特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 其他范文 > 事跡 > 德育標(biāo)兵主要事跡材料

德育標(biāo)兵主要事跡材料

時間: 春娜703 分享

德育標(biāo)兵主要事跡材料

德育教育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的重要組成部分。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了德育標(biāo)兵主要事跡材料,僅供參考。

德育標(biāo)兵主要事跡材料篇一

_,女,1982年9月生,本科學(xué)歷,現(xiàn)任小學(xué)教師。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”是她做人的原則,她不僅關(guān)愛學(xué)生,同事們誰有了困難,她也會熱心相助,即使是萍水相逢的陌生人遇到困難,她也毫不吝嗇自己的愛心。她的誠實善良迎來了同事們的一致好評,她的誠實善良潛移默化的影響了一代又一代的學(xué)生。她愛崗敬業(yè),在十幾年的工作實踐中她積累了大量管班育人的方法,2011年,她寫的教育隨筆在“20111工程”中被評為德育科研優(yōu)秀隨筆三等獎。

在教學(xué)工作中,她認(rèn)為教會學(xué)生如何做人是頭等重要的事,因此她很注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。她經(jīng)常開展一系列的活動,如:“愛我校園 講衛(wèi)生”的演講比賽, “做一個文明小學(xué)生”作文賽等,取得了很好的效果。她們班里很少有打架罵人、以強(qiáng)凌弱的事情發(fā)生?;突ブ娘L(fēng)氣成了她們班級里的一大亮點(diǎn),_老師所教的班級風(fēng)氣正,成績好,2011年她被評為“_市優(yōu)秀班主任”。

_老師經(jīng)常說的一句話就是要想給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水。她每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,她總是把生活中的事例與課堂內(nèi)容相結(jié)合寄德育于課堂教學(xué)之中。付出總有回報,幾年來她的學(xué)生們都很喜歡她,喜歡上她的課,喜歡把她當(dāng)做他們的知心朋友。魏老師也在教改的路上屢結(jié)碩果,2007年,魏老師的論文《重視個性、優(yōu)化教法、促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新與發(fā)展》在全國創(chuàng)新教研成果評比中獲二等獎;2010年魏老師的論文《淺談素質(zhì)教育》在《教改研究與實踐》論文大賽中榮獲一等獎。在2012年全市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中,_老師榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎。

_老師質(zhì)樸善良的品質(zhì),愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)的精神值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)。在這個物欲橫流的社會里,希望我們每一個教育工作者都能遠(yuǎn)離塵囂,不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,只有這樣,我們才真正無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。

材料四:德育標(biāo)兵事跡材料

本人于20_年7月畢業(yè)于保山師范學(xué)校,自參加工作以來,先后在隆陽區(qū)馬鄉(xiāng)小河小學(xué)、小水井村稱果小學(xué)、小水井小學(xué)等較邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教學(xué)工作12年,其中一師一校工作六年。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。自20_年至今在小水井小學(xué)任教,并擔(dān)任完小校長職務(wù)。

我深深知道,要做一名好老師,就要不斷地充實自己,不斷地更新知識,為了提高自己的教育教學(xué)水平,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,自20_年7月至20_年1月先后在云南民族教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí),并獲得漢語言文學(xué)專科及本科畢業(yè)證書。

12年來,我本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向教育事業(yè),灑向?qū)W生,作為一名老師,必須忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。

為了上好每一堂課,我都做好充分的課前準(zhǔn)備,向40分鐘要質(zhì)量,為了讓學(xué)生牢固掌握,靈活運(yùn)用以前學(xué)過的知識,在每一單元的測試中,我都認(rèn)真的做質(zhì)量分析,并讓學(xué)生在每次測試后都各自總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),以便在以后的學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)。課后對后進(jìn)生進(jìn)行及時輔導(dǎo),為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的成績,我想盡一切辦法啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生,曾在全鄉(xiāng)統(tǒng)一測試中榮獲同年級二、三名,2011年撰寫的論文《小學(xué)如何進(jìn)行語文課的預(yù)習(xí)》在云南省優(yōu)秀教育工作者論文集中發(fā)表,并榮獲二等獎,2012年3月撰寫的論文《淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量》在保山學(xué)院學(xué)報發(fā)表。

