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文明友善美德好少年主要事跡材料12篇

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優(yōu)秀事跡可以弘揚社會正氣,從范圍上分,可分為集體事跡材料和個人事跡材料。個人事跡材料是體現(xiàn)個體的事跡材料,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,可分為在一個較長時間內(nèi)形成的。以下是小編給大家?guī)淼奈拿饔焉泼赖潞蒙倌曛饕论E材料,希望可以幫助到大家!

文明友善美德好少年主要事跡材料篇1

我叫__,是__小學(xué)四(5)班的學(xué)生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。

每次遇見長輩,總能聽到我甜甜的叫聲,看到樓下的小妹妹,我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,我總是認真地丟到垃圾桶中;有好吃的,我總是先給爸爸媽媽吃,再自己吃;有時一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;母親節(jié)時用自己的零花錢請媽媽吃面;休息天有空還會幫忙打掃衛(wèi)生。出門時和長輩說再見,放學(xué)回來和長輩打招呼,吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做,而且要自覺孝敬,照顧長輩。

今年暑假,爸爸、媽媽在外地培訓(xùn),家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿,這可把我急壞了,本來姥姥照顧我,現(xiàn)在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上,一定會很餓,我沉思了一會兒,準備為她做飯,雖然我做的米飯不是很好,但是經(jīng)過我的努力,姥姥還是吃到了我第一次做的飯,心里有說不出的感動。看著她欣慰的樣子,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來,對我刮目相看。這樣,每天我不但要多做一些力所能及的家務(wù),還要在學(xué)習(xí)上更加自覺主動,真正讓親人們放心。

我的爸爸,媽媽平時工作特別忙,但是他們還是經(jīng)常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去,使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心.雖說平時爸爸,媽媽工作壓力都很大,但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔(dān)心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。

總之,我沒有太過感人的孝敬事跡,只是努力做好生活中的點滴瑣事?!鞍偕菩橄取?,尊敬長輩,孝敬父母,是做人的本分,是中華民族傳統(tǒng)的美德。我一定會堅持做一個合格的小學(xué)生!

文明友善美德好少年主要事跡材料篇2

楊悅,男,今年12歲,是天義實驗小學(xué)四年七班的班長?!盀榧w盡職,為伙伴服務(wù)”是他的工作宗旨。他出生在農(nóng)民家庭,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,受到老師,同學(xué)以及認識他的人的喜愛。

禮貌待人,言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外,楊悅遇到老師都會面帶微笑,主動問好。他從不大發(fā)脾氣,言語謙和,看到受傷的同學(xué),他會用柔和的語氣安慰并帶他去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué),他會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué),他會熱心的幫助他們。在家里,經(jīng)常給長輩揉肩捶背,心疼爸爸媽媽工作累,主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

行為文明,舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。楊悅從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作,在他叫同學(xué)時,總會先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時,不會大呼小叫。正因為他的行為與舉止,同學(xué)們送他個“文明標兵”的稱號,他的舉止也帶動了許多人,全班同學(xué)一起行動,共創(chuàng)一個文明的大家庭。

不以善小而不為,不以惡小而為之。每當看到校園里有垃圾,楊悅會主動撿起;他不隨意摘采花朵,不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時,遇有不文明的行為,他還會毫不猶豫地主動進行制止。有一次,同學(xué)們正在有秩序地排隊領(lǐng)書,后面一個同學(xué)突然插隊。他沒有膽怯,鼓起勇氣,禮貌地提醒:"同學(xué),請不要插隊。"插隊的同學(xué)羞紅了臉,自覺地退了回去。

愛心幫扶,樂于奉獻。楊悅是一個有愛心的小男孩,陽光的心態(tài),自信的魅力,贏得了周圍同學(xué)、老師、家長的贊揚。只要身邊遇到有困難的人,他會毫不猶豫伸出援手,盡自己所能獻上愛心,幫其度過難關(guān)。他的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。他經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動,并對各種活動出謀劃策,出很多的點子,做很多的事情。他對人真誠,熱情,樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部,他總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。他常說:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂?!?/p>

