袁隆平成功的原因歸根結(jié)底只有一個——袁隆平代表了中華民族的精神——勤勞、堅韌、仁愛，下面是小編為大家整理的關(guān)于袁隆平先進事跡2022通用，歡迎大家來閱讀。

袁隆平先進事跡2022通用篇1

我是沛縣中學(xué)的一名高一學(xué)生，此刻在班上擔(dān)任班長工作，職責(zé)心強，能出色完成班主任教師交給的各項工作。響應(yīng)團的號召，提高自身的素質(zhì)。提攜后進，進取配合班主任的工作，使班級各方面更加優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，。深受教師的信任和同學(xué)的擁護和愛戴！

在學(xué)習(xí)上，目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實。上課專心聽講，勤于思考，進取發(fā)言，敢于發(fā)表自我的見解，進取回答教師的提問，能獨立地完成作業(yè)，珍惜時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，科學(xué)安排課余活動?？荚噺牟蛔鞅?。歷次考試成績始終在年級名列前茅。多次獲的?！叭脤W(xué)生”的光榮稱號。為在班內(nèi)構(gòu)成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而進取工作。經(jīng)常了解班級在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事，并隨時同班主任和科任教師堅持聯(lián)系。在每次班委會會議上，匯報本職工作的開展情景和下一階段的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任教師堅持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。

在學(xué)校組織的各項文體活動中，能夠起到優(yōu)秀團員的先鋒模范作用。各項比賽、競賽活動及每次運動會我都是沖在最前第一個參加，均能以自我頑強的毅力拚出好成績，為團體爭光。班務(wù)工作，做為一個班長，凡是憑自我本事能完成的，絕對提前做好，從未出過大的差錯，如遇同學(xué)思想有波動，及時組織班干部和團員做好思想工作，必要時還帶頭組織做家訪，如班上一同學(xué)父親去世，在班主任還得知消息的情景下乘周休日就組織部分能聯(lián)系上的同學(xué)前去吊唁并做好該同學(xué)的安撫工作，使該同學(xué)及時返校讀書，做到每一個學(xué)生都不流失。在本校的第十二屆田徑運動全中，在報名時，容易的都讓其他同學(xué)先報名，像女子800米等這些難度大的競賽項目我都是最先報名，我在每項比賽中在保證自我的項目都能奪冠的同時還鼓動全體運動員奮力拚捕，努力為團體爭光。所有的裁判和全體同學(xué)一向評價：“這才是一個標(biāo)準(zhǔn)的班長！”

我平時為人謙恭禮讓，落落大方。思想進取，是一個極具時代氣息和創(chuàng)新本事的優(yōu)秀初中生。在他身上具有一種平民思想，生活簡樸，穿戴整潔。誠實謙虛，發(fā)生矛盾多做自我批評，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴(yán)于利己，愛校愛班，保護公物，對于在黑板、墻壁、課桌椅、宣傳欄等處亂涂亂畫等違反公共道德的人或事及時予以制止。熱情、大方、和氣待人，關(guān)心他人，尊重體貼父母和長輩。見到師長主動問好。虛心聽從師長教導(dǎo)，從不頂撞，不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫忙時進取地幫忙他們。

我認(rèn)為身為一名團員，應(yīng)當(dāng)具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責(zé)，一份擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種本事。所以我要進取進取爭當(dāng)優(yōu)秀團員，親組織審查，批準(zhǔn)！可是不論我是否能當(dāng)上優(yōu)秀團員，我都會進取進取，為祖國建設(shè)做出貢獻！

袁隆平先進事跡2022通用篇2

常言，民以食為天。生存，是人類亙古不變的主題，自人類誕生起就從未停止過對糧食的渴望。又有俗話說，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。足以體現(xiàn)糧食于人們而言的重要性。一個國家想要在世界上立有不敗之地，首先要解決的就是人民的溫飽問題。

上世紀(jì)，災(zāi)禍來臨，饑荒嚴(yán)重，人們的生活遭遇嚴(yán)峻考驗。懷著對國家、對人民的憂慮，對生存下去的迫切期盼，有一位博學(xué)多才的人，踏上了培育水稻新品種的漫漫研究長路。他，就是偉大的雜交水稻之父——袁隆平。

黑且瘦，顴骨突出。青絲間染上了白雪的顏色。手掌寬大粗糙。衣著樸素。話并不多。身為中國工程院院士的袁隆平，形象卻樸實得像個平凡的農(nóng)民。他亦笑稱自己，“再怎么打扮都是個農(nóng)民”。

