大學(xué)生暑期社會實踐報告（10篇）
與社會更多的接觸會給我們帶來更多的熟悉和啟發(fā)，多參加社會實踐對我們有百益而無害，下面是小編為大家精心整理的大學(xué)生暑期社會實踐報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇1
暑假生活就要結(jié)束了 ，回首我這個暑假的生活體驗感覺惟獨 一個字“累”。以前并不 知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了 工作的辛勞，掙錢的不 輕易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的 學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)?！俺缘每? 中苦，方為人上人”。
在 這段時間的工作 中我的收獲就是做什么事情都要有 耐心以及韌性，社會不 比家里不 管做什么都有 人給你庇護，社會生活 中有 著很大的學(xué)問，說話做事都有 不 少值得我們 學(xué)習(xí)的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個暑假就沒有 往外邊找工作就在 自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不 搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從 中學(xué)到些東西的，在 正式開始工作的時候我就在 店子里隨著工作了 兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通，進行銷售。
繁忙的一天：
剛開始天天的工作除了 有 顧客來了 要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我此刻 所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有 些不 愿意拿那些東西了 。但我‘媽媽’也就是我的“老板”根本不 把我當(dāng)女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不 熟悉汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了 ，還自作聰慧的把盒子上的字誤解了 。，把東西都亂放都搞混了 ，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé)，心里委屈也沒辦法，究竟自己弄錯了 ，鬧了 不 少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不 熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有 了 些許的懷疑，這估量就是在 公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時間里，我發(fā)明了 我自身存在 的不 少題目，很簡單的我作為一個美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫的也實在 太對不 起觀眾了 ，平時沒留意，在 給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了 這點，當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很羞愧。那時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在 這個上面摔跤。
社會是復(fù)雜的，社會 中的人也是千奇百怪的，有 些人就是真的很不 好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不 知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時呈現(xiàn)才解了 圍，當(dāng)然我少不 了 挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應(yīng)對題目的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在 公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有 時學(xué)會忍耐也是必不 可少的。在 這里我學(xué)會了 隨即應(yīng)變的能力，以后我們的社會也將是一個深不 可測的戰(zhàn)場，沒有 一個好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不 知所挫的人，將會被這個社會所打擊。
耐力的考驗：
這個過程遠沒我想象的那么簡單輕松，比單純的在 店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了 才弄完。而且天天都是那個點往返跑，那時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了 歇息了 好久才恢復(fù)。
這個暑假，見識了 很多事，熟悉了 很多人，收獲了 很多，很多。不 只是有 勞有 得的工資，還收獲了 比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永恒成為人生最寶貴的財富之一。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺 學(xué)習(xí)與社會實踐是密不 可分的。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇2
一 實踐目的
作為 ‘祖國’未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史‘責(zé)任’感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不 是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐 提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極激勵大學(xué)生多接觸社會 了 解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐 中去，提高各方面的能力;另一方面可以累積工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有 裨益。
進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在 實踐 中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的 學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有 限，所以我選擇了 打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在 于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在 即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有 一種更直觀的熟悉。
二 實踐過程
