繁忙且意義深遠(yuǎn)的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)收官，你的視野必定更加開(kāi)闊，是時(shí)候坐下來(lái)認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告了。實(shí)踐報(bào)告可不是隨便應(yīng)付就能通過(guò)的。以下是小編整理的一些社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇1）

“善行100——圓夢(mèng)六一”是由中國(guó)扶貧基金會(huì)、重慶大學(xué)團(tuán)委、重慶大學(xué)學(xué)工部主辦，重慶大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)承辦的大型公益活動(dòng)。“善行100”公益活動(dòng)是一項(xiàng)大學(xué)生志愿者籌款活動(dòng)，通過(guò)高校的公益社團(tuán)組織和宣傳，號(hào)召大學(xué)生以自愿為原則報(bào)名成為“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的勸募志愿者，利用周末和其他空余時(shí)間前往郵局網(wǎng)點(diǎn)以及周邊進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。

20__年，“愛(ài)心包裹”以“小包裹，大愛(ài)心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì)的成員，我報(bào)名成為勸募志愿者?，F(xiàn)將實(shí)踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報(bào)告如下：

實(shí)踐時(shí)間：20__年4月13日——6月2日期間的周末。

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐目的：為貧困山區(qū)的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛(ài)心包裹”。

實(shí)踐參與者：重慶大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)及互助協(xié)會(huì)成員。

20__年4月，“愛(ài)心包裹”活動(dòng)開(kāi)始在重慶大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會(huì)的成員報(bào)名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵(lì)行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對(duì)“愛(ài)心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過(guò)程中的技巧和注意事項(xiàng)。

在活動(dòng)期間，我利用周末時(shí)間多次到南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點(diǎn)后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點(diǎn)200米范圍內(nèi)進(jìn)行募捐。在勸募時(shí)，為了取信于人，我們先拿出中國(guó)扶貧基金會(huì)開(kāi)出的志愿者身份證明，然后對(duì)“愛(ài)心包裹”活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹。如果勸募對(duì)象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的`意向，我們會(huì)再進(jìn)行詳細(xì)的介紹。為了使勸募成功率更高，我們?cè)谶x擇勸募對(duì)象時(shí)傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因?yàn)檫@類(lèi)人更容易對(duì)貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場(chǎng)募捐時(shí)，我和隊(duì)友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場(chǎng)店主和店員進(jìn)行勸募，他們多為年青一代，對(duì)公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個(gè)包裹（每個(gè)100元）。

從高中時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動(dòng)。到了大學(xué)之后，我申請(qǐng)加入了重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì)。在互助協(xié)會(huì)的“三走進(jìn)”活動(dòng)中，我與協(xié)會(huì)的同學(xué)一起到重慶市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會(huì)到公益慈善給自己帶來(lái)的快樂(lè)。這種由衷的快樂(lè)，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個(gè)層面講，并不只是我?guī)椭怂?，同時(shí)我也得到了幫助。所以，在得知“愛(ài)心包裹”活動(dòng)招募志愿者的消息后，我立即報(bào)了名。在參加了這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對(duì)社會(huì)，對(duì)公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。

首先，這次活動(dòng)鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。

通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動(dòng)的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會(huì)做了準(zhǔn)備。同時(shí)，在勸募活動(dòng)中我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。第一次在南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)勸募時(shí)，我與隊(duì)友分頭行動(dòng)。兩人各自在商場(chǎng)附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績(jī)并不理想，我們沒(méi)有勸募到哪怕一個(gè)包裹。第二次，我們來(lái)到沙坪壩三峽廣場(chǎng)，我們進(jìn)行了明確的分工。因?yàn)榕菀妆蝗讼嘈?，所以由她?fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動(dòng)。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個(gè)包裹。

其次，在勸募過(guò)程中我們一些本來(lái)有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。

他們說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上騙子太多了，都不知道誰(shuí)是可信的?！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣確實(shí)不怎么好。不斷地有犯罪的案件被曝光，扶起被車(chē)撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國(guó)紅十字會(huì)“郭美美事件”。這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會(huì)上信任危機(jī)每況愈下。生活在一個(gè)缺乏信任的社會(huì)上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠?yàn)樨毨У暮⒆泳柚环萘欢Y物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個(gè)互相信任的社會(huì)環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。

再次，在募捐過(guò)程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽(tīng)我們把活動(dòng)介紹完就不耐煩的走開(kāi)了。

確實(shí)，我們不能指望每個(gè)人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動(dòng)，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之前，我甚至不知道她的存在。

我認(rèn)為加大公益活動(dòng)的宣傳力度是有必要的。一來(lái)能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來(lái)吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來(lái)能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。不得不承認(rèn)，我國(guó)的公益慈善體系還不夠完善。然而，通過(guò)這次的“愛(ài)心包裹”活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了我參與公益慈善的初衷：通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，把那一份“公益的心”通過(guò)我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識(shí)公益，參與公益。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇2）

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過(guò)去，新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易，或許，是這種真實(shí)會(huì)，才是我最寶貴的收獲。

寒假期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，來(lái)幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達(dá)十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了，社區(qū)里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪。看到此景，心里感覺(jué)作為一個(gè)大學(xué)生的我，應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以我去社區(qū)，也拿了工具，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區(qū)里的車(chē)子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì)結(jié)冰而滑。

在過(guò)年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問(wèn)貧困家庭和老人，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過(guò)來(lái)，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當(dāng)把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿是對(duì)政府的.感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開(kāi)心年，希望在20__年都可以快樂(lè)！我們還幫助了一些孤獨(dú)老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺(jué)得累了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛(ài)的，感受到過(guò)年的氣氛！

這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺(jué)到了嘉興政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺(jué)到了社會(huì)之間人與人的愛(ài)，我感覺(jué)到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè)和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇3）

有人說(shuō)，青春是一曲永不言敗的歌，嘹亮的號(hào)角激揚(yáng)了時(shí)光，有人說(shuō)，青春是一條永不止息的河，奔騰的水花驚艷了歲月，有人說(shuō)，青春是一本永讀不厭的書(shū)，是一杯永品不盡的茶，悠悠書(shū)香，緩緩茶氣。

而我以為，青春是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好?？v使可回憶，卻是在觀看別人的夢(mèng)境一樣臨水照花，記憶得起每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個(gè)完整的故事，無(wú)法再經(jīng)歷，由此看來(lái)，只可意會(huì)不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過(guò)，才懂得喜怒哀樂(lè)，才曉得苦澀香甜，才領(lǐng)悟悲歡離合，才能明了青春真正的含義。

夢(mèng)想揚(yáng)帆，青春?jiǎn)⒑?，二十年華，初出象牙塔的我們，懷抱著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南＜剑池?fù)著沉甸甸的理想，踏著七月鐘聲的裊裊余音，踏上了前往南平順昌的社會(huì)實(shí)踐之旅。

在七月最初的幾個(gè)日子里迷迷糊糊的進(jìn)了實(shí)踐隊(duì)。在七月最末的日子里和你們一起走過(guò)，累并開(kāi)心著?；蛘哌@么形容起來(lái)，心心向農(nóng)會(huì)是回憶里一個(gè)特殊的七月，火辣辣的陽(yáng)光，漫無(wú)邊際的田野，綿延蜿蜒的山，清冽的水，遙遠(yuǎn)的路，照片上隔著一張張笑臉的你們，對(duì)著鏡頭異口同聲的喊著的口號(hào)。

前行道路上的第一個(gè)考驗(yàn)是漫長(zhǎng)的十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，僅有的硬座，品種有限的食物，然而隊(duì)員們歡歌笑語(yǔ)相伴，原本難熬的時(shí)間如同轟鳴的火車(chē)被帶著呼嘯而過(guò)，還記得下火車(chē)時(shí)最后一首歌唱的是，時(shí)光的河入海流，我們終于分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口會(huì)是永遠(yuǎn)的停留。而此時(shí)我們踏上順昌的實(shí)踐之歌才剛剛響起前奏，才開(kāi)始正要并肩而行的辛苦跋涉，前方的路程無(wú)法丈量，而穿越的過(guò)程便是我們追求的證明，便是青春的足跡。

從拖著重重的行李開(kāi)始駐扎，到之后反反復(fù)復(fù)的走過(guò)同一條街，逐漸對(duì)順昌開(kāi)始熟絡(luò)，一個(gè)說(shuō)不上大的地方，卻有種莫名的安全感，仿佛繞過(guò)任何一個(gè)路口都會(huì)有熟悉的`人笑著和你招呼，連來(lái)回搭上同班車(chē)的概率都極大，剛到順昌時(shí)吃的本地特產(chǎn)——灌蛋，順昌的士的快捷便宜，特別便宜的小冰棒，順昌二十美之一亮堂堂的夜景，晃晃悠悠的索橋，遍街的葡萄和毛竹，齊天大圣的寶山，點(diǎn)著炊火的小屋，塵土飛揚(yáng)的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的居民，一個(gè)個(gè)片段交匯融合成順昌最原始的記憶。

一直在去實(shí)踐的前一天還沒(méi)能對(duì)號(hào)上每個(gè)成員名字和一張張臉的自己，在出發(fā)前不久才知道目的地是順昌的自己，或許說(shuō)面對(duì)的是一個(gè)有點(diǎn)陌生的實(shí)踐隊(duì)，真正的熟絡(luò)是踏上火車(chē)之后才按下的開(kāi)始鍵，一張張帶著真摯笑容的年輕面龐，雖然來(lái)自不同地方，帶著不同的口音，有著不同的習(xí)慣，但我們的目標(biāo)卻是同一個(gè)遠(yuǎn)方，在相處的時(shí)間里，隊(duì)員們真正發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)辛苦的籌備，面對(duì)忙碌的奔波，大家沒(méi)有太多的抱怨，沒(méi)有太多的逃避，有的是相互體諒，相互依靠，相互陪伴，揮灑著汗水一起努力一起攜手相扶著走過(guò)，把七月的回憶化作滿滿名字拼湊成的美好。

通過(guò)在博思特教育發(fā)展有限公司的這一段時(shí)間的實(shí)踐，使我更加深切地明白了，萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理，但只要有信心，有激情，有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，再多的困難也會(huì)被征服的，并且一切都會(huì)好起來(lái)的。

