣很是炎熱，到達(dá)那里時(shí)全身是汗，很是不舒服。盡管交通、天氣等外部種種不利原因，可是我們的工作熱情卻絲毫沒有因此而減少。我們聽從醫(yī)院工作人員的安排，女生去三樓重新裝訂化驗(yàn)單、病歷單等。而我們男生為住院部的病房內(nèi)的空調(diào)清洗過濾網(wǎng)。雖然過濾網(wǎng)上的灰塵很多也很厚，很難清洗，而且很多過濾網(wǎng)都有點(diǎn)壞了，不敢用力去清洗，因此我是格外的小心與仔細(xì)，很是害怕把過濾網(wǎng)給弄壞了，那么病房里的老人就不能及時(shí)的用上空調(diào)了。可是想到清洗后的過濾網(wǎng)可以讓病人更好的在病房里治病、早日康復(fù)。我的熱情格外的高漲。在兩個(gè)多小時(shí)的洗刷中我們完成了住院部所有房間的清潔，我們倍感興奮。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的工作，我們的黨校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了。大家在工作的過程中都表現(xiàn)的很積極，總的來說，我們還是很成功的。我們幫助惠明醫(yī)院的實(shí)踐活動(dòng)得到了惠明老年醫(yī)院的后勤部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的肯定與鼓勵(lì)。使得我們很是欣慰，我們的努力是值得的，得到了很大的回報(bào)。

學(xué)校這次組織的為常熟市惠明老年醫(yī)院的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了為別人服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了為別人服務(wù)而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的為人民服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以國家而勞動(dòng)；

我們必須為別人國家為自己而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些90后的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)w學(xué)員積極參與，大家團(tuán)結(jié)一致，熱情洋溢，通過這次活動(dòng)，首先是我們自己學(xué)到了很多的知識(shí)，然后用自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，引起了他們對(duì)當(dāng)前社會(huì)下許多學(xué)校以外事情的關(guān)注。這次活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的理解，更讓我們在實(shí)踐中感受到肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任之重，也充分體現(xiàn)了我們成大學(xué)子的風(fēng)采！讓我們這些當(dāng)代大學(xué)生知道了為人民服務(wù)的重要性。所以我以要一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇2）

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。在經(jīng)歷了一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，同學(xué)們載著豐碩的成果重返校園。在本次由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度指揮，各院系自行組織各種形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子，出現(xiàn)了許多感人事跡，同學(xué)們通過這項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了自立、自強(qiáng)和為人民服務(wù)的信念，提高了解決實(shí)際問題的能力，更重要的是在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國情，培養(yǎng)了自身適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合能力、競爭意識(shí)和創(chuàng)新精神。

我院積極響應(yīng)市委市府號(hào)召，高度重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的通知》及《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》等文件精神，深入研究社會(huì)實(shí)踐的新機(jī)制，與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)意緊密結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合、與實(shí)踐地實(shí)際需求緊密結(jié)合，形成“人人知實(shí)踐，人人想實(shí)踐，人人去實(shí)踐”的良好氛圍。并結(jié)合慶祝_契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)宣傳黨帶領(lǐng)全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程及改革開放年來的巨大變化，激發(fā)同學(xué)們參與祖國建設(shè)的熱情，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的使命感與責(zé)任感。

下面，我就將今年社會(huì)實(shí)踐工作的開展情況給大家作以匯報(bào)。

一、高度重視、統(tǒng)一部署、廣泛開展

學(xué)院積極響應(yīng)號(hào)召，成立了專門的社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行決策，在活動(dòng)開展之前進(jìn)行了多次社會(huì)實(shí)踐研討會(huì)，主要明確了具體實(shí)踐的形式、內(nèi)容。學(xué)院團(tuán)委及各院、系也都召開了相應(yīng)的動(dòng)員大會(huì)，同學(xué)們更是積極參與，使得后面的工作有條不紊的開展。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各院、系動(dòng)員共組織了1500多名學(xué)生分散實(shí)習(xí)，并建立了各自的實(shí)踐小組，同學(xué)們都根據(jù)自己的條件自主的參加各種形式的活動(dòng)，這些成績的取得得益于我院結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，積極探索建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的長效運(yùn)行機(jī)制。

二、緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣

有與農(nóng)民同吃同住的“三進(jìn)三同”，學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)間，走進(jìn)村社，去體驗(yàn)農(nóng)民的生活；有以組團(tuán)形式的120余名學(xué)生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進(jìn)行為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)；有學(xué)生分散到鄉(xiāng)村村委會(huì)辦公室整理資料等等。同學(xué)們發(fā)揮出自己的能力服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)了我院學(xué)子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神。在實(shí)踐中我院學(xué)子大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在生產(chǎn)生活實(shí)踐中活用專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和解決實(shí)際問題的能力，讓本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變成同學(xué)們健康成長與順利成才的重要舞臺(tái)。

三、實(shí)踐活動(dòng)成果顯著，廣受社會(huì)各界好評(píng)

同學(xué)們在實(shí)踐服務(wù)中經(jīng)受了鍛煉、增長了才干，發(fā)揮專業(yè)特長，通過實(shí)踐真正達(dá)到“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的目的，促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。展示了我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

同學(xué)們對(duì)待困難和挫折，培養(yǎng)出知難而上、敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念、合作意識(shí)和集體主義精神。學(xué)生在實(shí)踐中充滿激情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣受社會(huì)和用人單位的好評(píng)。