不同于別的院士坐在室內(nèi)、享受國家的津貼，袁隆平是實實在在當(dāng)了一輩子的農(nóng)民，在田里勞苦了一輩子。

袁隆平是堅韌而執(zhí)著的。在探索雜交水稻的這條路上，他遭遇過太多太多的困難，遇到過太多太多次的失敗，可他始終沒有放棄。他擁有博愛，寬厚的胸懷，憐憫蒼生，以己身赴湯蹈火在所不惜。在研究尚未成功時，袁隆平為了尋找一株自然突變的雄性不育株，在田間，頭頂毒陽，腳踏爛泥，一穗一穗的仔細(xì)尋找。

他用粗糙的大手撫過稻穗，向深沉的黑土地傾訴夢想。

二十世紀(jì)七十年代，國家投入大量人力、物力、財力推廣種植雜交水稻。種植雜交水稻后，產(chǎn)量大增，獲得了全國無數(shù)農(nóng)民大力稱贊。之后，雜交水稻引起了世界范圍的關(guān)注，世界各國紛紛引進種植。雜交水稻，養(yǎng)活了中國，養(yǎng)活了世界。

袁隆平成功了。他能夠成功的原因值得我們深思與探究。袁老說過，他信奉這樣一條公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。首先，知識——袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院;其次，汗水——幾十年如一日對雜交水稻的研究;其三，靈感——依據(jù)對遺傳學(xué)已有的較深的認(rèn)識，論證出“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”;其四，機遇——發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開裂、性狀奇特的植株。這幾點，他都具備了，所以他成功了。而這四點其中，最可貴的莫過于“汗水”，試問有誰能堅持把一生的時間都花在田里?若是幾個月，或許有人能堅持，若是幾十年，都怯了。袁隆平做到了，所以成為“雜交水稻之父”的不是別人，而是他，袁隆平。

袁隆平是專注而敬業(yè)的。一次在接受記者采訪時，沒多久，袁隆平便起身告退，“水稻長了，要到田里去了?！笔沁@般的樸質(zhì)的話語，滿溢出對名利的淡泊與對本業(yè)的鉆而不倦，如何不教人感動!如今的人們，已經(jīng)被社會上的浮華迷失了眼睛，靈魂覆滿塵埃，空洞而貧乏。袁隆平獲得成功的道理與我們能否獲得成功，本質(zhì)上是相通的，我們企望獲得成功，卻總是不愿付出，與成功屢屢擦身而過，終不可得。

他一生只做了一件事情，并把這件事做到了極致。說他拯救了世界也并不為過。

“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”

——這是他澤被蒼生的胸懷。

這位老人，現(xiàn)已過古稀之年。他仍然用他的生命燭光照亮著世界，關(guān)注著農(nóng)業(yè)，將一生獻之天下蒼生。在他身上，彰顯出了中華民族源遠(yuǎn)流長、盛而不衰的傳統(tǒng)美德——孜孜以求，鉆之彌堅的探索精神，博愛無私，敬業(yè)樂業(yè)的奉獻精神。他用他的智慧，支撐了世界以億計的人民!

如果沒有雜交水稻的發(fā)明，很難想象我們依靠什么存活至今。我們每個人，都應(yīng)懷著最誠摯的謝意與最真摯的感動，向袁老致敬!

袁隆平先進事跡2022通用篇3

近日，一公號文章《請暫時遺忘袁隆平，我們應(yīng)該認(rèn)識一下這些給我們米飯吃的人們》，讓中國工程院院士袁隆平在朋友圈獲得了一波“新流量”。

首先，“請暫時遺忘袁隆平”，這個論題根本立不住腳。憑何讓人們忘記袁隆平，又如何可以讓人們忘記袁隆平?“吃水不忘打井人”，今天我們吃著袁隆平培育出的大米，你又讓我們忘記袁隆平，除了忘恩負(fù)義，世上有這樣的人嗎?

其實，公號文章只是想說明：袁隆平“雜交水稻之父”名不符實;“給我們米飯吃”的人，除了袁隆平還大有人在;袁隆平的成就被“過度放大”，應(yīng)該被“暫時遺忘”，把“舞臺”留給其他科學(xué)家。真是豈有此理!我們不否認(rèn)，“給我們米飯吃”的人不止是袁隆平一人，但僅僅是因此，我們就該忘記袁隆平嗎?再說，現(xiàn)在是創(chuàng)新創(chuàng)造的時代，“舞臺”就擺在每個人面前，用一句廣告語來說：“心有多大，舞臺就有多廣?！薄拔枧_”豈是給讓出來的?君不見，占著茅坑不拉屎、在學(xué)術(shù)榮譽上殫心竭慮地造假者比比皆是，卻不思如何作為，難道是社會沒有給他們“舞臺”嗎?