社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。

肯德基工作的這段時(shí)間里，有一次我們開(kāi)員工大會(huì)，主題是餐飲業(yè)的良心，食品安全。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于肯德基的負(fù)面報(bào)道影響。通過(guò)這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責(zé)任和規(guī)矩。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提。在剛開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候，有一條就是想顧客之所想，就是說(shuō)在顧客需要的時(shí)候就能夠及時(shí)幫到顧客，一切以顧客為第一位。各行各業(yè)都應(yīng)該以顧客為第一。這也是我所要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谝院笪也还軓氖率裁绰殬I(yè)，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會(huì)失敗，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任。

實(shí)踐不并如同大家所以為的玩玩樂(lè)樂(lè)，新鮮的旅途，美麗的風(fēng)景，歡樂(lè)的游行，形容起來(lái)每天該是日出而作，日落未息的日程，頂著清晨的鬧鐘聲吃過(guò)早餐便匆匆出發(fā)，搭上前往各個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的車(chē)路，在擁擠中晃蕩著到達(dá)，頂著火辣辣的太陽(yáng)發(fā)問(wèn)卷，做訪談，走訪教育局、政府部門(mén)、各個(gè)學(xué)校、拉外聯(lián)籌借物品，親歷親為的包辦整個(gè)公益活動(dòng)……繁忙的行程充實(shí)了實(shí)踐的每一個(gè)時(shí)刻。最辛苦的是問(wèn)卷時(shí)間，改掉平時(shí)不喜和陌生人說(shuō)話的壞習(xí)慣，各種賠著笑臉溫聲細(xì)語(yǔ)禮貌的問(wèn)候和請(qǐng)求。幸而群眾們都很配合，問(wèn)清了緣由便大多認(rèn)真的完成起問(wèn)卷來(lái)，看著問(wèn)卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感，也有各種哭笑不得的片段出現(xiàn)，各種風(fēng)波讓隊(duì)員們應(yīng)接不暇，比如在問(wèn)卷上大大咧咧簽上錢(qián)多的暴發(fā)戶型，比如留在農(nóng)村是因?yàn)橛性诤醯娜嗽诘脑缡煨?，比如拿了?wèn)卷掉頭就跑的迷糊型，比如拿了問(wèn)卷和周?chē)鸂?zhēng)論到臉紅脖子粗的較真型，比如站著叉腰說(shuō)我才沒(méi)空呢的裝瞎型，比如把年齡寫(xiě)年輕了好幾十歲的裝嫩型，當(dāng)然更多的是笑著認(rèn)真的把問(wèn)卷填完的群眾們，給隊(duì)員們的調(diào)查順利完成大大提供了便利。

最深的領(lǐng)悟是辦事要找準(zhǔn)找對(duì)對(duì)象，從到教育局第一次吃了閉門(mén)羹，到氣都不敢出，看著超級(jí)強(qiáng)勢(shì)的易縣打了個(gè)小電話，第二次回到原地便是專(zhuān)門(mén)接待，境遇差距實(shí)在大。再來(lái)就是有熟人就是好，從各種給力的地陪到我們最后回家坐上火車(chē)鄰座都能碰上差點(diǎn)成為我們地陪的童鞋，人脈確實(shí)很重要。

最快樂(lè)充實(shí)的該是籌辦公益活動(dòng)，一大早，隊(duì)員們就分頭行動(dòng)，拉外聯(lián)的、籌集設(shè)備的、舞臺(tái)布置的、活動(dòng)宣傳的……忙得不亦樂(lè)乎，面對(duì)著有淡漠和不屑，也有熱情和笑臉，路途的遙遠(yuǎn)，炎熱的高溫天氣，然而隊(duì)員們卻一點(diǎn)都不被困難所挫，被汗水濕透的臉頰依舊堅(jiān)毅，被拒絕的笑容依舊燦爛，勞累的身軀依舊挺拔，只因我們心里明了，如果沒(méi)有失敗和挫折，沒(méi)有痛苦和彷徨，那怎么能品嘗到成功的自豪和勝利的喜悅，怎么能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡，怎么能真正的體會(huì)實(shí)踐的意義，歷經(jīng)一天的奔波，終于功夫不負(fù)有心人，在大家的同心協(xié)力下，活動(dòng)得到了圓滿的成功，并得到了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)媒體的致力報(bào)道，燈光下的明媚笑臉，孩童們的歡聲笑語(yǔ)，群眾們的積極參與都是對(duì)辛苦最大的回報(bào)與肯定，返程途上，疲憊的雙足也因心中的喜悅而歡快起來(lái)，也突然意識(shí)到，或許描繪夢(mèng)想，放飛希望的公益活動(dòng)原本便不僅是小朋友們的夢(mèng)想啟蒙，也是我們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)重要的夢(mèng)想路標(biāo)，喚醒我們最初的夢(mèng)想，告訴我們繼續(xù)執(zhí)著的堅(jiān)守，去成為勇敢的追夢(mèng)人。

實(shí)踐的收獲太多太多，各種考驗(yàn)與磨礪間雜而來(lái)，各種艱辛與彷徨交接而至，短短一段時(shí)間經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，意識(shí)到幸福的來(lái)之不易，意識(shí)到知識(shí)付諸實(shí)踐的重要，然而最大的收獲，還是你們，實(shí)踐隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員們，擁有的這段共同走過(guò)的時(shí)光。

最好的幸福，是把一個(gè)人記住，或許在多年以后，我們會(huì)看著照片里的年輕的容顏笑臉，搖響記憶最深處的回音，記起心心向農(nóng)，記起順昌，記起疲倦之后依舊能打點(diǎn)行囊上路的青春，記起笑得毫無(wú)顧忌的自己，記起多年前我們攜手走過(guò)，披著陽(yáng)光穿行過(guò)的歲月，去追尋青春的足跡，去點(diǎn)亮心頭的理想之光的路程，哼起青春之歌的每一個(gè)旋律，溫著往事這壺酒微笑入夢(mèng)，與你們并肩一起走過(guò)一路，苦中有甜，笑中有淚，不思量，自難忘，當(dāng)故事凝結(jié)成記憶的時(shí)候，封口用的是永恒的標(biāo)簽，不須刻意銘記卻已早就難以抹去。

和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?，我們了解到了他們大概的生活狀況。他們一天有三塊錢(qián)的伙食費(fèi)，一個(gè)月有十塊錢(qián)的生活費(fèi)用于購(gòu)買(mǎi)洗衣粉油鹽等生活必需品。當(dāng)然我們知道這十塊錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么不夠怎么辦呢，沒(méi)有怎么辦，就那樣咯，沒(méi)油就不用油咯，沒(méi)鹽那么做菜就不用鹽咯。政府會(huì)派寫(xiě)米給她們，菜的話就自己種。爺爺告訴我們，他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說(shuō)七十四歲！

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。

上班的時(shí)間結(jié)束了，我也只有待在家里，剛開(kāi)始幾天還可以自己要求自己學(xué)習(xí)，看書(shū)，可是，到了過(guò)年的那幾天，心里就開(kāi)始浮躁了，一是被濃濃的新年氣氛感染了，二是要和媽媽一起去她同事家里拜年，這些便打亂了我的計(jì)劃了。過(guò)年好幾天都沒(méi)有看書(shū)學(xué)習(xí)了！等到年過(guò)完了，我便又開(kāi)始自己要求自己了，爭(zhēng)取把日語(yǔ)的學(xué)習(xí)完成，看來(lái)，假期生活很重要的一點(diǎn)就是要自己要求自己了，我還是很佩服自己的自制力了，因?yàn)閺?fù)讀了一年，我的很多壞習(xí)慣在復(fù)讀的一年里改變了，同時(shí)也磨練了我的意志，自制力就是在復(fù)讀的一年里慢慢培養(yǎng)的，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)，這樣的生活習(xí)慣也是在復(fù)讀的一年里形成的。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇4）

捐贈(zèng)及其他公益公益行動(dòng)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要表現(xiàn),更是中華民族世代相承的傳統(tǒng)美德。公益象征的是愛(ài)心、公益與社會(huì)責(zé)任。作為在社會(huì)中接受高等教育的群體,作為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)階層，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)公益捐贈(zèng)的主要群體。

他們對(duì)目前周邊的公益行為、社會(huì)的公益事業(yè)如何評(píng)價(jià)呢？是什么因素影響到他們進(jìn)行公益活動(dòng)？又是通過(guò)哪些渠道、方式參與到公益中？為此，筆者通過(guò)對(duì)紅河學(xué)院100多位各領(lǐng)域發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，來(lái)了解當(dāng)代社會(huì)公益觀念和行為現(xiàn)狀，并分析其原因及提出建議，這對(duì)于促進(jìn)建設(shè)與和諧社會(huì)相適應(yīng)的公益事業(yè)，加強(qiáng)培養(yǎng)與提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)具有重要的價(jià)值與意義。

一、紅河學(xué)院學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的觀念行為

1．紅河學(xué)院大學(xué)生參與公益活動(dòng)的熱情度

筆者在對(duì)100位紅河學(xué)院學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：支持參加公益活

動(dòng)的同學(xué)有90%，表示不支持參加公益活動(dòng)的則有2%，表示無(wú)所謂的占8%。另外，在對(duì)參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)中調(diào)查得知，每周參與公益活動(dòng)的占60%，利用課余時(shí)間參與公益活動(dòng)的占51%，節(jié)假日參與公益活動(dòng)的占30%，而只要需要，任何時(shí)間都參與的占11%。在對(duì)表示沒(méi)有參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)調(diào)查以后是否會(huì)參加公益活動(dòng)的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)，43%左右的同學(xué)表示以后會(huì)積極參加，53%左右的同學(xué)表示遇到有價(jià)值的公益活動(dòng)會(huì)參加，4%左右的同學(xué)表示對(duì)公益活動(dòng)不感興趣。在調(diào)查如果學(xué)校組織公益募捐活動(dòng)，或者街上有公益募捐活動(dòng)的問(wèn)題上，有79.2%的同學(xué)表示會(huì)參與，有20.8%的同學(xué)則表示不會(huì)參與。從這些數(shù)據(jù)中，我們可以看出大部分紅河學(xué)院大學(xué)生能夠積極參與公益活動(dòng)，只有少部分的同學(xué)對(duì)公益活動(dòng)不熱衷。但是，從關(guān)注公益活動(dòng)的積極度上看，現(xiàn)今的紅河學(xué)院大學(xué)生仍缺乏熱情，只有極少數(shù)的同學(xué)表示經(jīng)常關(guān)注公益活動(dòng)，積極找機(jī)會(huì)參加。這一點(diǎn)反映了當(dāng)今大學(xué)生公益觀薄弱，對(duì)公益活動(dòng)的.熱情度不足。