自從擔(dān)任校長職務(wù)以來,本人更加嚴(yán)格要求自己,以身作則。認(rèn)真完成各項工作,忠誠教育,勤懇敬業(yè),教學(xué)實際中以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等對待,從不體罰或變相體罰學(xué)生。

教育是心靈與心靈的交流,對學(xué)生道德紀(jì)律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格魅力。

教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊,許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我,尤其是那些班主任,他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的,這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是:為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事”。只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,良師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學(xué)生來說,他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。

讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。” 新教學(xué)的主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。

學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體,被平等對待是他們的愿望,能得到老師的尊重對他們是極大的精神激勵。尊重學(xué)生的實質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友”。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

在今后的教學(xué)生涯中,我從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。

德育標(biāo)兵主要事跡材料篇二

武_,女,現(xiàn)年39歲,20_年1月畢業(yè)于平山職教中心 。20_年6月-20_年6月在石家莊學(xué)院進(jìn)修大專學(xué)歷。自20_年1月至今任教小學(xué)數(shù)學(xué)14年。2004年12月被聘為小學(xué)一級教師。自任教以來共獲得7次縣級優(yōu)秀教師,2007-2011年連續(xù)5年被評為優(yōu)秀教師,2007、2008、2010、2011年獲得4次嘉獎獎勵,20_年獲得1次三等功獎勵。2007年在平山教育局組織的“春韻杯”征文活動中獲教師組三等獎。2008年在第六屆全國語文規(guī)范化知識大賽石家莊市評選中榮獲教師組貳等獎。20_年在優(yōu)秀課評選活動中獲一等獎。2008、20_年在《少年智力開發(fā)報.小學(xué)數(shù)學(xué)》教師版發(fā)表論文兩篇。2012年撰寫的《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價》論文在省級刊物上發(fā)表。任教14年來,教書育人,為人師表,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,善于學(xué)習(xí),勤于實踐,勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn),在德育及教學(xué)上取得了顯著成績。

一、堅持科學(xué)的德育發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣。”我用一顆真摯的愛心,從事著教育事業(yè)。我以真誠滋潤著這一片稚嫩的紅土地;以愛心感染這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌這群活潑的生命體!我熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,在課堂上營造開放平等的育人空間,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,開拓擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,摒棄灌輸式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù),充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益,以思維訓(xùn)練為經(jīng),以綜合素養(yǎng)為核心,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課內(nèi)也是學(xué)生親密的學(xué)習(xí)伙伴,課外是學(xué)生的人生益友。

我在學(xué)科教學(xué)中,堅持育人為本,堅持科學(xué)的德育發(fā)展觀,把提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)作為德育的出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展作為德育的立足點(diǎn),十分重視探索和推動未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 在學(xué)校德育工作中,能提出新德育觀念及德育工作模式,堅持探索德育工作的新思路、新途徑,重視學(xué)生思想道德教育,促進(jìn)思想道德教育內(nèi)容的動態(tài)化、形象化,加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性。開展德育內(nèi)容生活化、德育手段實踐化的實驗,關(guān)注學(xué)生的生活世界,深入開展校內(nèi)外思想道德教育實踐活動,開展“道德細(xì)節(jié),從我做起”系列活動,使學(xué)科教學(xué)和德育工作有機(jī)的結(jié)合起來。