自從走進了 大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是環(huán)繞在 我們的身邊，成了 說不 完的話題。在 現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有 經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在 校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有 多少呢?為了 拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在 社會競爭 中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在 以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在 生活和工作 中很好地處理各方面的問題，我開始了 我這個假期的社會實踐-走進__市__餐廳。
在 餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在 讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有 經(jīng)歷過社會的人都有 我這種不 知名遭遇吧!我并沒有 因為我在 他們面前沒有 經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在 那做傳菜生，天天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了 點但，熱情而年輕的我并沒有 絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了 人生，感悟了 生活，接觸了 社會，了 解了 未來。在 餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不 時還要做一些工作以外的事情，有 時要做一些清潔的工作，在 學(xué)校里也許有 老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在 這里，不 一定有 人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不 同的評價。
三 實踐心得
在 這次實踐 中，這一點我感受很深。在 學(xué)校，理論的 學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在 實際工作 中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不 上的情況。興許工作 中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有 時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了 嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不 像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不 可否認的事實。但是有 時也要感謝老師孜孜不 倦地教導(dǎo)，有 些問題有 了 有 課堂上地認真消化，有 平時作業(yè)作補充，我比一部人具有 更高的起點，有 了 更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注重到社會實踐，社會實踐必不 可少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不 再是一名大學(xué)生，是社會 中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不 及的，以后的人生旅途是漫長的，為了 鍛煉自己成為一名合格的 對社會有 用的人才。很多在 學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不 愿在 校讀書;而已在 社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)， 學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在 今天努力掌握專業(yè)知識，明天才干更好地為社會服務(wù)。雖然這次的實踐惟獨 短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了 很多道理。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了 解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷 生活條件 所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有 經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的‘責(zé)任’意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，‘責(zé)任’意識和誠信意識成為不 少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會 了 解社會 服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新‘精神’ 實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
四 實踐總結(jié)
實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感 社會‘責(zé)任’感和積極向上的‘精神’風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不 但為大學(xué)生提供了 一個發(fā)揮自我才干，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇3
高考后所做的決定報考師范院校，使我也順利地被__大學(xué)錄取，從此，我心 中便一直‘信仰’著這句話：既然選擇了 遠方，便不 顧風(fēng)雨兼程。
作為一名__生的我，一直都在 為自己的將來做打算，面對當(dāng)今如此激烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢?在 大一的時候，我曾猶豫徘徊過，煩惱著自己選擇師范專業(yè)是不 是錯了 ?假如錯了 ，那我該如何補救?如何改變目前的狀態(tài)等等一系列問題。后來經(jīng)同學(xué)和老師的開導(dǎo)，我漸漸的想通了 ，明白了 既來之，則安之這句話的真諦。大一的那年，我過的很茫然，當(dāng)然，時間不 會因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。
在 大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在 我獨自去廣州的路上發(fā)生了 一些不 愉快的事情，不 過總算過去了 ，暗淡的日子不 會一直縈繞著我，只要我擁有 一顆積極樂觀的心。很快結(jié)束了 大一的暑假生活，迎來了 新的生活，大二已經(jīng)在 不 遠處。
經(jīng)過在 大一一年的磨合，我的目標(biāo)也就漸漸的明確了 ，既然我選擇了 將來要做一名教師，我就應(yīng)該堅毅的走下去，為實現(xiàn)這個目標(biāo)為‘奮斗’。因此，在 大二這個暑假我決定不 再讓它虛度，應(yīng)該做一些有 意義的事情才對，就在 這時，我遇到了 天澤培訓(xùn)機構(gòu)，看到了 期望之光。