心底善良、樂于助人。在家里,楊悅關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中,他一直很簡樸,但每次學(xué)校組織獻愛心活動時,他都慷慨解囊,捐得最多。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是他的好朋友,他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會找他幫忙,他也盡力幫助。在班里他的書包是最沉的,因為他不僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上,還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里,當課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候,他的書包就派上用場了,此時同學(xué)們戲稱他的書包是“百寶箱”,媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西,可他總是以離家近為由來說服媽媽。用他那充滿愛的心靈感受生活,享受助人的快樂,充滿感恩地度過每一天。

他是同學(xué)的好榜樣,在學(xué)習(xí)生活中,有愛心,愛助人,時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會的難題,他總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和他一起探討、向他請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,他是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒帶,他會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,他會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,他啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了,他為之由衷地高興。每次周五,班里有路遠的同學(xué)值日,他總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手。

春天讓世界更爛漫,百花叢中,他在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。楊悅正憑著他頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫; 他在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游,用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇3

在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,有一位熠熠閃光的學(xué)校之星,他取得了許多榮譽:雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學(xué)習(xí)標兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛心,自強自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自我的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級三班班長燕昊軒。

班級的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校,燕昊軒同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。“時間是擠出來的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自我,為學(xué)校爭得榮譽?!毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎,但他總是充滿自信地應(yīng)對。在同學(xué)心中,燕昊軒同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,她主動要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對,幫忙鼓勵他們。

家里的好孩子

在家里,他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為他在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了,細心的`他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開心。平時他堅持自我的事情自我做。整理房間,洗衣服。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自我一人在家,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會,他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校禮貌志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等?!皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。外出游玩、小區(qū)散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見禮貌。

這就是美德好少年燕昊軒,他全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,燕昊軒同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇4

__,女,今年11歲,是__小學(xué)的大隊長,五年一班的組織委員?!盀榧w盡職,為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在農(nóng)民家庭,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認識她的人的喜愛。

禮貌待人,言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外,__遇到老師都會面帶微笑,主動問好。她從不大發(fā)脾氣,言語謙和,看到受傷的同學(xué),她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué),她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué),她會熱心的幫助他們。在家里,經(jīng)常給長輩肉肩捶背,心疼爸爸媽媽工作累,主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

行為文明,舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。__從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作,在她叫同學(xué)時,總會先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時,她會輕聲細語,不會大呼小叫。正因為她的行為與舉止,同學(xué)們送她個“文明標兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人,全班同學(xué)一起行動,共創(chuàng)一個文明的大家庭。

不以善小而不為,不以惡小而為之。每當看到校園里有垃圾,__會主動撿起;她不隨意摘采花朵,不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時,遇有不文明的行為,她還會毫不猶豫地主動進行制止。有一次,同學(xué)們正在有秩序地排隊打飯,后面一個同學(xué)突然插隊。她沒有膽怯,鼓起勇氣,禮貌地提醒:”同學(xué),請不要插隊?!辈尻牭耐瑢W(xué)羞紅了臉,自覺地退了回去。

愛心幫扶,樂于奉獻。__是一個有愛心的小姑娘,陽光的心態(tài),自信的魅力,贏得了周圍同學(xué)、老師、家長的贊揚。只要身邊遇到有困難的人,她會毫不猶豫伸出援手,盡自己所能獻上愛心,幫其度過難關(guān)。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動,并對各種活動出謀劃策,出很多的點子,做很多的事情。她對人真誠,熱情,樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。她常說:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂?!?/p>

心底善良、樂于助人。在家里,__關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中,她一直很簡樸,但每次學(xué)校組織獻愛心活動時,她都慷慨解囊,捐得最多。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是她的好朋友,她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會找她幫忙,她也盡力幫助。在班里她的書包是最沉的,因為她不僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上,還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里,當課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候,她的書包就派上用場了,此時同學(xué)們戲稱她的書包是“百寶箱”,媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西,可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活,享受助人的快樂,充滿感恩地度過每一天。

