全國(guó)三八紅旗手事跡材料【7篇】
全國(guó)“三八”紅旗手和紅旗集體的評(píng)選表彰開(kāi)始于1960年,每一屆的評(píng)選活動(dòng)都十分有意義。下面是小編給大家?guī)?lái)的全國(guó)三八紅旗手事跡材料【7篇】,希望能夠幫到你喲!
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇1】
我是的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,但在深山區(qū)這片教育沃土上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛(ài)戴。
在思想上,我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種教育教研活動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合,特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的.培養(yǎng),在班級(jí)管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。由于工作突出,在2013年被評(píng)為師市級(jí)優(yōu)秀班主任20__年被評(píng)為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
在教學(xué)中,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,寫(xiě)身邊事,寫(xiě)心里話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們健康成長(zhǎng)。
擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文科組長(zhǎng)工作,深知肩頭的責(zé)任重大,工作中事事走在前頭,虛心請(qǐng)教。認(rèn)真開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作,促進(jìn)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí),認(rèn)真組織語(yǔ)文教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué),各項(xiàng)工作均取得較好的成績(jī)。
我認(rèn)真履行教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作。在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地,快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇2】
__出生于19__年9月,__年參加工作,__年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。歷任廳直屬機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記、人事教育處副處長(zhǎng),20__年4月至今任老干部處副處長(zhǎng)(正處級(jí)),黨總支副書(shū)記。
自__年4月主持老干部處工作以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的老干部方針政策,用愛(ài)心和耐心熱情為100多名老干部服務(wù)。為黨組分憂,為老干部排憂解難。狠抓隊(duì)伍建設(shè),把老干部處建成了適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展要求的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的老干部管理及服務(wù)部門(mén),她個(gè)人及老干部處多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。幾年來(lái),老干部處工作作風(fēng)大有改觀,工作環(huán)境明顯改善,工作內(nèi)容有聲有色,老干部滿意,黨組滿意,在廳直40個(gè)處室和部門(mén)中位置前移,每年全廳總結(jié)大會(huì)上,黨組都要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。
一、建章立制,規(guī)范服務(wù),落實(shí)老干部各項(xiàng)待遇 。一是抓隊(duì)伍素質(zhì)的提高。針對(duì)處內(nèi)人員文化層次參差不齊和新人較多的情況,堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以及到兄弟廳局學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。樹(shù)立起良好的服務(wù)意識(shí)和外部形象。強(qiáng)化四種意識(shí):替領(lǐng)導(dǎo)分憂的大局意識(shí)、辦實(shí)事意識(shí)、迎難而上的開(kāi)拓意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。建立、完善了十余項(xiàng)規(guī)章制度。二是落實(shí)好老干部的政治待遇。為老干部閱覽室增訂了時(shí)事、政治、醫(yī)療保健、生活常識(shí)、書(shū)法(畫(huà))藝術(shù)等10多種報(bào)刊雜志。把形勢(shì)教育與健康療養(yǎng)相結(jié)合,與感受改革開(kāi)放大好形勢(shì)和了解林業(yè)發(fā)展前景相結(jié)合,與學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物相結(jié)合。組織離退休老同志到省內(nèi)參觀考察10多次。三是落實(shí)好老干部的生活待遇,她自身能做到準(zhǔn)確掌握有關(guān)老干部的政策,千方百計(jì)解決老干部生活中的實(shí)際問(wèn)題,老干部?jī)少M(fèi)從沒(méi)有拖欠,對(duì)老干部政治上關(guān)心、生活上照顧。
二、積極爭(zhēng)取,協(xié)調(diào)各方,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為老干部提供文化、體育活動(dòng)基地。購(gòu)置面包車(chē)、轎車(chē)、微機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、高溫消毒柜、電熱水壺、點(diǎn)歌機(jī),多功能組合健身器、按摩椅、乒乓球臺(tái)、麻將桌、門(mén)球用具、微波治療儀等設(shè)備;為文體隊(duì)訂做和購(gòu)買(mǎi)服裝60多套。為老同志們提供舒適的活動(dòng)空間、良好的學(xué)習(xí)、健身、娛樂(lè)設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí),也為老干部處開(kāi)展工作提供了有力的保證。成立了老年藝術(shù)團(tuán),活動(dòng)室利用率達(dá)到90%以上。開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽;文藝演出、黨課、下基層演出、書(shū)法、書(shū)畫(huà)和有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惖然顒?dòng),調(diào)動(dòng)了老同志的積極性,占領(lǐng)了思想陣地。
三、抓好思想建設(shè)、組織建設(shè),針對(duì)老同志特點(diǎn),研究探索老干部工作新路子、新辦法。一是加強(qiáng)黨組織建設(shè),成立黨總支,學(xué)習(xí)堅(jiān)持經(jīng)常,先進(jìn)性教育活動(dòng)參與率高,指導(dǎo)基層單位老干部工作,幫助基層排憂解難,支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯;二是支持老干部積極參與社區(qū)建設(shè)。多方籌集資金1.3萬(wàn)元,幫助老干部設(shè)計(jì)、并自己動(dòng)手建起兩座涼亭和長(zhǎng)廊,栽植各種花草樹(shù)木、美化了職工住宅小區(qū)的環(huán)境。三是帶領(lǐng)老干部走向社會(huì),展示自己。先后帶老年藝術(shù)團(tuán)到廳直單位做專(zhuān)場(chǎng)演出,引起強(qiáng)烈反響。對(duì)促進(jìn)基層單位抓好老干部工作、促進(jìn)那里的老干部轉(zhuǎn)變觀念,起到了很好的宣傳、教育和帶動(dòng)作用。
幾年來(lái),通過(guò)她的不懈努力,老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺(tái)階,工作人員精神面貌煥然一新,老同志心情愉快,黨組放心,省委老干部局給與高度肯定。