我選擇天澤是有 多重原因的。首先，是為了 鍛煉我自己做做老師的綜合能力，作為一名師范生，應(yīng)該在 大學(xué)期間累積經(jīng)驗，為以后走入職場累積豐富的經(jīng)驗。其次，天澤培訓(xùn)機構(gòu)的分校都是在 駐馬店，作為駐馬店人的我，當(dāng)然更樂意在 自己的家鄉(xiāng)工作。最后，因為天澤及其文化深深地吸引了 我，使我相信天澤是一個優(yōu)秀的暑期補習(xí)機構(gòu)。以上種.種原因，使我堅定了 去天澤的決心。期末考試過后，我們團隊就拎著行李箱踏上了 駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市 中心時，天澤總校校長親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了 汝南，在 接下來的日子我們就要在 汝南度過。一切打算就緒后，我們就全身心的投入到工作當(dāng) 中。工作剛開始的前幾天是最艱難的也是有 挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不 了 我們前進的道路;盡管滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不 曾退縮。因為我們有 共同的理念??走進天澤，共同 學(xué)習(xí)，共同改變。我們已不 再是溫室里的花朵，此刻 的社會有 些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則，惟獨 使自己變得更加優(yōu)秀 更加堅毅，才干適應(yīng)這個社會，也才干脫穎而出。
在 招生期間，除了 艱難外，也聽說過和遇到過一些感動，有 些老師為了 工作 中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，天天都是早出晚歸，只為心 中的那個信念。更令我難以忘記的是，我們在 村里招生的時候，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱情 善良，主動給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都濕潤了 ，心 中不 禁感嘆：還是農(nóng)村人最樸實 最純真。總之，招生期間，既有 艱難，又有 感動。有 艱難我們天天開會交流，共同克服，那么，那些感動就讓它永恒埋藏在 我們的內(nèi)心深處吧。
招生期過后，我們老師們又開始了 新的工作，也即是授課期。七月十號是正式開學(xué)時間，那天，我們老師們和往常一樣起得特殊早，洗涮完畢，就開始投入到新的工作 中，我們各行其責(zé)。有 的老師在 班級里等待學(xué)生報到，有 的在 門口迎接學(xué)生，而我和校長則在 校門口負責(zé)開票和補票以及學(xué)生報名等事項。忙碌的一天最終過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn)，基本上都把學(xué)生安排好了 ，就等著第二天正式上課了 。
正式上課的第一天，我的心里激動萬分，雖然十號那天我已經(jīng)見到了 親愛的同學(xué)們，但是這究竟是正式開學(xué)的第一天，心里難免還會有 些擔(dān)心和興奮，最終我還是走上了 講臺。在 前一段時間我擔(dān)任的課程是三四五年級的數(shù)學(xué)和六年級的語文，所以我在 上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹，讓他們了 解我，從而拉近與學(xué)生們的距離。不 過，孩子們比我想象的還要可愛，一個個都是那么天真爛漫，這讓我松了 一口氣同時也感到很滿足，這也為以后工作的順利開展奠定了 良好的基礎(chǔ)。就這樣，開學(xué)后的第一個星期很快就這樣過去了 ，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有 些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個班級的紀(jì)律比較亂，假如太縱容他們，會使這些情況變得更糟糕，但是假如對他們太嚴(yán)，又怕會起到不 良的后果，所以這個問題非常難以處理。
世上無難事，只怕有 心人，我們團隊的老師總會有 辦法的。果然如此，其實班上總會有 搗亂紀(jì)律的人，我們做老師的惟獨 通過各種辦法 策略針對這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視情況而定。開學(xué)后的第一個周日最終到來，我們每人心 中都激動萬分，經(jīng)過這么多天的辛勤工作，大家都該好好歇息歇息了 。不 過計劃總趕不 上變化，有 的老師提出了 更好的主意，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來的電動車開始了 我們的旅途??去馬鄉(xiāng)趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在 半路上我們有 意外的收獲，見到了 梁祝故里。這是一件不 尋常的經(jīng)歷，之前總是聽別人說或只在 電視劇當(dāng) 中了 解一些有 關(guān)梁祝的故事，那天有 幸見到了 梁祝故里，心 中感慨萬千，參觀后，我們繼續(xù)趕路，很快目的地就到了 ，呵!好熱鬧的集市啊!來了 這么多天，第一次出遠門逛街，大家購?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽誤吃午飯的時間，到學(xué)校后開始忙著做飯，下午歇息 聊天 做游戲等等。就這樣周末過去了 。
由于三 四年級的人數(shù)比較少，所以三 四年級合并為一個班級。這對于教三 四年級的我來說無疑是一種挑戰(zhàn) 一種艱難，因為兩個年級在 一個班里，在 上課的時候，必須要做到統(tǒng)籌兼顧，合理分工。在 教學(xué)當(dāng) 中，我采取了 先講一個年級，而讓另一個年級的學(xué)生先做題或先預(yù)習(xí)課本，然后再講這個年級的課程的策略。但是在 這個過程當(dāng) 中也呈現(xiàn)了 很多問題，比如說，我在 講三年級課程的時候，回答的積極踴躍的是四年級的學(xué)生而非我要講述的對象??三年級學(xué)生，這就造成三年級 學(xué)習(xí)積極性不 高，盡管我一再強調(diào)讓四年級的學(xué)生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年級的學(xué)生在 一起時使班級的紀(jì)律變得更差，他們都很愛動，其 中有 一個男孩子是四年級的，非常愛動，注重力不 會集 中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。一節(jié)課下來，我的精力幾乎消耗殆盡。盡管我曾和其他老師交流過，詢問是否有 較好地解決辦法，但是收效甚微，老師們也束手無策，不 過我也嘗試著用我自認為有 效的方法改變現(xiàn)狀，效果最起碼比之前要好得多。
另外，我還教五年級的數(shù)學(xué)。五年級的班級紀(jì)律我個人認為是比較好的，學(xué)生們都比較愛學(xué)，興許和他們的年齡有 關(guān)吧。每次在 五年級講課的時候，我都感到特殊輕松愉快，下課和孩子們一起做游戲，好似他們又帶我回到了 我的童年，一天的疲乏頓時消逝的無影無蹤。
六年級的孩子們更可愛，之前我教六年級的語文，但后來學(xué)校又來了 新老師，我沒辦法，惟獨 忍痛割愛把六年級的語文讓給了 新老師，六年級的學(xué)生得知我不 再教他們時，他們主動找上我，要求讓我回去教他們，但我也有 我的苦衷，每次我經(jīng)過他們班級或在 校園里走時，他們都會出來主動出來跟我打招呼，并要求以后我有 機會一定要再教他們，我的心里真不 是滋味，眼睛都濕潤了 ……
時間過得很快，立即就要結(jié)束了 我的教學(xué)工作，心里面有 很多的不 舍，舍不 得可愛的學(xué)生們;舍不 得熟悉的校園和教室;舍不 得共患難的同事;舍不 得認真負責(zé)的校長;舍不 得……在 殷店將近一個半月的時間，我學(xué)到了 很多。在 這里不 僅鍛煉了 我上講臺講課的基本能力，而且讓我明白了 什么是團隊以及團隊?wèi)?yīng)該具有 的‘精神’面貌，同時讓我熟悉了 那么多可愛的孩子，他們不 僅是我的學(xué)生，實際上我早就把他們當(dāng)成了 我的朋友，無論我以后身在 何方，我都會祝福他們，期望他們學(xué)業(yè)有 成，一生平安幸福!
