三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文(10篇)
“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識在農(nóng)村普及,促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。下面是小編為大家整理的三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇1
x年7月8日,我隨“夢之橋”社會實踐隊來到了茂名市電白縣白石小學進行為期10天的社會實踐活動,一路上坎坎坷坷,終于順利抵達目的地。
初到白石小學,感覺那里的一切都那么陌生,但在白石小學村委書記、校長等領(lǐng)導的幫助下,我們隊員很快地適應了那里的生活,隊員們團結(jié)的打掃寢室、做晚餐……隨即,我們隊開了一個小會,隊長為我們布置了工作,同時也對我們進行了思想工作,農(nóng)村的條件艱苦,希望我們能克服一切困難,為孩子們帶來知識。
三下鄉(xiāng)的第一天,陽光刺蟄,傾斜在一群天真可愛的小孩子臉上。由于第一天,我上的課不多,和學生們感情還不算特別深厚。但每個孩子的笑容,已深深印在我的腦海里,也許一輩子也忘不了。
三下鄉(xiāng)的第四天,應隊里的要求,今天上午我被安排到三年級聽課。其實,起初我對三年級的學生印象不是很好,因為聽說這是一群很“牛”的學生,而且這個班天天有人打架,上課不認真,更嚴重的是昨天這個班發(fā)生了偷竊事件,由于這種種原因,三年級給我的印象是非常不好的。上午八點二十分,也許是對我還不夠熟悉吧,畢竟我還沒上過他們的課。接著,開始上課了,英語老師來了,他們齊刷刷地站起來喊:老師好。其實,這是一群非??蓯勐斆鞯暮⒆樱M管剛開始他們安靜不下來,有的在大吵大鬧,有的還在吃零食,也有的在隨意走動……看到這一幕,頓時我還是忍不住上去制止了,悄悄地敲了一下那些搗蛋的桌子。但是,他們根本就停不下來,不愿意聽課。
但在一群搗蛋學生中也有很多乖巧聽話的小孩子,他們聚精會神,靜靜地聽著課,也從不搗蛋。經(jīng)過細致地觀察,我發(fā)現(xiàn)一個叫穎兒的小朋友非常地聽話,從上課到下課,她一直都坐得很端正,很認真地聽課,也很積極回答問題。更令我欣慰地是,這位小女孩非常樂意幫助其他同學,主動地幫自己的本子撕給其他同學。頓時,我被這位文靜好學的小女生吸引了,她在我心里留下了深刻的印象。
還有一個黑黑的瘦瘦的小男生,他雖然小小的,但卻坐在最后一張桌子。一開始,他很內(nèi)斂總不敢舉手回答問題,起初我以為是因為他不喜歡上英語課才這樣的,慢慢地,半節(jié)課過去了,他變得活躍起來,積極舉手讀英語單詞,最后一節(jié)課,他還勇敢地站起來唱了一首《寧夏》,這樣的小孩,在我眼里無疑是最亮的一顆星。
這群孩子有活潑好動的,他們偶爾吵吵鬧鬧,但在我們的眼里依然是天真無邪的,也有文靜好學的,他們就猶如夜空中最亮的一顆星,我打從心里默默地喜歡這群孩子。
雖然三下鄉(xiāng)的時間不長,僅僅十天,但也許留給我們的是一輩子也難以忘懷的美好回憶還有寶貴的教學經(jīng)驗,為我們?nèi)蘸笞呱现v臺打下堅實的基礎(chǔ)。還記得我第一次站上講臺時手忙腳亂的樣子,那時以為沒有太多的經(jīng)驗,也沒有了解學生們的水平及性格,因此導致課堂亂成一片,學生們都沒有興趣聽課,但在后來的七八天中,我努力地積累經(jīng)驗,摸索學生們的性格,探索適合學生們的教學方法,講學生們愛聽的課程,慢慢地,學生們也慢慢地接納了我。也許這只是一次小的社會實踐活動,但留給我的卻更多的是經(jīng)驗、是知識。
未來路漫漫,也許三年后的我真的會為人師表,真正成為這群孩子的引路人,那么我將從以下幾個方面提高自己,使自己變得更優(yōu)秀。第一:夯實自己的基礎(chǔ)知識,努力學好專業(yè)知識,正如老師說的,作為一名大學生,學好自己的專業(yè)知識就相當于大好一座房屋的地基。地基牢不牢固,將決定房屋壽命的長短,學習也一樣,專業(yè)知識學得好不好也直接影響我們未來的就業(yè),決定著我們的命運,因此,基礎(chǔ)知識是非常重要的。往后的三年,我一定會盡自己最大的努力爭取把專業(yè)知識學好。第二:提高自己的實踐能力,對于我們師范專業(yè)的學生來說,準確來說就是提高自己的教學技能,首先要培養(yǎng)一套屬于自己的教學方法,而不是簡單的用普遍的教學法,再次,要借鑒優(yōu)秀教師的教學理論及方法,俗話說:模仿是成功的第一步,因此善于借鑒優(yōu)秀的教學法也是至關(guān)重要的。
也許我需要完善的地方還有很多,也許現(xiàn)在的我并不是最優(yōu)秀的,但凡事都有一個漸進的過程,我需要做的是努力踏實地走好每一步,總而言之,盡最大的努力把事情做得最好,那么這是非常重要的,并不是所有的事情都能做得非常完美、天衣無縫,但我相信有付出就有收獲。正如這次的社會實踐活動,即使我在活動中扮演一個小小的角色,但那卻是獨一無二的,無可替代的,我是她們的與眾不同的老師,在支教中,我收獲了經(jīng)驗,成為了孩子們的知心朋友,也許這就足夠了。