我先后擔(dān)任班主任工作14年,能創(chuàng)造性地開展班級工作,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗。班級管理有方,有計劃、有總結(jié),重過程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績好。 作為一名班主任,我始終把責(zé)任感放在第一位,把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生,為了工作,吃苦受累也心甘情愿。記得一次,為了鼓勵學(xué)習(xí)有困難的一些學(xué)生,讓他們樹立信心,我決定利用開學(xué)初對這些學(xué)生進(jìn)行家訪,讓他們新學(xué)期有個良好的開始。家訪前一天,我通過電話與家長分別取得了聯(lián)系。可就在家訪前的那個晚上,突然犯了急性腸胃炎,整個晚上徹夜未眠,拉肚子十幾次??粗毅俱驳臉幼?,家人非常痛惜,勸我去醫(yī)院檢查,家訪的事和家長解釋一下。固執(zhí)的我還是堅持自己的做法,硬是拖著疲憊的身體獨(dú)自走在家訪的路上??晌业纳眢w不爭氣,剛到同學(xué)家里,還沒和學(xué)生及家長交流多久,身體極度虛弱便暈倒在了學(xué)生家里。家長急了,學(xué)生哭了,連忙給我吃藥,并執(zhí)意送我上醫(yī)院。我沒有去醫(yī)院,因為還有幾個學(xué)生在家等著我。就這樣,在同學(xué)家休息片刻之后,又堅持來到其他同學(xué)家。當(dāng)時,我真的四肢無力,連自己都不敢相信,那么脆弱的我為什么這么堅強(qiáng)呢?是什么在支撐著我勇往直前呢?是對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感!是對學(xué)生誠摯的愛!

作為德育工作者,每接一個新班級,我都注重培養(yǎng)班隊干部,共同管理班級,塑造良好班風(fēng)。能面向全體學(xué)生,以愛澆灌花朵,以自己的言行來影響、感化學(xué)生,使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過各種方式和渠道,讓學(xué)生開展豐富多彩的活動,使學(xué)生生動活潑地全面發(fā)展。重視家訪和心理健康教育,關(guān)注每個學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)情況,通過走訪、開家長會、經(jīng)常發(fā)致家長的一封信,建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長取得溝通與配合。特別注意安全教育,努力提高家長和孩子的安全意識,消除安全隱患,讓學(xué)生在這個快樂的大家庭中健康幸福地成長。

教師的工作是平凡的,我能將班級工作開展得有條不紊,這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。就是憑著對教育事業(yè)的這股執(zhí)著的愛,我認(rèn)定了腳下這條路。于是,按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈;用滿腔的熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”;用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的科學(xué)大門,用踏實的工作為“人類靈魂工程師”稱號增光著色。春風(fēng)化雨,潤物細(xì)物;愛生如子,愛如陽光。愛,是教育的前提。其實,愛學(xué)生,事業(yè)已成功了一半。

在平日里,正確引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),把微笑與獎勵分給每一個進(jìn)步的孩子,使他們看到了希望,嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,為學(xué)生開拓展示才華的空間:組織學(xué)生開展“手工小制作”比賽、“小發(fā)明”比賽,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

在生活中,用愛心和真情澆灌祖國未來的花朵。因愛學(xué)生而愛上教育事業(yè)。在工作中,我始終把自己定位在長姐、朋友的角色中。天冷了,不忘叫學(xué)生多穿衣服;哪位同學(xué)生病了,給他們送水送藥;哪位同學(xué)因故缺課,也會想辦法讓他們補(bǔ)上。。

辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,學(xué)生們把快樂與我分享,把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵,總是第一個找我“評理”。對此,也總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。因為我知道,冷了一個,就會冷了一群。同事們常戲說我太縱容學(xué)生,但我卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵,喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。就在這輕松愉快的談話中,他了解學(xué)生的思想動態(tài),及時對他們進(jìn)行思想教育。高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰”。由于我熱愛學(xué)生,用愛心滋潤每一個幼稚的心靈,才得到學(xué)生的熱愛和信任,,使他們健康成長。14年的德育工作,我傾注了自己的心血,也澆開了鮮艷的花朵。