四、認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)步，開拓創(chuàng)新

同學(xué)們在回校后很快回歸的自己的學(xué)生角色，認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)識(shí)自己的不足，明白所學(xué)知識(shí)和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，在以后的學(xué)習(xí)和工作中傳承吃苦耐勞的實(shí)踐精神，爭取更大的成功。各院、系團(tuán)總支認(rèn)真總結(jié)廣泛運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)郵箱、QQ群等途徑，及時(shí)報(bào)道學(xué)生開展活動(dòng)的情況，交流收獲體會(huì)，廣泛宣傳，營造了良好的氛圍。

我們相信，通過此次活動(dòng)的參與，同學(xué)們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會(huì)變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐。我們相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起建設(shè)未來祖國的重任。

最后，祝本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇3）

作為貴州省最早的一類示范性高中，陽貴一中始終踐行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重大舉措，積極敦促學(xué)生參加豐富多彩的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)各界合作和校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，本次“百行體驗(yàn)”獲得圓滿成功。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、體驗(yàn)出真知 從社會(huì)汲取營養(yǎng)

教育有三個(gè)基本規(guī)定和兩大基本精神，三個(gè)基本規(guī)定是：教育與人的實(shí)踐相關(guān)聯(lián)，是所有人的實(shí)踐；任何教育都是人類根據(jù)自身需要不斷地再“生產(chǎn)”自己；教育不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說：“教育即生活”，陶行知也講：“社會(huì)即教育”，劉佛年更為直截了當(dāng)：“教育即養(yǎng)成好習(xí)慣”?？梢?，陽貴一中20---_學(xué)年度“百行體驗(yàn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與文化、文明和人的發(fā)展取向一致。其根本目的是讓學(xué)生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗(yàn)，在內(nèi)心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗(yàn)的過程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。我們不僅要夯實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，讓學(xué)生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)各方面的教育、影響、示范、輻射帶動(dòng)和文明傳播作用。以生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)為中心，提升師生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展；與正在實(shí)施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相結(jié)合。

二、利用活動(dòng)載體 滲透體驗(yàn)精髓

聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗(yàn)不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動(dòng)，寫出個(gè)人感悟。通過精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)，滲透和諧相處精髓，是我校進(jìn)行的有益探索，“三生”教育的重要實(shí)踐載體。有效通過開展社區(qū)和校園活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在服務(wù)中體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任。

三、落實(shí)活動(dòng)實(shí)施 工作卓有成效

為把百行體驗(yàn)滲透到學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中，學(xué)校從以下具體體驗(yàn)活動(dòng)選出優(yōu)秀的實(shí)踐作品，即：

1. 高二（14）班的z同學(xué)進(jìn)入陽貴供電局： 學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)電壓、傳遞工具、搶修等。（活動(dòng)感悟見實(shí)踐登記表）

2. 高二（14）班z同學(xué)進(jìn)入陽貴市白云區(qū)民族宗教事務(wù)局：負(fù)責(zé)打印文件、填表、參加“三創(chuàng)一辦”相關(guān)活動(dòng)。（活動(dòng)感悟見實(shí)踐登記表）

3. 高二（1）班z同學(xué)進(jìn)入陽貴高新科創(chuàng)服務(wù)有限公司：主要參與清理標(biāo)準(zhǔn)廠房內(nèi)的垃圾。（活動(dòng)感悟見實(shí)踐登記表）

4、高二（1）班z等同學(xué)進(jìn)入云巖區(qū)北京路北新區(qū)路社區(qū)：工作任務(wù)是幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。（活動(dòng)感悟見實(shí)踐登記表）

5、高二（1）班z同學(xué)進(jìn)入陽貴三能英語學(xué)校：擔(dān)任英語助教職位。（活動(dòng)感悟見實(shí)踐登記表）

陽貴一中本次百行體驗(yàn)行動(dòng)，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)，效果顯著。

踐行百行體驗(yàn) 攜手共建和諧社會(huì)

在體驗(yàn)的過程中，讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，鍛煉才干，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)生長點(diǎn)契機(jī)，而社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑，是教育為社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇4）

在大學(xué)以前，對(duì)于我自己，總是依賴于父母，沒有一點(diǎn)獨(dú)立性。

上了大學(xué)后，遠(yuǎn)離了父母，一時(shí)間有點(diǎn)不知所措，但幸好有了社會(huì)實(shí)踐，使我擺脫了有依賴性的缺點(diǎn)，重新塑造了一個(gè)獨(dú)立、奮發(fā)的我，同時(shí)也讓我對(duì)社會(huì)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我在以后的生活工作中有很大的幫助。

每次出發(fā)前，我們隊(duì)會(huì)在一起討論怎樣才能用最短的時(shí)間獲取的收益，們個(gè)人都會(huì)發(fā)表一下自己的見解，最后確定了計(jì)劃，我們就出發(fā)了。

可是，在社會(huì)上的確和在校園中不一樣了，由于我們隊(duì)作此次實(shí)踐都是以作調(diào)查問卷的形式，自然就少不了與人搭訕，由于第一次沒有經(jīng)驗(yàn)，我找的都是那些在路上過往的行人，這樣在我每次發(fā)現(xiàn)一個(gè)自認(rèn)為可以的目標(biāo)的人，走過去以后不是被那個(gè)人給拒絕了就是那個(gè)人根本不理你，這樣沒有一次成功，一次又一次的失敗后，我有些厭倦了，更帶有一絲的生氣，心里想那些人怎么可以這樣呢，人家找你幫個(gè)忙怎么也要表示一下吧。后來聽到我們隊(duì)里的一個(gè)同學(xué)說，你試試去找那些在商場門口坐著的人或許會(huì)好一些，我覺得他說的有些道理，便去試試。