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇4
炎炎夏日，今年暑假是我第一次進行社會實踐活動，做了 十多年的學(xué)生，第一次去參加所謂的工作。內(nèi)心還是挺激動的。人們不 能一直活在 象牙塔臆想美好的人生，總有 一天要面對現(xiàn)實的生活，要參加工作，要學(xué)會生存。所以走出校園，邁向社會就是我們所要做的第一步。社會實踐就能引導(dǎo)我們走向社會，了 解社會，提高服務(wù)社會的意識，培養(yǎng)自身能力，進步自我的思想和意識。一個半月的社會實踐一晃眼就過去了 ，時間雖短，但是我卻收益無窮，這段時間的工作讓我明白許多平生受用的知道，讓我更加了 解社會各個層面的人際關(guān)系，如何處理各類問題。讓我未來走向社會。更好的融入社會打下了 堅實的基礎(chǔ)。
這段時間的社會實踐給了 我許多的感觸。首先讓我感受到的就是金錢的來之不 易，也讓我更加的體諒父母，懂的要學(xué)會節(jié)儉。我天天早上七點到工廠工作。一直重復(fù)著單調(diào)無聊的紡織工作持續(xù)到 中午午飯時間，簡單的午休之后便是繼續(xù)投入辛勞的工作，直至晚飯。而且晚上不 定時加班。有 時甚至要到晚上十一 二點。十五六個小時的工作時間相當(dāng)于一般八小時工作的兩倍。如此大的工作量和工作時間甚至不 是三班倒可以比擬。但是卻惟獨 一千出頭的工資，所謂的廉價勞動力大概就是如此。睡覺完就是工作，工作完就是睡覺，工廠，家。兩點一線的生活乏味至極。天天面對同樣的同事 同樣的工作 同樣的上司。才一個多月已讓我受不 了 。更難以想象哪些工作了 十多年的老師傅是如何過來的。所以生活之艱辛賺錢之艱難從此可見一斑。
邁出了 社會才知道，出了 社會一切都要靠自己，你不 在 是家 中的天之驕子天之驕女，沒有 父母可以在 你身邊為你打點一切。受累受氣都是稀疏尋常之事，不 論你多嬌貴，工作之時都是一視同仁。吃著粗糙的食堂食物，住一般的宿舍，即使受了 氣也要咽到肚子 中去。如此的生活也有 助于抹去我們的傲氣，明白社會的現(xiàn)實性。未來我們出了 社會也是如此，所以我們必須學(xué)會自強自立，學(xué)會凡事靠自己，擺脫依賴，跟無憂無慮的生活告辭。這也是我在 工作期間感受頗深的一點。
另外，我對社會 中人際關(guān)系的復(fù)雜性和重要性也有 了 初步的認知和理解。眾所周知，人際關(guān)系是非常重要的， 中國是禮儀之邦，待人接物的重要性不 言而喻。處理人際關(guān)系也是一項步入社會必備素養(yǎng)并且直接影響你未來成功與否的重要因數(shù)。人際關(guān)系的處理十分的復(fù)雜，每個人都有 他的思想和個性。所以要處理好人際上的的關(guān)系就要把握好細節(jié)。怎么和同事相處?怎么和上司相處?這都是非常重要的。雖然才是短短一個半月的工作，談不 上有 什么深刻見解，但是我懂的至少對人要真誠。多與人溝通，話說“溝通是解決問題的方法”。通過溝通大家就可以互相的了 解對方。并且隨時的保持虛心和低調(diào)，不 要看不 起任何一個人，在 工作 中不 斷 學(xué)習(xí)，向別人請教當(dāng)你遇到問題的時候，并不 吝在 力所能及的范圍內(nèi)為同事們提供幫助。這就是我在 這些日子內(nèi)所學(xué)到的待人接物之道。
在 工作之余，我也在 觀察我的頂頭上司們是怎么管理我們的，作為基層的一員，我也更加的了 解基層員工對管理者的不 滿，就比如我工廠的小組管理員和督察員，就對下屬極為的嚴(yán)苛，只要是做錯了 就是嚴(yán)肅的批評，工人們表面服從，但是暗地里就消極怠工，于生產(chǎn)于工人都是十分不 利的。同為基層一員我感觸頗深，因為我就多次都臭罵過并心生抵觸。另外我認為某些制度也很不 人性化，為何在 工作 中不 可自行帶水，也不 可喝水。我認為在 不 影響工作效率的情況下，許多更符合人性的制度可以被實行。而那些所謂的“居高位者”也更應(yīng)該實行“親民”政策，更關(guān)懷基層工人的情況，工作 中有 錯糾錯，出色則勉勵，并且管理者不 應(yīng)該以高位者自居，以為高人一等，更需要的是和大家融洽相處，有 緊有 松，賞罰分明，人性化管理，對于不 同的人用不 同的方式來管理，當(dāng)然不 是說有 所偏袒，而是要因人而異。這才是長久之道。管理者既是企業(yè)的，決定著企業(yè)未來的走向，是當(dāng)家做主之人，所以更需要有 魄力以及人格魅力來領(lǐng)導(dǎo)團隊。這樣才是一個好的。而我這么多天也領(lǐng)悟到了 這一點。期望我未來也能成為一個好的。
另外我發(fā)明我身邊的許多的工人都是沒有 接受過高等教育的，所以才會來尋求這一份工作。很多人都說 學(xué)習(xí)沒有 用而去參加工作，而也有 很多人在 參加工作之后又返回來 學(xué)習(xí)。所以沒有 知識是可怕的。從許多人粗魯?shù)难哉Z行為以及舉動可以看出社會底層層面的問題，就是知識禮教的極度缺乏，有 知識有 學(xué)識的管理人，反之則受人管制，所以我們也更應(yīng)該珍惜接受高等教育的機會。完善自我，超越自我，成就自我。
幾十天的汗水總算沒有 白流，除了 收獲些許金錢之外，還有 許多一生受用不 盡的東西。果不 其然，實驗是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，這就解釋了 為什么鉆研生出來的新人出來工作反而不 去那些有 幾十年工作經(jīng)驗的老手。所謂認知來源于實踐，此話非假，在 學(xué)校之內(nèi)，我們 學(xué)習(xí)多數(shù)為理論知識，我們背了 一本又一本的教科書，做了 一套又一套的習(xí)題，卻沒有 用了 實踐，沒有 用于生活生產(chǎn)之 中。就好比你會千變?nèi)f化的使用拉格朗日定理解決習(xí)題，卻不 會計算材米油鹽的花費，有 好比心 中有 無數(shù)無數(shù)的夢想?yún)s不 敢用于嘗試。這是 中國應(yīng)試教育的缺失，所以無怪于為何如此之多的高分低能的呈現(xiàn)。所以實踐這一塊十分重要，若不 將所學(xué)的知識運用于實踐，所學(xué)的知識無異于一堆廢紙。實踐與 學(xué)習(xí)是有 巨大差異的，若不 能意識到這一點實為可怕。所以惟獨 將理論運用于實踐才是正確的，凡一切紙上談兵之行為皆是不 可取的。參加工作不 同于在 學(xué)習(xí)，工作 中每一個細節(jié)都是至關(guān)重要不 容出錯，這不 再是做錯題是老師給的小叉叉，而是真真切切直接影響生產(chǎn)，影響公司效益的錯誤。所以提早的擁有 這種意識也為將來進入工作崗位不 犯類似思想上的錯誤打預(yù)防針。職場之上暗流涌動，唯有 用科學(xué)的知識武裝自己，用不 斷的實踐實踐再實踐來提升自己，才干在 當(dāng)今社會立于不 敗之地。當(dāng)今世界變化，可謂日新月異，知識更新速度極快，世界經(jīng)濟形勢復(fù)雜，機遇與挑戰(zhàn)不 斷涌現(xiàn)，如何抓住機遇面對挑戰(zhàn)，如何在 社會立足?更需要我們不 斷 學(xué)習(xí)，不 斷實踐，不 斷提升，才干不 為社會所淘汰。