短短十天,我們“夢之橋”三下鄉(xiāng)隊伍在茂名市電白縣白石小學收獲了經(jīng)驗,贏得了學生們的尊重,也許這是我們大學生涯一次最珍貴的回憶。雖然在這次支教活動中,我只是扮演一個普通的角色,但我并無悔。因為我覺得這份回憶彌足珍貴,未來我會好好享受這十天給我留下的一切美好回憶,希望學生們能健康成長,創(chuàng)造一個美好的未來。
x年7月16日,我們踏上了回家的旅途,原本以為倔強的我不會為此流淚,但我錯了,當看到收拾好的行李,當看到空蕩蕩的房間,當在教室門口看到一排排整齊的桌子,我的眼里濕潤了,我無法抑制自己的情緒,也許這是不舍的淚水。當車子行駛的一剎那,我看到了主任那親切和藹的面容,同時也仿佛看到了孩子們那熟悉的身影。
希望這十天的寶貴時光永遠地存在我的記憶里,愿這一切永恒。這次支教活動將成為我人生中最寶貴的一課,且行且珍惜。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇2
到達的前一天,16個人背著自己的行李,那個時候的天氣悶熱,壓得每個人臉都憋得通紅,從側(cè)臉看,每個人的汗毛張得如此膽大包天,汗珠在熱風中沒有想走的意思。輾轉(zhuǎn)了很久,雨珠毫不客氣得拍打著車窗,我們的到達來得不是那么容易,但我們始終到達了__小學。
我們馬不停蹄地收拾行李,搭蚊帳,這里的夜是那么的靜,低矮的房屋下的門都是緊閉著,散養(yǎng)的狗肆無忌憚得在路上嗅著可疑人的味道,幾個人憑著手電筒發(fā)出微弱的光,尋找著一家可以買到柴米油鹽醬醋茶的地方,印象中找了好久,回來之后開會準備明天的工作,一天卻沒有因此結(jié)束,宿舍里悶熱的天氣,成堆的蚊子,大蜘蛛,讓這個夜顯得特別漫長。
今天早上六點,鬧鐘準時響起。洗漱完畢之后,男生們已經(jīng)起床倒好了垃圾,煮好了待會上課為伙伴備用的水。曼文已經(jīng)在廚房忙活,我喜歡和他們在一起的感覺,有家的感覺,盡管我們的早餐只有白粥加煎蛋,但我一直堅信吃山珍海味的國王并不一定比在陋室里共活的貧民活得自在簡單。身邊的伙伴都在埋頭為孩子緊張得備課。漸漸地,有孩子來了,有一個孩子竟然在校門沒有開的情況下翻門而入,孩子們的活力瞬間殺死我們的瞌睡蟲,自己變得很警惕,害怕自己的第一次上課出現(xiàn)什么紕漏。計劃總趕不上計劃,原本上午應該舉辦的動員大會因為學生來得太分散而沒有舉行。緊急開會之后,師兄很堅定地說,即使下午只來一個學生,我們也要按計劃開課。可我還是怕,這天氣那么熱,孩子們會來嗎,家長會愿意讓自己的孩子曬這么大的太陽讓自己的孩子來這里嗎?
上午送走了孩子,我們開始為自己的午餐忙活。自己上街買菜,謎社一直秉著省錢的原則,花錢也要制定最高限度,因為我們是個集體,花錢要從集體出發(fā)。自己做飯,才知道這個世界上,可口飯菜來得如此不易,錢花得還是如此之快,好難想象,一個簡單的家庭是如何撐起來的。好不容易躺在椅子上瞇一下眼,突然發(fā)現(xiàn)閉路電視有孩子的影子,來得好早,一群人又開始忙起來,為孩子分班,小孩子本有的天性,又吵又鬧,原來我的小時候也這么小,這么鬧,孩子來得比想象得多,很激動,又很擔憂,我們可以管得住這些猴子么?我跟著師兄管理一二年級的班,發(fā)現(xiàn)孩子是那么容易滿足,一顆小星星,就可以讓他們激動萬分。他們的眼里充滿了好奇,雖然他們吵,可是這就是孩子的真,我喜歡。這些孩子,爸爸媽媽都基本出去工作,早出晚歸,自己的孩子每天像野孩子一樣在烈日下奔跑著,估計他們還不知道;自己的孩子手指甲,腳趾甲都藏著厚厚的泥垢,或許他們還沒注意到。今天遇到一個特殊的小孩,她很活潑,像男孩子一樣,可是她又極度地敏感,動不動就哭,她不喜歡回家,她說媽媽會打她,她的手上有一道道的傷痕,很多小孩都不喜歡和她,個個排斥她,我很想走進這個孩子的世界,揣摩著她的心理,她的家庭究竟是怎樣,她為何會穿著臟兮兮的睡衣來到學校上課,為什么全身上下都是黑色污垢,雙手老是去抓破腳踝而沒大人照看她?好多疑問,我好想知道。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇3
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到會同近一個月,從開始的不知所措,到現(xiàn)在的游刃有余,一切都在不知不覺間改變著。剛到會同的時候,只覺得它是一個普通的小鎮(zhèn),在這里待的時間長了,才發(fā)現(xiàn)這個小城鎮(zhèn)真正的魅力。正如鄧麗君的《小城故事》里所唱“人生境界真善美這里已包括”,會同的人民的勤勞樸實和悠然自在的精神面貌改變了這座小城。
清晨,太陽從綿延的山峰中悄悄升起,慢慢溫暖地包圍住整座小城,推開玻璃窗,映入眼簾的是鄰家窗前盛開的鮮花,心情也跟著開朗了起來。走在李園路上,看到的是一張張充滿朝氣的臉盤,他們背著書包、穿著校服、步履輕快,時不時會有學生和你打招呼,桃李滿園的情景也正是如此吧!