果然，我說明我的來意，大部分人都很配合我，還給了我很多好的建議，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多歲的阿姨，我覺得這個(gè)人很和藹，應(yīng)該會(huì)成功，那位阿姨也看到了我，但等我還沒走到阿姨的身邊，那位阿姨便突然把頭轉(zhuǎn)了過去，我跟他說的話她也假裝沒聽見，最后我懷著沮喪的心情離開了，可我的心里很是不平靜，為什么哪位阿姨會(huì)拒絕我呢?這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象，一些人總是會(huì)以推銷產(chǎn)品的名義對(duì)人們行騙，導(dǎo)致人們都是很不相信陌生人的話。其實(shí)想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人總是有一顆防備之心，怪只能怪那些行騙之人。

但在調(diào)查的過程中也不乏一些有趣的事，如有有一個(gè)問卷是一對(duì)夫妻一起做的，做問卷的時(shí)候他們的意見總是會(huì)出現(xiàn)分歧，于是妻子就會(huì)給丈夫講述一番，使得他最后不得不放棄自己的意見，然后我就說每個(gè)人都可以在問卷上發(fā)表自己的見解，他的妻子便沖我笑，我感覺得出在家里肯定是他的妻子說了算，真是有意思的一對(duì)夫婦。

在此次社會(huì)實(shí)踐中我也學(xué)到了許多東西。首先，是我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想做強(qiáng)做大，那她的每個(gè)成員都必須有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，而我，也正是學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員的合作與溝通：我們每次做調(diào)查到底要準(zhǔn)備做什么，怎樣把每次的任務(wù)順利出色的完成，這些都是需要我們成員在一起探討的。其次這次實(shí)踐鍛煉了我的耐性，由于在做調(diào)查的過程中總是會(huì)遇到被人不理的情形，開始的時(shí)候的確會(huì)有一些不適應(yīng)，但是隨著做久了，這種難受的心理也就慢慢消失了，俗話說：“久病成醫(yī)”，我漸漸也培養(yǎng)出了自己的堅(jiān)持不懈的精神，這種精神對(duì)我來說是一筆寶貴的財(cái)富，他會(huì)對(duì)我的一生都有很大幫助的，我也總結(jié)出，做事堅(jiān)持不懈，你終究會(huì)成功。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，使我也學(xué)會(huì)了換位思考問題。因?yàn)樵诤髞淼膸状问〉倪^程中我也對(duì)失敗的原因進(jìn)行了分析，如果把被調(diào)查的人換做是我，而我又很忙，那么會(huì)怎樣。經(jīng)過這么一換位，被不屑問題很快就被解開了，并且這樣做的另一個(gè)好處是可以消除自己先時(shí)的所有煩惱。我又總結(jié)出經(jīng)常在做事的時(shí)候換一下位去思考，可有助于做事效率的提高。同時(shí)我的心理承受能力也較以往增強(qiáng)了。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇5）

不知不覺，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這學(xué)期黨校結(jié)束之際，我們響應(yīng)黨組織的號(hào)召，進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容定為打掃校園樓道和清除牛皮癬。

這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能夠使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造我們自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛，使我們模糊了勞動(dòng)的意義。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖。義務(wù)勞動(dòng)也加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。

這次黨課實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到對(duì)待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)真正把握其內(nèi)涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。

經(jīng)過一天半的黨校學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們走進(jìn)校園里經(jīng)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，這不僅是一次黨課的實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)精神的一次洗禮與升華。生活這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實(shí)踐活動(dòng)所感受到的一些紅色景點(diǎn)中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦，文化人文都是我們一生珍貴的精神財(cái)富。

當(dāng)代大學(xué)生是精神的傳遞者，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們大學(xué)生是未來中國偉大復(fù)興的動(dòng)力，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不斷豐富自己的文化知識(shí)，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶，以一個(gè)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路。

我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己，積極開展各項(xiàng)工作，把自己的本職工作做好，在各個(gè)方面走在前面，使自己成為一名合格黨員。如果我的申請暫時(shí)沒有得到批準(zhǔn)，說明我離黨的要求還有距離。我要更加嚴(yán)格要求自己，更加積極工作。爭取早日達(dá)到符合黨標(biāo)準(zhǔn)的黨員，我們大學(xué)生是中國偉大復(fù)興的動(dòng)力，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不斷豐富自己的文化知識(shí)，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己!

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇6）

裴斯泰洛奇曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)。學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按時(shí)間和行動(dòng)的需要來決定”。這說明知識(shí)和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也可以培養(yǎng)自己的能力，提高自己的效能，彌補(bǔ)不足。

為了開拓自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個(gè)人懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們受益匪淺。

我們不僅下鄉(xiāng)帶去知識(shí)，還深入農(nóng)村，了解當(dāng)?shù)氐拿袂椤⒓舆@次的暑期“三下鄉(xiāng)”，使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進(jìn)步，同時(shí)也看到了自身的缺點(diǎn)和不足。

維持了十二天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，辛苦而充實(shí)，沉重卻又充滿欣慰。經(jīng)過這半個(gè)月的旅程，受益匪淺。我們團(tuán)隊(duì)四十三個(gè)人給茂名市高州高豐小學(xué)那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識(shí)，卻帶回了多少錢也買不回的一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種深刻，一種認(rèn)識(shí)。