一個半月的時間讓我學(xué)到了 在 學(xué)堂之上無法 學(xué)習(xí)到的知識，還有 許許多多的社會經(jīng)驗，這都不 是老師可以教授給你的，必定要自己親身參與方能有 所體會。做人有 時更是非常重要，如何與人溝通，如何與人打交道，如何與團隊合作，與人談判 管理 相處。這都是在 職場之上十分重要的，有 時甚至比擁有 博學(xué)的知識更加適應(yīng)當(dāng)今社會。
另外還令我了 解到人心的復(fù)雜，妒忌，流言，惡語，虛偽，猜忌，誹謗。為了 生存，各種不 擇手段，不 再是單純的人與人關(guān)系，整日活在 風(fēng)花雪月的人終有 一天會為其所害。當(dāng)然我們并不 是提倡勾心斗角，而是防人之心不 可無，并相信一顆真誠的心終有 一天也會得到真誠的對待。我們學(xué)生與出社會之人尚有 區(qū)別之處就是我們還有 一顆未經(jīng)消磨的真誠之心，上進之心。這也是我們的優(yōu)勢所在 。
此次社會實踐我從 中收益良多，很感謝教會我手藝的師傅們，和幫助我許多事情的同事們，我也從 中學(xué)會了 許多的東西，令我收益平生。此外我也決定以后多多參與社會實踐，于實踐之 中提升自我不 斷完善自我，讓每一個假期過得充實。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇5
假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了 ，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有 結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了 與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華 增長才干 磨練意志，在 實踐 中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛勞。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味 中充滿著期望，苦澀 中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了 自己的能力，在 實踐 中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻;但在 實踐過程 中，我們也表現(xiàn)出了 經(jīng)驗不 足，處理問題不 夠成熟 書本知識與實際結(jié)合不 夠密切等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在 校 學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不 斷深入到實踐 中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有 打算的頭腦”，我們惟獨 通過自身的不 斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，?斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在 與社會的接觸過程 中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才干在 人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。此刻 的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有 些人只為了 自己的一己私利，不 顧城市的美觀，不 折手段的在 墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不 美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了 。看那些環(huán)衛(wèi)工人天天那么辛勞的收拾著那些廣告，難道他們不 知道環(huán)衛(wèi)工人的辛勞嗎?他們肯定知道。我在 清理那些廣告紙的同時，也在 邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了 ，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛勞。學(xué)校讓我們做這個活動的原因，也是為了 讓我們更多的接觸生活，在 生活 中體會到一些東西。做社會實踐也是為了 鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在 做這個活動的過程 中，我發(fā)明惟獨 專心去做，才干把廣告紙刮干凈，這也是為了 培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有 一個年輕人在 前面吃香蕉邊往后面不 斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在 后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不 懂事了 ，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育。