再說，袁隆平是誰?相信多數(shù)的中國人都知道，他就是聞名中外的“雜交水稻之父”。但這個“榮譽”絕不是吹出來、夸出來的，而是他數(shù)十年孜孜不倦、潛心研究，用勤奮努力的汗水換來的。袁隆平是我國第一個發(fā)現(xiàn)水稻優(yōu)勢現(xiàn)象的科學(xué)家，他1971年找到雄性不育系，1974年找到三系配套模式，此后成立“全國雜交水稻研究協(xié)作組”，1976年我國就實現(xiàn)了三系配套大規(guī)模制種，不到6年時間完成這些工作，速度之驚人，難道這些是能夠讓出來的嗎?袁隆平的敏銳洞察力、超強組織力和堅定執(zhí)行力，業(yè)界無不佩服，這也不是可以讓出來的。

我們不妨看看央視《感動中國》節(jié)目給袁隆平的一段頒獎詞：……民以食為天，人類從未停止過對饑餓的抗?fàn)?，從未停歇過對糧食的渴望。面對嚴(yán)峻現(xiàn)實，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發(fā)問：誰來養(yǎng)活中國，誰來養(yǎng)活世界?20世紀(jì)70年代，中國通過對雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2.3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤。這些事跡都?xì)w功于今天的獲獎?wù)摺∑健?/p>

事實勝于雄辯，袁隆平今天依然奮斗不止，顯然，公眾號文章是罔顧事實，說袁隆平“雜交水稻之父”名不符實、成就被“過度放大”了，大有吃不到葡萄就說葡萄酸的意味。袁隆平，畢生夢想就是消除饑餓，他是一位真正的耕耘者。事實上，不論過去、還是今天，像袁隆平，還有屠呦呦一樣成就卓著的科學(xué)家很多，他們淡泊名利，默默無聞，致力于科學(xué)研究。我們只見有學(xué)術(shù)造假者，從沒見過哪位科學(xué)家的成就是被人讓出來的。

可以說，袁隆平不可遺忘，也不可能被遺忘，他的科學(xué)貢獻不但是對中華民族的，也是對世界的。他追求科學(xué)的精神，正是我們這個時代所需要。做人當(dāng)有良心，那些鼓吹遺忘袁隆平者，那些妒忌袁隆平科學(xué)成就者，還是好好學(xué)習(xí)一下袁隆平的創(chuàng)造精神吧，別辜負(fù)了這個時代，要用自己的汗水去努力創(chuàng)新創(chuàng)造，機遇歷來就對每個人都是平等的，舞臺就擺在每個人的面前。

袁隆平先進事跡2022通用篇4

“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀慟。他的辭世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。“國之脊梁”，必將被我們永遠(yuǎn)銘記。

卓越貢獻改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個將水稻的雜交優(yōu)勢成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻。用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆平的貢獻曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實。

治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競場;他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異”，一直激勵著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。

高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的高薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負(fù)擔(dān)，曾因為多看了幾眼豪車上新聞，卻依然選擇普通的車子下試驗田?！叭绻舷胫硎?，哪有心思搞科研呢?”這就是他對待生活的態(tài)度。

斯人已逝，精神永存。袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間，令人從中汲取力量，傳承使命。種子優(yōu)良了，水稻才能根深葉茂，碩果累累。“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”兩個夢依然任重道遠(yuǎn)，但有“雜交水稻之父”的故事相伴，將激勵更多的人為科技興國而戰(zhàn)，未來可期。

袁隆平先進事跡2022通用篇5

袁隆平生于1930年9月，是中國工程院院士，是中國土生土長的世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家，中國雜交水稻研究的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，曾成功選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號;榮獲我國第一個國家特等發(fā)明獎，“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，在國際上被譽為“雜交水稻之父”，為我國糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻。此外，他還先后榮獲聯(lián)合國教科文組織、糧農(nóng)組織等多次國際獎勵。

他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，確保了我國以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口，每年增產(chǎn)的稻谷相當(dāng)于每年解決6000萬人的吃飯問題。 有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側(cè)面都值得大家學(xué)習(xí)。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學(xué)習(xí)他勇于追求真理、不迷信權(quán)威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務(wù)實精神，學(xué)習(xí)他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學(xué)習(xí)他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實的袁隆平。 袁隆平早在考大學(xué)之前，他就立志做一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家，西南農(nóng)學(xué)院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后，他響應(yīng)國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標(biāo)堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀(jì)60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進道路上的動力。從此，他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬的人民。