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇3】
我為一名小學(xué)教師,工作中,我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。為人和藹,踏實(shí)工作,經(jīng)常與學(xué)生溝通,了解學(xué)生情況,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題能不厭其煩的解答,做學(xué)生和同事之中的好榜樣。能與同事團(tuán)結(jié)一心,使整個(gè)辦公室工作氛圍濃厚。我深知業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接決定著教學(xué)的效率的高低,有了思想上的高位思考,才能成就業(yè)務(wù)上的高水平。在這樣的教學(xué)思想的促使下,我不斷汲取“營(yíng)養(yǎng)”充實(shí)自己,積極參加學(xué)校、教研中心等組織的教研活動(dòng),擠出時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心向同行請(qǐng)教、切磋。在不斷的學(xué)習(xí)請(qǐng)教下,教學(xué)思想逐步走向成熟,教學(xué)技藝日漸超群。尤其在新課程改革的實(shí)踐中,為了更好的武裝自己的頭腦,不斷學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,始終如一地將發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)放在首要之位。我堅(jiān)持研讀《中小學(xué)音樂(lè)教育》等雜志,登陸音樂(lè)學(xué)科的前沿網(wǎng)站,認(rèn)真學(xué)習(xí),記錄經(jīng)典案例,吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的優(yōu)點(diǎn);同時(shí)及時(shí)反思自己的每一節(jié)課,改正自己的不足,努力將先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),以科學(xué)合理的方法發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
幾年來(lái)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),見(jiàn)證了我執(zhí)著追求的藝術(shù)教學(xué)之路。2006年以來(lái)每年指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)合唱比賽并獲得優(yōu)異成績(jī);2013年5月被學(xué)校評(píng)2012——2013年度優(yōu)秀教師;2017年9月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)“愛(ài)樂(lè)者”杯器樂(lè)大賽獲得一等獎(jiǎng),2017年11月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)“小荷杯”舞蹈大賽獲一等獎(jiǎng),并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
今年,經(jīng)過(guò)學(xué)校的選拔,高志獲得了校級(jí)優(yōu)秀“三·八”紅旗手光榮稱(chēng)號(hào),這一榮譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我默默無(wú)聞的工作的高度認(rèn)可。再今后的工作和學(xué)習(xí)、生活中,會(huì)我會(huì)評(píng)著這一身的踏實(shí)工作、樸實(shí)奉獻(xiàn)的精神,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇4】
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí),作為一位普通的山區(qū)教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾,以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開(kāi)拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我,贏得了全校師生員工的尊敬和愛(ài)戴。
一、提高素質(zhì)、強(qiáng)化思想
自參加工作以來(lái),我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo),自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語(yǔ)忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等,力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表,工作中事事嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律,規(guī)范自己的言行。大事講原則,小事講風(fēng)格,關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情感人,以理服人。
二、改革創(chuàng)新求活力
“我要做一個(gè)努力的老師?!薄拔乙ψ鲆粋€(gè)稱(chēng)職的老師?!边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話,我是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。隨著課改的深入,不努力學(xué)習(xí)新的課程理念,跟不上教育的新形式,勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。作為一名語(yǔ)文教師,我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志,隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向,捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息,掌握教學(xué)課改的新方法,擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法,讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。
由于我的堅(jiān)持努力,在繼承中求創(chuàng)新,新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語(yǔ)文教研組帶來(lái)了教學(xué)的生命力。工作之余,我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗(yàn),嘗試著寫(xiě)了許多論文,如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語(yǔ),也顯愛(ài)生魅力》等。
三、默默奉獻(xiàn),燃燒生命
現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流,當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀,拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí),我則來(lái)到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶,并打算扎根山區(qū)教育,默默的奉獻(xiàn)一生。“是人就要活出個(gè)人樣兒,是生命就要燃放出生命的火花?!边@是我常常自我勉勵(lì)的`一句話。為此,我總是克服家庭的種種困難,心中裝著學(xué)生,裝著教學(xué)。父親身患絕癥,我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù),我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚,我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來(lái),在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣,在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
