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事跡材料:先進事跡簡介

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事跡材料:先進事跡簡介

  自走上三尺講臺,我一直以優(yōu)秀教師的標準嚴格地要求自己。努力工作,勤奮學習,樂于奉獻。關愛學生如同關愛自己的子女,是一位深受學生和家長喜愛的好老師。以下是小編整理的關于先進事跡簡介,供大家參閱。

  先進事跡簡介 篇1

  自走上三尺講臺,我一直以優(yōu)秀教師的標準嚴格地要求自己。努力工作,勤奮學習,樂于奉獻。關愛學生如同關愛自己的子女,是一位深受學生和家長喜愛的好老師。

  工作業(yè)績,主要表現(xiàn)在如下幾個方面:

  一、愛崗敬業(yè),恪盡職守

  我忠誠黨的教育事業(yè),在工作中認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。堅持走教育不斷創(chuàng)新的路子,堅持素質(zhì)教育,讓學生全面發(fā)展,力爭培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的合格人才。

  為了培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,在教學中,我始終堅持因材施教的原則。20xx年,我接手的xxxx班,有個叫胡來的學生,他提了一個讓我老師震驚的問題:什么叫聲母和韻母。我了解這一情況后,就利用早自習時間給他講拼音的速成學習法,讓他很快掌握了漢語拼音的基本技巧。

  高中語文要求背誦的內(nèi)容很難在課堂有限的時間內(nèi)完成,要完成背誦任務,就得加班加點。因此,學校6:50分上早自習,我總是要提前幾分鐘到。不管是春夏秋冬,還是刮風下雨,從不遲到早退。越是天冷,我就越來得早,越是要給學生做表率。

  二、愛生如子,褒貶分明

  老師不僅要關心學生的學習,也要關心他們的身心健康。我班的學生有的家境困難,我總是會盡全力去幫助他們。只要是我教過的學生,即使后來分班不在她班上了,我還是一樣的關心他們。有個學生叫楊柳,高一時在我班上。他父親在外打工時,受傷,成了殘廢,母親本身就是個殘疾人。我多次在經(jīng)濟上接濟他,精神上鼓勵他。后來他分到別的班去了,我還是一樣的關心他。2014年他考上了大學,專程到我家表示感謝。

  我雖然對學生關愛有加,但如果學生犯了錯,我是決不會姑息的。當然,學生有錯,我也不會勃然大怒,而是耐心地做他們的思想工作。改正了,我又會表揚他們的。我對學生一視同仁,從不偏心,深得學生和家長的喜愛。

  三、刻苦鉆研,精益求精

  我從教30年了,有著豐富的教育教學經(jīng)驗。但我從不自滿,一直堅持業(yè)務學習。我不僅學習與教學有關的書本知識,還向年青老師新思路,新方法,新知識。我信奉就是要活到老,學到老!

  這學期,教室里引進了現(xiàn)代化的教學設備,安了電子白板,我很快學會了電子白板的教學方法,將現(xiàn)代化教學手段運用于語文教學之中,大大提高了教學效率。我不僅愛學習,還愛總結。上完一課,我都要進行反思、分析。哪節(jié)課上得好,學生活躍,我會做好記載。哪節(jié)課沒講好,失敗。我也會記載。在另一個班,我就會換一種方式,直到取得好的效果。

  四、親師信道,成績顯著

  講臺上,認真地上好每一堂課;講臺下,和學生交朋友。雖然50歲了,但從不倚老賣老。有的學生的家長在外打工,他們有什么心事就會向我傾訴。我深知學生要“親其師”才會“信其道”,學生在快樂的環(huán)境中才會學得更好。因此,我課上課下,從不板起面孔訓人。學生有什么心理問題,我會想盡一切辦法解決。

  xx級有位學生叫肖聰,人生態(tài)度消極。我給他做了多次工作不見好轉(zhuǎn)。于是,我讓學生到我家里去參觀的辦法。他看到了我當年求學時留下的照片,仿佛看到了我從逆境中走來的身影。看了老師寫的文章,更了解了老師奮斗的不易。他很受啟發(fā),提高了生存和學習的勇氣。后來學習成績突飛猛進。

  良好的師生關系是搞好教學的重要環(huán)節(jié)。同時,我認為教學生做人比教學生作文更為重要。雖然我在生活中歷經(jīng)滄桑,但學生在課堂上見到的,永遠是一位充滿信心、充滿激情的語文老師。我決不會把任何不利于教學的情緒帶進課堂。

  常言道,興趣是最好的老師。學生對語文課有興趣,語文教學才會取得好的成績。在20xx的高考中,她教的理科平行班的語文,位于平行班第一。其中0715班有一個叫魯紅梅的,是個復讀生,20xx年高考語文考了90分,20xx年高考考了124分。我也因教學成績突出,多次年度考核為優(yōu)。來鳳縣人民政府曾多次授予我優(yōu)秀教師的稱號。2011年,我代高三的藝術班。DB這是被眾多老師稱為特種部隊的班,學習興趣不濃,學生難管。我與其他科的老師們一道,奮力拼搏,全力以赴。這個班共62人,在20xx年的高考中,有59人的文化分過了一本線,這不能不說是創(chuàng)下了一中藝術考生文化成績的新紀錄!