忘不了那田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。忘不了那滿山遍野的龍眼樹。也忘不了高豐小村農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神。更忘不了在期間我們四十三個(gè)人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底……

明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有?；蟆４_實(shí)，這是個(gè)奇妙又難忘的社會(huì)實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么我們所學(xué)的就等于零。

另一方面，通過實(shí)踐可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇7）

今年的暑假，我過的和去年有所不一樣。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

暑假我一開始，我開始了緊張的規(guī)劃，開始和同學(xué)一齊商議著，想找點(diǎn)事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點(diǎn)什么。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時(shí)，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時(shí)又不太愛說話，能一個(gè)人出去打工肯定吃不了苦，干不了幾天就會(huì)回家。我們還是進(jìn)取聯(lián)系，可是很多地方覺得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰愿意為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答復(fù)卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不理解。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最終，總算找到了一個(gè)地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

第一天，經(jīng)過一番尋找，才最終找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預(yù)想的樣貌完全不一樣?？墒菦]有時(shí)間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻(xiàn)愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來很吃力。之后換來一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會(huì)用。我們這一代成長個(gè)孩子，估計(jì)都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個(gè)吧，我來吧。

掃地是一個(gè)沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒有時(shí)間休息。我被帶入了一個(gè)倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發(fā)霉的樣貌。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個(gè)技術(shù)活。有一個(gè)朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據(jù)說有些時(shí)候會(huì)被罵出來說是不準(zhǔn)動(dòng)他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。

第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。午時(shí)又是一個(gè)沉重的時(shí)段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動(dòng)用臟了的。折騰了一個(gè)小時(shí)，我們也沒找到好辦法能夠洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)慢，被批評(píng)了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節(jié)，才能放進(jìn)水池搓洗。體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。直到晚上，我們才聚在一齊，開始感慨。敬老院不大，僅有二三十號(hào)老人，可是工作人員除開院長，竟僅有兩人。我們總算明白為什么他們理解我們答應(yīng)的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了。

接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動(dòng)，就是陪老人說話。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性。要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不明白多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。

這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況，收費(fèi)不低，服務(wù)卻很不夠。經(jīng)過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調(diào)，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員僅有兩個(gè)，那么些地方要打掃，怎樣可能忙得過來，怎樣可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶欤匆娪袀€(gè)老人明顯神志不清，之后好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不期望老人過這樣的生活吧。

使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，政治體制還不夠健全，十分需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自我應(yīng)盡的一份力，作出自我應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)職責(zé)感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)本事、適應(yīng)本事和創(chuàng)新本事。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇8）

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不知不覺一個(gè)月的實(shí)習(xí)旅程已經(jīng)悄然走去，在這個(gè)過程中也許很辛苦，但是走過的每一天都讓人難以忘懷。因?yàn)樗械母冻龆际且环N人生新的體驗(yàn)，有苦，更有收獲的喜悅。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

這是我人生中第一次在暑假時(shí)不在家里，不能夠享受到在家的溫暖，只是和幾個(gè)朋友一起留在了北京打工。我們一起租房子，為了省點(diǎn)錢，自己做飯。終于知道家里美味的飯菜也是經(jīng)過多次的經(jīng)驗(yàn)積累才有的成果。懷念家里飯菜味道的同時(shí)，自己也終于甜一頓，咸一頓的過來了，當(dāng)然偶爾一次的美味更是讓自己很有成就感。也許成長就是從一次次的失敗中爬起來，拍拍泥土，微笑繼續(xù)前行，然后終于看到前方溫暖的陽光。

安排好生活后，就抓緊時(shí)間去找工作了，為了能夠看到一個(gè)公司的運(yùn)作，以及他們的規(guī)模，我總是尋找比較大一點(diǎn)的公司。然而作為一個(gè)大一新生，在沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的情況下，基本上都是失敗而歸。但是每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)我覺得都是寶貴的。為此我也總結(jié)了一下我多次面試失敗的原因。

首先是我第一次面試的過于自信，甚至于自大。自視過高，眼高手低，缺乏謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度這是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的普遍評(píng)價(jià)，也是我這次對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，確實(shí)要自我改過。

第二點(diǎn)是缺乏社會(huì)實(shí)踐，在面試的過程中考官非常注意學(xué)生是否參與過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如社團(tuán)組織、志愿者、企業(yè)實(shí)習(xí)。而我作為一個(gè)大一新生在這方面毫無優(yōu)勢。所以我更加肯定我在這個(gè)暑假選擇留在北京打工時(shí)正確的，這是一個(gè)很好的實(shí)踐過程，也是一個(gè)很好的自我提升機(jī)會(huì)。

第三點(diǎn)是沒有明確目標(biāo)。很多考官都會(huì)問一個(gè)相同的問題“你怎么考慮自己的發(fā)展問題”，大家的回答五花八門。有的說要自己創(chuàng)業(yè)(這個(gè)人不太穩(wěn)定)，有的人說出國(更不穩(wěn)定)，還有人說要怎樣，其實(shí)都是缺乏目標(biāo)的體現(xiàn)。企業(yè)比較喜歡興趣與崗位特點(diǎn)一致的人，更喜歡在崗位的基礎(chǔ)上考慮自己未來發(fā)展的人。如果您的目標(biāo)太過宏偉或太多現(xiàn)實(shí)，與崗位要求動(dòng)機(jī)不匹配，企業(yè)也是萬萬不敢下賭注的。而我所尋找的一個(gè)崗位只是為了能夠鍛煉一下自己。

