總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學寒假社會實踐活動總結，歡迎閱讀與收藏。

小學寒假社會實踐活動總結1

一、調查目的

我的家鄉(xiāng)日照是個開放的沿海城市，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“江北第一茶”的日照綠茶。日照綠茶具有獨特的品質和口味，好多人都喜歡日照綠茶。姥爺和爺爺也非常喜歡喝日照綠茶，有時候在家聽著音樂還喝功夫茶呢！受他們的影響，我和爸爸媽媽也開始喝茶了，喝新茶時仔細品起來確實不錯啊，我覺得新茶有一種碗豆的味道，香香的。我想調查研究一下我們日照綠茶的歷史淵源、制作工藝及品質特征。

二、調查人員

XXX

三、調查內容

調查研究一下我們日照綠茶的歷史淵源、制作工藝及品質特征。

四、調查方法

1、看視頻介紹

2、網(wǎng)上搜集資料

3、到茶葉店現(xiàn)場觀摩

五、調查過程

1、歷史淵源

日照種茶始于何時，已不可考。據(jù)傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹一株，因生于懸崖之上，高不可攀，無人敢登峰采摘，唯拾其落葉，或拋石擊葉，用開水沖飲，不僅可明目提神，還可治腹疼，有奇效。由于地處高緯度，這里生產的綠茶具有“葉片厚、滋味濃、香氣高、耐沖泡”的特色。

2、制作工藝

日照綠茶的制作工藝十分復雜，包括采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團提毫、烘干等工藝。采茶、攤涼要求采摘必須精細，大小均勻一致，不采雨水葉、病蟲葉等，然后用竹簍裝盛，禁用各種袋裝，以防鮮葉紅變和悶熟。進廠后抖松攤放3—4個小時，鮮葉開始透發(fā)香氣即開始加工。殺青采用殺青機或人工殺青，使葉失水35%到37%之間，然后攤涼。揉捻采用揉捻機，輕揉不加壓，時間3—5分鐘，揉捻時間過長，易出現(xiàn)茶汁外溢，影響色澤和顯毫。搓團提毫采用手工操作，這是一項技術活，憑技術工人經(jīng)驗調節(jié)，邊搓團，邊解塊散熱，搓至條形卷曲，茸毫顯露，干燥達80%即可。最后一道工序是烘干，用烘干機邊翻邊抖動，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品質特征

日照綠茶湯色黃綠明亮，栗香濃郁、回味甘醇，葉片厚、香氣高、耐沖泡，被譽為“中國綠茶新貴”。2006年3月，國家質檢總局批準對日照綠茶實施地理標志產品保護。

日照得天獨厚的自然條件使茶樹含有豐富的維生素、礦物質和人體必需的微量元素，專家稱日照綠茶的營養(yǎng)價值高于其它同類產品。綠茶不僅是一種健康飲品，它還具有很好的保健功能，常飲綠茶，可預防心腦血管疾病，提神健胃，降壓利尿，消食醒酒，防癌抗輻射，減肥美容，延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶，能防電腦輻射，而且對皮膚也很好。日照綠茶分為春茶、夏茶和秋茶，春茶是綠茶中的極品，特別是開春采摘的第一批更上極品中的極品，價格非常昂貴。日照綠茶已被列入山東地理標志品牌，圣谷山、雪青、浮來青、碧波、旭光、莒國翠6個綠茶品牌，獲得了地理標志產品稱號，獲準使用專用標志。

喝茶已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分了。一杯茶，一個舒心的品茶環(huán)境，現(xiàn)在的人們已不單純是在飲茶了，已經(jīng)上升為一種綜合的生活藝術。

六、調查結果

通過調查，我對我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解，我要讓更多的人了解日照綠茶，多喝日照綠茶，讓日照綠茶走出國外，讓更多的外國人認識日照綠茶，讓日照更加有名。

小學寒假社會實踐活動總結2

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車；三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣；四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。六、通過網(wǎng)絡書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報；七、學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報；八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展；九、參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。

一是要求四、五年級學生利用寒假利用網(wǎng)絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；

二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；

三是培養(yǎng)了學生的動手制作能力。

本次寒假社會實踐活動的主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內容豐富，有3個內容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動；二是“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”系列活動；三是“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動。

這次活動要求學生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。

通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展，激發(fā)了學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。

節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學們在家里寫春聯(lián)，剪貼窗花，制作中國結，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學還通過觀看專題節(jié)目，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學了解春節(jié)文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。

通過“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。

總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己平時所學到的知識與社會實踐結合起來，學以致用。

小學寒假社會實踐活動總結3

漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間，在牛年到來之際，同學們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業(yè)。