幾年來(lái),我注重研究教學(xué)的工作思路,抓重點(diǎn)帶一般,抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法,推動(dòng)工作達(dá)到了最好效果。作為初中部的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),我的工作不等不靠,大膽組織開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng),并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點(diǎn)之一來(lái)抓,為語(yǔ)文教研注入了新鮮血液。作為校代會(huì)的一名成員,我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望,傾聽(tīng)女教師的呼聲,幫助解決女教師在生活、工作中的實(shí)際問(wèn)題。
“一份耕耘,一份收獲”,我的勞動(dòng)喜獲豐收,參加工作八年來(lái),我三次被評(píng)為校級(jí)“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”。2005年5月參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課講評(píng)榮獲二等獎(jiǎng),2006年5月被評(píng)為市級(jí)“語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教師”。
四、與時(shí)俱進(jìn)不停息
時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展。作為一名教師,在思想上、行動(dòng)上,尤其是在教學(xué)工作上,必須與時(shí)俱進(jìn),我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此,在97年中文專(zhuān)科畢業(yè)后,我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí),并于2000年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代,不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。所以,工作以來(lái),我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。2006年7月,暑假伊始,我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來(lái)教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高,加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性,我的課堂教學(xué)深受師生歡迎,期末考試,我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。
成績(jī)也好,榮譽(yù)也罷,它們只能代表過(guò)去,它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力,我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火,投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無(wú)悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚。
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇5】
本人從2002年參加工作以來(lái),在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個(gè)年頭了。在從教的這13年中,我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂(lè)于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上,我能利用課余時(shí)間參加小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,不斷的充實(shí)自己,以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)。另外,我能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),從不做與教師身份不匹配的事情。我能團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,不計(jì)較個(gè)人得失。我熱愛(ài)集體,能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。對(duì)待學(xué)生,我也是做到有愛(ài)心和有耐心,公平尊重每一個(gè)學(xué)生,無(wú)體罰和變相體罰現(xiàn)象。
在教育教學(xué)方面,為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生在知識(shí)、能力、思想上有一定的提高,我認(rèn)真鉆研教材,把握每?jī)?cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn),努力考慮教法,解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不放棄班級(jí)的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,我能積極準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng),在集體備課中努力的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,同時(shí)也能虛心接受老師們對(duì)我提出的建議意見(jiàn)。并能從聽(tīng)課、評(píng)課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。
我是一名普普通通的教師,雖沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事情,也沒(méi)有驚人的壯舉,但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同仁的支持下,也獲得了一些小小的成績(jī),在2009年、2011年、2013年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),在2006年6月,我的論文在海淀區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動(dòng)中,獲得“我的教育故事”征文三等獎(jiǎng)。并在《中小學(xué)管理》增刊中,經(jīng)專(zhuān)家評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)。在2007年9月我撰寫(xiě)的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,在第九屆全國(guó)閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。在2009年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”教師基本功年級(jí)協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),在2009年5月被評(píng)為海淀區(qū)青年先進(jìn)教育工作者。2009年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在自己的不斷努力下,學(xué)生的考試成績(jī)也是可喜,教研課也得到了聽(tīng)課專(zhuān)家和老師的稱(chēng)贊和好評(píng)。
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇6】
__在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。
一、她以愛(ài)心與責(zé)任,為學(xué)生插上成長(zhǎng)的翅膀