第一次走上講臺,那一瞬間我的心跳達到了此生最高的頻率,真的擔心它會從口中跳出來,然后它就將我的緊張心情在同學們面前展露無遺。我故作鎮(zhèn)定地用英文和同學打著招呼,同學們也回應著我,每一位同學都做了自我介紹并分享了自己的暑期故事,歡聲笑語漸漸取代了尷尬的場面。當我走出教室的那一刻,我頓時豁然開朗了,因為我發(fā)現(xiàn)原來我可以這么好地融入這個學校,上課可以是一件這么有意思的事情。現(xiàn)在上課已近三周,每天我都會備好每一堂課,上課的效果都能達到我預期的效果,每周一次模擬考試練習,同學們的優(yōu)秀率都能達到90%以上,這讓我非常的欣慰。
作為一位剛畢業(yè)的年輕老師,多年的被教學經(jīng)歷,讓我更加關(guān)注學生們的上課感受。所以,我思考的最多的問題是:如何在保證課堂紀律的前提下,更多地讓學生們將所學運用到實踐中去,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,然后渴望解決問題,最終達到主動吸收知識的效果。我希望能達到的課堂效果是:每一位同學都注意力集中,渴望參與、積極參與,吸收并能靈活運用所學知識?,F(xiàn)在我的課堂基本上能保證每一位同學都注意力集中,積極參與!但是,如何增大課堂容量,用更短的時間,傳授更多的知識,取得更好的效果,仍然是一個需要繼續(xù)思考和探索的問題。關(guān)于這些問題,我也會經(jīng)常和本校的一些老師探討,他們都會及時點撥,給出很好的意見,會同一中的領(lǐng)導和老師們的熱情,讓我找到了歸屬感,我相信未來的一年必將是精彩的!
在教學之余,我們支教團還主辦和參與了一些活動,我們每一位小伙伴都希望在會同的這一年能最大限度的發(fā)揮出自身的才干,做一些有意義的事情。雖然,我們的能力有限,但是我相信只要用心,我們一定能給會同帶來一些正能量,能讓會同一中的學生們收獲更多!青春不止,奮斗不息,湘潭大學研究生支教團,加油!
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇4
三下鄉(xiāng)結(jié)束了,我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學,這個我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前,我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西:教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目······一邊是忙碌的準備,一邊卻是無限的期待,想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子,白沙村風土人情會是怎么樣的,小朋友們會是怎么樣的······在來到這里之前,看到隊長來踩點時照的照片時,一個感覺就是學校很破爛,對于照片里的小朋友沒有什么概念,可是,經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片,唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔,看到每一張臉,就會回憶起他的名字,他的性格,我和他所發(fā)生的事,樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫,可是,這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學的每一天,都是那么地有規(guī)律,但又是那么地驚喜不斷,每一天都有有趣的事情發(fā)生,開學典禮,趣味運動會,尋寶游戲······每天晚上都要開會,排練節(jié)目,再加上洗澡洗衣服等個人事情,我們都到很晚才睡覺,但我一大早便要起床,開始我們的新一天,上課,買菜做飯,休息,開會,排練······
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧,這樣也挺不錯的,給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩,是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友,我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂,他們都是已經(jīng)從白沙小學畢業(yè)的,但還是回來聽我們講課,由于年紀的原因吧,我們在幾天內(nèi)就和他們成為好朋友,無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”,還是搞“告別晚會”,他們都盡心盡力地幫助我們,我們一起冒雨收拾東西,一起吃飯,一起玩,他們還給我們當向?qū)АH绻麤]有他們的幫忙,我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動最大的收獲,相信我和他們這幾天結(jié)起來的情誼不會是只是維持那么的幾天,愿我們的友誼長存。
來到白沙小學,是多么的一件讓我們興奮的事情,可是,老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天,幾乎是天天在傍晚放學時,就是我們結(jié)束了一天忙碌的教學任務(wù)正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球,而且村里就有一個正規(guī)的籃球場,可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球,又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來,像是存心給我們找茬。可我們卻打了一場不是很正式但卻十分有趣的球:雨中籃球。我們?nèi)慷脊庵_,不管雨怎么下,地怎么濕,我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑,還有幾名隊員不小心摔倒了,還好是沒什么大問題,這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上,我們還是敗給了白沙村民,不愧是熱愛籃球的村莊。