二、學(xué)識水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

在平時的工作中,始終鞭策和鼓勵著自己,時刻提醒自己,尋找差距,虛心學(xué)習(xí),腳踏實地地奮力追趕和拼搏?;仡?4年的教學(xué)和班主任工作,我發(fā)自內(nèi)心地喜歡默默無聞的工作崗位,喜歡經(jīng)常洋溢在我四周、充滿求知欲望的孩子們的笑臉,我所有的努力和汗水都在告訴自己:沒有辜負(fù)人民教師這一平凡而光榮的稱號。 為了更好地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,除按時自修和參加各種培訓(xùn)外,每年還訂閱大量教學(xué)雜志,不斷更新知識,探索教學(xué)規(guī)律,對所授學(xué)科具有較系統(tǒng)、完整、扎實的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識,能較透徹地掌握本學(xué)科教學(xué)大綱,教材教法,具有正確傳授基礎(chǔ)知識和基本技能的能力,能把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和知識間的橫向聯(lián)系,能依據(jù)學(xué)生的思想實際和知識水平,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

三、積極進(jìn)行新課改,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

積極進(jìn)行新課程改革,自覺地以素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)為目標(biāo),堅持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)改革。不斷反思自己的教育教學(xué)行為,注重因材施教,改革教學(xué)技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)模式,探索、實驗了“探究式”、 “點(diǎn)撥討論式”等創(chuàng)新型教學(xué)方法,形成了簡潔、豐富、機(jī)智的教學(xué)風(fēng)格。熱愛事業(yè),工作勤奮,求真務(wù)實,廉潔奉公。我將繼續(xù)努力,為教育事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

德育工作是一座舞臺,讓我體驗了各種角色;班級工作是一個煉爐,使我練就出一身本領(lǐng);班級還是一個大家庭,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高。。以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著,腳踏實地,一步一個腳印地服務(wù)。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們,我用教師特有的耐心、細(xì)心和愛心,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,鼓勵學(xué)生。贏得了家長們的贊譽(yù),孩子們的衷心愛戴。

德育標(biāo)兵主要事跡材料篇三

朱立芳,女,現(xiàn)年26歲。20_年,我光榮的成為了一名特崗教師,從此展開了我的教師生涯。然而作為一名普通的人民教師,我心中卻有一個宏愿——桃李滿天下。

這次領(lǐng)導(dǎo)的舉薦,不僅僅是對我的肯定與鼓舞,更是對我的激勵與鞭策。我相信,自此之后我會更加努力的干工作,將領(lǐng)導(dǎo)對我的夸贊變成永遠(yuǎn)的教育主旋律——扎根山村,情系講臺。

回想這近四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁百感交集,我哭過、笑過、辛苦過、輕松過、吃過苦、嘗過甜。

我把這近四年來的一些教師所得進(jìn)行了總結(jié):

一、學(xué)習(xí)方面

20_年我通過高考,考取了坐落于美麗山城張家口的河北北方學(xué)院。通過在理學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)的三年學(xué)習(xí),我已優(yōu)異的成績通過了特崗教師的招聘,成為了河北省首屆特崗教師大軍中的一員。我?guī)е鴮逃聵I(yè)的真誠,踏入了教育工作的這片熱土。 來到坡倉小學(xué)之后,我很快的喜歡上了這個工作,我積極的向老教師請教問題,共同研討。由于我的愛“較真”,愛鉆研,學(xué)校方面很快的就推選我為數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人。

頭上頂著這個光環(huán),我心里著實的不輕松。要是兄弟友好單位過來調(diào)研,自己這半瓶子水平就要丟人了,自己臉上無光不要緊,學(xué)校的榮譽(yù)可是不能受損。于是,我2010年參加了成人高考,繼續(xù)在河