1、看電影活動。

有的小朋友利用假期觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛的人物形象以及有趣的場面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。

2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統(tǒng)文化。 一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大變化。春節(jié)臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。

3、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，享受高品位的精神食糧。

春節(jié)聯(lián)歡晚會一向是中國人必看的節(jié)目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節(jié)目，享受的是幸福的快樂。

4、勤儉節(jié)約，使用好自己的壓歲錢。 過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。

小學寒假社會實踐活動總結4

為了豐富我校學生的寒假生活，讓學生在家庭和社會中體驗更多有意義的生活經(jīng)驗，讓學生離校不離教，我校開展了一系列活動。

寒假正是我國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的放假時間，在此期間學生能夠親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)習俗，了解更多和春節(jié)有關的文化，是學生增長見識的好時機，我校布置低年級學生進行“吉祥如意”主題的繪畫，中年級進行“歡樂新年”主題的手抄報制作，高年級同學拍攝和春節(jié)習俗有關的攝影作品。學生把自己的看到的聽到的畫下來，通過看到的聽到的去找自己想知道的，這個過程就是他們進行自我教育的過程，這種方式的學習讓他們印象深刻，教育效果顯著。

除此之外，我校還倡議全體師生在寒假期間誦讀《弟子規(guī)》，學習《弟子規(guī)》里面的言行，讓他們在家孝敬父母，在外友愛兄弟朋友，做一個謹言慎行、善良、有仁愛之心的人，多讀書，讀好書。同時組織學生在家觀看《中華弟子規(guī)》《中華德育故事》動畫片，高年級同學在看完之后撰寫一篇觀后感。

為了豐富學生假期生活，讓學生度過一個安全、充實、愉快而有意義的寒假，根據(jù)教委辦要求，各校要以社會主義核心價值觀為引領，以做“文明禮貌xx人”為主題，組織開展相關專題教育活動。xx小學要求學生要以“八大基本文明禮儀規(guī)范”為準繩，爭做“文明xx人”，過一個有意義的寒假。

為了讓活動得到落實和實施。xx小學校領導充分重視，要求大隊輔導員迅速舉行啟動儀式，根據(jù)上級要求，設計制作學生寒假作業(yè)單，分發(fā)學生并進行回收。通過落實開展活動進行文明禮儀實踐，學生對文明禮儀有了更深刻地認識，個個爭當“文明禮貌xx人”。

小學寒假社會實踐活動總結5

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。

一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；

二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車；

三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣；

四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；

五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。

六、通過網(wǎng)絡書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報；

七、學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報；

八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展；

九、參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。

一是要求四、五年級學生利用寒假利用網(wǎng)絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；

二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三培養(yǎng)了學生的動手制作能力。

小學寒假社會實踐活動總結6

為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。為此，我校結合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于寒假開展了“復興中華 從我做起”的社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

一、指導思想：

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，融入和諧的社會氛圍，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受增強愛國情感，弘揚民族精神的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定利用假期開展小學生社會實踐活動。

二、活動目的、意義：

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的愛國意識、學習意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作及創(chuàng)新精神。

4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

5、引領學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

6、號召全員參加到文明城市的創(chuàng)建活動中來。

7、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

三、活動時間：20xx年1月18日-20xx年2月20日

四、活動主題：“復興中華 從我做起”

五、活動地點：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點可小組內討論決定。

六、參加人員：1-2低年級組、3-6高年級組學生

七、具體安排：

（一）強化安全教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。重點是人身安全、交通安全和防溺水的教育，戶外活動應有家長陪同。

（二）合理安排作息時間，督促子女認真完成寒假作業(yè)，指導子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學習上的困難，多鼓勵、少責罵，給他們增添學習的信心。

（三）教育子女在校內、校外都要遵守學校的規(guī)章制度和紀律要求，服從學校的教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。

（四）關心國家大事，每天收聽收看時事新聞閱讀報紙，關心國家大事和時事政治，完成“復興中華、從我做起”為主題的新聞摘錄。（A4紙設計制作）

（五）支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市“創(chuàng)建文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復興中華、從我做起”主題教育活動，主要內容為：

1、開展“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育活動并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊，設計封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字數(shù)不限）。

2、鼓勵、幫助孩子積極參加“樹立人生理想、揚中華精神”征文比賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。

3、觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學生推薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。

4、主動參與“紅領巾志愿服務”活動，以及扶貧濟困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。（填寫活動記錄、上交活動照片）

5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級姓名）

6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導和鼓勵孩子選擇一項適應自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質。

