優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選10篇

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡寫什么？事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。下面是小編分享的優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇1

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中共黨員，武義縣實驗小學音樂老師，現(xiàn)任學校行政中心主任，武義縣舞蹈家協(xié)會副主席兼秘書長。曾獲浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、金華市“婺劇進校園”先進個人、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教壇新秀、武義縣“最美創(chuàng)文巾幗志愿者”、武義縣職業(yè)女性風采大賽“最具魅力風采”獎等榮譽稱號。

不飄，不浮，不躁，不懶，是她的人生格言。作為音樂教師，她傾心耕耘在音樂教學第一線25年，愛崗敬業(yè)，潛心育人，用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，伴隨著他們成長。先后獲得武義縣音樂教師基本功大賽一等獎、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、教學設(shè)計比賽一等獎等榮譽。20余篇教科研論文在國家、市、縣獲獎。編排的學生舞蹈、戲曲、舞臺劇、課堂器樂等節(jié)目參加各級各類比賽均獲得優(yōu)異成績。

作為行政中心主任，她始終本著“做實，做細，做好，做新”的原則，堅守高尚情操，嚴格要求自己，工作實干、發(fā)揚奉獻精神。無論遇到什么挫折，一路上且行且歌。

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇2

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武義縣武陽中學美術(shù)教師。曾獲得浙江省中等學校美術(shù)教師繪畫特長評比三等獎、浙江省中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、金華市中小學美術(shù)教師現(xiàn)場寫生比賽一等獎、金華市首屆中小學書法現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、武義縣第五屆中學美術(shù)教壇新秀、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教師教學基本功考核一等獎等省、市、縣各級榮譽20余項。

在從事教育工作的近30年時間里，從未離開過教學一線，多篇美術(shù)教育教學論文在省級以上刊物發(fā)表。自2011年以來，她先后經(jīng)歷了4次手術(shù)，在之后的10余年里，她仍然全身心投入工作，在全員育人、全程育人、全方位育人的教育事業(yè)中，錘煉出了新時代優(yōu)秀教師的優(yōu)良品質(zhì)，成長為“忠誠教育、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學”的新時代優(yōu)秀教師。

她在教學之路上從未停止開拓創(chuàng)新的步伐，首創(chuàng)美術(shù)特色班教學，創(chuàng)作線描長卷，承擔書法社團教學工作，用愛心、匠心、責任心教學生學習知識，學習做人。

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇3

__，女，32歲，信陽市潢川縣迎賓路小學教師

2014年，剛剛畢業(yè)的__，經(jīng)過特崗考試，從家鄉(xiāng)漯河來到潢川縣雙柳樹鎮(zhèn)王樓小學任教。王樓小學是一個山村教學點。她克服困難，埋頭苦干，培優(yōu)扶弱。2016年7月，為了共同的教書夢，她讓愛人放棄洛陽師范學院的工作，從大學回到農(nóng)村小學，報考潢川特崗，夫妻同心，奉獻青春。

為讓閱讀真實發(fā)生，她自費外出培訓，四處申請，為學校創(chuàng)建圖書室，為學生爭取優(yōu)質(zhì)圖書、文具。她率先通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺，為學校開設(shè)美術(shù)、音樂、體育等網(wǎng)絡(luò)課，并引進“親近母語”的閱讀課，打造書香校園。在新學校，她又籌建了“書香河南?迎賓路小學閱讀空間”，創(chuàng)立繪本社團、閱讀與創(chuàng)作社團，和孩子們共讀、共寫、共創(chuàng)作。

__入選河南省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師獎勵計劃，榮獲“感動中原”年度教育人物等稱號，2023年又當選為第十四屆省人大代表。

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇4

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莆田秀嶼區(qū)毓英中學 辦公室負責人 一級教師

人物事跡：

黃老師1999年大學一畢業(yè)就跨海來到偏僻的秀嶼區(qū)南日島南日中學任教，開始了長達17年“擺渡人生”的旅程。他克服海島諸多艱苦條件，選擇與清貧與寂寞為伴，以校為家，愛生如子，傳授知識，守望海島教育的“春暖花開”，關(guān)愛資助“留守學生”、轉(zhuǎn)變“問題”學生，改變了一批又一批海島娃的人生，用樸實的行動詮釋出為師者的“師愛無塵”。

黃老師不僅潛心于教書育人，在工作之余還積極加入志愿者公益組織，熱心于無償獻血、善款眾籌、義工幫困等善行。2014年、2016年，他先后兩次為湖南一位少年白血病患者捐獻出228毫升造血干細胞、100毫升淋巴細胞，成為福建省第114例、莆田市第一位捐獻造血干細胞的教育工作者和福建省第4例“二次捐獻”愛心志愿者。

2016年，黃老師聽從組織召喚，走上了剛成立的秀嶼區(qū)毓英中學的新工作崗位。在繁瑣的辦公室工作和繁忙的教學工作之外，黃老師繼續(xù)他的“愛心奉獻之旅”，熱心幫助新教師專業(yè)成長，組建師生志愿者服務(wù)隊，豐富多彩的志愿活動已成為學校乃至全區(qū)的品牌活動之一。