北科技師范學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。雖然只是寒暑假那么短短幾日,但是平時課本上的習(xí)題我練了無數(shù)次。每次寒暑假考試,我應(yīng)對考試都非常輕松,連任課教師也對我夸贊有佳。

在同年,我有幸參加了河北省中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)活動,我十分珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會,在修學(xué)分的同時,仔細(xì)認(rèn)真的翻看了課程內(nèi)容。在做作業(yè)與論文小結(jié)的時候,非常榮幸的加入了一個教師群,在里面我收獲良多。

二、思想政治方面

我熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,為人師表,積極參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟。

我仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的精神,在其中好好的揣摩了有關(guān)教育的一部分,收獲頗多。說了中國夢,而我作為夢之隊的一員,也有自己的夢——桃李滿天下。

我能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中,講敬業(yè),比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān)。

三、生活方面

坡倉小學(xué)是一所寄宿式小學(xué),兩個星期休息一次。在這里每一名教師都是以校為家,所以以往別的優(yōu)秀教師引以為傲的噱頭,在我們這里就行不通了。在我們這里,學(xué)生也如部隊里面的士兵一樣——鐵打的營盤,流水的兵。自己手里的學(xué)生換了一茬又一茬,但是我不變的是自己做到的“七心”。

1、責(zé)任心

20_年我生產(chǎn)在即之時,家里丈夫與婆婆都催我早日回家,怕我出了危險。我放心不下自己的學(xué)生,想把課程全部結(jié)束之后再回去。課程結(jié)束了,家里又打電話催促,我說想復(fù)習(xí)一遍就回。丈夫著急的說要來接我,我沒有答應(yīng)。在進(jìn)入預(yù)產(chǎn)期的時候,我挺著大肚子來往于教學(xué)樓與宿舍,同事們都向我投來充滿敬意的目光。我也時常輕撫肚子,與腹中的孩子說話,讓他晚點(diǎn)出來,自己好再多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)??赡芎⒆邮钦娴穆牰耍^預(yù)產(chǎn)期12天的時候腹中沒有產(chǎn)生任何反應(yīng)。家里人坐不住了,把我接回了家。我丈夫家在淶源縣,6月23日下午到家,孩子6月26日早上出生,讓婆婆捏了一把冷汗。孩子們放假后都給我打電話,送祝福,我開心的笑個不停。

孩子出生后恰在暑假,等到9月26日產(chǎn)假就結(jié)束了。我早早就在思量:要是去學(xué)校的話,孩子太小了,還要吃奶,斷掉,舍不得;要是不去學(xué)校,學(xué)生們都在等待,與我當(dāng)教師的初衷有了違背。我小心的征求丈夫的意見,他是一百個不同意我去上班,說產(chǎn)假應(yīng)該刨除暑假。我最后狠了狠心,在孩子三個月大的時候斷了奶,看著丈夫不理解的目光,婆婆帶有怨念的眼神,我默默的落淚了。我真的很想和孩子們在一起,家里只有一個,而學(xué)校卻有45個。孰輕孰重,我掂量的清。

2、愛心

作為一所寄宿式學(xué)校,學(xué)生家長把孩子送來,我就得對學(xué)生與家長負(fù)責(zé)。孩子們離開了家門,進(jìn)入校門,成為了一個集體。他們需要關(guān)愛,需要呵護(hù),需要家里母親那樣的關(guān)懷。而在學(xué)校當(dāng)中,我就成為了那個重要的角色——媽媽。做一個愛心的媽媽!