  在教書育人的同時,我也很重視教研。我將自己積累和豐教學經(jīng)驗成寫成文,在各種刊物上發(fā)表。并將學生的優(yōu)秀作文編輯成冊,供后來的學生寫作參考。因此,我有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。輔導學生作文、演講,多次獲獎。

  20xx年下半年,我代課日語班的語文,這仍然是全校寄予厚望的重點班,我深感責任重大。目前,我正以飽滿的熱情,工作在三尺講臺上。三年后,全縣人民都渴望是個豐收年。憑著我一貫的工作作風,我堅信自己,一定會生命不息,奮斗不止!

  先進事跡簡介 篇2

  **同志自20xx年參加工作以來,一直勤奮克苦、無私奉獻、嚴于律己、愛崗敬業(yè),時時以一位共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,把滿腔熱情奉獻給黨的教育事業(yè)。并也取得了一定的成績,自參加工作以來,先后獲得“市優(yōu)質(zhì)課二等獎”、“市骨干教師”、“縣教學能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號,并且在20xx、20xx兩度被評為校“突出貢獻人物”,20xx年又被評為校“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”等。

  該同志具有較高的業(yè)務水平和工作能力,不斷的學習新課程理念,“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學中得到嘗試與應用。在11年的物理教育教學實踐中,積極而努力地探索素質(zhì)教育的新途徑,實施“自主、合作與交流”的科學探究創(chuàng)新教育,在教中研,研中改,積極實踐新課程標準,在教師中樹立了一定學習的榜樣。

  教師這個職業(yè)平凡樸實,簡單無華,工作辛苦,很多人望而卻步。但我深深地熱愛著教育事業(yè),從教10多年來, “把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這是我最喜歡的一句教育格言,并在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。在這個平凡的崗位上,多年如一日,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),嚴以律己,甘為人梯,努力實現(xiàn)著人生的價值與理想。

  作為一名教師,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高度的自尊心,以身示范;有強烈的責任心,愛生如子;有堅定的事業(yè)心,始終如一;有迫切的進取心,精耕細作。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是在生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,都要注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作則,為人師表,才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信,從而愿意積極行動,促成學生的言行統(tǒng)一。因此,在平時的教育中,凡是要求學生做到的,自己首先做到。凡是不讓學生做的事,自己先帶頭遵守。

  多年的工作中,該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操,公正、公平地對待每一個學生,自覺抵制不良風氣,幫助學生明辨是非,不徇私情,不謀私利。我始終注意加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。他從不在工作中投機取巧、馬虎了事,而是以踏踏實實、有條有理的工作作風,以強烈的事業(yè)心和高度的責任感來培養(yǎng)學生具有踏實的精神和健康的人格。

  **同志憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對學生的無限熱愛、對工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度,以及出眾的人格魅力,贏得師生的一致好評。

  先進事跡簡介 篇3

  在區(qū)委、區(qū)政府領導下,在區(qū)林業(yè)局關心支持下,我街道堅持以生態(tài)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展為目標,以科技人才為關鍵,以良種壯苗為基礎,加強組織領導,強化依法管理,推進改革創(chuàng)新,充分發(fā)揮科技的關鍵性、種苗的基礎性作用,努力促進林業(yè)又好又快發(fā)展。

  一是突出推廣作用,加強科技工作。林業(yè)科技工作應努力適應新形勢下“支撐現(xiàn)在、引領未來”的要求,應充分發(fā)揮林業(yè)科技在林業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品加工全過程的支撐性、關鍵性的作用。

  二是突出良種壯苗,加強種苗工作。種苗是林業(yè)發(fā)展的基礎,是造林綠化的保障,是充分發(fā)揮林業(yè)“三大效益”的關鍵。圍繞“科技興林、科技興種”的目標,以充分發(fā)揮林業(yè)種苗的基礎性作用,我街道堅持以良種壯苗為重點,努力保障種苗供應,繼續(xù)加強林業(yè)種苗工作,20xx年全街道共育苗200余畝、花卉100余畝,創(chuàng)收40余萬。

  三是突出措施落實,加強保障工作。今年以來,林業(yè)部門把林業(yè)科技和種苗工作列入議事日程,建立了工作目標責任制,實行統(tǒng)一檢查考核,堅持政府引導、市場主體的多元化機制以多種形式投入資金30余萬元用用于林木種苗培育,鼓勵租賃承包林木林地,加大科技培育推廣,引導培育單位加強苗木和花卉管理,取得了較好的成效。

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