在我們要離開的前一天晚上,我班上的同學文保打電話來說問我們什么時候走,說是要來送送我們,我說早上六點,并叫他不用來送了,實在太早了。他卻堅持要,我也沒怎么理他,因為他打電話來我知道他有心想送我們,可是他畢竟是小孩子,明天能不能來還是未知數(shù)??墒牵诙煸缟?,當我在收拾東西時,向大門望去,卻是看到了他,還有佰源和文樂,這三個最頑皮的學生,曾經(jīng)被隊長趕出課堂的家伙,竟然真的那么早來送我們。頓時我們都好感動,覺得千里迢迢來這里認識他們,教導他們,很值,很值。我們心中對他們的那份不舍又急劇增加了······
走了,離開了白沙小學,離開了我們的學生們,縱使心中對他們還是念念不舍。至今,在白沙小學的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦,看著在那里照的照片,想念著那里的每一個人,只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住,希望我們的學生們能夠快高成長,天天向上·····
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇5
一、活動概況、目的:
在實踐中認識國情,奉獻社會,服務(wù)農(nóng)村,提高素質(zhì)。
形式:舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、遠程信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導等方式,傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。
時間:__年x月8日——x月x日。
地點:南陽市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者:
南陽師范學院團委
參與者:
南陽師范學院計算機與信息技術(shù)學院學生代表。
二、活動介紹:
大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營,更是大學生服務(wù)社會的良好窗口。本次暑期社會實踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動,協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓、科技推廣等工作,幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難,促使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干。
(一)、捐贈書籍及文體用品:為豐富當?shù)厝罕姷奈幕?,我院團委聯(lián)合各方支持,撥出專款收集各類實用書籍,給村民捐贈書刊二百多冊。除此,院團委三下鄉(xiāng)服務(wù)團還采購了各類體育用品和文具等物資,給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研:同學們深入田間地頭,到群眾中深入調(diào)查研究,盡量將各種科學、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個村民的身邊。深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題,并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法。
(三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳:同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐,在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學習,大膽實踐,獲得真知,增長才干,在服務(wù)群眾的社會實踐中鍛煉成長,為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實"奉獻社會,服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個口號,而且更是志愿者們切實可行的行動。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識為切實幫助當?shù)卮迕襁M一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,同學們根據(jù)自身所學專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果,隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座,并得到了村民們的一致好評。
三、實踐結(jié)果
"三下鄉(xiāng)"注重解決實際問題是根本,由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解,并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議,給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗,對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時,"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動磨練了青年大學生的意志,也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,實現(xiàn)了社會實踐過程中"服務(wù)社會、鍛煉成才"的目標,真正做到"雙贏".
四、實踐總結(jié)與體會
通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,增強了廣大大學生的使命感和責任感,引導了大學生服務(wù)祖國和人民,培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇6
這次三下鄉(xiāng)的行程共有3站,畢節(jié)學院,興仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村。在此之前,我們就已經(jīng)前往貴陽市關(guān)井社區(qū)看望了3位孤寡老人,并進行了義診。