3、知心

每一個人都有自己的苦惱,有自己的開心事,學(xué)生們往往不愿互相傾訴。這個時候,我就要以另一個身份來和他們接觸,做一個知心姐姐。孩子們放假的時候,愛看動畫城之類的節(jié)目,他們總說我像月亮姐姐。孩子們都愛找我談心,我也喜歡上了這種了解學(xué)生內(nèi)心世界的方式。

4、盡心

教師要對學(xué)生盡心盡力,不僅僅要在學(xué)習(xí)上,還要在生活上。教師對學(xué)生的心意,孩子們看得明明白白,等到家長接送他們的時候,家長們說的那些感謝的話語,讓我非常的開心。

5、放心

家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把孩子交給了我,是對我的信任,我必須要讓他們放心。無論是從生活方面還是學(xué)習(xí)方面,我都得管理的井井有條,家長和校領(lǐng)導(dǎo)對我都很放心。

6、安心

學(xué)生在我的班級里面感覺非常的安心,無論是從生活上還是學(xué)習(xí)上。以前的問題學(xué)生,通過我的師愛喚醒,也迅速地融入了班集體。不在張口說你們班之類的話了,而改為說我們班。學(xué)困生也逐漸的在進(jìn)步,每一個人都有班級的集體榮譽(yù)感。

7、信心

我現(xiàn)在特別有信心,學(xué)生也有信心,家長也有信心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有信心。我們相信我們永遠(yuǎn)都是最棒的。做到了這“七心”,學(xué)生如何能不喜歡我?

四、工作方面

1、多讀書學(xué)習(xí)提高自身能力

書是人類文明的結(jié)晶,是科學(xué)文化、生活、哲理的紙質(zhì)載體,是先賢的經(jīng)驗總結(jié)。讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識,開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。讀書能讓教師博學(xué)多才,悟性提高。讀書能讓人保持平淡的心境。只有多讀書,常讀書,精讀書,才能緊跟時代的步伐,在教育工作中做出更嬌人的成績,培育出更燦爛的花朵!

2、教學(xué)反思提高自身能力

教學(xué)反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。反思的本質(zhì)是一種理解與實踐之間的對話,是這兩者之間相互溝通的橋梁,又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。把教學(xué)反思詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?,供以后教學(xué)時參考使用,還可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新,提高理論水平。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會有一些奇思妙想,教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見解,難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善,可以拓寬教師的教學(xué)思路,提高教學(xué)水平。

3、聽課提高自身能力

聽課可以了解教師的教學(xué)理念,可以了解教師的課堂活動,可以了解學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、和探究學(xué)習(xí)的過程,更重要的是可以從中學(xué)習(xí)教師在教學(xué)中的好的經(jīng)驗和做法,通過聽課可以啟發(fā)自己的思維,聽課的關(guān)鍵在于看教師的課堂實效性。聽課的過程中,教師會表現(xiàn)出較扎實的基本功,注重量學(xué)生心理健康教育,注重了非智力因素的培養(yǎng),注重了習(xí)慣的養(yǎng)成,這是教師素質(zhì)教育的體現(xiàn)。通過聽課可以看出教師的基本功的提高,新課改理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識,教師的能力就會有所提升。

4、教研提高自身能力

教育是群體的事業(yè),教學(xué)是一門需要交流、切磋的藝術(shù)。教師在自我反思的同時,開放自己,同伴互助,交流互動。同伴之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長,在交流中產(chǎn)生思想碰撞,在互動中迸發(fā)思想火花,達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的。使教師在一次次的成功體驗中收獲快樂,積累熱情和信心。形成1+1>2的效應(yīng),實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化,使教育教學(xué)教研水平再上一個臺階。教研,為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會 為教師提供了學(xué)習(xí)備課、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的機(jī)會,有利于教師在較短的時間內(nèi)勝任課堂教學(xué),使教師對積極投身于教育教學(xué)工作充滿信心。

我會繼續(xù)提高自身能力,做好小學(xué)基礎(chǔ)教育每一天,做一個優(yōu)秀的教育工作者。


猜你喜歡:

1.初中學(xué)生德育標(biāo)兵主要事跡優(yōu)秀范文

2.初中學(xué)生德育標(biāo)兵主要事跡材料

3.初中德育標(biāo)兵事跡材料

4.小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料

5.初中德育標(biāo)兵主要事跡范文

熱門文章

3589346