她是同學(xué)的好榜樣,在學(xué)習(xí)生活中,有愛心,愛助人,時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會的難題,她總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了,她為之由衷地高興。每次周五,班里有路遠的同學(xué)值日,她總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手,我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想,上課愛走神,作業(yè)完成質(zhì)量較差,同學(xué)們都疏遠她。于是,__同學(xué)便利用課余時間幫她補課,還號召同學(xué)們和她做好朋友,鼓勵她參與集體活動。在__的幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當成自己的知心朋友,有什么心事愿意都和她交流。每當同學(xué)們夸獎她的時候,她總是說:“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已?!?/p>

春天讓世界更爛漫,百花叢中,她在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。__正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫; 她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游,用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇5

__是__中隊的中隊長,她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu),被評為文明禮儀之星光榮稱號。

她刻苦好學(xué)、勤奮上進,對待學(xué)習(xí)她一絲不茍,課堂上她積極思考、敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手,她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

在家里,她尊重長輩、孝敬父母,經(jīng)常承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。在學(xué)校,她見到老師會主動問好,幫助有困難的同學(xué);從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園整潔美麗,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。

她酷愛讀書,視書她最誠摯朋友。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館汲取知識的養(yǎng)分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽;閱讀開闊了她的眼界,增進了她與同學(xué)們之間的友誼。

她開朗大方,熱情友好,能與每一位同學(xué)和諧相處。是同學(xué)們的好朋友,是老師的小助手。

“在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生”是她的座右銘。相信她將以此為目標,一步一個腳印,向著更美好的明天前進,以自己的實際行動來感染周圍的同學(xué),不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇6

在__小學(xué),有一位熠熠閃光的學(xué)校之星,她取得了許多榮譽:雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學(xué)習(xí)標兵、市小小藝術(shù)家、市三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,是對她最好的概括。她就是__同學(xué),一個陽光女孩。她充滿愛心,自強自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自我的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

班級的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校,__同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。

“時間是擠出來的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自我,為學(xué)校爭得榮譽?!盻_同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是充滿自信地應(yīng)對。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。多少個中午,別人休息或看動畫片時,她早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個傍晚,同學(xué)回家了,她留下來仔細揣摩,一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全市“以書為友,歡樂成長”演講比賽,由于比賽時間緊迫,她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿,第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,嗓子很痛,但她卻堅持苦練。功夫不負有心人,憑著她的頑強刻苦、不懈努力,在教師的指導(dǎo)下,她在比賽中大氣沉穩(wěn),聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市禮貌交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀,并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學(xué)們欽佩她,師長夸獎她。而應(yīng)對大家的贊揚,謙遜的她只是微微一笑,她心中立下了更高的目標。

作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者,她以童眼觀世界,發(fā)現(xiàn)生活、感受生活,寫下自我的思考。而今已經(jīng)有《看我七十二變》、《秋游時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習(xí)作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術(shù)家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎,獲評市小小藝術(shù)家。她喜歡書法,彈琴,舞蹈,在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目,深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報,留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書,知識面廣。學(xué)校組織的各項活動,她踴躍參加,多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。

在同學(xué)心中,__同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手,王紫怡同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難,她主動要求和她做同桌,在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對,幫忙鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,她會幫著一齊清理干凈;同桌的題不會做了,她啟發(fā)同桌一齊分析;同桌受到表揚了,她為之由衷地高興。每次周五,班里有寄宿的同學(xué)值日,她總會主動留下來幫忙做值日,掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下,班里關(guān)愛團體的同學(xué)越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家里的好孩子

在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起__,錦華苑小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,晚上她端來熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說:“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了?!斌w貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作,為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里,每周總要給爸爸打個電話,提醒爸爸注意身體,讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預(yù)報,如果天氣有異常變化,她趕緊給爸爸打電話,提醒爸爸及時加減衣服,儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切,在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的小學(xué)生。

爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪老人散步聊天,還給身體不便的奶奶洗頭,用自我省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來,幫家人買來早點;中午,等家人吃好,她爭著收拾碗筷;晚上,做完作業(yè)的她,為爺爺捶背,讓老人開心。平時她堅持自我的事情自我做。整理房間,洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,她就自我一人在家,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會,她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

她是學(xué)校禮貌志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風(fēng),積滿了厚厚的灰塵,墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕,再去擦欄桿。只擦了來回一下,抹布立刻變成了黑色的。清水打了幾盆,她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了,她們小臉累得通紅,可看到整潔的欄桿,心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕,然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了,手都累酸了,才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見禮貌。禮貌不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后,作為中隊長她組織全班獻出愛心,把儲錢罐里的錢全部捐出。

上學(xué)期一個中午,__在去上學(xué)的路上,看到路旁有一個小紙卷,撿起來一看,里面包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的,必須十分著急。她想了想,來到小區(qū)東門保安室,把錢交給了門警。之后才明白,是一位同學(xué)帶的服裝費用,不細心掏掉了。__同學(xué)拾金不昧,受到了大家的一致贊揚。

這就是美德好少年__,她全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,__同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇7

__同學(xué)入學(xué)以來一向十分要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和本事突出,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)方法好,成績佳,所以學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好,并且學(xué)校的各項活動她都積極參加,比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)懷幫忙下,在父母的疼愛和自身的努力下,__同學(xué)一向都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時刻以高標準嚴格要求自我,激勵自我,不懈努力,現(xiàn)將她的事跡概括如下:

一、勤奮好學(xué),成績突出

她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與教師同學(xué)交流,從中獲益非淺。她堅持用知識充實自我,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀進取的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。

二、懂得感恩,深受愛戴

__不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。

她尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,學(xué)校內(nèi)總能聽到她親切的“教師,您好!”她說是教師給予了她知識,幫忙她成長;是家長的殷切期望讓她歡樂成長,沒有教師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,所以回報教師和家長是她奮動力。

她關(guān)心同學(xué),從來都是盡心幫忙身邊的每一個人,學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學(xué)的擁護。

三、工作進取,富有熱情

剛進初中,__同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,在班級事務(wù)上是教師的得力助手,不僅僅進取完成教師交給的工作,并且能主動幫忙教師管理班級,在工作中,講求方法,不僅僅帶動了全體同學(xué),并且得到教師的信任,同學(xué)的喜愛。

四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良

__同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情景下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,給評委教師們留下了深刻印象。

在她自我不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

總之,__同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自我,激勵自我,不懈努力。我們相信,__沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,必須會使她鍛造成祖國的有用之才。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇8

__同學(xué)是一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學(xué)皆優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學(xué)生榜樣。

一、禮貌懂禮誠實守信

__同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善,并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。他待人真誠守信,只要答應(yīng)下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。

二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真

__同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研,求知欲強,獨立學(xué)習(xí)的本事極強。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于教師的提問,反應(yīng)敏捷,思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自我獨到的見解,作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自我認真學(xué)習(xí),還用課外的時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識,每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀本事和增長課外知識。一向以來,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。

三、樸實無華心地善良

__同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動,他都會進取響應(yīng),捐出自我的零花錢。在20__年至20__年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病,因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,他在父母的同意下,毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,他們大都是留守兒童,父母都外出工作,有的僅有祖父母照顧,有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住,__同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙,上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué),與他們并肩齊走。放學(xué)后,還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹。他正用自我的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇9

__是一名勤奮好學(xué)、獨立樂觀、活潑開朗、積極奉獻、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。

小學(xué)五年來,一直在班上擔(dān)任班長一職。五年級參加校大隊部(雛鷹理事會)競選,并成功當選宣傳部長一職。由于她有著強烈的責(zé)任心和使命感,積極協(xié)助老師的管理工作,團結(jié)幫助同學(xué),得到一致好評。

在學(xué)習(xí)上,她從不讓家長和老師操心,上課認真聽講、課后認真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)成績名列前茅,連續(xù)九個學(xué)期獲得校五星級學(xué)生,還曾獲得校優(yōu)秀少先隊員、外語小明星、數(shù)學(xué)小靈通、書法小能手、寒假好少年、最美生邊人等殊榮。