第四點(diǎn)是不認(rèn)識(shí)自己。即使像季羨林先生般的大師，也大都承認(rèn)對(duì)自己缺乏了解。像我等凡夫更應(yīng)如此。面試官往往會(huì)提出“你如何評(píng)價(jià)自己”的問題，問題的真正意圖在于學(xué)生能夠客觀認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，也要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。而很多大學(xué)生都這個(gè)問題的回答往往讓人啼笑皆非，即使講自己缺點(diǎn)也要變相的“夸耀”自己。其實(shí)這是個(gè)非常不明智的行為，大部分企業(yè)還是比較喜歡能夠客觀認(rèn)識(shí)自己的人才，哪怕有客觀評(píng)價(jià)自己的意識(shí)。我在開始面試時(shí)沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，到后來終于能夠客觀的認(rèn)識(shí)到自己。

第五點(diǎn)是過于情緒化。一個(gè)人能夠駕馭自己的情緒是他是否成熟的標(biāo)志。情緒穩(wěn)定是具體崗位和工作環(huán)境的要求，情緒穩(wěn)定的行為表現(xiàn)是應(yīng)對(duì)壓力能夠泰然處之(對(duì)大學(xué)生有些困難)，面對(duì)沖突能夠理智行事。而現(xiàn)在某些學(xué)生心浮氣躁，唯我獨(dú)尊，遇到不太順心的事情，往往都是選擇“發(fā)作”，企業(yè)非常希望獲得情緒穩(wěn)定的人才，所以面試中會(huì)出現(xiàn)“你的能力不符合我們的規(guī)定，所以我們不能錄取你，你有何看法?”的問題。如果你不珍視這個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇離開;如果你不堅(jiān)持自己信念，你會(huì)選擇離開;不過你不能承受壓力，你會(huì)選擇離開。其實(shí)如果你在用一點(diǎn)努力去說服考官，你就會(huì)有機(jī)會(huì)獲得工作的機(jī)會(huì)。

在眾里尋他千百度后，功夫不負(fù)有心人，我終于得到了北京聚豐世紀(jì)展覽展示有限公司的認(rèn)可。在這里我當(dāng)了一名禮儀。開始還覺得這樣有點(diǎn)委屈，總感覺禮儀學(xué)不到什么，然而在工作中慢慢發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)工作都會(huì)給你收獲。而且發(fā)現(xiàn)禮儀工作對(duì)我們今后的為人處事都起著重要的作用。

一、塑造形象：是現(xiàn)代社交禮儀的第一職能，包括塑造個(gè)人形象和組織形象兩個(gè)方面。

二、溝通信息：是現(xiàn)代社交禮儀的第二職能，包括三種類型：一種是言語禮儀;一種是飾物禮儀;一種是行為表情禮儀。其中：一個(gè)信息的傳遞=7%詞語+38%語音+55%表情。

三、聯(lián)絡(luò)感情：是現(xiàn)代社交禮儀的第三職能，其中最重要的情感特征是真誠。以真誠的心換取他人之心;以真誠的行為款待他人;以真誠的語言取悅他人。真誠是社交成功的一半，所以在社交場合，尤其需要付出一顆真誠的心，方能收獲溫暖。

四、增進(jìn)友誼：是現(xiàn)代社交禮儀的第四職能。此外還學(xué)到了一些個(gè)人禮儀：個(gè)人參加社交活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范，包括一些基本的禮節(jié)，如握手、介紹、交談、饋贈(zèng)等。比如"關(guān)于中國傳統(tǒng)武術(shù)中行抱拳禮的禮儀及其含義"禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。每一項(xiàng)都可以說是博大精深。

為期一個(gè)月的工作，雖然時(shí)間不長，但是卻讓我學(xué)到了很多東西，不管實(shí)在工作方面，還是在生活方面都讓我受益匪淺。同時(shí)在這一次充滿酸甜苦辣的工作中，我終于明白：人生不可能總是一帆風(fēng)順，但只要持續(xù)朝著陽光走，影子就會(huì)躲在后面，刺眼，確實(shí)對(duì)的方向。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇9）

本人在暑假返回家鄉(xiāng)之后，在社區(qū)進(jìn)行了登記并參加了青得里卓村召開的返鄉(xiāng)大學(xué)生座談會(huì)，在會(huì)議的過程中，青得里卓村住村工作組提出，希望返鄉(xiāng)大學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長參與到村里開展的駐村夏令營活動(dòng)中來，一方面可以為村里文化陣地建設(shè)出一份力，另一方面可以鍛煉自己的各方面能力。

雖然住村工作組沒有強(qiáng)行要求我們返鄉(xiāng)大學(xué)生必須要參加此項(xiàng)活動(dòng)，但是想到能為自己的家鄉(xiāng)出一份力，我主動(dòng)要求全程參加此次夏令營活動(dòng)，經(jīng)過工作組對(duì)愿意參加夏令營活動(dòng)的返鄉(xiāng)大學(xué)生各方面能力的考評(píng)過后，我非常榮幸的被推選為夏令營活動(dòng)的班主任，我也勇敢的接受了這個(gè)任務(wù)。