八、社會實踐值得肯定的地方：

（一）、準備充分：

1、依據(jù)我校實際情況，結合學生實際制定出詳細的活動計劃；

2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調相關要求；

3、相關人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；

（二）、組織有序：活動前集中強調相關要求，使學生分組有秩序地進行活動；

（三）活動有效：

1、通過反饋的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學生積極地參與，且情緒高昂；

2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄；

3、有一些學生，在活動前就準備了相關問題，記錄在小本上，并認真寫下體會；

4、活動中，學生有序遵紀，幫助他人但不給他人添麻煩；

5、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內容，都是充實具體的。

6、在社區(qū)領導的支持、各位家長的配合，在全校同學的共同努力下，活動順利進行。

九、評選表彰：

開學第一周，各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業(yè)。評委老師對每個中隊上交的各項實踐性作業(yè)進行了認真地評選，共評出“紅領巾假日小隊活動”優(yōu)秀中隊5個；“扶貧濟困 尊老愛幼 扶孤助殘”社會實踐活動優(yōu)秀中隊6個；“復興中華 從我做起”優(yōu)秀新聞摘要42份；“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀書筆記32份；增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀后感29份；“樹立人生理想、揚中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國夢”優(yōu)秀軍事模型43件，評選出的中隊及個人共計220人。

本學期寒假社會實踐小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校軍校學員的風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

小學寒假社會實踐活動總結7

為進一步開展四好青年陽光假日活動，提高小學思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索和拓展新的道德教育方式，引導學生了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合縣教育局《關于我縣中小學生寒假實踐活動的通知》文件精神和今年學生社會實踐活動的實施計劃，旨在通過活動培養(yǎng)團隊成員的生活意識。也就是說，通過我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)、我是父母的小幫手、讀紅書等豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過一個充滿家庭和教育意義的寒假，讓學生體驗溫暖的家庭，體驗生活的樂趣，了解社會，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在實踐中接受教育，成長人才，提高正直。

為鞏固這項工作，學校在寒假前向全校學生發(fā)放了xx三小學生寒假實踐活動反饋表，及時在校園網(wǎng)站上發(fā)布宣傳通知，將活動內容、對象、形式逐項落實到不同班級。因此，在寒假期間，我們學校的每個年級都積極參與了不同形式的社會實踐活動。綜上所述，我校寒假社會實踐主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、師生高度重視活動內容安排扎實到位

為確保寒假社會實踐活動不僅僅是一種形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得失，結合學校的實際情況，將社會實踐活動歸結為幾個主題。一是積極參與我為我的家庭做出貢獻活動，利用假期幫助父母做一些力所能及的事情，如洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生，表達父母的恩情，知道如何感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是開展我是文明說服者活動，教育和宣傳文明行為；三是繼續(xù)開展六一活動；以春節(jié)為主題的手寫報紙。各班可按時按要求完成任務，扎實開展不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我們學校有各種形式的社會實踐活動，包括集體活動和個人活動。通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容豐富。一是開展各種體驗活動，讓學生通過個人體驗感受生活道德；二是培養(yǎng)學生的實踐能力；三是記錄新年期間的壓歲錢，讓學生了解如何花錢，從而知道如何省錢。

三、活動效果非常明顯，整體社會反響良好

簡而言之，學校利用假期開展實踐活動，有效抑制學生放假的壞習慣。雖然寒假已經(jīng)結束，但在未來的教育教學過程中，社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵，使我們的教育工作真正形成社會、家庭、學校共同管理的良好局面，培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

二：小學寒假社會實踐活動總結模式

第一學期的漫長學習和生活在不知不覺中結束，短短三周的寒假生活已經(jīng)悄悄地離開了手指，回憶起這段時間，也可以說是豐富多彩的。我們的中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)是在寒假期間，在牛年之際，學生們許下了希望，但也不要忘記他們的努力工作，認真完成寒假作業(yè)。

1.看電影活動。有些孩子利用假期看電影，可愛的人物和有趣的場景，讓孩子津津有味地看電影。也讓家長重新審視童年的故事。

2餃子，包餃子，放鞭炮，吃年夜飯，感受民族傳統(tǒng)文化。 一些在其他地方工作的孩子的父母回到了家鄉(xiāng)，感受到了深厚的感情，也感受到了家鄉(xiāng)的巨大發(fā)展和變化。隨著春節(jié)的臨近，每個家庭都聚在一起，快樂地過著新年。孩子們和家人談笑風生，和面粉一起做餃子和餃子。雖然他們的臉和身體都是面粉，但他們感受到了家庭的幸福和童年的快樂。吃完年夜飯，孩子們高興地放鞭炮，燃起煙火，感受瞬間的美麗。