李老師始終抱著一個(gè)信念:班級(jí)是自己的家,學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個(gè)信念,她把自己的心交給了班級(jí),交給了學(xué)生。她一直對(duì)自己是“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”,在教學(xué)上一絲不茍,在工作上兢兢業(yè)業(yè),做學(xué)生的表率,以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中,最難忘的是有位學(xué)生,由于家庭的原因,對(duì)生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬(wàn)苦把她找回,還把她帶在身邊,同吃同睡,跟她聊生活談理想。知情的老師認(rèn)為比較冒險(xiǎn),奉勸李老師別這樣,但她沒(méi)放棄。在她愛(ài)心的呵護(hù)下,這位學(xué)生改變了,最后考上了大學(xué)并選擇了師范,成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵(lì)學(xué)生,她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),以卡片的形式寫(xiě)上她最真摯的愿望贈(zèng)送給每一位學(xué)生。而對(duì)于那些缺少關(guān)心成績(jī)較差的學(xué)生,她會(huì)及時(shí)送上生日賀卡,這一小小的禮物滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,并成為他們成長(zhǎng)道路上的力量源泉。假期時(shí)一個(gè)學(xué)生因父母外出打工,生活無(wú)聊和寂寞時(shí),她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景,對(duì)李老師來(lái)說(shuō)是常事,正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言:“老師,我從您的身上看到了媽媽的身影,如果非要將‘?huà)寢尅@個(gè)神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話,我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們,您以您的寬容包容著我們,您以您的行為感動(dòng)著我們?!崩罾蠋熕鶐У陌嗉?jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,都是?;蚩h優(yōu)秀班集體,她自己也成為縣首屆名班主任。
二、她以嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新,為教學(xué)創(chuàng)出優(yōu)異的成績(jī)
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位,從未因私事或公事掉過(guò)一節(jié)課,日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué),不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過(guò),雖然她是40多歲的老教師,但其運(yùn)用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過(guò)程中,從不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),把教材吃透,其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開(kāi)闊,邏輯嚴(yán)密,善于借助多媒體教學(xué)手段,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂效果顯著;作業(yè)講評(píng)有其獨(dú)特的方法,給學(xué)生以規(guī)范,給學(xué)生以啟發(fā),能夠做到觸類(lèi)旁通;對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)能耐心講解,對(duì)待差生不厭其煩,以至于其他年級(jí)的學(xué)生也喜歡跟她交流,她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科,善于用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂,把枯燥無(wú)味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課,她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說(shuō):聽(tīng)李教師的`課是一種精神享受,感覺(jué)時(shí)間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最,所任教的學(xué)科會(huì)考合格率均達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、她以熱情和誠(chéng)心,為大家點(diǎn)燃成功的希望
__中學(xué)政治組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè),有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度,也贏得了一系列的榮譽(yù):市巾幗文明崗、市三星級(jí)教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽(yù)的取得,與李老師的努力是分不開(kāi)。作為教研組長(zhǎng)的她,以最大的熱情和誠(chéng)心奉獻(xiàn)著自己。她對(duì)組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng),傾注了很多的心血,手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長(zhǎng),李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽(tīng)課評(píng)課,耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競(jìng)賽時(shí),李老師經(jīng)常與她們探討到深夜,不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)還是課件的制作都給予最大的幫助和支持,其他組的年輕教師甚是羨慕,說(shuō)政治教研組有個(gè)好組長(zhǎng)好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下,政治組的老師們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評(píng)為寧波市優(yōu)秀教研組長(zhǎng),寧波市“巾幗建功”活動(dòng)先進(jìn)標(biāo)兵。她是縣骨干教師帶徒活動(dòng)導(dǎo)師,也是縣“323”工程指導(dǎo)老師,她不管有多忙,都要抽出時(shí)間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不厭其煩,她的徒弟們都已成為骨干。此外,她還承擔(dān)了縣德育講師團(tuán)和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團(tuán)的任務(wù),為社會(huì)出一份力。李老師的為人,贏得了大家的認(rèn)可,受到大家的好評(píng),她家被評(píng)為_(kāi)_縣十佳和諧家庭。
全國(guó)三八紅旗手事跡材料【篇7】
__中學(xué)九年級(jí)組共有13名教師,全部是女教師。其中高級(jí)職稱(chēng)教師6名,中級(jí)職稱(chēng)教師5名,縣級(jí)骨干教師1名。三年來(lái),她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號(hào)召,以女性特有的睿智、博愛(ài)、執(zhí)著,使設(shè)立初中時(shí)間較短、知名度不高的燕山九年級(jí),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的新跨越。整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀(jì),教師積極進(jìn)取,年級(jí)秩序穩(wěn)定,成績(jī)穩(wěn)中有升,各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。九年級(jí)市級(jí)學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名;學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。
一、她們是一支敢攀高峰的集體