在確定完參加夏令營活動(dòng)的返鄉(xiāng)大學(xué)生后，村委會(huì)和住村工作組又組織了一次夏令營活動(dòng)開班動(dòng)員會(huì)，村委會(huì)的住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)們讓我們大學(xué)生發(fā)言，說一說自己的有什么意見和想法，本人第一個(gè)發(fā)言，表達(dá)了對(duì)夏令營活動(dòng)方案的想法和新的計(jì)劃，我們大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該按照我們自己的個(gè)人特點(diǎn)、愛好或?qū)I(yè)選擇自己要代課的內(nèi)容，比如我擅長音樂，我可以教孩子們唱歌。比如安樂珊是美術(shù)專業(yè)的，她可以教孩子們畫畫。聽完我的意見后村村委會(huì)和住村工作覺得非常滿意。

20__年7月13日我們開始登記學(xué)生，報(bào)道的學(xué)生還蠻多的，學(xué)生與家長特別的積極，最終人數(shù)超過了35名。

20__年7月14日，炎炎的夏日伴隨著火熱的激情。博州國土資源局住村工作組和村“兩委”認(rèn)真準(zhǔn)備、周密籌劃的青得里卓村20__年“在祖國的懷抱中茁壯成長”暑期夏令營活動(dòng)正式開班啦。

7月14日上午，青得里卓村舉行了20__年暑期夏令營開營儀式，住村工作組組長宋和平同志做動(dòng)員講話，對(duì)夏令營活動(dòng)的意義、活動(dòng)內(nèi)容、紀(jì)律要求等進(jìn)行了闡述。

為確保暑期夏令營活動(dòng)順利開展，本人盡自己所能協(xié)助住村工作組和青得里卓村制定了夏令營活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃，為期20天的青得里卓村夏令營活動(dòng)，將開展參觀、宣講、趣味運(yùn)動(dòng)、繪畫、唱歌、舞蹈、閱讀等形式多樣的活動(dòng)，參加夏令營活動(dòng)的各族少年兒童將度過一個(gè)豐富多彩、健康文明、快樂安全的暑假。

按照活動(dòng)的安排夏令營活動(dòng)每天上午兩節(jié)，下午兩 節(jié)課，一個(gè)小時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)，一個(gè)小時(shí)教畫畫，跳舞，唱歌，跳棋，體育活動(dòng)等等，每個(gè)星期五都有繪畫、歌舞之類的比賽或者活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)都是我與住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)一起策劃，一起開展。以下是夏令營活動(dòng)一些圖片資料。

20__年7月30日下午，在青得里卓村文化室夏令營圓滿結(jié)業(yè)，結(jié)業(yè)匯報(bào)演出中，各族學(xué)員充分展現(xiàn)自己多才多藝的一面，生動(dòng)詩歌朗誦、激情饒舌說唱、歡快的民族舞蹈引來一陣陣熱烈的掌聲，本人在匯報(bào)演出中擔(dān)任主持人工作。

匯報(bào)演出結(jié)束后，工作組、村委會(huì)分別為優(yōu)秀的節(jié)目作品和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和輔導(dǎo)分別頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。優(yōu)秀返鄉(xiāng)大學(xué)生輔導(dǎo)員4人，本人非常榮幸被評(píng)為夏令營優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

二十天暑期夏令營活動(dòng)很快就結(jié)束了，本人全程參加了此次多點(diǎn)，在夏令營活動(dòng)中，不僅督促學(xué)員們完成了暑假作業(yè)，還增進(jìn)了各民族之間的友誼，鍛煉了學(xué)員們的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，發(fā)掘了學(xué)員們的才藝。給孩子們講課也是挺辛苦的，孩子們很調(diào)皮，但又聰明，雖然今年夏天異常的炎熱，可是孩子們還是那么積極來上課，這極大的鼓舞了我的信心，因?yàn)槲业恼嫘母冻龅玫搅撕⒆觽兊恼J(rèn)可。這次夏令營活動(dòng)不但給孩子們帶來了快樂，也是給我們返鄉(xiāng)大學(xué)生一個(gè)展示自己特長的舞臺(tái)，回報(bào)自己家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，這是我第一次當(dāng)老師，我非常享受這個(gè)過程，這次經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)記在心中。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇10）

為了能在畢業(yè)之前鍛煉一下自己的能力，同時(shí)又是響應(yīng)院系的號(hào)召，我系共20名同學(xué)來到中日友好希望小學(xué)進(jìn)行為期10天的社會(huì)實(shí)踐。

8月1日我們抵達(dá)了中日友好希望小學(xué)。當(dāng)我們下車搬行李的時(shí)候，一群小學(xué)生向我們跑來，有幾個(gè)小男孩還熱情地要幫我們提行李。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當(dāng)天我們與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了簡單的自我介紹和交流。

第二天開始正式上課，我和另一位同學(xué)一起教小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗(yàn)，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：因?yàn)槲覀兪钦加眉倨诘臅r(shí)間給他們上課輔導(dǎo)，再者，這個(gè)年齡的孩子比較愛玩，他們會(huì)不會(huì)對(duì)在假期上課有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。然而，當(dāng)我開始上課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真，回答問題也非常主動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說，他們是我的榜樣。

下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個(gè)小朋友暑期作業(yè)數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個(gè)回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候，也有這個(gè)現(xiàn)象，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵(lì)他們在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)。我覺得，在他們這個(gè)年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會(huì)聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。

在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來，可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我們沒有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個(gè)問題，她告訴我，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅，對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來明確告訴他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計(jì)算，在這個(gè)過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。