2．紅河學(xué)院大學(xué)生參與公益活動(dòng)的能力

筆者在對(duì)上述100位同學(xué)的調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：紅河學(xué)院參與社會(huì)公益活動(dòng)調(diào)查中男生占43%，女生占57%，而且大多數(shù)女生對(duì)公益活動(dòng)更有自覺(jué)性和積極性。在這個(gè)調(diào)查中按照年級(jí)來(lái)比較，大一參與社會(huì)公益活動(dòng)占4%，大二參與公益調(diào)查的占28%，大三占公益調(diào)查的41%，大四占公益調(diào)查27%。其中大部分同學(xué)參加過(guò)現(xiàn)場(chǎng)捐資和捐物活動(dòng)，其數(shù)量和捐款金額只在同學(xué)們的能力范圍之內(nèi)。

3．紅河學(xué)院大學(xué)生參與公益活動(dòng)的渠道

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)，有71.5%的表示曾經(jīng)通過(guò)由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、志愿服務(wù)團(tuán)體組織參加，有27.7%的通過(guò)同輩群體及其他志愿者參與活動(dòng)。，有13.8%的加入紅十字會(huì)等社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，50%的以志愿者、義工身份參與義賣(mài)義演等公益活動(dòng)，7.7%的則表示通過(guò)其他途徑參加。而在對(duì)沒(méi)有參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)中調(diào)查得知，只有26%左右的同學(xué)表示以后會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)或者通過(guò)手機(jī)、銀行、網(wǎng)絡(luò)等方式捐款，高達(dá)90%左右的同學(xué)表示以后愿意以志愿者、義工身份參與義賣(mài)義演等公益活動(dòng)，也有50%左右的同學(xué)表示愿意加入紅十字會(huì)等社會(huì)公益機(jī)構(gòu)。

在詢問(wèn)參與公益活動(dòng)遇到的阻礙因素時(shí)，76.9%的同學(xué)表示主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為是時(shí)間因素，與個(gè)人生活或工作學(xué)習(xí)相沖突，表示主要是經(jīng)濟(jì)因素，參加志愿服務(wù)還要花錢(qián)的占53%，而有35.4%的同學(xué)以社會(huì)因素，多數(shù)人對(duì)志愿者有偏見(jiàn)為主要因素，另有6.2%的表示是外界壓力造成的。通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)今大學(xué)生參加公益活動(dòng)的形式主要是捐贈(zèng)和以志愿者的身份參加。而從大學(xué)生選擇公益方式的考慮因素也看出了當(dāng)今大部分大學(xué)生還是能夠以接受幫助者的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，選擇最優(yōu)公益形式幫助他人，但也仍存在不少同學(xué)是為了個(gè)人的方便或受外界影響而選擇的方式，不能夠做到真切幫助他人。

在調(diào)查能讓大學(xué)生最便捷地參與到公益中的渠道——校園組織公益活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)： 22.3%的同學(xué)表示學(xué)校里經(jīng)常舉辦公益活動(dòng)，75.4%的同學(xué)表示學(xué)校有時(shí)或很少舉辦，而有2.3%的同學(xué)則表示學(xué)校從沒(méi)舉辦過(guò)公益活動(dòng)。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分高校在提供大學(xué)生參與公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)方面做得不足夠，讓大學(xué)生參加公益活動(dòng)的渠道少。

4．對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度

筆者在調(diào)查中又發(fā)現(xiàn)：多達(dá)38%的同學(xué)參與公益活動(dòng)的風(fēng)氣很一般，少部分同學(xué)，占5%認(rèn)為參與公益機(jī)構(gòu)活動(dòng)風(fēng)氣很好，而16%的同學(xué)覺(jué)得不太好，認(rèn)為公益機(jī)構(gòu)活動(dòng)風(fēng)氣比較好的同學(xué)只有16%，覺(jué)得風(fēng)氣很差的占4％。這說(shuō)明了大部分同學(xué)對(duì)公益事業(yè)的風(fēng)氣和現(xiàn)狀存在著不滿。

問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，過(guò)半同學(xué)對(duì)公眾誠(chéng)信度缺乏信心，對(duì)需要幫助者和積極參加公益者都產(chǎn)生了懷疑的心理。在對(duì)大學(xué)生對(duì)中國(guó)公益事業(yè)的發(fā)展作用的觀點(diǎn)上41%的人認(rèn)為有重大作用，55%認(rèn)為有一定作用，但大部分靠社會(huì)其他力量，4%的人則覺(jué)得不太清楚。在對(duì)參與公益過(guò)程中遇到的挫折上當(dāng)作鍛煉自己，更加振奮的同學(xué)占43%。接受教訓(xùn)，繼續(xù)訓(xùn)練的占53%，受到打擊退出活動(dòng)的占3%。感到委屈，再不參加活動(dòng)1%。這說(shuō)明大部分同學(xué)對(duì)社會(huì)公益事業(yè)態(tài)度很好，具有很大的熱情。

二、紅河學(xué)院高校學(xué)生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因

通過(guò)調(diào)查，筆者認(rèn)為紅河學(xué)院高校學(xué)生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因主要有以下兩個(gè)方面：

1．個(gè)人因素

（1）大學(xué)生的能力有限，這與家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源有一定程度的影響。紅河學(xué)院高校的大學(xué)生一般都是靠家庭提供生活費(fèi)的，都是消費(fèi)一族，經(jīng)濟(jì)收入直接影響到參與公益事業(yè)的行為與觀念，有穩(wěn)定充裕生活費(fèi)的大學(xué)生更愿意通過(guò)捐贈(zèng)的方式幫助別人，因?yàn)檫@種方式比較方便且能給予接受者最為實(shí)際的幫助；相反，生活費(fèi)來(lái)自打工兼職的大學(xué)生，相對(duì)比較少參與公益捐贈(zèng)，但他們也愿意通過(guò)當(dāng)志愿者等方式參與社會(huì)公益事業(yè)，為接受者提供實(shí)際的幫助。

（2）大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀念。大部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的現(xiàn)狀、參與途徑等信息了解甚小，并且極少主動(dòng)關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。他們通常是遇到自己感興趣的公益活動(dòng)才會(huì)參加，對(duì)不了解不感興趣的則完全不理會(huì)，這很大程度上影響了他們的行為和觀念。

2．社會(huì)影響

（1）參與社會(huì)公益事業(yè)渠道單一。目前社會(huì)上參與公益事業(yè)的方式比較少，只有捐款、志愿者等，無(wú)法調(diào)動(dòng)公眾參與到公益活動(dòng)的熱情。特別是在學(xué)校的大學(xué)生，學(xué)校只是偶然有組織參與公益的活動(dòng)，校園宣傳不足，缺少參與公益事業(yè)的渠道，難以調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與到公益活動(dòng)中。

（2）社會(huì)的誠(chéng)信度缺失。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)許多“偽”窮人，他們?cè)灸軌蜃允称淞?，不需要幫助的，但卻欺騙公眾捐款，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)社會(huì)上的捐款持懷疑態(tài)度。公益透明度不高，對(duì)捐款的使用情況、流向不明確，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)誠(chéng)信度的缺失、對(duì)公信力的下降。

（3）公益事業(yè)發(fā)展緩慢。社會(huì)上的公益機(jī)構(gòu)數(shù)量不多、質(zhì)量不好，內(nèi)部組織建設(shè)不規(guī)范，效率低下，缺少有效的管理，導(dǎo)致大學(xué)生不敢投身到此類(lèi)的公益事業(yè)中。

（4）政府重視程度不足?，F(xiàn)代意義上的公益事業(yè)是最近十幾年才發(fā)展起來(lái)的，在監(jiān)管程度上存在不足，政府對(duì)此缺少足夠的關(guān)注、宣傳。因此，關(guān)于公益事業(yè)的相關(guān)法律和制度還不完善，無(wú)法起到很好的監(jiān)控作用。

三、對(duì)發(fā)展紅河學(xué)院高校學(xué)生公益事業(yè)的措施與建議

針對(duì)上述調(diào)查及原因分析，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面做起，逐步增強(qiáng)紅河學(xué)院高校學(xué)生的公益觀念意識(shí)，使大學(xué)生投身于公益事業(yè)中來(lái)：

1．學(xué)生自身角度；

大學(xué)生需要增強(qiáng)自身的公益意識(shí)，積極主動(dòng)關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。

在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，并不是每個(gè)人都有多余的經(jīng)濟(jì)物資收入來(lái)援助他人，但是大學(xué)生需要提升公益意識(shí)，積極主動(dòng)的發(fā)掘身邊可以進(jìn)行的較為實(shí)際的參與公益方式，并投身其中幫助他人。

大學(xué)生進(jìn)行公益的方式不止捐款一種，例如參加網(wǎng)上公益機(jī)構(gòu)，進(jìn)行義演義賣(mài)活動(dòng)，加入社會(huì)志愿者團(tuán)體等等，都是每個(gè)大學(xué)生可以做到的較為便捷可行的公益方式。另外，大學(xué)生作為現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)上一個(gè)大開(kāi)銷(xiāo)群體，并沒(méi)有想象中的貧困。大學(xué)生可以在平時(shí)生活中做到節(jié)儉，學(xué)會(huì)理財(cái)，并把其中一部分投入到幫助他人的公益事業(yè)中，相信人間真愛(ài)，以提高個(gè)人道德素養(yǎng)，盡早背負(fù)社會(huì)責(zé)任心。

2．學(xué)校角度：

學(xué)校應(yīng)盡可能為學(xué)生提供參與公益的平臺(tái)，做好宣傳，給予當(dāng)代大學(xué)生充分的參與公益事業(yè)的渠道，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與公益的積極性。