本屆學(xué)生生源不夠理想,學(xué)生雖有理想的美好憧憬,更有現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽(tīng)課質(zhì)量較差,差生面積大。面對(duì)現(xiàn)實(shí),13位女教師沒(méi)氣餒、沒(méi)退卻。一致認(rèn)為,初中教育是一個(gè)學(xué)生接受教育非常重要的時(shí)期,是燕山中學(xué)能否得到社會(huì)高度認(rèn)可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率,為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開(kāi)好頭、起好步,使其成為薊縣的強(qiáng)勢(shì)初中,具有特殊重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)現(xiàn)實(shí),她們樹(shù)立了不斷超越自己的高目標(biāo),制訂了強(qiáng)有力的教學(xué)措施。
一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上,她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是,先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人?!叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法,極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面有了較大改變,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升?!叭淙笔牵唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)苦役,提倡把對(duì)知識(shí)的追求當(dāng)作一種樂(lè)趣,把對(duì)智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過(guò)多的、單純的死記硬背,提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律,真正把知識(shí)弄懂。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。,使學(xué)生在科技競(jìng)賽中獲市級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)的有56人;學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有16人次,國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)的1人;美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫(huà)大賽”獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有15人;“奧林匹克競(jìng)賽”獲市級(jí)三等獎(jiǎng)的有3人。
二是提升素質(zhì)。“打鐵先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量,教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛(ài)人在外地,也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真研討,千方百計(jì)的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷,有1位教師進(jìn)入縣級(jí)骨干教師的行列,6位教師成為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,2名教師被評(píng)為縣級(jí)教育教改積極分子,有4人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì),有4人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),有10人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中,語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)均獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),13名教師均參加了課題研究,其中市級(jí)課題2個(gè),縣級(jí)課題3個(gè),其中2個(gè)課題已結(jié)題,獲縣級(jí)成果獎(jiǎng)。其中有9篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng),10篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。
三是以點(diǎn)帶面。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),開(kāi)展了以老帶新示范課,青年教師匯報(bào)課,新課改展示課,組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課,并對(duì)創(chuàng)優(yōu)課進(jìn)行了評(píng)選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課,朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評(píng),;霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。通過(guò)這一系列活動(dòng),全組老師們相互學(xué)習(xí),探討改進(jìn)措施,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
二、她們是一支能打硬仗的集體。
學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,也是取得好的成績(jī)的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道,加之又是寄宿學(xué)校,孩子自理能力差,可以說(shuō)學(xué)校管理工作雪上加霜,工作量度、難度、強(qiáng)度都大大超過(guò)其他學(xué)校同年級(jí)的學(xué)生。該年級(jí)組的老師們發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的中國(guó)婦女的優(yōu)良傳統(tǒng),以“世上無(wú)難事,只要肯登攀”的大無(wú)畏精神,以中國(guó)婦女執(zhí)著、仁愛(ài)、細(xì)膩的美好形象,全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級(jí)呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意,學(xué)生家長(zhǎng)高興,學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢(shì)。三年來(lái),沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中,該年級(jí)一班被評(píng)為2011年度縣級(jí)三好班集體、縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部。
一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感,有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時(shí)刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上,她們?cè)谌昙?jí)開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。就是在每天上午第一節(jié)課開(kāi)始前,以班為單位,集體背誦誓詞。此舉有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性,激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案,開(kāi)設(shè)了“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,熱愛(ài)生活”等心理健康講座,開(kāi)展家校聯(lián)手活動(dòng),對(duì)心理健康有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。開(kāi)展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語(yǔ)短劇展示,系列感恩教育等豐富多彩的集體活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園生活。從班級(jí)形象入手,規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題,學(xué)生日常行為管理得到了加強(qiáng)。