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇5

心念桃李總是春

唐山市第二十六中學 __

從教30年、擔任班主任26年，視教育為獻給生命的最神圣的禮物，倡導(dǎo)“為每一個孩子負責”的教育理念，恪盡職守，創(chuàng)新奉獻——__，唐山市第二十六中學教師，唐山市化學教研室兼職教研員。

她心中有著母親般的慈心與柔情。沉默寡言的小耿同學的父親因搶救國家財產(chǎn)而犧牲，母親身體不好，家里生活非常困難。新學期，她給小耿買好學習用具;在小耿母親患病期間，她到醫(yī)院看望并留下錢物。她的真誠換來小耿的蛻變，以優(yōu)異成績升入高中。

她信奉“行大于言”，每天在校工作12小時以上。腰間盤突出嚴重時每天不能坐下，卻始終堅持在教學第一線。當母親因病生活不能自理時，她白天忙在學校，晚上照料母親;母親去世，轉(zhuǎn)年父親又患絕癥住進了醫(yī)院，她同樣沒耽誤過一節(jié)課。

她充分發(fā)揮“一名黨員一面旗幟”模范帶頭作用，把“創(chuàng)新工作，服務(wù)群眾”落實在工作中。她熱心培養(yǎng)青年教師，多人獲市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，其中一人已成長為省級骨干教師。她總是凝神冷靜地想，細致快捷地做，換來的是比實干、比貢獻、爭一流、樂協(xié)作的團隊作風。

她說，她一生都會深愛“教師”這個職業(yè)，窮盡心力躬耕于教育天地，不斷進取，永不停步!

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇6

新時代的“大力”老師

豐南區(qū)第二中學 __

她的教育理念是點燃學生的學習熱情，她陽光般的心靈溫暖著學生的心扉，她有力的話語能讓人在低谷中奮起而永不言棄!學生親切地稱她為“大力姐”“大力老師”——__老師就像一束不息的光，成就著自我，更照亮著學生。

她是學生的成長導(dǎo)師。她設(shè)計了“大學種子”的海報，對每位同學感興趣的學校和專業(yè)，私下里都會花時間和心思去了解，幫學生挑選適合他們的專業(yè)，一份份“私人訂制”，是對學生一生都有益的寶貴規(guī)劃。

她是學生的心靈導(dǎo)師。有一位男生，性格內(nèi)向靦腆，成績也不盡人意。她偶然發(fā)現(xiàn)他在宿舍彈吉他，而舍規(guī)不許帶樂器，但她卻打破常規(guī)，鼓勵男生堅持這份興趣，還讓他在班會上彈奏，收獲一室掌聲。男生開始了專業(yè)樂器學習，最終考上了理想的大學。

她是學生的塑德導(dǎo)師。有一個學生是孤兒，經(jīng)常流露出對社會的不滿傾向，人也比較消極悲觀。她送給學生一個筆記本，鼓勵他寫出自己的心里話，無論多忙多累，都給以點評回饋，用陽光般的心溫暖了這位學生。

18番寒暑更替，她就像一位麥田的守望者，守護著一屆又一屆學生。她最大的心愿是成為一名真正的教育家，她期待著她的學生在各行各業(yè)中披荊斬棘，向陽而行!

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇7

__擔使命 奉獻韶華鑄師魂

豐潤區(qū)第二中學 __

秉持“學博為師，德高為范”的教育初心，辛勤耕耘，無私奉獻，用23年的青春韶華譜寫出一曲為人師表的贊歌------她就是唐山市豐潤區(qū)第二中學英語教師__。

她踐行“愛的教育”。她關(guān)注著一位抑郁癥的女孩，包容其錯誤、表揚其進步，擁抱、擊掌、大拇指……每個小動作都飽含著師者深愛;蘋果、橘子……每個小物件都是暖暖的心語。日復(fù)一日，女孩終于打開心扉，與她交心相談。她牽著女孩的手，一步步走出了陰霾。

“愛”需要太多付出，愛幾十位學生，一顆心便要分成幾十份。學生在外進行專業(yè)學習，豐潤、唐山、北京……她不顧路途遙遠，逐個看望，與畫班教師交流學生情況，與狀態(tài)不好的學生單獨談心。美術(shù)聯(lián)考期間，又親往學生入住的酒店和考點加油打氣。她用千里奔波，詮釋著何為“師者慈母心”。

教師總是舍小家為大家，她亦如此。為了學生，她少有時間照顧家人。兒子蕁麻疹，她沒空照管;母親化療，她不能陪伴;婆婆住院，她只能夜探……支持著她的，是一句再簡單不過的“無愧于心”。

23年教學生涯，挫折迷茫不曾放棄，坎坷挑戰(zhàn)不曾退卻，與愛相伴，為愛起航，她用執(zhí)著錘煉著師德，用付出鑄就了師魂!