為了 城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在 城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們此刻 的孩子生活太好了 ，都不 知道多動手做一些家務(wù)了 ，做這個社會實踐，也是為了 讓我們多做一些有 利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的‘精神’有 好處，以后能在 社會上更好的立足。平時，我們在 家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，此刻 的學(xué)生過于懶惰，不 知道父母的辛勞，假如不 加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在 勞動的過程 中，我知道勞動人們的辛勞和艱辛。每年有 很多的人在 外當(dāng)志愿者，在 各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，假如不 加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐 中發(fā)明很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了 培養(yǎng)我們的能力，還有 從細微的生活瑣事 中去發(fā)明一些問題。沒有 實踐就不 會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
此刻 我們的 學(xué)習(xí)科目――物理 化學(xué) 生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不 知道的一些東西。惟獨 做了 實踐才干得到這些道理，不 是嗎?1978年， 中國共產(chǎn)黨說出了 “實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，惟獨 真真正正的去實踐過，才干的出真道理。
我們此刻 已經(jīng)是高 中生了 ，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了 ，在 很多時候都需要去實踐。期望學(xué)校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇6
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗，通過，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序――一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
促銷過程中的體會及感觸：
促銷通過，我實踐我覺得就是通過，自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過，自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結(jié)，自我提高。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇7
__探索者小隊的實踐活動已經(jīng)持續(xù)了將近兩周的時間，實踐進入到了消費市場調(diào)查階段。幾天前設(shè)計好的調(diào)查問卷，已經(jīng)投入到了問卷星網(wǎng)絡(luò)平臺，第一天就突破100份有效答卷。我們打算在手機大賣場，進行實地的消費者調(diào)查，發(fā)放紙質(zhì)問卷。我們電話聯(lián)系了蘇寧電器、中復(fù)電訊等大型零售商，但得到的都是對我們的拒絕。面對看重經(jīng)濟利益的商業(yè)公司，我們的實踐遇到了市場調(diào)查的困難。最終我們決定，不采用電話預(yù)約聯(lián)系，而是到手機賣場直接找負責(zé)人說明情況。
于是__2年7月20日，我們實踐團隊就直接來到位于西壩河附近的__電器分店開展實踐。與之前的電話聯(lián)系不同，__電器的店長直接表示愿意幫助我們進行調(diào)研，有什么問題都可以問他。聽到這樣的支持，讓我們信心倍增。這樣的經(jīng)歷也告訴我們，暑期實踐一定要走出去，到社會中去!電話和實地雖然都是在和人打交道，但是實地的交流才能感受實踐的內(nèi)涵。
在店長的支持下，我們與__電器手機部負責(zé)人進行了訪談。他作為手機的業(yè)內(nèi)人士，告訴了我們一些有用的數(shù)據(jù)。在采訪過程中，他反復(fù)強調(diào)：“做手機的利潤太少太少，現(xiàn)在的手機行業(yè)就是：得運營商者，得天下!”與之前采訪的手機業(yè)內(nèi)人士相比，這位負責(zé)人直接接觸到了手機的最終銷售，他的見解讓我們耳目一新，帶給我們很多思考的空間：運營商真的這么重要么?
叔叔繼續(xù)為我們解答疑惑，為我們開啟了解國外手機市場的大門，并且讓我們看到了通訊運營商在手機行業(yè)中舉足輕重的地位。他說：“蘋果公司一開始就是靠和運營商合作做起來的。各大手機賣場也要和運營商合作，才能協(xié)商到一定數(shù)量的手機貨源?！敝笫迨暹€為我們深度剖析了手機品牌的市場占有情況。目前的手機老大三星占有的極大的市場份額，過去的諾基亞份額還是瘦死的駱駝比馬大，其他國外品牌依然來勢兇猛，而國產(chǎn)手機只能占有極小的份額。我們在采訪進行了1小時左右，之后我們還在__賣場發(fā)放了調(diào)查問卷，實地觀察賣場的宣傳和促銷。并且體驗了真機，做一回__的消費者，把之前收集的手機信息變?yōu)橹庇^感受。
這次__電器實踐活動十分成功。我們深入市場，深入到消費者中進行調(diào)查，并且與直接接觸銷售的業(yè)內(nèi)人士交流，收獲很大。深入到實地調(diào)研才是有價值的實踐，我們真的做到了。__探索者，深入市場我先行!