這十天里，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。我和另外一個(gè)老師往往是一個(gè)人上課，另外一個(gè)人就聽課，如此，上課過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤就可以及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和改正?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”，這是我倆達(dá)成的共識(shí)。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇11）

8月19日，由校團(tuán)委宣傳部、實(shí)踐部干部組成的實(shí)踐隊(duì)再次出發(fā)，拜訪__校友會(huì)并采訪校友會(huì)的常務(wù)理事__先生。

在__校友會(huì)秘書處辦公地，__會(huì)長和__女士熱情地接待了我們。__會(huì)長向?qū)嵺`隊(duì)員表示，__校友會(huì)將在優(yōu)秀工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)奮進(jìn)，力爭在更廣闊的平臺(tái)上服務(wù)在滬校友。__會(huì)長還將我校__周年校慶紀(jì)念冊作為一份珍貴的紀(jì)念品贈(zèng)給了實(shí)踐隊(duì)。

下午15點(diǎn)，__校友會(huì)常務(wù)理事__先生準(zhǔn)時(shí)接受了我們的采訪。__先生非常關(guān)心本年度暑期社會(huì)實(shí)踐的情況。聽聞此次暑期社會(huì)實(shí)踐的覆蓋面十分廣泛、所有同學(xué)都可以平等參與，他感到十分滿意。

作為“慢食文化”的推廣者和“慢生活”的踐行者，__先生與實(shí)踐隊(duì)員們分享了自己的“生活哲學(xué)”。他向隊(duì)員們介紹了“慢食文化”的內(nèi)涵并提出“慢食不止是慢慢吃，更是一種生活態(tài)度”。除了“慢食文化”，__先生認(rèn)為，國學(xué)也對(duì)自己修身養(yǎng)性起到重要作用。但同時(shí)他還指出，學(xué)習(xí)國學(xué)根本上要出于喜愛，拜讀國學(xué)經(jīng)典不要帶有功利性。

對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)貿(mào)大等財(cái)經(jīng)類院?！案≡辍钡脑u(píng)價(jià)，__先生也有自己的看法。他提醒同學(xué)們，不要活在外界的評(píng)價(jià)里，是否浮躁自己最有發(fā)言權(quán)。自1954年北京對(duì)外貿(mào)易學(xué)院成立以來，一屆屆的前輩以他們的悉心鉆研、潛心求學(xué)給貿(mào)大打下了古樸、沉重的根基，我們要做的是把求索篤行的精神傳承下來，而不是在別人的評(píng)價(jià)中迷失方向。同時(shí)，__先生提出，我們在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)時(shí)，要重其古文含義——“經(jīng)邦濟(jì)世”，理解了它的深刻含義，感受到了使命感，才能避免浮躁、負(fù)重前行。

雖然是“慢生活”的倡導(dǎo)者，__先生還是建議實(shí)踐隊(duì)員們要趁著年輕多嘗試、多拼搏。他結(jié)合自身早年學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷提出，“看淡”一些東西不是放棄奮斗與爭取，而是通過不斷過濾，把有限的精力投入到最想要的東西上；而大學(xué)生們正是精力充沛之時(shí)，未來充滿無限可能，自然要多闖蕩、多歷練。__先生鼓勵(lì)我們：“跌宕起伏的人生很精彩！”

“校友會(huì)作為一個(gè)公益組織要讓校友們真正受益”，正是抱著這種信念，__先生積極投入校友會(huì)工作，并真誠地向?qū)嵺`隊(duì)員們提出建議：以后也要多為校友會(huì)“跑跑腿”，畢竟贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

截至今日，本次團(tuán)宣校友尋訪實(shí)踐隊(duì)的校友尋訪圓滿結(jié)束。我們相信，在尋訪過程中從優(yōu)秀校友的身上學(xué)習(xí)到的成功經(jīng)驗(yàn)，將激勵(lì)我們以及全體貿(mào)大學(xué)子把握好自己的現(xiàn)在和未來，了解自己的使命，避免浮躁、功利，要為中國的崛起貢獻(xiàn)自己的力量！

感謝校團(tuán)委，__校友會(huì)對(duì)我分隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的幫助和支持。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇12）

生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣。走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。經(jīng)過幾天的實(shí)踐，我們已經(jīng)了解調(diào)研的精髓，并不是生硬地找當(dāng)?shù)厝俗x語料，而是要通過聊天的方式讓這些語料在人們不經(jīng)意間說出來，只有這樣，搜集到的語料才最真實(shí)、最科學(xué)、最具有價(jià)值。

7月12日下午，我們14名隊(duì)員包括羅老師在內(nèi)來到了臨夏的聚集地——八坊街，由于我們來的時(shí)間是3點(diǎn)，大多數(shù)居民都還在午休，貿(mào)然打擾人家總是不好的，我們選擇了大門開著的人家去訪問。

訪問了幾家，我們真的深切地感受到了的熱情。雖說他們現(xiàn)在是在閉齋期間，但他們卻熱情的拿油果子等東西來招待我們，對(duì)于我們提出的問題也是竭盡所能的回答。我們這組的主題是關(guān)于臨夏x地區(qū)的婚喪習(xí)俗。在來這里之前，雖然我已查閱了大量資料，知道x的葬禮是很簡單的，但我一直有著那種幾乎是根深蒂固的觀念，喪事尤其重要，借著這次機(jī)會(huì)，我終于明白了喪事的簡要。每一個(gè)逝去的，都是簡簡單單的在身上裹白布，沒有任何繁瑣的程序，就這樣清清白白的離開了這個(gè)世界，就像他從來沒有存在過一樣。如果不是親耳所聞，我真的無法理解他們的這種平和。