二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠(yuǎn)離父母的初一新生,從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無(wú)親、孤獨(dú)無(wú)助的新環(huán)境中,使他們對(duì)生活感到茫然。他們離開(kāi)家門(mén),背走的不單是行囊,更是一個(gè)家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,盡管有的學(xué)生自信心不足,盡管有的學(xué)生有一些不良行為,盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)誤,老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣,以博大的胸懷,以極大的耐心,想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了,悉心照顧;衣服開(kāi)線了,幫著縫補(bǔ);孩子想家了,關(guān)心安慰;情緒波動(dòng)了,耐心調(diào)節(jié);想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖,使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼,父母在外地工作,班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院,并親自守護(hù)身旁到天亮,家長(zhǎng)感激的說(shuō)“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”
三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟,從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細(xì)膩、和藹、可親的優(yōu)勢(shì),與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟,使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生,她們不歧視、不放棄、千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué),輟學(xué)回家,班主任劉秀芬及全組教師多次去她家,與她談心,做耐心的工作,她終于被老師的做法感動(dòng),回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽中暈倒,劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室,給她喂藥,買(mǎi)飯,她感動(dòng)的說(shuō)“不上學(xué)就對(duì)不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快,老師的工作得到家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,她母親親自為學(xué)校送來(lái)錦旗,以表對(duì)老師們工作的感激與肯定。
三、她們是一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體
教師是整個(gè)教學(xué)工作的主導(dǎo)力量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來(lái),她們通過(guò)開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的活動(dòng)形式,使13位老師的思想覺(jué)悟不斷提高,主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極勤奮工作,愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)上,奉獻(xiàn)在黨的教育事業(yè)上,落實(shí)在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻(xiàn),得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可。有一位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員,一位被評(píng)為優(yōu)秀班主任,兩位教師被評(píng)為三育人先進(jìn)個(gè)人,一位教師被評(píng)為百優(yōu)教師,一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長(zhǎng)和共產(chǎn)黨員們,雖然有與其他女同志共有的困難,但他們大膽的喊出向我看齊的口號(hào),帶頭實(shí)干,處處發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。年級(jí)組長(zhǎng)孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,愛(ài)人在外地施工,家中事情多,她克服了自己的困難,主動(dòng)替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí),曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級(jí)秋季開(kāi)學(xué)以來(lái),她持續(xù)感冒,多次在工作的間隙時(shí)間輸液,有一次在學(xué)校里強(qiáng)烈頭疼、嘔吐,被送到醫(yī)院輸液一夜治療后,第二天隨及上班,沒(méi)有因?yàn)樯眢w有病請(qǐng)過(guò)假。在她們的帶動(dòng)下,老師們都千方百計(jì)克服自己的困難,積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗、王玉芳等老師,需要照顧孩子;楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病,家中事情多。但是從沒(méi)有因?yàn)樽约菏虑榈⒄`上課。
二是嚴(yán)于律已。老師們都做到,要求學(xué)生們做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地,認(rèn)真履行職責(zé),勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任,服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,以校為家,在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的良好形象,盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤(pán)突出病,公公住院,兒子患病,丈夫是民警,工作無(wú)規(guī)律,家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上,但從沒(méi)有因自己私事耽誤一節(jié)課。
三是和睦相處。大家真誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,以大局為重,以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強(qiáng)。王艷霞老師是該年級(jí)組最熱心的一位老教師,誰(shuí)有什么困難,什么需要,她都義不容辭地伸出熱情之手。
四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要,中途接受九年級(jí)班主任工作,教師的責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生,孩子僅4個(gè)半月便放棄母乳喂養(yǎng),毅然挑起九年級(jí)(1)班班主任重?fù)?dān),使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計(jì)較得失,不辭辛苦,哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里?;袅⒂⒗蠋熡哪€(wěn)重,柔中帶剛,學(xué)生非常喜歡她,具有很強(qiáng)的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方,不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條,還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。