7月15日,參觀畢節(jié)學院和畢節(jié)實驗區(qū)二十年成果展,我們了解到畢節(jié)試驗區(qū)在二十年中緊密圍繞“開發(fā)扶貧,生態(tài)建設(shè),人口控制”三大主題,一心一意謀發(fā)展,取得了顯著成效。同時還我們參觀了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實驗村,看到人民生活水平真正提高了,農(nóng)村人民的生活環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。
7月16日,我們來到了興仁鄉(xiāng)化屋村,當?shù)仡I(lǐng)導給我們介紹了該村的情況,得知化屋村曾經(jīng)很貧困時,我驚呆了。如今的化屋村已經(jīng)有了很大的變化,村民的房子修好了,糧食也有了保證,就是醫(yī)療條件不是很好。在下午的義診過程中,很多的村民都來向?qū)<易稍儭nI(lǐng)取藥品時,村民們都會樸實地對我們說謝謝,有的甚至還拿出折得皺皺的零錢給我們,得知我們是免費看病發(fā)藥后,村民們更是激動萬分。
7月17日,我們到達太來鄉(xiāng)芭蕉村進行義診。這個村子的人不多,大部分都是留守的老人和小孩。給小朋友們發(fā)藥囑咐藥量時,他們就睜著大眼睛看著你,仔細地聽你說話。有的還問我們,能不能送一支筆給她們。因為每種藥有限,有的村民沒有領(lǐng)到藥,但是我們也還是盡可能的把一些常用藥分發(fā)給村民。村民們很是感動。
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇7
為響應關(guān)于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐的號召,引導學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻,提高大學生社會實踐能力和社會責任感。20__年__月、__月期間我們實踐隊在費縣進行了大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動,這次的活動我們團結(jié)協(xié)作、克服困難,圓滿的完成了這次活動。
今年,我們隊伍將與__師范大學實踐隊聯(lián)合實踐,并與__工學院實踐隊共享媒體平臺。并得到兗礦集團支持,我們將在其名下省內(nèi)外一些工程項目上進行工程項目施工條件及施工人員生活狀況調(diào)研實踐。作為當代大學生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,并沒有過多的糾纏。對于我們來說是一次真正的歷練。通過這次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,不僅僅收獲了感動,更多的是引發(fā)我們內(nèi)心無限的感慨。
此次社會實踐活動我們以深入專業(yè),感受未來為主題,把整個活動分為省內(nèi)外工地實踐和鋁模板與傳統(tǒng)模板對比調(diào)研兩個小主題,來進行活動。采取這樣的構(gòu)思是希望充分的利用這次的社會實踐活動的機會使我們大學生得到很好的鍛煉,同時,提前實際接觸工地,了解深入工地,為將來步入工作崗位打下基礎(chǔ)。在整個活動過程中我們的團隊都力爭做好每一個環(huán)節(jié),都希望實現(xiàn)我們活動計劃時的初衷,能夠在不影響活動的深度的前提下擴大活動的廣度,改變以往隊伍采取的單一的實踐活動方案,采取多種方式,做到多而不亂,努力做一次真正的有意義的社會實踐活動。
首先,我們在兗礦集團東華建設(shè)有限公司下的濟寧悅城項目部進行的工地實踐活動,我們和工地技術(shù)員一起度過了兩天,實踐過程中的點滴讓我們認識到,在學校上課所學到的知識還遠遠不夠,我們需要通過實踐來積累工地經(jīng)驗。所以我們在學校學習專業(yè)知識的同時,也要努力提高自己的實踐能力。實踐之前我們對時間進行了一定的安排,對去工地實踐做了一定的準備,但是真正到工地的時候才知道自己準備的永遠不充分,真正面對工地施工問題的時候,對于大學生來說真的不易。同時我們也認識到,我們除了在學習書本上的知識以外,更重要的是到工地實踐。我們在工地上跟技術(shù)員們學習并一起測量、放線。并向技術(shù)員們了解、學習施工現(xiàn)場的一些安全知識。
然后,我們又在兗礦集團東華建設(shè)有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項目部的工地分別進行了為期四天的工地實踐活動,我們跟當?shù)丶夹g(shù)員交流并學習其工地現(xiàn)場施工的技術(shù)及注意事項。并了解當?shù)厥┕と藛T的生活問題等。拍攝并記錄了現(xiàn)場施工情況和我們與__師范大學的同學共同在工地實習生活的情況。
最后通過這次的工地實踐我們意識到:學習與實踐始終是個沉重的話題。當今的教育特別是大學生的教育還存在著很多的問題,如學習與實踐不夠完善,尤其是像我們這種學習建筑的專業(yè)大學生更是需要學習與實踐并行等等。雖然我們只是進行了實踐活動,但是他反映的問題是很多大學生都或多或少會存在的。只有正視實踐,而非遮蓋問題,才能抓住阻礙大學生發(fā)展的癥結(jié)所在,縱觀改革開放以來,經(jīng)濟飛速發(fā)展,經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵才能從根本上解決大學生教育中存在的問題。
在此次工地實踐中,我們了解到了一種新型材料鋁模板,與我們傳統(tǒng)模板不同。我們對此跟兗礦集團東華建設(shè)有限公司的工作人員進行了鋁模的了解與學習,然后我們對兩種模板的數(shù)據(jù)進行分析,對比。 傳統(tǒng)模板與鋁合金模板的比較 目前國內(nèi)的建筑模板較為傳統(tǒng)的主要有以下幾種:
1、最傳統(tǒng)的木模板,比較常見的是楊木模板和松木模板,這種模板相對而言比較輕,成本略低,但是耐用度不算太好,而且重復利用率非常的低。
2、鋼模板,顧名思義是鋼質(zhì)的,強度非常大,但是重量過重,重復利用好,成本極高。塑料模板,不怕水,成本較低,耐用,但是強度不夠。較以上三種傳統(tǒng)模板相比,鋁模板和重復使用遠遠早過前三種常見的模板,強度大而且重量輕,也不生銹,適合南方和一些潮的地方。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑,如果是同樣的樓層,像一個小區(qū)那樣重復的樓樣,使用鋁模板,工期和價格的優(yōu)勢很明顯。而且拼縫很精細,成墻很漂亮,后期的裝修也很方便。