之后我們發(fā)現(xiàn)_在的婚喪禮儀中扮演者一種很重要的角色，在羅老師的帶領(lǐng)下，我們找到了當(dāng)?shù)氐腳?？傆X得_是個(gè)很神圣的人物，可我們見到的_是跟普通一樣的裝扮的中年男性。在和_半個(gè)多小時(shí)的交流中，我們了解到了_的一些情況。他們精通x伯語、波斯語和漢語，是由當(dāng)?shù)剡x出來的，并非終身制。這位_言語間透露著對(duì)自己民族信仰的自豪和驕傲，他的語言平和而有序，這讓我在不知不覺間覺得自己在傾聽一位哲學(xué)家的教誨。

團(tuán)隊(duì)生活總是短暫的，在5天的臨夏之行中，我們真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，為明日準(zhǔn)備到深夜。

每天的采訪，吃飯，采訪，休息，成為了我們的主線，每每奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我仍舊懷念著大家在一起的日子，即使組團(tuán)吃泡面，啃面包大餅，也覺得特別香，或許這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇13）

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的.全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇14）

7月8日，我們已經(jīng)在__縣__希望小學(xué)度過了三天的時(shí)光，十位支教同學(xué)和學(xué)生們深入了解彼此，成為彼此不舍的分開的好朋友。

今天我們對(duì)留守兒童進(jìn)行了一次關(guān)于心靈感悟的講堂，教導(dǎo)他們要學(xué)會(huì)理解長輩的良苦用心，懂得感謝父母的付出與關(guān)愛，指導(dǎo)他們勇敢地說出自己對(duì)父母的愛與感謝，并以寫信的方式傳達(dá)給父母，一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子認(rèn)真地寫出了他們想表達(dá)的感情。之后又安排了音樂、繪畫、舞蹈和日語課程，課下，我們也加入到他們的娛樂活動(dòng)中，和他們玩起了老鷹抓小雞的游戲。

孩子們學(xué)得不亦樂乎，我們幾位支教老師也發(fā)自內(nèi)心地感受到了自己付出的收獲。每天聽著學(xué)生們一句一句地叫著“老師”，遇到困難或不高興，也總是希望得到老師的幫助。原來，這就是老師這個(gè)職業(yè)的偉大之處：身為一名老師，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，還要關(guān)心學(xué)生的全面成長；我們不僅是他們的朋友，更是他們學(xué)習(xí)的榜樣。孩子學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)該只是老師的一味灌輸，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并且取得更好的效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新改革，認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，是當(dāng)代教育發(fā)展的新方向，只有緊緊把握時(shí)代發(fā)展潮流，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平質(zhì)的飛躍。

7月13日，今天是三下鄉(xiāng)支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動(dòng)但又充滿離別悲傷的時(shí)間。

早上9點(diǎn)左右，我們在__縣小侯希望小學(xué)迎來了來自__師范學(xué)院和__縣等各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察校園結(jié)束之后，同學(xué)們集結(jié)在少年宮活動(dòng)的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語學(xué)院與__縣小侯希望小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)基地揭牌儀式，大會(huì)上由__縣領(lǐng)導(dǎo)和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)以及志愿者代表上臺(tái)發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會(huì)結(jié)束后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈(zèng)新書包并由學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的馬校長為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品和面包。

八天里，我們相互認(rèn)識(shí)，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長。美好的時(shí)光總是短暫的，離別的日子轉(zhuǎn)眼間就來到了，每個(gè)人心中滿滿的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結(jié)下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對(duì)他們的關(guān)愛不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會(huì)向他們更多的奉獻(xiàn)出我們的愛心，幫助他們健康成長。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)圓滿結(jié)束，祝愿孩子們健康快樂，也祝愿__縣__鄉(xiāng)人民日報(bào)希望小學(xué)越辦越好。

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇15）

20__年__月__日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地__縣第四中學(xué)。__縣第四中學(xué)位于__省__市__縣，是該縣在__年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門口，負(fù)責(zé)高三年級(jí)的__主任親切的接待了我們，他對(duì)于我們的到來表示十分的高興與感謝。

他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽課，他們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，這讓我們更加堅(jiān)信我們來到這里是值得的。__主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報(bào)告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的重視。

隨后，我們與__主任進(jìn)行了一次簡短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請我們來這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)；而是考慮到經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹坏谌强紤]到我們所有的志愿者都來自于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，不僅對(duì)高考有著深刻的體會(huì)，而且成績優(yōu)異，這對(duì)于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從__主任的話里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。

之后，__主任對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，__主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達(dá)到一加一大于二的效果。

良好的開端是成功的一半。今天早上我們與__四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一定能夠圓滿成功!

暑假大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)（篇16）

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假時(shí)光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。

他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。

向陽之花，花開郟縣。x月__日，我?！懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì)，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別，互相 蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開始了。

我們的車開在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了我們實(shí)踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽過這個(gè)地名。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對(duì)這個(gè)山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實(shí)踐之前就聽隊(duì)長說過這里堪稱永嘉的西藏。因?yàn)檫@是在海拔700米的高山上啊!

其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對(duì)知識(shí)的渴望和天真的玩性，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

最后，我們的愛暖童心實(shí)踐隊(duì)在支教一個(gè)星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮慰赡芎芏嗍虑槎疾皇呛苋?，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的精神。