目前大學(xué)生公益現(xiàn)狀并不樂(lè)觀的一個(gè)較為重要的原因就是沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)給其發(fā)展，學(xué)校及校內(nèi)的社團(tuán)組織應(yīng)在全校倡導(dǎo)人道主義精神，鼓勵(lì)黨員及學(xué)生干部帶頭參加紅十字會(huì)、公益總會(huì)等組織開(kāi)展的公益公益活動(dòng)，推動(dòng)形成良好的公益氛圍，促進(jìn)公益事業(yè)在校園中的發(fā)展。

同時(shí)，在校內(nèi)形成公益光榮的氛圍也是非常重要的，學(xué)校可以采用標(biāo)語(yǔ)，海報(bào)等鼓勵(lì)形式，在校內(nèi)傳媒大力宣傳，營(yíng)造公益公益氛圍；或定期邀請(qǐng)一些公益或公益組織的創(chuàng)始人來(lái)校做演講，宣傳公益的本質(zhì)意義，塑造大學(xué)生對(duì)公益的正確理解。使同學(xué)們形成一種多多參與公益的心理，形成互幫互助的氛圍。

3．社會(huì)角度：

社會(huì)上的公益機(jī)構(gòu)應(yīng)該努力吸收大學(xué)生這一階層，為中國(guó)的公益事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信度缺失是一大問(wèn)題，公益結(jié)構(gòu)應(yīng)首先提高自身質(zhì)量和誠(chéng)信度，讓民眾特別是大學(xué)生對(duì)其安全性、有效性有信心，如做到捐款使用、流向情況公開(kāi)透明化等。

同時(shí)，政府應(yīng)該提高對(duì)公益機(jī)構(gòu)的重視程度，在監(jiān)管上加大力度，并積極開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)、大學(xué)公益活動(dòng)，以求讓更多人參與到中國(guó)公益活動(dòng)中來(lái)。

大學(xué)生積極參與公益活動(dòng)對(duì)社會(huì)和其個(gè)人都具有重大意義，推動(dòng)著現(xiàn)代文明和人道主義的發(fā)展。社會(huì)和學(xué)校應(yīng)該為此創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)與氛圍，讓當(dāng)代大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)公益公益事業(yè)，向更多需要幫助的人伸出援助之手，借公益的火把溫暖世界。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇5）

又一年的暑假來(lái)了，時(shí)間真如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入大學(xué)一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個(gè)假期給揮霍了。而恰巧，學(xué)校建議我們利用暑假的時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐，讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。作為師范學(xué)校的學(xué)生，為了更好地將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)付諸于實(shí)踐，我們決定在這個(gè)假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

（一）實(shí)踐時(shí)間：20__年7月15日— 20__年8月5日

（二）實(shí)踐目的：

1、漫長(zhǎng)的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長(zhǎng)知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中鍛煉自己，實(shí)踐一下自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)。學(xué)一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。為以后能更好的適應(yīng)工作做準(zhǔn)備。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)踐的方案為：

1、首先通過(guò)跟孩子的家長(zhǎng)溝通，了解到學(xué)生的具體情況，也包括家長(zhǎng)們的要求等。

2、通過(guò)與孩子的交流，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的性格特點(diǎn)，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)授課有很大的幫助。

3、可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及其他的形式盡可能多的收集到對(duì)學(xué)生有幫助的材料，做好授課準(zhǔn)備。

在這次的實(shí)踐中，我很想與大家分享一下我的實(shí)踐過(guò)程，因?yàn)檫@次的實(shí)踐是做家庭輔導(dǎo)，而我恰巧有一個(gè)機(jī)會(huì)，為鄰居家的一個(gè)小男孩做英語(yǔ)輔導(dǎo)。這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槭俏业谝淮巫黾医?，所以很激?dòng)，我相信，我會(huì)很難忘。家教前的準(zhǔn)備。為了使我的家教工作順利進(jìn)行，我按照假期前小組研究出來(lái)的方案，為我的工作做了準(zhǔn)備。首先我通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，初步的了解了我的學(xué)生的基本情況，我知道他是一個(gè)特別聰明的小孩，記憶力超強(qiáng)，但就是好動(dòng)，愛(ài)玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學(xué)生進(jìn)行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點(diǎn)，這對(duì)于以后的聽(tīng)課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍等大量的收集材料，做好了知識(shí)儲(chǔ)備。

授課過(guò)程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開(kāi)始了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學(xué)生呢，也可能是剛剛開(kāi)始上課，對(duì)于他來(lái)說(shuō)一切都比較新鮮。所以他特別認(rèn)真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個(gè)英文字母開(kāi)始，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得，從頭開(kāi)始，有一個(gè)好的邏輯性，對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標(biāo)，糾正發(fā)音，認(rèn)，讀，一步一步的是他喜歡上英語(yǔ)，就這樣，我的課很順利地進(jìn)行著。

第二階段，問(wèn)題層出不窮。過(guò)了兩天，他的新鮮勁兒過(guò)去了，已經(jīng)覺(jué)得我的可無(wú)聊了，開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講，隨便擺弄小東西，做小動(dòng)作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺(jué)得自己可以學(xué)會(huì)，但就是不用心學(xué)，因?yàn)榈谝淮萎?dāng)老師，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以剛開(kāi)始我很頭疼，后來(lái)，我結(jié)合自己小時(shí)候的經(jīng)歷，再加上向其他人的請(qǐng)教，我想到，首先要糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，我故意找了一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學(xué)或大學(xué)生的圖片，告訴他如果不好好學(xué)習(xí)，就不能學(xué)到知識(shí)，就不會(huì)考上大學(xué)，而且長(zhǎng)輩們也不會(huì)喜歡，跟不會(huì)給他買(mǎi)喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對(duì)于他上課不集中精力的問(wèn)題，我又想了好多游戲中學(xué)習(xí)的方法，利用一些小游戲來(lái)吸引他，從而讓他覺(jué)得英語(yǔ)課其實(shí)也可以很有趣。

第三階段，順利過(guò)關(guān)。總體上我還算順利過(guò)關(guān)，因?yàn)槲抑浪男愿裉攸c(diǎn)，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著他邊學(xué)邊玩的把英語(yǔ)學(xué)好，到后期的時(shí)候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學(xué)會(huì)，但最起碼，達(dá)到了我預(yù)期的效果。

（三）實(shí)踐結(jié)果：

提高了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，能熟練地認(rèn)，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏了的學(xué)習(xí)成績(jī)。而其他同學(xué)也達(dá)到了大家預(yù)想的，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長(zhǎng)了知識(shí)，也幫助了別人。

（四）實(shí)踐體會(huì)：

第一，工作中需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于二年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤。另外，上網(wǎng)收集了大量的對(duì)于他有幫助資料，做好了充足的準(zhǔn)備。而且，對(duì)于在授課前的準(zhǔn)備，也很專(zhuān)心，積極的找家長(zhǎng)交流，與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的具體的基本的情況，性格特點(diǎn)等，為自己的授課打好基礎(chǔ)。在講的過(guò)程中，我也盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才二年級(jí)，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。

第二，工作中需要“細(xì)心”：對(duì)于這次的`實(shí)踐活動(dòng)，我深深地體會(huì)到，作為一名老師的責(zé)任，我們需要很細(xì)心的去觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，用心與征程與學(xué)生交朋友，讓他們覺(jué)得你是值得信任的。而且在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，從中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。

最后，通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也深深的知道，不管做什么工作，都會(huì)有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅(jiān)持，只要我們不松懈，不氣餒，堅(jiān)持到底，我們就是最大的贏家?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多，學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，為以后進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇6）

在我為期將近一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐中，我在黃岡市團(tuán)風(fēng)縣回龍山鎮(zhèn)的兩個(gè)村進(jìn)行了走訪，并對(duì)縣里的一些學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的考察。

在我走訪的兩個(gè)村里，我看到了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，那就是村中所剩的多是老弱婦孺，年輕力壯的都外出打工。這樣的現(xiàn)象，在瓜山村尤為嚴(yán)重。一路上走來(lái)，遇到的多是年紀(jì)在60歲以上的老年人和還未成年的頑童，偶爾看到一兩個(gè)年輕的村婦，也都十分瘦弱，手中拿著農(nóng)具，閑聊之下，毫不意外的得出，她們是農(nóng)忙時(shí)務(wù)農(nóng)在家，農(nóng)閑時(shí)則大都會(huì)外出務(wù)工。而羅田咀雖然面臨相同的情況，但是相對(duì)要好一點(diǎn)，當(dāng)?shù)赜袃蓚€(gè)小小的紡織廠，據(jù)當(dāng)?shù)卮迕衩枋?，里面大約有三四十個(gè)女工在里面工作，一個(gè)月差不多可以賺一千塊錢(qián)左右。據(jù)我蜜察，工人主要是三十歲左右的婦女，也有四五十歲的女工。她們告訴我，那些年輕的都出去打工了，像她們這樣“老不老，嫩不嫩的就呆在屋里頭做些雜事”，她們無(wú)奈的表示“不做這些，做麼事咧？多賺一點(diǎn)是一點(diǎn)勒”。

從我和當(dāng)?shù)卮迕竦脑L談中可以得出：農(nóng)民對(duì)大學(xué)生的下鄉(xiāng)公益活動(dòng)看法不一，甚至有些看法有極大的分歧，其中，也不排除他們對(duì)活動(dòng)的誤解和排斥。

他們的看法主要分為以下幾點(diǎn)：

一、不理解。

在農(nóng)村地區(qū)，村民這樣的看法是十分普遍的，甚至可以說(shuō)，這種看法是居于主流的。而他們的某些看法，如誤解、冷淡、好奇、盲目信任以及過(guò)度熱情都可以說(shuō)，是源于他們對(duì)大學(xué)生公益活動(dòng)的不理解。對(duì)大學(xué)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)相關(guān)團(tuán)體真正有了解的人并不多。一方面，因?yàn)榇迕裎幕降汀４謇锸芙逃?，或者說(shuō)受過(guò)比較高等教育的村民都是少之又少的；一方面，年輕的、受過(guò)些教育的村民都在外打工，很少回家，稍微有些見(jiàn)識(shí)的都不愿意留在村里；另一方面，村里通訊、交通都不便利，接受的新東西很少，在瓜山村里，一位婦女告訴我，他們村一個(gè)月也會(huì)有一次電影下鄉(xiāng)，就是隨便找一塊空曠地，大家圍在一起，通過(guò)大屏幕看一些非常老的片子?！岸际俏辶甏男├掀?，冇得麼事好看的，也冇得麼事人去看，還不如在屋里在看電視，還劃得來(lái)一些”。