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇8
在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參加了__暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在__社區(qū)舉行了__學(xué)習(xí)班開班儀式，團委林書記、__社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和希望。當(dāng)天下午，我們就進行了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來__學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊友要進行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當(dāng)天我們就進行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次__學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開始上課，7點半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的__姐姐在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。
我一直崇尚愛的教育，帶著一顆愛心去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的快樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至欺負我，但我不會感到委屈，反而更加開心，因為我們給彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧矛盾，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。
課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們__學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇9
__年7月8日，我們的八人小團來到了國家廣播電影電視總局培訓(xùn)中心進行社會實踐。這是我們第一次有機會近距離接觸與國家廣播系統(tǒng)有關(guān)的信息，心里面猶是興奮。
我們大概是在早上九點到達我們的目的地――國家廣電總局培訓(xùn)中心。培訓(xùn)中心環(huán)境相當(dāng)優(yōu)美，仿佛是郊區(qū)里的一個小公園，環(huán)境的宜人估計是想要為獲得更高的培訓(xùn)質(zhì)量做準(zhǔn)備的吧。培訓(xùn)中心負責(zé)人熱情地接待了我們，給我們講述了培訓(xùn)中心的一些基本情況，對我們的一些小疑問也做出了詳盡的解答。
由于今天沒有培訓(xùn)，所以接待方特意帶我們參觀了會議室。
這里大大小小有幾十個會議室，可以同時容納近千人同時開會;會議室種類繁多，規(guī)模不盡相同，構(gòu)造也各有特色。負責(zé)人帶我們一路參觀，為我們詳細介紹各種會議室的功能、使用方式;參觀過程中隊員們不時提出各種相關(guān)問題，負責(zé)人一一解答，我們的問題都得到了滿意的答復(fù)。
之前我們并沒有太多機會接觸如此規(guī)模巨大、種類多樣、功能齊全的會議室，今天這次參觀，真可謂開了眼界。讓我印象最深刻的是負責(zé)人帶我們參觀了培訓(xùn)中心提供給受訓(xùn)者的客房，第一印象就是賓館式服務(wù)，房間主要分了兩種裝修層次，一種是給部長級及部長以上級別的受訓(xùn)者的小套房，環(huán)境優(yōu)雅，另外一種就是其他級別的標(biāo)間，也是設(shè)備齊全。
工作人員解釋，這些房間的裝修都是在原建成的基礎(chǔ)上進行了一些翻新，節(jié)省了資源，避免了鋪張浪費，給國家省了錢。裝修雅致但是簡單，等級劃分少，更是避免了奢靡之風(fēng)，除了給受訓(xùn)者提供一個較好的住宿環(huán)境，保證其受訓(xùn)質(zhì)量高之外，一切從簡，凸顯節(jié)儉。而且住宿是不對外的，僅僅是為受訓(xùn)者提供方便，可見其人性化。
當(dāng)他們帶著我們?nèi)⒂^培訓(xùn)中心的娛樂休閑設(shè)備時，我驚呆了，天啊，這真的就是一個培訓(xùn)中心嗎?冬天能夠保持恒溫的游泳池，開放的保齡球室，室內(nèi)的羽毛球場、網(wǎng)球場，還有設(shè)備齊全的多功能廳，培訓(xùn)之余舉辦個小小的歌唱比賽，既放松心情，又促進同事間的感情，真的沒有想到一個培訓(xùn)中心能夠做得這么周到，那一刻我真的有點懷疑我們是不是坐錯車到了一個酒店，而不是什么國家廣播電影電視總局的培訓(xùn)中心。