3.觀看春節(jié)晚會，享受高檔精神食糧。

春節(jié)晚會一直是中國人必看的節(jié)目。除夕夜，孩子們和父母和親戚圍坐在電視機旁，看精彩的節(jié)目，享受幸福。

勤儉節(jié)約，用好自己的壓歲錢。 過年的時候，孩子們最開心的事就是收到壓歲錢。和父母走親訪友時，他們小心翼翼地積累壓歲錢，有的交給父母，有的作為學費，留下一點自由控制，買一些平時舍不得買的高端學習用品，然后買一些好吃又好玩的。

小學寒假社會實踐活動總結8

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓。

通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為將社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將本學年活動簡要總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內容豐富形式各樣

1．通過到連隊清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的連隊職工說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2．在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。

3．通過這次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！

小學寒假社會實踐活動總結9

寒假前，金明小學開展了“我的寒假有意義”活動，指導全體學生度過了“文明、安全、健康、快樂”的寒假。

寒假期間，大隊部積極開展寒假“圖書館”、完美寒假“三個一”、“寒假我做決定”社會實踐等活動。學校發(fā)放了“溫馨提示”等活動。、以“好書推薦”和“綜合評價”為主要內容的學生和家長一封信，隊員和家長認真如實地填寫了活動反饋表。

假期是學生參與社會實踐的最佳時機，不僅可以鍛煉學生的能力，而且可以培養(yǎng)學生的信心。旅部建議團隊成員根據(jù)自己的情況設計和實施有意義的社會實踐計劃，真正做到“我的寒假我做決定”。學生的實踐活動有很多內容，主要包括以下內容：

1、手拉手，獻愛心。學生們自發(fā)地去養(yǎng)老院、聾啞學?？赐抢锏睦先撕秃⒆?，用實際行動奉獻愛心。

2、時尚diy。在家長的陪同下，學生們到蛋糕房、糖果店體驗制作過程，感受勞動的樂趣。

3、童心看世界。寒假期間游覽祖國的大好河山，增進了與父母的感情，學到了很多書本上學不到的知識，極大地豐富了經(jīng)驗，開闊了視野。獲得了良好的教育效果。

小學寒假社會實踐活動總結10

一、活動主題：

“無論我們在哪里，我們都是長郡人！”

二、活動時間：

20xx年1月13日上午9:00-12:00

三、活動地點：

長郡中學辦公樓六樓人人主頁

四、活動目的：

20xx級長郡優(yōu)秀的學子相聚回到母校，向各學弟學妹們分享一下他們的高中生活經(jīng)驗，為正在為高中學習迷惑的同學提供一些經(jīng)驗；介紹他們的精彩的校園生活，以此來激勵同學們努力學習，也為學弟學妹們今后的大學之路選擇提供經(jīng)驗。

五、組織團體：

清華大學北京大學復旦大學等全國14所高校的回訪活動小組。

六、活動內容：

　一、黨校優(yōu)秀學子經(jīng)驗交流。(時間地點另定)

從青年黨校走出的優(yōu)秀學子以個人的身份，向新一屆的青年黨校的學員們介紹曾經(jīng)在青年黨校學習的感悟以及分享現(xiàn)在在大學里的生活的體驗。

二、全國14所高校聯(lián)合宣講會。

本次母校回訪活動共集合了全國14所著名大學，每位學校派出一到兩名同學主要來介紹各自學校的人文氛圍及自然環(huán)境，并有側重點地與學弟學妹們分享他們的高中學習生活經(jīng)驗。

活動當天安排：

8:30-9:00組織同學入場

9:00-9:05主持人致辭

9:05-9:15學校領導致辭

9:15-12:00各高校代表：

上場順序：北京大學清華大學北京外國語大學中國傳媒大學大連理工大學南開大學復旦大學同濟大學上海交通大學南京大學廈門大學中山大學湖南大學(每個學校時間13分鐘左右盡量不要超出時間)

12:00-12:15活動結束，組織學生退場，各高校代表清理會場。

三、人人主頁：20xx長郡中學情系母校

由于在現(xiàn)場和學弟學妹們交流的時間有限，我們特地開辟了一個人人公共主頁，聯(lián)合全國有長郡學子在的高校通過網(wǎng)絡向學弟學妹們介紹他們的學校，并特別邀請20xx屆優(yōu)秀的高考學子，在寒假期間作客主頁接受各位學弟學妹們的咨詢。這個主頁也作為20xx級學子的高考填報志愿的交流平臺。

作客嘉賓：20xx級文科高考狀元周俊龍理科全省第二名杜琪亮等

七、前期準備：

前期宣傳：

聯(lián)合海報：負責人：黃一揮(已完結)；通過母校的廣播站，家校通向長郡學子發(fā)布活動的最新動態(tài)。

各高校視頻的制作：3-5分鐘的視頻介紹(制作進行中)