二、誤解。

我就這個(gè)話題，電話訪問(wèn)了一位曾經(jīng)參加相關(guān)下鄉(xiāng)活動(dòng)的學(xué)姐，她的回答如下：“我們一行七人，統(tǒng)一穿著，拿著雨傘，背著包穿行在村子里、鎮(zhèn)上，大家對(duì)我們的身份和目的猜測(cè)令我們啼笑皆非。有的人說(shuō)我們是來(lái)招生的，有人說(shuō)我們來(lái)搞培訓(xùn)的，有的人甚至以為我們來(lái)要錢(qián)的，也有人覺(jué)得我們是來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品的，也有人以為我們是來(lái)揭政府的短的，更有人懷疑我們是來(lái)拐賣(mài)小孩的。我們對(duì)他們解釋之后，依然有人懷疑我們。在一個(gè)老婆婆家，我們對(duì)她說(shuō)半天，她只是不斷重復(fù)一句話：‘我屋里冇得啊，你介要錢(qián)到別個(gè)屋里去要啊，冇得哪，冇得哪，快走快走… …’另有一些村民，看到我們接近，就盯著我們，我們和他搭訕，他就不斷地重復(fù)說(shuō)：‘我白麼事不曉得，哈不曉得，莫問(wèn)我“哪”。這樣的情況并不少見(jiàn)，不少村民以自己沒(méi)有知識(shí)、聽(tīng)不懂怕說(shuō)錯(cuò)、耳朵聾了、什么都不知道、忙等理由拒絕我們的提問(wèn)。”另外，他們的誤解還體現(xiàn)在對(duì)下鄉(xiāng)公益活動(dòng)的某些方面的極大誤解。有一個(gè)婦女，對(duì)于支教極有興趣，但是她所理解的支教就是，大學(xué)生到村民家里去教育小孩，就和家庭教師一模一樣。也有人說(shuō)大學(xué)生教的知識(shí)，農(nóng)村孩子根本不可能懂，她甚至舉例，說(shuō)農(nóng)村孩子讀三年級(jí)，我們來(lái)教五年級(jí)，根本是浪費(fèi)時(shí)間，雖然我不斷解釋?zhuān)撬冀K堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，還告誡說(shuō)大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)好好讀書(shū)，這些事情根本不是我們?cè)摴艿?，我們根本就什么也幫不上忙，完全是在走形式?！澳憬檫@么著到處搞七搞八的，哈是因?yàn)樯畹膿?dān)子冇壓到你介身上去，等你們長(zhǎng)大了就曉得厲害了，就不會(huì)想這些事情了。”

三、冷淡。

這里的冷淡不是指他們的態(tài)度，而是對(duì)下鄉(xiāng)公益活動(dòng)并不懷有熱心，覺(jué)得這些對(duì)他們沒(méi)有任何好處，不能有任何幫助。在羅家咀，我認(rèn)識(shí)了一位老爹爹，他孤身喪偶，一個(gè)人在家務(wù)農(nóng)，兩個(gè)兒子都在外工作，孫輩都在城市里讀書(shū)，偶爾他們會(huì)回來(lái)看看他。老人身體還比較健朗，忙的時(shí)候就做做農(nóng)活，有空就看看電視，和村里的人聊聊天，家里擺著麻將，有時(shí)候也玩玩牌。他說(shuō)，在農(nóng)村已經(jīng)沒(méi)有什么吃不飽穿不暖的情況了，從他的角度，下鄉(xiāng)公益活動(dòng)根本幫不上他的什么忙，那些活動(dòng)可以做的對(duì)他沒(méi)有用處，他需要幫助的地方，我們又幫不了。

四、好奇。

在我走訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，有的人并不熱衷于有關(guān)此類(lèi)的交流，但是在我和其他村民進(jìn)行交流時(shí)，他們卻在非常認(rèn)真的聽(tīng)，甚至跑過(guò)來(lái)，參與我們的談話。還有的.人，在我和某個(gè)村民進(jìn)行交流后，他們會(huì)主動(dòng)上前來(lái)，和我聊天。可見(jiàn)，他們對(duì)大學(xué)生下鄉(xiāng)公益活動(dòng)可能不了解，或者對(duì)活動(dòng)目的有懷疑，但是總體而言，當(dāng)對(duì)此解除疑惑后還是愿意和我們進(jìn)行交流的。

五、懷疑。

一些村民了解此類(lèi)活動(dòng)后，提出了疑問(wèn)，并十分懷疑大學(xué)生的能力。他們不相信，覺(jué)得大學(xué)生的工作對(duì)他們毫無(wú)用處。有人甚至十分露骨的表示“你問(wèn)我介缺少麼事，那我介就缺少這個(gè)東西（做了個(gè)錢(qián)的手勢(shì)），你介能不能解決，（看到我無(wú)奈的笑，她繼續(xù)說(shuō)）要不能解決的話，那你介就不能解決任何問(wèn)題）”雖然我表示，大學(xué)生可以用支教等傳播知識(shí)、文化的方式來(lái)支援農(nóng)村，但是她只是不斷搖頭，表示不屑。關(guān)于支教的下鄉(xiāng)活動(dòng)，有人提出質(zhì)疑，說(shuō)大學(xué)生根本就沒(méi)有那么多精力，而且到處跑家里人肯定會(huì)擔(dān)心，更何況大學(xué)生到農(nóng)村衣食住行的問(wèn)題，還有農(nóng)村條件差，有的小孩都已經(jīng)不在農(nóng)村讀書(shū)我們這些大學(xué)生一定不會(huì)來(lái)，尤其是聽(tīng)到支教是自費(fèi)出行時(shí)，更是大搖其頭。關(guān)于電影下鄉(xiāng)，很多人寧愿在家里看電視，也懶得去看電影。對(duì)于捐贈(zèng)衣物，則有人表示，衣服運(yùn)輸過(guò)來(lái)十分不便，而且存貯不方便。建立圖書(shū)室，他們覺(jué)得如果有地方放，村干部有沒(méi)有意見(jiàn)的話，那也就沒(méi)什么。持這種看法的村民一致表示，我們都是大學(xué)生，有好心，有熱情，肯幫助農(nóng)村脫貧，但是我們還不成熟，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀缺乏了解，只知道憑沖動(dòng)做事，根本就解決不了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，真正能解決問(wèn)題的還是政府。

六、信任。

在活動(dòng)期間，雖然面臨了很多懷疑的目光，但是也有很多人支持。有一位婦女十分信任地說(shuō)：“大學(xué)生，受過(guò)好教育，肯定可以幫助我們?nèi)?！”大家?duì)于支教、建圖書(shū)室、捐贈(zèng)衣物熱情較高。我還在羅家咀遇到了一位老校友，老人家是上世紀(jì)六十年代的湖北大學(xué)的大學(xué)生，他告訴我，他讀書(shū)的時(shí)候，湖北大學(xué)還不叫湖北大學(xué)，那時(shí)候叫武漢師范學(xué)院。老校友年紀(jì)很大了，但身體健朗，思路清晰，他對(duì)這類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，給予了珍貴的信任，但同時(shí)也表示，農(nóng)村的現(xiàn)狀并不是一天兩天，也不是一兩個(gè)地方是這樣，大學(xué)生的力量很小很小，解決不了大問(wèn)題，但是還是會(huì)有一些幫助。而家中有小孩的婦女，對(duì)支教活動(dòng)有極大的熱情。她們表示，小孩一放假就無(wú)事可做，整天跟村里的小孩一起到處跑，大人又要做事，又要擔(dān)心小孩的安全，十分揪心。她們希望小孩能好好學(xué)習(xí)，但是自己沒(méi)有文化，不能進(jìn)行管束，如果有支教活動(dòng)，肯定會(huì)讓自己的小孩參加。更有村民直言，有的小學(xué)老師很差勁，只是教授數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，并不怎么教英語(yǔ)，即使教，教的也不好，而一些音樂(lè)、美術(shù)之類(lèi)的課程，孩子更是很少上，更不用說(shuō)像城里孩子一樣有學(xué)舞蹈、練跆拳道之類(lèi)的活動(dòng)。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇7）

dare to dream 項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱dtd)是aiesec中國(guó)人民大學(xué)分會(huì)公益項(xiàng)目部運(yùn)行的四川教育發(fā)展類(lèi)項(xiàng)目，活動(dòng)致力于通過(guò)提供互相認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì),引導(dǎo)世界青少年提升自我，獲得夢(mèng)想力量;通過(guò)來(lái)自世界各地的志愿者和以夏令營(yíng)為主要形式的素質(zhì)拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開(kāi)拓其人生的視野，提升其包括英語(yǔ)能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)，并且鼓勵(lì)其勇敢夢(mèng)想，引導(dǎo)其追求夢(mèng)想，指導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人我的高中同學(xué)，他帶領(lǐng)著15名國(guó)際志愿者，15名國(guó)內(nèi)志愿者來(lái)到冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)資興市，選中資興市立中學(xué)和寥江中學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)閬?lái)得人數(shù)比較多，大部分對(duì)這里不熟悉，作為本地人為之活動(dòng)很好的進(jìn)行與他們進(jìn)行內(nèi)外照應(yīng)，我成為了此次活動(dòng)的幫幫團(tuán)中的成員之一，與他們一起進(jìn)行冬令營(yíng)的活動(dòng)。因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備事項(xiàng)以及與校方聯(lián)系都完成了，我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周?chē)h(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢(mèng)想。

活動(dòng)主要形式為日常課時(shí)教學(xué)和文化交流以及主題活動(dòng)，內(nèi)容包括語(yǔ)言興趣培養(yǎng)、多國(guó)文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方式、敢于表達(dá)與自我認(rèn)識(shí)培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，正確價(jià)值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余，志愿者會(huì)更注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進(jìn)行家訪。了解留守青少年的切實(shí)需求和關(guān)注周邊的社會(huì)觀念?！癶ey wake up!”熱身活動(dòng)： 每天早上十分鐘的各國(guó)風(fēng)情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱度開(kāi)始。