所以，要做怎樣的人?我想應(yīng)該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當(dāng)我們今天學(xué)習(xí)袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑，真像是一個地地道道的‘泥腿子’的人，展示給我們的卻是人格的光芒。

袁隆平先進事跡2022通用篇6

袁隆平之所以取得成功，歸根結(jié)底的原因只有一個——袁隆平代表了中華民族的精神——勤勞、堅韌、仁愛

袁隆平的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的。那是長年累月，蹲在田間地頭一點一點摸索總結(jié)出來的?，F(xiàn)在搞學(xué)術(shù)的人難出成果，常自抱怨，可是有多少人有袁隆平那樣的勤勞辛苦精神呢?在如飛的社會節(jié)奏里，許多人早已經(jīng)變得浮躁，又怎么能獲得真正的成果呢?

袁隆平夠堅韌，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑;他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻;他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。

袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?！边@正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。這是人類社會最廣大最深厚的仁愛精神，遠(yuǎn)比什么虛偽的上帝來得真實。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。這種精神，是推崇天下為公的中國人所獨有的。這種精神，放在自私社會里是行不通的——現(xiàn)在為什么不出袁隆平?

電影《袁隆平》里，袁隆平因為在課堂上推崇孟德爾和蘇格拉底，否定了米秋林和李本森，遭到了領(lǐng)導(dǎo)的批判。原因當(dāng)然是“否定社會主義科學(xué)，提倡資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)”之類的。這就太令人鄙視了，科學(xué)是沒有國界的，也沒有階級之分，不管誰的成果，只要是為人類造福，為何不可拿來我用?

袁隆平代表了中華民族生生不息的精神，他的使命已經(jīng)完成，我們的使命才剛剛開始。如何參與重建中華民族精神，使我們的國人，人人都可以成為袁隆平，是我們這一代人的使命。我們新時代青少年要開始努力了，為了祖先的光榮，為了國人的幸福，我們需要為重振中華精神做點什么!

袁隆平先進事跡2022通用篇7

我是同學(xué)們推選的美德少年，下頭就讓我介紹一下自我吧！

一次，我和媽媽乘車去學(xué)口才，我坐在了靠近車門的座位上。汽車一站一站駛向終點，車上的乘客也越來越多，也越來越擠。這時，車上上來了一位年過中旬的阿姨抱著小弟弟，站在離我不遠(yuǎn)的座位旁，我連忙喊了一聲：阿姨，您坐我那里吧！并連忙站起身。阿姨順著我的聲音看過來，說：“不用、不用，你坐吧！小朋友?！彼坪跷沂切『?，她很不好意思坐。我看著阿姨微笑的表情，又趕緊說道：“沒關(guān)系，您坐吧！我那里離車門近，一會兒下車還好下。”媽媽也隨聲附和：“快過來坐吧！她站一會兒，沒關(guān)系”阿姨才連聲“多謝！多謝！”坐下了?！皼]關(guān)系、沒關(guān)系”我也連忙回復(fù)著?？粗⒁烫鹛鸬奈⑿?，小弟弟那天真的眼神，我心里真是高興！

還有一次，我班紀(jì)曉博的腿摔破了，我就和其它年級的大哥哥、大姐姐，把她趕緊抬到了醫(yī)務(wù)室去包扎，看著校醫(yī)為她處理那血淋淋的傷口，我的腿仿佛也在痛。傷口包扎好了，我和大哥哥，大姐姐又把她抬回了教室……

在教師上課時，我總是認(rèn)真聽講，進取回答問題，從不搞小動作，不亂說話。認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。教師不在時，我就認(rèn)真發(fā)揮班長的職責(zé)，看著同學(xué)們認(rèn)真安靜的寫作業(yè)、看書等。放學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好值日生工作……在樓道里或?qū)W校里，看到碎紙屑等立刻撿起來，扔到垃圾箱里。除了這些，我還經(jīng)常做好事不留名呢！

在學(xué)習(xí)上，不管是學(xué)校作業(yè)，還是特長班的作業(yè)，我都依依認(rèn)真完成，并且盡量做到最好。除此之外，就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。這些都做完之后，有剩余的時間，我就是看一些有益健康，有意義的故事書、作文選等。有時碰到一本我愛看的喜愛的書，竟然能一口氣把它看完，仿佛自我就是進到了書的海洋……我不僅僅自我學(xué)習(xí)，還幫忙同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，同學(xué)們誰有不會的題，我都給他們認(rèn)真講解，幫忙他們學(xué)會為止……

這就是我，大家推選的“美德少年”。