八、交流會參與學校表：(見附表)

小學寒假社會實踐活動總結11

寒假孩子們暫時告別了校園，同學們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養(yǎng)孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區(qū)實驗小學少先隊為了豐富學生的寒假生活，使學生更多的了解社會，參與社會實踐，真正能使所有學生在寒假期間“受教育，長才能”，使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。我校依據(jù)局里的部署以及學校的實際情況，對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排。

春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學們的感恩意識和辦事能力，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個笑話……

2、學習社會實踐技能（讀繪本故事書，學會自己穿衣、疊被子，初步學會簡單的小制作，能進行簡單的維修和小發(fā)明；給家里的盆景剪枯枝修葉，學習一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學飼養(yǎng)的常識）。

3.做件敬老、愛老、助老的好事。

開學后，我們對孩子們的社會實踐活動的情況進行了匯總，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆、相機展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進行了評選獎勵。進而養(yǎng)成學生多動腦、多動手的習慣。

小學寒假社會實踐活動總結12

寒假期間，孩子們暫時告別了校園，學生們的活動天地廣闊。在課堂外廣闊的世界里，小學生有必要通過參加各種健康有益的活動，開闊視野，增加知識，提高個性，提高生活技能，培養(yǎng)兒童的綜合能力。為了豐富學生的寒假生活，讓學生更多地了解社會，參與社會實踐，鄂爾多斯解社會，參與社會實踐，真正讓所有學生在寒假期間受教育，長才華根據(jù)局的部署和學校的實際情況，我校精心安排了學生寒假的社會實踐活動。

春節(jié)即將來臨。春節(jié)是中國人民團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為了培養(yǎng)學生的感恩意識和工作能力，我們讓孩子們從一年級開始積極參與以下社會實踐活動：

1.每天盡力孝敬父母(比如試著掃地、擦灰、洗碗等簡單的勞動，遞給父母一杯熱水，洗小衣服，給父親講個笑話……

2、學習社會實踐技能（閱讀圖畫書故事書，學習穿衣，折疊被子，初步學習簡單的小生產，可以進行簡單的維護和小發(fā)明；家庭盆景剪枯枝，學習植物栽培常識，培育一兩朵花，了解一些動物科學飼養(yǎng)常識）。

做一件敬老、愛老、助老的好事。

開學后，我們總結了兒童的社會實踐活動。一年級的孩子識字能力很小。他們用畫筆和相機展示了他們豐富多彩的假期。選擇和獎勵兒童作品。然后養(yǎng)成學生多動腦、多動手的習慣。

小學寒假社會實踐活動總結13

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。

一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。

二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車。

三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣。

四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉。

五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。

六是通過網(wǎng)絡書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。

七是學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報。

八是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。

九是參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網(wǎng)絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是培養(yǎng)了學生的動手制作能力。

小學寒假社會實踐活動總結14

本學年學校結合教育局工作安排和學校工作要求，結合學校實際，充分以假期為契機，以“關愛、感恩、責任”為主題，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭和諧，社會和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的假期，發(fā)揮社會實踐活動的作用，讓學生了解社會形勢、了解村連情民意、提高綜合素質。假前召開了全校師生動員會,班主任適時做好指導,加強信息溝通，交流經(jīng)驗，推動假期學生社會實踐活動的開展。引導學生開展體驗勞動、公益活動、助殘幫孤志愿者活動等多種形式的社會實踐活動；引導學生熱愛家鄉(xiāng)、服務社會，開闊學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以后學?；顒娱_展的更好，確保活動順利實施，特把學生寒假社會實踐活動做以下總結：

一、高度重視，認真組織

假期前，學校對各班主任進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內容進行講解、指導。我們努力做到隊活動與個體實踐相結合、學校與家庭相結合、學校與社會相結合。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

（一）、放假前，少先大隊輔導員王海英老師把社會實踐活動向學生提出具體要求，做好動員工作。要求學生把參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

（二）、感恩父母心，孝心無價。

高年級學生學著給父母做一次感恩飯，低年級學生為父母泡一杯感恩茶，說一句感恩話等形式。提示學生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛。通過這項活動同學們感受到了父母的辛勞、父母的愛，懂得了知恩感恩，提高了道德素質。從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而推己及人，達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。（三）每人針對假期參加的實踐活動，寫一篇關于假期社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。

本學年實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學校領導的重視和家長的大力支持，取得了成功。雖然每學期只是短短的三十幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。

塔水處上游小學

20xx.7