地球村(global village)：各國(guó)志愿者在戶外設(shè)立一個(gè)本國(guó)的風(fēng)情展臺(tái)，向大家展示本國(guó)的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂(lè)等。學(xué)生每到一個(gè)展臺(tái)，就獲得一個(gè)國(guó)家的郵戳;讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情。奇妙旅程(amazing race)：志愿者將設(shè)計(jì)一系列的行程路線，并在各個(gè)目的地設(shè)臵線索和團(tuán)體拓展游戲，讓學(xué)生以小組為單位，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。達(dá)人秀(talent show):舉辦一場(chǎng)小晚會(huì)，鼓勵(lì)冬令營(yíng)學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。

在此次活動(dòng)中，我了解了一些異國(guó)的文化，當(dāng)然也提升了我的英語(yǔ)交流能力，提高了自己與其他同學(xué)(尤其是外國(guó)同學(xué))的合作認(rèn)識(shí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)這是一次很棒的經(jīng)歷，在我所屬的這個(gè)城市，能與外國(guó)人這樣接觸的機(jī)會(huì)并不是很多，尤其是在這里的中學(xué)生，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)在真正的與外國(guó)人接觸了才會(huì)有很大的提高。我自己本身覺(jué)得一個(gè)人的經(jīng)歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書(shū)本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達(dá)自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們這方便的能力，因?yàn)槭侵袑W(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的工作。記得有一項(xiàng)活動(dòng)是要他們?cè)谝粡埡艽蟮陌撞忌嫌妙伭袭?huà)出他們的夢(mèng)想，很多同學(xué)不以為然，把其當(dāng)做他們平常畫(huà)畫(huà)的`紙一樣，在上面簽名畫(huà)上一些畫(huà)，愛(ài)心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢(mèng)想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但是沒(méi)有那么具體，不能將其用畫(huà)的形式很好的表現(xiàn)出來(lái)。

首先我覺(jué)得此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團(tuán)之一，留守兒童的成長(zhǎng)應(yīng)該讓我們重視，他們是祖國(guó)的未來(lái)，每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力，不應(yīng)該因?yàn)闂l件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽(tīng)話的孩子，我希望有更多的機(jī)會(huì)讓他們體驗(yàn)這不一樣的生活 。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇8）

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的想法，那時(shí)我信心十足，覺(jué)得這只是一場(chǎng)小小的捐書(shū)活動(dòng)，程序再簡(jiǎn)單不過(guò)了，寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書(shū)捐給他們，從身邊小小的愛(ài)心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動(dòng)主題和目的后，我開(kāi)始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有這類(lèi)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書(shū)的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見(jiàn)。他們的話語(yǔ)讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

活動(dòng)策劃書(shū)幾經(jīng)修改，前后共寫(xiě)了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書(shū)去居委會(huì)蓋章，遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我終于在x月__日那天蓋到了同意活動(dòng)的`章，同時(shí)，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來(lái)的舊書(shū)分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問(wèn)題。“萬(wàn)事具備，只欠海報(bào)”，由于第二天就要正式舉行捐書(shū)活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來(lái)沒(méi)有過(guò)出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。

x月__日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來(lái)自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，其中四名男生，六名女生;活動(dòng)正式開(kāi)始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤(pán)。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開(kāi)始后，忽然有城管人員過(guò)來(lái)，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書(shū)給他看，他才沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門(mén)的書(shū)面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣(mài)舊書(shū)的活動(dòng)，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書(shū)”寫(xiě)上去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來(lái)不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來(lái)詢問(wèn)的居民一遍遍解釋?zhuān)恢钡较挛缫稽c(diǎn)半，心里直犯暈。

那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書(shū)，雖然數(shù)量不多，但活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫(huà)交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無(wú)比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽?zhuān)幌伦泳枇巳畮妆緯?shū)，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來(lái)我的心里還是暖暖的。

這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了?；顒?dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么，說(shuō)是一回事，真正實(shí)行起來(lái)又是另一回事，沒(méi)有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的，必須要全心付出;在活動(dòng)的過(guò)程中總是會(huì)碰到困難，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì)，切不可半途而廢;個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠(chéng)懇的向他人尋求幫助。

這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書(shū)送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開(kāi)始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇9）

今天的社會(huì)就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，就有了像我一樣的在校大學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐工作。社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光在課堂上，社會(huì)上給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要我們的篩選。在課堂上，老師教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)，而社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中。

先來(lái)大概介紹一下我寒假社會(huì)實(shí)踐的基本情況——1月19號(hào)到1月28號(hào)期間，我在家鄉(xiāng)一家超市當(dāng)售貨員。__年1月18號(hào)回家，隔天我就去了一家超市面試并成功地成為一名售貨員，雖然只是短暫的幾天，我依然認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)榻咏^(guò)年了，所以每天到商場(chǎng)的顧客都很多，相對(duì)的我的工作量也增多。超市里還有幾個(gè)和我一樣去進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生。

我的工作日程是這樣安排的：每天上午9:00上班---下午17:00下班，負(fù)責(zé)商品上架和顧客咨詢，每天查看貨架的排列是否整齊和清潔、貨物是否齊全并及時(shí)加貨上架;了解顧客需求，幫助顧客充分了解本店產(chǎn)品。也許很多人都認(rèn)為，在超市打工是相當(dāng)輕松的。其實(shí)不然，特別是春節(jié)來(lái)臨之際，每個(gè)人都變得十分忙碌，休息時(shí)間少得可憐……而且超市里也有很多規(guī)矩，比如：上班時(shí)間不可以閑談、不可以串崗、不可以吃東西等等。

我每天都要補(bǔ)貨，就是說(shuō)貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架上就空了，這就會(huì)影響排面，還會(huì)影響銷(xiāo)售，我就的拿來(lái)相同的貨品補(bǔ)到原來(lái)位置去。聽(tīng)起來(lái)輕松，可是實(shí)際操作起來(lái)可一點(diǎn)都不輕松吶，那么多的貨物要搬上搬下也是一件耗費(fèi)體力的活。我工作的那幾天顧客很多，所以就不能光顧著補(bǔ)貨，而忽略了顧客，要吸引顧客的注意，告訴他們貨品的優(yōu)點(diǎn)、作用等等。

有的時(shí)間段顧客少了，我就要抹貨架，如果貨物上面有灰塵，顧客看到了就會(huì)覺(jué)得這件商品時(shí)間久了、是舊的、賣(mài)不出去，就自然不會(huì)買(mǎi)了，也給顧客留下了不好的.印象。

通過(guò)幾天的社會(huì)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，所以我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，誠(chéng)信是成功的根本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。

第三，付出才有收獲。記得有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么，要多做事，少說(shuō)話!剛開(kāi)始因?yàn)閷?duì)工作不熟悉，還總是被主管罵，于是我就學(xué)習(xí)本超市商品所相關(guān)的知識(shí)，用最短的時(shí)間掌握自己的工作。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇10）

暑假來(lái)臨，一年的大學(xué)生活也告一段落。面對(duì)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，我有點(diǎn)不知所措，是待在家里復(fù)習(xí)功課休閑娛樂(lè)，，還是出門(mén)旅游享受生活？正當(dāng)我不知如何決定時(shí)，一份“暑期實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”擺在了我的面前?！皭?ài)心家教”？我有點(diǎn)困惑，什么是愛(ài)心家教”愛(ài)心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的功課”活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)這么對(duì)我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實(shí)證明暑期實(shí)踐活動(dòng)的確是很有意義的一件事。

接下來(lái)的工作便很清楚了，包括確定人員名單，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)，與社區(qū)工作人員溝通，在家教過(guò)程中，開(kāi)始前兩天，由于學(xué)生和老師的不熟悉，所以在開(kāi)始階段我們比較嚴(yán)厲。而且

輔導(dǎo)學(xué)生較認(rèn)真，老師布置的任務(wù)能夠完成，但后幾天，學(xué)生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學(xué)性格過(guò)于活潑，這時(shí)，我們不得不做“嚴(yán)”師了。我在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)時(shí)，感覺(jué)他們的閱讀量實(shí)在不行，連一些基本常識(shí)都不知道，還有很多學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們也忘記了。我們所以加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，包括英語(yǔ)單詞，古詩(shī)的背誦，這些都是學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握的。

活動(dòng)7天的時(shí)間，給人的感覺(jué)是很短暫的，孩子們的激情和歡樂(lè)影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動(dòng)過(guò)程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當(dāng)困難時(shí)我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅(jiān)持了下來(lái)，并堅(jiān)持到了最后，這并不需要什么表?yè)P(yáng)，而是我發(fā)自內(nèi)心感覺(jué)自己應(yīng)該要做的，這是我在這次活動(dòng)中學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，那就是責(zé)任感。

這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也有了一些想法。除了責(zé)任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會(huì)有決心去為之奮斗，取得成功。同時(shí)在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對(duì)困難的時(shí)候敢于去正視困難，克服困難。

在人的的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。這次社會(huì)實(shí)踐加深了我與城市困難難家庭的認(rèn)識(shí)，也拉近了我與社會(huì)的距離，既讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，也進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù) 的歷史使命。