她的興趣也很廣泛,抱著學(xué)一行精一行態(tài)度,爭取每門興趣都做到做到最好。從小喜歡彈鋼琴,已考取上海音樂學(xué)院鋼琴等級考試五級;愛好繪畫,并獲得中國美院速寫四級證書。她還喜歡打高爾夫,是校高爾夫球隊的成員,曾獲得20__年區(qū)高爾夫比賽乙組一號木桿冠軍,20__年女子甲組季軍。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇10

我叫__,9歲,洪瀨第二小學(xué)二年級學(xué)生。我是一個樂觀開朗,酷愛詩書的陽光女孩。

在我的成長中,讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁,也似一個個歡快跳躍的音符,使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學(xué)語時,一本本有趣的繪本,一幅幅精美的插圖,常常令我如癡如醉。打從識字以來,我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀,《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀,所謂“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。在我的眼中,只有向著光的方向,才會把影子甩在身后,只有邁步向陽而行,才會把夢想種在更遠方。

歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話?!笔堑?,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,讓我獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,讓我心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,讓我領(lǐng)悟到快樂的真諦!

除了讀書學(xué)習(xí)外,我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。

我的夢想是成為一名女宇航員,因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大?!薄?/p>

文明友善美德好少年主要事跡材料篇11

__是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生,她的`臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù),是區(qū)三好學(xué)生,除了各科文化成績突出外,生活中好多方面她都表現(xiàn)的異常突出,既是教師的得力小助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育,如今在劉蘇儀身上,勤儉節(jié)儉已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。

一是體貼父母,從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦,在吃穿用上從不提過分要求,不與人攀比。父母給做什么就吃什么,米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么,表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么,比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績,父母要獎勵到飯店吃“大餐”,她也不一樣意,要求在家自我動手包餃子。在家里,她還做一些力所能及的家務(wù),如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養(yǎng)德,常念他人之困。穿小的衣服,劉蘇儀一件都不讓扔掉,讓大人洗干凈收起來。去年11月份,在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時,她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童,劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病,聽到我們談?wù)?,劉蘇儀主動把自我攢的賣廢品收入200元錢捐了出來,在她的感召下,全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環(huán)保,力行低碳生活。家里雖然有車,但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米,她每次都要求走著過去,騎電瓶車都不讓,時間緊張就自我跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里,她要求騎電瓶車過去,也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞,她專門做了一個回收盒,不讓我們亂扔,此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池,準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶,劉蘇儀不讓扔到垃圾箱,她總是打包收集好,賣給回收人員,這樣既不污染環(huán)境,又能循環(huán)利用。

古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果,不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)儉的中華美德是值得我們每個人學(xué)習(xí)和推崇的。

文明友善美德好少年主要事跡材料篇12

她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但一如既往地努力,力爭上游;她在班內(nèi)但任班干,但總能做到謙虛、團結(jié)同學(xué);她活潑開朗,在班級活動中勇挑重擔(dān);她家庭條件優(yōu)越,卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她,就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學(xué)。

透視小事,樹立品質(zhì)

還記得孩子們剛上一年級時,每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄,時間一久,也就忘在腦后。一天,突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了,正在我心生疑惑時,一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆,那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈,削得整整齊齊,每兩根之間還用膠布粘上,看上去像一支完整的大鉛筆??粗@些花花綠綠的小鉛筆,似乎一個個跳動的音符,正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了,我明白她不缺鉛筆,她家庭很富裕,但她卻用自我的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。

樂于助人,勤儉節(jié)儉

生活中的鄧樂涵人源極好,她把每個同學(xué)都當作自我的朋友,從不因自我學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué),相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢,積攢起來就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣,卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她,一個小學(xué)生,卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到:我覺得勤儉節(jié)儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候,我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責(zé)的態(tài)度,勤勞致富?!岸嘧鍪?,少說話”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。

一個小學(xué)生,一個女孩子,她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路,她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德,也體會著生活的歡樂。

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