面對著這樣齊全的娛樂設(shè)施，我知道會有很多人在想，就培訓(xùn)而已，還要弄這么多的設(shè)施，浪費國家的錢財，純屬是奢靡生活。但是我想說的是，培訓(xùn)相對來說是枯燥的，齊全的設(shè)施提供給受訓(xùn)者放松身心的機會，確實有利于其提高聽課質(zhì)量，表現(xiàn)了以人為本的思想。我印象比較深刻的是負責(zé)人說他們在建成室內(nèi)網(wǎng)球場的時候，發(fā)現(xiàn)相對于網(wǎng)球而言，更多人喜歡打羽毛球，于是在網(wǎng)球場上加上“可折疊的”羽毛球場，可見并沒有鋪張浪費，而是充分利用資源?！拔覀円恢倍荚诒匾幕A(chǔ)上省錢?！边@是中心的人告訴我們的。
我們進入了培訓(xùn)中心的住宿區(qū)。這里的客房與賓館客房無太大差異，本著“舒適但絕不奢糜”的原則，我認為這樣的客房設(shè)置還是很到位的。各地官員們來這里培訓(xùn)并非度假，若搞得太豪華未免有腐敗之嫌。負責(zé)人帶我們一路參觀，為我們詳細介紹幾種典型客房的陳設(shè)。我們發(fā)現(xiàn)最高級別的客房是供部長住的，但也并沒有我們想象的(像影視作品中闡述的)奢侈。我想，這才是培訓(xùn)中心真正辦實事的表現(xiàn)。參觀過程中隊員們不時提出各種相關(guān)問題，負責(zé)人一一解答，我們的問題都得到了滿意的答復(fù)。
這次參觀可謂開了眼界。我們了解到：一個聽著簡單卻實則很需要正規(guī)化程序的培訓(xùn)過程，它的背后需要很多硬件支持，絕不僅僅是上個課需要講師來授課學(xué)生聽講那么簡單。
經(jīng)過了兩天的社會實踐，今天我們沒有再旁聽會議，而是在院子里隨意走走，看看園內(nèi)的風(fēng)景。路過綜合樓時進去參觀了游泳池、體育館和多功能廳。綜合樓是當(dāng)年央視駐扎于此時所建，據(jù)說在文體娛樂設(shè)施上投資了不少，各類設(shè)施種類齊全功能先進，家具裝修也是華麗的風(fēng)格。06年培訓(xùn)中心接管時，原封未動保留了綜合樓的各類設(shè)施，卻也沒有再增加投資，樓里的一切還都維持著九四年的樣子，華麗如初卻也略顯陳舊了?？吹贸鰜?，培訓(xùn)中心更重視培訓(xùn)的效果，資金更多的用來完善會議室的功能，住宿和娛樂就沒有過多投資了，“畢竟參訓(xùn)人員是以培訓(xùn)為主，不是來享受的?！?/p>
天氣悶熱，所以我們沒有在室外待太久，去多功能廳唱了會歌，之后在附近的餐廳聚餐，然后就結(jié)束了為期三天的社會實踐。
大學(xué)生暑期社會實踐報告篇10
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣。走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。經(jīng)過幾天的實踐，我們已經(jīng)了解調(diào)研的精髓，并不是生硬地找當(dāng)?shù)厝俗x語料，而是要通過聊天的方式讓這些語料在人們不經(jīng)意間說出來，只有這樣，搜集到的語料才最真實、最科學(xué)、最具有價值。
7月12日下午，我們14名隊員包括羅老師在內(nèi)來到了臨夏的聚集地――八坊街，由于我們來的時間是3點，大多數(shù)居民都還在午休，貿(mào)然打擾人家總是不好的，我們選擇了大門開著的人家去訪問。
訪問了幾家，我們真的深切地感受到了的熱情。雖說他們現(xiàn)在是在閉齋期間，但他們卻熱情的拿油果子等東西來招待我們，對于我們提出的問題也是竭盡所能的回答。我們這組的主題是關(guān)于臨夏x地區(qū)的婚喪習(xí)俗。在來這里之前，雖然我已查閱了大量資料，知道x的葬禮是很簡單的，但我一直有著那種幾乎是根深蒂固的觀念，喪事尤其重要，借著這次機會，我終于明白了喪事的簡要。每一個逝去的，都是簡簡單單的在身上裹白布，沒有任何繁瑣的程序，就這樣清清白白的離開了這個世界，就像他從來沒有存在過一樣。如果不是親耳所聞，我真的無法理解他們的這種平和。
之后我們發(fā)現(xiàn)阿訇在的婚喪禮儀中扮演者一種很重要的角色，在羅老師的帶領(lǐng)下，我們找到了當(dāng)?shù)氐陌①??？傆X得阿訇是個很神圣的人物，可我們見到的阿訇是跟普通一樣的裝扮的中年男性。在和阿訇半個多小時的交流中，我們了解到了阿訇的一些情況。他們精通x伯語、波斯語和漢語，是由當(dāng)?shù)剡x出來的，并非終身制。這位阿訇言語間透露著對自己民族信仰的自豪和驕傲，他的語言平和而有序，這讓我在不知不覺間覺得自己在傾聽一位哲學(xué)家的教誨。
團隊生活總是短暫的，在5天的臨夏之行中，我們真正做到了團結(jié)，奮進。有激動，有感動，有觸動。不論第一天大家為了提高團隊工作效率的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，為明日準(zhǔn)備到深夜。
每天的采訪，吃飯，采訪，休息，成為了我們的主線，每每奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，實現(xiàn)自己的愿望。實踐活動結(jié)束了，我仍舊懷念著大家在一起的日子，即使組團吃泡面，啃面包大餅，也覺得特別香，或許這就是團結(jié)的力量吧!
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