這次赴合肥市芙蓉社區(qū)翠微北園愛(ài)心家教活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，令我深刻明白社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，這為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的`人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！然后才能更好的參與建設(shè)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰?？偠灾畬?shí)踐活動(dòng)是很復(fù)雜的一個(gè)活動(dòng)，無(wú)論從前期的籌備，活動(dòng)的進(jìn)行乃至活動(dòng)結(jié)束，這些繁雜的事務(wù)絕不可能是一個(gè)人可以完成的，這要求我們需要密切的團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)往往事倍功半，效率和質(zhì)量都更加優(yōu)秀，我們隊(duì)長(zhǎng)是第一次組織活動(dòng)，很多方面還不熟悉，因此在很多方面處理不是很恰當(dāng)，我了解到這個(gè)情況后，馬上找他談話，強(qiáng)調(diào)組織的重要性，畢竟從小學(xué)到高中，尤其是高中階段，我也是班級(jí)活動(dòng)的積極組織和參與者，以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)此類(lèi)活動(dòng)有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)注重實(shí)際操作避免紙上談兵，我給隊(duì)長(zhǎng)交流了很多經(jīng)驗(yàn)，指出他的不足，同時(shí)批評(píng)了他及部分隊(duì)員的浮夸風(fēng)，做事“雷聲大，雨點(diǎn)小”的弊病，我也清楚地看到這次談話后隊(duì)長(zhǎng)的確吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接下來(lái)的活動(dòng)中合理安排各人員的任務(wù)，明白調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，并且身體力行。對(duì)此我也感到很是欣慰。我認(rèn)為不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們隊(duì)員都是一種收獲，既要明確了優(yōu)勢(shì)也要發(fā)現(xiàn)了不足之處，這樣才能讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信，這次活動(dòng)我收獲良多。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇11）

綿陽(yáng)市四川文化藝術(shù)學(xué)院愛(ài)心社團(tuán)組織了以“預(yù)防艾滋病，我們?cè)谛袆?dòng)”宣講會(huì)，對(duì)當(dāng)前艾滋病的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行宣講，并鼓勵(lì)大家樹(shù)立對(duì)艾滋病的正確看法，尊重與關(guān)心艾滋病患者，以此來(lái)付出我們對(duì)公益的綿薄之力。

活動(dòng)目的：

在我國(guó)，艾滋病預(yù)防形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，在生活中，人們的預(yù)防艾滋病的意識(shí)非常淡薄，并且，艾滋病患者仍然遭受著諸多的不平等待遇。未改變這種局面，提升人們對(duì)艾滋病的關(guān)注，加深人們對(duì)艾滋病的了解，去除人們心中的對(duì)艾滋病的恐懼，改變?nèi)藗儗?duì)艾滋病患者的不平等的'待遇，我們小組特組織了本次“預(yù)防艾滋病知識(shí)宣講會(huì)”，以期為艾滋病的預(yù)防做出我們的一份小小的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

① 活動(dòng)分工：由郭凱老師負(fù)責(zé)宣講會(huì)的活動(dòng)任務(wù)的布置；社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)宣講會(huì)內(nèi)容資料的搜集、資料的現(xiàn)場(chǎng)講解及標(biāo)志“紅絲帶”的制作；13級(jí)編導(dǎo)班學(xué)生負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)參與者佩戴預(yù)防艾滋病標(biāo)志“紅絲帶”；12級(jí)播音班學(xué)生負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛及現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的情況處理；12級(jí)編導(dǎo)班學(xué)生負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄。

② 活動(dòng)進(jìn)行：

1）主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹活動(dòng)開(kāi)展原因、目的及流程

2）主持人介紹主講人

3）主講人上臺(tái)宣講（適時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)向提一些相關(guān)的問(wèn)題）

4）活動(dòng)記錄者同時(shí)拍照記錄過(guò)程

5）組員注意適時(shí)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，提升人們的興趣

活動(dòng)結(jié)果：

本次活動(dòng)收到積極效果，很多學(xué)生表示了解到許多以前所不知道的一些有關(guān)艾滋病的知識(shí)，并對(duì)艾滋病患者所遭受到的一些不平等待遇表示震驚，也表示以后一定會(huì)改正自己的看法，更會(huì)向周?chē)娜酥鲃?dòng)介紹預(yù)防艾滋病的有關(guān)知識(shí)。 個(gè)人感受及收獲：

作為本次活動(dòng)的策劃者和組織者，我深切感覺(jué)到自身的能力得到了非常好的鍛煉。我們?yōu)榘汛舜位顒?dòng)辦好，前前后后為之做了很多事情，從活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)進(jìn)行到活動(dòng)善后處理，我們都力爭(zhēng)盡善盡美，做到最好，到最后，活動(dòng)收到非常好的效果時(shí)，我們也由衷的感到高興和欣慰，也感到我們的付出和努力有了結(jié)果，收到積極的反響。并且，從活動(dòng)本身我們也受到了一次很好的教育從那些我們搜集到的資料中，我們也學(xué)到了很多，我們的有關(guān)艾滋病預(yù)防的知識(shí)也得到拓寬，也改正了許多以前的一些不正確的想法。

同時(shí)我很高興能夠組織與參與這次主題為“預(yù)防艾滋病，我們?cè)谛袆?dòng)”的宣講會(huì)，我們舉辦這次宣講會(huì)應(yīng)該算是比較成功，我感觸很多。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于預(yù)防艾滋病方面的知識(shí)掌握的并不是很多，內(nèi)心人對(duì)其充滿抵觸與害怕，通過(guò)我們對(duì)此類(lèi)知識(shí)的講訴他們似乎明白很多。我們的宣講會(huì)在輕松的氛圍中進(jìn)行，并非壓抑，所以我們?cè)谳p松愉悅中接受知識(shí)的。但此次會(huì)議中我們也存在不足，準(zhǔn)備不是非常充分，現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程有些混亂，并且社團(tuán)成員對(duì)防治知識(shí)的掌握也不多，所以一些問(wèn)題仍存在著無(wú)法解決。不管怎樣，我付出過(guò)，也實(shí)踐過(guò)，成為我們組織活動(dòng)的一次經(jīng)歷，也對(duì)公益有了相應(yīng)了解。我會(huì)汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便以后取得一定成績(jī)。

預(yù)防艾滋病，需要你我攜手共進(jìn)。如何預(yù)防這一病毒的傳播和傳染？潔身自愛(ài)是預(yù)防艾滋病的根本措施；不與他人共用剃須刀、牙刷等；不用未消毒的器械穿耳、紋眉；有毒癮暫未戒除前切勿與他人共用注射器；醫(yī)療時(shí)要使用嚴(yán)格消毒的注射器進(jìn)行檢查、治療；有必要輸血時(shí)要使用經(jīng)艾滋病毒抗體檢驗(yàn)合格的血液和血液制劑；預(yù)防艾滋病，需要從自身做起，同時(shí)對(duì)于那些艾滋病患者，我們也不能帶著歧視的眼光

看待他們。因?yàn)榘滩〕送ㄟ^(guò)血液、母嬰和性行為三種方式傳播之外，在日常生活中，如交談、握手，一起吃飯等行為都是不會(huì)傳播的。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的健康而努力.

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇12）

第四屆動(dòng)感地帶大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)等您來(lái)報(bào)名!報(bào)名后，您即有機(jī)會(huì)參加“綠箱子環(huán)保計(jì)劃”、“橙色愛(ài)心公益計(jì)劃”、“農(nóng)村信息化建設(shè)”等一系列的實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)秀團(tuán)體和個(gè)人更可獲得豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行：

1、20__年6月18日--7月3日：報(bào)名期和活動(dòng)宣傳期;

2、20__年7月4日：確定實(shí)踐人員名單;

3、20__年7月11日--7月14日：?jiǎn)?dòng)儀式、實(shí)踐培訓(xùn)期;

4、20__年7月15日--8月15日：實(shí)踐期和跟蹤報(bào)道期;

5、20__年8月16日--8月18日：評(píng)獎(jiǎng)期。

活動(dòng)對(duì)象

全省各大專(zhuān)院校學(xué)生(共1000名，其中貧困生200名)。

地區(qū) 實(shí)踐人數(shù) 地區(qū) 實(shí)踐人數(shù)

杭州 實(shí)踐人數(shù)150名，其中貧困生30名 寧波 實(shí)踐人數(shù)125名，其中貧困生30名

溫州 實(shí)踐人數(shù)125名，其中貧困生30名 湖州 實(shí)踐人數(shù)75名，其中貧困生15名

嘉興 實(shí)踐人數(shù)75名，其中貧困生15名 紹興 實(shí)踐人數(shù)75名，其中貧困生15名

臺(tái)州 實(shí)踐人數(shù)115名，其中貧困生20名 金華 實(shí)踐人數(shù)115名，其中貧困生20名

麗水 實(shí)踐人數(shù)50名，其中貧困生10名 衢州 實(shí)踐人數(shù)50名，其中貧困生10名

舟山 實(shí)踐人數(shù)45名，其中貧困生5名

報(bào)名方式

1、合作媒體報(bào)名(詳見(jiàn)媒體宣傳);

2、營(yíng)業(yè)廳報(bào)名：動(dòng)感地帶品牌店、旗艦店、各自辦營(yíng)業(yè)廳(寧波地區(qū)僅限動(dòng)感地帶品牌店及各分公司主營(yíng)業(yè)廳);

3、校園報(bào)名。

4、報(bào)名錄取將以電話通知您。

注：臺(tái)州地區(qū)提供郵寄方式，學(xué)生可以把《臺(tái)州晚報(bào)》刊登的報(bào)名表郵寄至“動(dòng)感地帶07年暑期實(shí)踐組

啟動(dòng)儀式

1、時(shí)間：20__年6月21日。

2、地點(diǎn)：浙大紫金港校區(qū)。

3、參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)、高校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、歷年動(dòng)感地帶實(shí)踐精英、在校學(xué)生。

4、主要議程：公司領(lǐng)導(dǎo)/團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭;綠箱子環(huán)保授予儀式;百萬(wàn)農(nóng)民信箱工程、農(nóng)迅通信息化終端介紹與演示;歷年優(yōu)秀實(shí)踐精英代表發(fā)言;全省大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)揭幕儀式等。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)包括：基礎(chǔ)實(shí)踐及團(tuán)隊(duì)作業(yè)兩個(gè)考核內(nèi)容，并新增：“綠箱子環(huán)保計(jì)劃”、“橙色愛(ài)心公益計(jì)劃”及“農(nóng)村信息化建設(shè)”版塊。

實(shí)踐周期：20__年7月12日--8月20日

5、階段劃分：

1)培訓(xùn)階段(第一周)：接受實(shí)踐前培訓(xùn)、了解公司整體情況，完成團(tuán)隊(duì)分組、確定leader;

2)實(shí)踐階段(第二周)：初步熟悉業(yè)務(wù)、工作流程，團(tuán)隊(duì)成員磨合;

(第三--五周)：工作熟練度提升、團(tuán)隊(duì)小組共同確定作業(yè)選題，完成團(tuán)隊(duì)報(bào)告;