相對傳統(tǒng)模板鋁合金模板具有以下幾個優(yōu)勢:
1、施工周期短:鋁合金建筑模板系統(tǒng)為快拆模系統(tǒng),一套模板正常施工可達到四、五天一層,大大節(jié)約承建單位的管理成本,目前澳門在建的項目TN2__公屋施工可達三天一層。
2、重復使用次數(shù)多、平均使用成本低:鋁合金建筑鋁模板系統(tǒng)采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-T6或6061-T6)一套模板規(guī)范施工可翻轉(zhuǎn)使用300-500次以上,平均使用成本低。
3、施工方便、效率高:鋁合金建筑模板系統(tǒng)組裝簡單、方便,平均重量30KG/m2,完全由人工拼裝,不需要任何機械設(shè)備的協(xié)助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的__0-__0%,而且不需要技術(shù)工人,只需安裝前對施工人員進行簡單的培訓即可。
4、穩(wěn)定性好、承載力高;鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部部位都采用鋁合金板組裝而成,系統(tǒng)拼裝完成后,形成一個整體框架,穩(wěn)定性十分好:承載力可達到每平方米60KN。
5、應用范圍廣:鋁合金建筑模板適合墻體、水平樓板、柱子、梁、樓梯、窗臺、飄板等位置的使用。
6、拆模后混凝土表面效果:鋁合金建筑模板拆模后,混凝土表面質(zhì)量平整光潔,基本上可達到飾面及清水混凝土的要求,無需進行批蕩,可節(jié)省批蕩費用。__、現(xiàn)場無施工垃圾:鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部配件均可重復使用,施工拆模后,現(xiàn)場無任何垃圾,施工環(huán)境安全、干凈、整潔。__、標準、通用性強:鋁合金建筑模板規(guī)格多,可根據(jù)項目采用不同規(guī)格板材拼裝;使用過的模板改建新的建筑物時,只需更換20-30%左右的非標準板,可降低費用。
9、回收價值高:鋁合金建筑模板報廢后,當廢料處理殘值高,均攤成本優(yōu)勢明顯(每平方米的回收價大概在400元左右)。
10、低碳減排:鋁合金建筑模板系統(tǒng)所有材料均為可再生材料,符合國家對建筑項目節(jié)能、環(huán)保、低碳、減排的規(guī)定。很多發(fā)達國家都已經(jīng)規(guī)定建筑項目不準在使用木模板,需使用可再生材料的模板。11、支撐系統(tǒng)方便:傳統(tǒng)施工方法中樓板、平臺等模板施工技術(shù)普遍采用滿堂支架,費工費料。而鋁模板支?,F(xiàn)場的支撐桿相對少(采用獨立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行、材料搬運暢通,現(xiàn)場易管理。
通過此次為期一個星期的實踐活動我們了解到,鋁模板在南方使用廣泛,在我國北方地區(qū)還未廣泛使用。目前,僅兗礦集團一家在我國華北地區(qū)試投入使用。
實踐活動過程中的點點滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。當我們想起大家開會激烈討論的情景;當我們想起在每次活動中大家忙碌的身影時;當我們想起大家的笑容時;當我們想起農(nóng)工人們質(zhì)樸的眼光時;便感受到無比的感動與滿足。
這次的活動也讓我們懂得了做事情要全面考慮問題,注意細節(jié)。活動方案大綱固然重要,但我們真正要執(zhí)行我們的活動,活動過程中的一些細節(jié),活動的具體細則是必須要考慮的。任何一份工作,一次活動,都需要去精心策劃,細心準備。未經(jīng)深思熟慮,肯定會忽略了很多細節(jié),勢必會影響活動的順利進行,降低活動的質(zhì)量。所以,活動開展之前我們多次召開會議商討活動的細節(jié)與安全問題。我們做了特別多的考慮,希望把每一事情都考慮全面。這對我們都是很大的鍛煉和提高。
在活動進行期間我們與__師范大學跟__工學院媒體共享平臺,并在中國大學生網(wǎng)、大學生校內(nèi)網(wǎng)、大學生聯(lián)盟網(wǎng)、連網(wǎng)、連云港電視臺等網(wǎng)絡(luò)和媒體平臺對此次實踐活動進行了宣傳報道。
當然,在我們這次活動取得成同時,我們也必須承認,我們的工作仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對工地實習的總體認識還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗,一些實際的工作與計劃存在一定的差距,活動的一些準備工作比較倉促,一些工作細節(jié)考慮不足、做得不夠到位等;也受到了實踐地的具體情況等現(xiàn)實條件的限制。但,我們相信!有收獲,有經(jīng)驗,有挫折,有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。
三下鄉(xiāng)活動雖然早已結(jié)束,但它給我們留下了許多思考:作為當代大學生,我們要有一份社會責任感,用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。大學生是社會未來的建設(shè)者,我們應該積極走出象牙塔,到社會中去,了解國情,服務(wù)社會。而這次的暑期 三下鄉(xiāng)社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我們的有效途徑。這次三下鄉(xiāng)社會實踐,使我們認識了自己所處的社會位置,明確了自己肩上的使命,更進一步激發(fā)了我們的學習熱情。暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,我們的人生觀、價值觀也得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力,磨練了我們堅強的意志,也實現(xiàn)了社會實踐過程中服務(wù)社會,鍛煉成才的目標。一次活動;一個過程;一段難忘的記憶。我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點?,F(xiàn)在,對我們而言,在這里,我們將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河,投身于以后的工作、學習中去!