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇8

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中共黨員，2015年參加工作，從教以來一直擔任班主任及語文教學工作。2019年被評為吳江區(qū)教壇新秀，2022年被評為吳江區(qū)教學能手。曾獲吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，吳江區(qū)解題能力一等獎，蘇州市素養(yǎng)大賽三等獎，吳江區(qū)基本功優(yōu)勝獎等。多次輔導(dǎo)學生參與區(qū)級語言類比賽并獲獎。已發(fā)表多篇論文，獨立承擔課題并結(jié)題。

教育故事

“小老師”養(yǎng)成記

學生時代的我是同學眼中的“小老師”，幫助老師將班級管理得井井有條。他們都說：“你以后肯定是要做老師的。”當時的我不以為然，事實證明，他們是對的。

離開大學校園轉(zhuǎn)身進入小學校園，是一種輪回的“緣分”。一晃眼，八年過去了。

初出茅廬時的我爭強好勝，事事力求做到最好。累不累?一定，身心俱疲;值不值?一定，收獲頗豐。關(guān)鍵期把握住，它可以幫助你積累經(jīng)驗、快速成長;幫助你成為勇敢直面困難的人。

今年接手了一個比較棘手的班級，面對大家的“同情”我毅然奔赴“戰(zhàn)場”。很幸運，我們相處得不錯。想其所想，投其所好，班里的“調(diào)皮大王”們成功被我“收入麾下”，我們是師生更是朋友?，F(xiàn)在的他們雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是進步最大的，這對我來說就是最有意義的事。

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇9

扎根農(nóng)村 堅守師德

唐山市第十八中學 __

“當好一名優(yōu)秀黨員，做人民滿意的教師”——在為理想奮斗的25個春秋里，__老師秉持著獻身現(xiàn)代教育事業(yè)的信念，懷一顆赤誠之心，無怨、無悔!

唐山市第十八中學地處農(nóng)村，1997年還沒有實現(xiàn)村村通，那時的她每天披星戴月、與同村的學生作伴同行在坑洼小路上。雨天里，粘性極高的土變成膠泥，裹緊了自行車轱轆，涂滿了騎車人的鞋底?？钢孕熊嚕宦啡^，按時趕到學校的她膝蓋淌著血,渾身都是泥。

擔任班主任18年，她心細如發(fā)，走進學生心里：有一男孩，父母離異，奶奶多病，男孩獨自擔起地里的秋收，于是她下地幫男孩做完農(nóng)活;她身體力行，言傳身教：班級衛(wèi)生區(qū)里落葉滿地，她一言不發(fā)開始打掃，于是學生主動拿起了工具;她帶學生“勤工儉學”，學生平時收集礦泉水瓶賣給廢品站，費用由班長管理，凈化環(huán)境、自主管理、增加班費一舉三得……

教師的身上總有一股神秘力量，需要什么技能，就會什么技能。她擔任航模輔導(dǎo)教師，完全陌生的領(lǐng)域，只能邊學邊教。航?？嗑氝^程中，臂膀酸疼不知多少次、多少天，她這“門外漢”帶領(lǐng)學生獲得了區(qū)級一等獎!

25年扎根農(nóng)村，風雨兼程，所有辛苦都成了經(jīng)歷，所有收獲都是最美的風景。堅守師德、初心不改，是她、也是唐山教育者最樸素的誓言!

優(yōu)秀教師先進個人申報表事跡精選篇10

__，中共黨員，中學一級教師，邯鄲市第五中學教育處主任，邯鄲市第一中學高一年級主任，邯鄲市第二屆英語兼職教研員。

2006年參加工作至今已擔任15年班主任，所教學生中有8人被清北錄取，多名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得全國一等獎。曾赴英國布萊頓大學公派留學。獲全國中小學公開課電視展示活動優(yōu)質(zhì)課一等獎、“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課、河北省微課大賽一等獎、邯鄲市“五一勞動獎?wù)隆?、邯鄲市教師教學技能競賽教學狀元、邯鄲市高中英語優(yōu)質(zhì)課一等獎、市三等功、教育局嘉獎、邯鄲市德育工作先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十佳班主任、清北之師、師德標兵、三八紅旗手、防疫保學工作突出貢獻人物等榮譽稱號。

作為英語教師，英語學科主任，她注重鉆研業(yè)務(wù)，積極參加研修培訓、課題、講課比賽等活動，帶領(lǐng)老師們一起學習、創(chuàng)新，參加編寫論著和校本教材，多次被評為“優(yōu)秀學科組長”，所編寫的論著被評為“優(yōu)秀論著”。在邯鄲市教科所做“邯鄲市2019年邯鄲摸底考試分析網(wǎng)絡(luò)教研”;2020年在河北省“五個一”名校聯(lián)盟組織的高三年級二輪復(fù)習備考同課異構(gòu)活動中榮獲優(yōu)秀備考策略一等獎，2020年積極參加疫情期間優(yōu)秀案例征集活動等，多次被評為“優(yōu)秀青年教師”“最受學生喜愛教師”等榮譽稱號。