3)總結(jié)階段(第六周)：評(píng)比考核、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分配薪酬;“團(tuán)隊(duì)作業(yè)擂臺(tái)賽”評(píng)選實(shí)踐精英(2名)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)(2支，分別為“團(tuán)隊(duì)之星”和“公益之星”)。

6、實(shí)踐要求：

1)實(shí)踐人員統(tǒng)一著裝;

2)統(tǒng)一佩帶暑期實(shí)踐徽章;

3)統(tǒng)一懸掛實(shí)踐人員工作牌。

基礎(chǔ)實(shí)踐

1、實(shí)踐地點(diǎn)：全市各動(dòng)感地帶旗艦店、品牌店、各地主營(yíng)業(yè)廳等。

2、實(shí)踐崗位：

實(shí)踐角色 實(shí)踐任務(wù)

業(yè)務(wù)咨詢員 在各動(dòng)感地帶品牌店、營(yíng)業(yè)廳等渠道內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)介紹，業(yè)務(wù)咨詢工作。

動(dòng)感地帶促銷(xiāo)員 在各種自有渠道、流動(dòng)促銷(xiāo)點(diǎn)等處進(jìn)行動(dòng)感地帶入網(wǎng)促銷(xiāo)。

數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)推廣員 針對(duì)某項(xiàng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)行重點(diǎn)介紹、幫助用戶進(jìn)行設(shè)置、業(yè)務(wù)推薦等。

流動(dòng)促銷(xiāo)人員 利用暑期在年輕人聚集場(chǎng)所設(shè)置流動(dòng)促銷(xiāo)臺(tái)進(jìn)行動(dòng)感地帶入網(wǎng)促銷(xiāo)、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)宣傳等。

問(wèn)卷調(diào)查員 幫助進(jìn)行一些小型的.社會(huì)調(diào)查工作，了解用戶需求。

10086客服人員 在10086客服中心，培訓(xùn)后進(jìn)行10086接線咨詢等。

客戶經(jīng)理助理 與客戶經(jīng)理一同外出，拜訪大客戶。

綠箱子環(huán)保 到各居民區(qū)、居民活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行廢棄手機(jī)、電池等回收工作。

團(tuán)隊(duì)作業(yè)

1、團(tuán)隊(duì)組織方式：

1)以6-8人為單位，自行選舉團(tuán)隊(duì)leader，要求實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自我管理;

2)每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量作為實(shí)踐表現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、團(tuán)隊(duì)作業(yè)命題：

1)項(xiàng)目類(lèi)-動(dòng)感地帶M計(jì)劃實(shí)施方案、動(dòng)感地帶特色渠道店內(nèi)PARTY創(chuàng)意策劃;

2)市場(chǎng)調(diào)查類(lèi)-動(dòng)感地帶音樂(lè)套餐市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)使用調(diào)查;

3)論述類(lèi)-動(dòng)感地帶校園市場(chǎng)拓展策略。

社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選篇13）

一、實(shí)習(xí)目的

1、作為項(xiàng)目官員與傳播官員的助理，鍛煉自己的新聞寫(xiě)作能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。

2、開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉自身的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。

3、培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助與配合的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。

4、增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)際工作能力，為踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基矗

5、豐富大學(xué)生教學(xué)文化生活，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的豐富化。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

廣東省千禾社區(qū)公益基金會(huì)(簡(jiǎn)稱“千禾”)于2015年9月1日成立。“千禾”的宗旨是：弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困，樂(lè)于助人的慈善文化，立足廣東，為有需要的社區(qū)提供援助，推動(dòng)貧困社區(qū)的改變及可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)管理和使用資金，支持貧困社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的硬件和軟件建設(shè);支持地方學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等部門(mén)致力于改變貧困社區(qū)及推廣公益慈善的實(shí)驗(yàn)和研究;支持慈善公益組織的社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目。

千禾社區(qū)公益基金是在廣東省的民政廳注冊(cè)的非公募基金會(huì)。千禾希望支持發(fā)展中的民間公益組織，以問(wèn)責(zé)的態(tài)度、合作的方式推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，建立公民社會(huì)。千禾推崇公信力、創(chuàng)新與合作，千禾深信這些是千禾成長(zhǎng)和壯大的“奠基石”，而且更相信這些將為公民社會(huì)的發(fā)展不斷注入動(dòng)力。成立至今，千禾已經(jīng)和中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)學(xué)院合作舉辦了“千禾學(xué)術(shù)午餐會(huì)”、“千禾學(xué)術(shù)論壇”等系列活動(dòng);支持了包括中山大學(xué)公民社會(huì)中心、燈塔計(jì)劃、麥田計(jì)劃、南寧安典公益文化交流中心、貴州綠家園、甘肅雨田、北京樂(lè)齡社等來(lái)自不同領(lǐng)域的公益草根機(jī)構(gòu)，支持社區(qū)實(shí)踐和研究，并開(kāi)展了“報(bào)告文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪援助計(jì)劃”、資助了“馬丁堂全人教育計(jì)劃”等一批注重創(chuàng)新實(shí)踐的項(xiàng)目。

很偶然的巧合，造成了我與千禾的不解之情。本想著這只是我一個(gè)鍛煉自己傳播能力的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但這里卻給了我意想不到地收獲。除了提升自己的實(shí)踐能力之外，在千禾實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我得到更多的是對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的感悟。在這里，我要特別感謝千禾公益基金會(huì)的總干事盧牲、項(xiàng)目官員宋穎以及傳播官員梁琦韻，是她們讓我感受到社會(huì)的另一種風(fēng)貌，一種更為之高尚或者說(shuō)這是一種更美好的未來(lái)。公益不僅僅是腦來(lái)做的，更是用心來(lái)做的。這句話如同一盞明燈，點(diǎn)亮了我對(duì)公益的熱忱。在這段實(shí)習(xí)的日子里，我正是用心的去做公益，去感悟公益。正是這種信念，給了我指引，明確了千禾的價(jià)值觀，分析了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系，并且以身作則展現(xiàn)了公益?zhèn)鞑フ叩木瘛Ｔ谇Ш虒?shí)習(xí)，我的主要工作就是協(xié)助項(xiàng)目與傳播兩位官員開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，例如對(duì)理事會(huì)的策劃、對(duì)資助計(jì)劃的策劃、對(duì)千禾公益網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、對(duì)公益信息的采集與編寫(xiě)等等，這些工作，讓我將二專(zhuān)廣播電視新聞學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)揮得淋漓盡致，并且有了更深一層的見(jiàn)解。

理事會(huì)的召開(kāi)。剛來(lái)到千禾，我就被予以重任，負(fù)責(zé)策劃理事會(huì)以及對(duì)整個(gè)會(huì)議過(guò)程進(jìn)行拍攝寫(xiě)稿，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。從最初的策劃書(shū)到器材的借用，從準(zhǔn)備好座位表到當(dāng)天的攝影，事無(wú)大小，都必須親力親為。作為將來(lái)的一名新聞工作者，我充分地體會(huì)到了精細(xì)與團(tuán)隊(duì)這二詞的真實(shí)含義，做事情要做得細(xì)致無(wú)瑕，不能有一絲錯(cuò)誤，要耐著性子，慢慢解決，遇事要鎮(zhèn)定，辦事要仔細(xì)，這是一名新聞工作者需有亦必有的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是至關(guān)重要的，對(duì)一個(gè)初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有宋穎與梁琦韻這兩位官員的幫助，是無(wú)法完成這一次理事會(huì)的。團(tuán)隊(duì)的'會(huì)議讓我明確了理事會(huì)的目標(biāo)，隊(duì)員的信任，讓我能放膽做，熱情的幫助，給予了我困難時(shí)的解藥。最終，千禾的這一次理事會(huì)，在我們大家的努力下完滿地召開(kāi)了。

深圳“自強(qiáng)”。去深圳是我來(lái)到千禾的第一次出差任務(wù)，這一次，我的任務(wù)是協(xié)助二位官員進(jìn)行項(xiàng)目的審查以及相關(guān)的新聞報(bào)道。初聽(tīng)深圳祝強(qiáng)的外來(lái)工圖書(shū)館，我以為那里是鬧市中的一片凈土，直到我去到福田工業(yè)區(qū)，我才知道那里其實(shí)是一種堅(jiān)持與感動(dòng)。祝強(qiáng)這位自強(qiáng)的外來(lái)工，十年前的工傷使他失去右手的手臂，十年的維權(quán)道路，使他深刻地感受到，唯有知識(shí)才能使外來(lái)工強(qiáng)大，于是開(kāi)始了他十年的公益之路。在這里，我得到更多的是一種精神上的鼓勵(lì)，一種足以讓我將來(lái)無(wú)論遇到什么困難都能自強(qiáng)不息的精神鼓勵(lì)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

實(shí)習(xí)期間我有很多體會(huì)和感慨，當(dāng)學(xué)生突然邁出校門(mén)時(shí)，我們必須適應(yīng)社會(huì)。現(xiàn)就內(nèi)容總結(jié)如下：

千禾告訴了我，要樹(shù)立良好的心態(tài)，我們無(wú)論做什么事情都要樹(shù)立良好的心態(tài)，實(shí)習(xí)也是如此。既然去實(shí)習(xí)，就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，對(duì)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)我在此次實(shí)習(xí)期間自認(rèn)為表現(xiàn)的較好，能積極主動(dòng)將書(shū)本內(nèi)容用于實(shí)踐，同時(shí)報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真做好自己的本職工作。

千禾無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

千禾培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

千禾還培養(yǎng)了我的責(zé)任心，使我樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

短短五個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我也該返校開(kāi)始我的學(xué)習(xí)生涯?；叵脒@次的實(shí)習(xí)，又苦，又累，有酸，但更有甜!通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深入的了解了公益事業(yè)，體驗(yàn)了公益，更是掌握了公益的一些資料。在千禾實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我除了扎實(shí)了我的新聞寫(xiě)作攝影水平，我得到更多的是一份精神上的鼓勵(lì)。

謹(jǐn)在此再次感謝廣東省千禾社區(qū)公益基金會(huì)的各位同事!謝謝他們這段時(shí)間來(lái)的關(guān)心與幫助!