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇8
曾幾何時,我還在臨沂莒南大店鎮(zhèn)的宿舍里喂蚊子!現(xiàn)在我已經(jīng)坐在辦公室里守著電腦,吹著空調(diào)了。此刻的我感到自己是多么的幸福,但想到老區(qū)一切的一切又有了點失落!短短八天的暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動結(jié)束了,留下的是我們的汗水和笑臉?;匚栋颂炻贸?,感慨無限……
出發(fā)
今天出動啦!雖然車有些許延誤,但依然不能減退我們絲毫的熱情!我們都滿臉笑容,興奮地沖上車!汽車在盤山公路上行駛著,我們想象著大店的樣子,想象著接下來的生活,一路上大家熱烈的討論著。經(jīng)過四個多小時的顛簸我們終于到達了目的地:臨沂莒南大店鎮(zhèn)第一初級中學。
支教
經(jīng)過與蚊子一夜的搏斗,終于天亮了,身上塊塊紅腫的地方就是我這一夜的戰(zhàn)果,雖然"身負重傷"但是我還是勇敢的起床了。
我們的活動中主要部分就是給老區(qū)的小朋友們講課,而我就負責講科普知識課。本來準備了很多課件,但是來到這兒后發(fā)現(xiàn)這里電壓不穩(wěn)我們的投影儀不能正常啟動。沒辦法就只有臨時改變講課的方案,這著實讓我有點兒措手不及。
有了第一堂課的經(jīng)驗,之后幾天的課都上的很順利。不過,老區(qū)蚊子的陣勢還是絲毫不減當初??墒?,能給老區(qū)的孩子們帶來新鮮氧氣,我們是雖苦尤樂啊。
別離
八天的生活很快過去,離別的號角在不知不覺中吹響。我們很無奈的去和我們的學生告別。當孩子們知道我們要走的時候,就說要唱支歌給我們送行,歌聲響起,我的眼淚再也忍不住了。那一張張可愛的小臉,那一句句親切的呼喚,我想我會永生難忘。
在這十三天社會實踐活動中我感受到的比我在青島生活一個月所接觸到的還要多,我會好好珍藏這筆人生財富的。
回來后,很想念老區(qū)的孩子,也很想念老區(qū)的煎餅。還有老區(qū)的蚊子,有機會我們再戰(zhàn)!
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇9
當七月在我們身后飛快的一閃而逝的時候,當八月的陽光如饑似渴般地照耀著這深厚的土地的時候,當九月如期而至般悄然進入我們的眼簾的時候,一切都顯得那樣的隨和,又是那樣的平靜,沒有大海般的波瀾壯闊,沒有天空般的悠遠深邃,有的只是我們幾個剛出茅廬的孩子般的身影,有的只是我們在農(nóng)村道路上行走,在農(nóng)家和企業(yè)里的談話。有如大山一般的沉穩(wěn),又有如流水一般的靈動,當我們滿載豐收的碩果行走在回家的路上的時候,我們的臉上,我們的心中,我們的眼里,有的只是說不盡的喜悅與歡愉。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花
來到大學,讓我感到彷徨,迷惘。當“暑期三下鄉(xiāng)”活動的浪潮在全校席卷開來的時候,于是我也跟著大潮卷入了這批隊伍之中,我終于感到原來大學生是有事可做的。
“暑期三下鄉(xiāng)”于我有著特殊的感情,在農(nóng)村,有太多我熟悉的味道。農(nóng)村,沉淀了幾千年的中華文明,記載了多人名人軼事;農(nóng)村,承接了千百年的華夏精神,開啟了新時代的發(fā)展;農(nóng)村,一個孕育城市的搖籃,一個夢想飛翔的地方。這里,承載了多少我孩提時代的夢想,帶著我幼小的心靈漸漸遠航,使得我稚嫩的翅膀慢慢豐滿,翱翔于悠遠的天際。
所以在我原本平靜的心中泛起了微微的波瀾,同時又夾帶著幾絲彷徨,我的腦海中不時地閃現(xiàn)《圍城》的影子。我們都只是來自大一的學生而已,都沒有實踐經(jīng)驗, 雖然我們都來自農(nóng)村,但是心中還是有一些怯懦。我們能將這次實踐活動做好嗎?能做出我們預期的目標嗎?我們的成果能夠受到大眾的認可嗎?于是帶著這些疑問,帶著我們初生牛犢不怕虎的精神,帶著老師和學長們的指導與深切關(guān)懷,帶著心中的三分激動,三分彷徨,還有四分平淡的心緒,我們到了寧鄉(xiāng)——一個正在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的縣城。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
當我們來到政府,一種來自無名深處的陰霾悄悄地將我的心靈占據(jù)。我沒有和這些官員打過交道,所以心中有無數(shù)的疑問,又有隱隱的躊躇。剛開始,我們就遇到了預期中的困難,那些彷徨又在我們心中悄然而生。當我們來到新農(nóng)村發(fā)展辦公室的時候,跳躍著,那一米陽光終于沖破陰霾的束縛,我們的心靈得以衷心的慰藉。當我們和正在辦公的叔叔們說明了我們此行的目的的之后,他們便有條不紊地回答我們所提出的問題,并將這幾年寧鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)展情況娓娓道來,他們不僅給我們。在歡欣之余,我們又感到了在我們考察調(diào)研期間的重重困難。
當我們聽說有清華大學的博士生來到這里調(diào)研的時候我們心中的那些疑問又冒了出來,可是當叔叔們說他們問的問題并沒有我們專業(yè)的時候, 我們的那股高興勁兒,我們心中的那些激動情緒又油然而生,我的心里感到一股清涼的慰藉,我想到了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。雖然我們只是大一的學生,雖然我們來自不同的專業(yè),雖然我們不具備任何高深的專業(yè)水平知識,但是我們有敢于學習的精神,我們經(jīng)過了充分準備,定能獲得成功。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
在政府弄清楚一些情況之后,我們就下鄉(xiāng)去了。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。所以在我們沒去一個地點之前,我們都要經(jīng)過一番詳細的安排。在下鄉(xiāng)的時間里,我們和農(nóng)戶們拉起了家常,和企業(yè)家們漫談企業(yè)的發(fā)展運營以及遠景規(guī)劃。在平淡的生活中,我們不再畏縮,我們的羽翼開始豐滿,我們的生活充實而又快樂。當我們拖著疲沓的步履回到我們住宿的賓館的時候,我們的心中是欣喜的。我們?yōu)槲覀円惶斐鋵嵉纳罡械娇鞓?,我們也為自己而感到驕傲和自豪?/p>
在鄉(xiāng)村調(diào)研期間,我的世界觀,人生觀,價值觀得到了新的升華。對于人生的意義,我有了新的看法,每個人都因其存在而存在?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,不錯的,在實踐中,我們才能認清自我,發(fā)現(xiàn)自我,提煉自我,升華自我。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
天高任鳶飛,海闊憑魚躍。在這廣袤厚重的土地上,到處都是我們的舞臺。走進農(nóng)村舞臺,實現(xiàn)人生理想。我相信,有了付出,不一定會有回報,但是不付出的話,絕對沒有回報。 走進“暑期三下鄉(xiāng)”,前面不一定是開滿鮮花的康莊大道,但是那里有我們實現(xiàn)人生價值的絢麗舞臺。在“萬類雙天競自由”的大千世界里,融入到時間中去,我們收獲的將是沙鷗翔集的海天一色。
也許飛鳥和魚永遠不會有交集,但是他們依然會自由自在的生活在屬于他們的天際。
我堅信,陽光總不會不可抑制地浸泡你冰釋的心靈,直至暖透憂傷。歲月的腳步太匆匆,生活的背后會藏有種種苦澀,但只要在心底深處用愛化為陽光灑在每個角落,一切將是可愛而美好的。
如果時光可以倒流,我愿將縷縷陽光灑向你們的心頭,告訴你們生活可以這樣安寧,平靜與美好。
每一種人生,每一段生活背后都會或多或少隱藏著一些辛酸的過往,就像眼淚,就像憂傷總會莫名的糾纏,但只要心中永存陽光,那么一切的一切都會過去,我們同樣可以在心底為自己歌唱。
生命的結(jié)尾并不總是衰草疏離般落寞,至少可以如秋葉般寂靜美麗。所以,請在自己的心靈花園中種植些陽光吧!
三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇10
7月13日至7月20日,我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)”社會服務(wù)隊一名普通的身份,參加次次意義重大的活動。在這個過程中,看到了許多,聽到了許多,也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時,學校已經(jīng)放假,招來班的學生便成為首要的任務(wù),起初,通過海報宣傳的方式,分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報,但效果并不明顯。我們改變了策略,深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設(shè)的興趣班,終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加,家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。
有了學生,重要的便是把我的知識傳授給我們的學生。當天晚上,我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案:以學生的安全為重要點,特別強調(diào)學生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生盡量多的知識,達到提高學生的綜合能力。
在作文班的教學中,主要學生運用多種修辭方法,使語言更具感情色彩和感染力。更加生動、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。方法:教會學生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式,學會合理的運用。
在英語班的教學中,主要訓練的是日常生活用語的使用,包括聽說讀寫的能力。訓練方法:讓學生在輕松愉快的學習氛圍中學會常用的詞語、問候語,通過學生喜歡的圖畫的形式加以表現(xiàn),使之能流利地說出簡單的句子。
在體育班的教學中,主要訓練學生在一些體育項目中的基本動作,并把所學的這些動作運用到體育運動中,達到正確進行體育運動,增強體質(zhì)的活動。訓練方法:教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。
在開設(shè)興趣半的過程中,我們的安全放在了極為重要的位置,由于所招收的學生的大部分為小學階段的學生,他們活潑、可愛,但也和調(diào)皮,尤其是一些男生,所以必須有效的管理。以達到對學生家長負責的原則。我們專門派出一個巡視校園,防止學生到處亂跑,以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉(xiāng)”活動,我主要的參加興趣班的教學工作。但為了更深入的了解農(nóng)村,也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動。
18號那年,我們隊員重新進行了工作調(diào)整,讓一些參加興趣班的隊員和調(diào)研組的隊員工作對換,我和幾位隊員加入了調(diào)研組,我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村,離鎮(zhèn)中心約有四至五公里,我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會當中的辛苦,我們到達目的地,直接去村長家,對村長進行了采訪,向他了解了村里的大概狀況,包括人口,村民的收入情況,經(jīng)濟來源,農(nóng)作物種植種類等,以及一些貧困生的基本家庭情況,從村長的介紹中,我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點:一、種植的經(jīng)濟作物單一,只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價值不太高的品種;二、該地區(qū)比較缺水;三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪了村長之后,我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中,所見的情景令我們辛酸難過,四個人擠在一間屋子里,我們八位隊員不能全部進屋,只能進去四個,其余的只能待在外面,佳麗的擺設(shè)極為簡陋。但最為醒目的是,令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀學生、學生干部和學習成績優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。
這一天的調(diào)查,我們看到的,令我們極為心情沉重,也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個星期的“三下鄉(xiāng)”活動,有歡樂也有淚水,但的是明白我們肩上的責任。那種關(guān)心他人,服務(wù)社會的責任,將指引我們以后的人生道路。
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