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2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案

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  社團(tuán)活動(dòng)只是為了打發(fā)時(shí)間在放學(xué)后在教室玩各種游戲,游戲主要是魅音收集的各種非電子類游戲。。下面是有2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案,歡迎參閱。

  2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案范文1

  為了貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,著眼于促進(jìn)學(xué)生需要和特長的個(gè)性化發(fā)展,著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定成立磁村中學(xué)中學(xué)文學(xué)社,通過活動(dòng)達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生的讀寫能力,讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,并為他們提供展示的窗口和交流的平臺(tái),促使學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成。

  二、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)

  保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動(dòng)的成效性,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)。

  三、社員來源:

  學(xué)生中喜愛閱讀和寫作,具有一定文學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。

  四、申請(qǐng)辦法:

  1、個(gè)人提出申請(qǐng);

  2、語文教師推薦;

  3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。

  五、文學(xué)社崗位職責(zé);

  1、每個(gè)月出版一份社報(bào)(月底前必須出好);

  2、每個(gè)學(xué)期將學(xué)生的稿件結(jié)集出版一份社刊;

  3、每周一下午第四節(jié)課對(duì)社員作一次寫作輔導(dǎo);(見安排表)

  4、輔導(dǎo)老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作,努力提高學(xué)生的寫作水平,并要認(rèn)真批閱的學(xué)生習(xí)作。

  5、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的收集、審稿工作,并積極做好向各級(jí)各類雜志、刊物推薦優(yōu)秀習(xí)作的工作。

  6、協(xié)助語文科組及學(xué)校網(wǎng)站做好相關(guān)的宣傳、交流工作。

  六、活動(dòng)實(shí)施操作措施

  1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議,向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收會(huì)員。

  2、指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),每學(xué)期開學(xué)初向?qū)W校遞交具體實(shí)施規(guī)劃。

  3、在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下,由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動(dòng),固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng),依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排,本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行?;A(chǔ)階段:第5-7周;提高階段:第9-11周;成果展示階段:

  4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作,做好學(xué)生的點(diǎn)名工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動(dòng)的成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。

  5、每次活動(dòng)目標(biāo)明確,活動(dòng)過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(記載本、教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等),學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況,評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀成員。

  6、指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生出勤情況、態(tài)度、過程和結(jié)果結(jié)合進(jìn)行考核,給出學(xué)分,上報(bào)政教處、團(tuán)委審核,最后學(xué)校認(rèn)定。

  7、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),提升學(xué)校知名度。

  2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案范文2

  一、社團(tuán)活動(dòng)設(shè)想

  上學(xué)期,學(xué)生通過收集丹陽歷史文化資料,并在教師指導(dǎo)下分專題進(jìn)行研究,已經(jīng)對(duì)丹陽的歷史文化有了較廣泛的了解,產(chǎn)生了濃厚的興趣,在丹陽悠久的歷史文化的熏陶下,更加熱愛家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)勤勞智慧的人民。同時(shí)通過社會(huì)調(diào)查、參與社會(huì)活動(dòng),學(xué)生的合作探究、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力也得到了提高。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)《弘揚(yáng)丹陽歷史文化,提高學(xué)生語文素養(yǎng)》小課題研究,將社團(tuán)活動(dòng)融入學(xué)校德育工作之中,使班級(jí)德育工作體現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)研究特色,社團(tuán)活動(dòng)更好地服務(wù)于班級(jí)德育工作,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,培養(yǎng)學(xué)生自主參與社會(huì)活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神,提高社會(huì)公德意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。同時(shí)社團(tuán)活動(dòng)與語文教學(xué)工作緊密聯(lián)系,充分挖掘利用地方課程資源,指導(dǎo)他們形成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告和研究成果展示集,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的人文精神,培養(yǎng)學(xué)生探究語文的大語文觀。

  二、社團(tuán)活動(dòng)具體目標(biāo)及活動(dòng)安排

  二月份:

  加強(qiáng)班級(jí)社團(tuán)文化建設(shè),形成濃郁的研究和宣傳丹陽歷史文化的氛圍,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的研究興趣。

  1、召開社團(tuán)文化研究小組組長會(huì)議,明確社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)以及社團(tuán)活動(dòng)具體工作。

  2、按研究小組出好一次研究相關(guān)丹陽歷史文化的小報(bào)。

  3、布置好班級(jí)內(nèi)外文化。

  三月份:

  結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)生對(duì)丹陽當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情的研究,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,尊重母親,感恩親人

  1、通過學(xué)習(xí)丹陽歷史名人丹陽早期女性教育工作者蔣云鶴的事跡,學(xué)習(xí)蔣云鶴老師一生忠于教育事業(yè),把畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,熱愛社會(huì)、熱愛共產(chǎn)黨,開展“小小賀卡寄深情”慶婦女節(jié)活動(dòng)。

  2、結(jié)合課文《春光染綠我們雙腳》,利用植樹節(jié),開展走進(jìn)大自然,走進(jìn)丹陽,植樹造林、栽花種草,綠化、美化丹陽活動(dòng),

  3、收集、閱讀丹陽人民過春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)與婚嫁、祝壽、祭祀等傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)在社會(huì)的這些風(fēng)俗的變化,與學(xué)校版畫組合作,通過繪畫形式和制作展板,宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。

  四月份:

  結(jié)合五語第三單元寫古今中外名人的課文和學(xué)生對(duì)丹陽的歷史名人研究,學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、自強(qiáng)不息不屈不撓、敢于同命運(yùn)抗?fàn)?、頑強(qiáng)探索、發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  1、利用晨會(huì)、國旗下講話宣講丹陽的歷史名人和古今中外名人的事跡。

  2、感悟名人精神,寫心得體會(huì)。

  3、開展學(xué)丹陽歷史名人,做丹陽有志少年班會(huì)。

  4、分類編寫丹陽名人集。

  5、利用對(duì)歷史名人的研究,創(chuàng)作歷史劇本,與學(xué)校戲曲社團(tuán)加強(qiáng)合作,進(jìn)行話劇表演,

  五月份:

  結(jié)合五語第四單元介紹中外歷史古跡的課文和學(xué)生對(duì)丹陽名勝古跡的研究,感受丹陽燦爛的歷史文化和丹陽人民無窮的智慧,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民,共同尊重、愛護(hù)人類文化遺產(chǎn)。

  1、利用展板、班級(jí)文化、班級(jí)網(wǎng)頁等形式在校園、社區(qū)介紹展示中外歷史古跡和丹陽名勝古跡。

  2、利用對(duì)丹陽名勝古跡的研究,請(qǐng)教丹陽旅游開發(fā)公司,在學(xué)生中開展“丹陽小導(dǎo)游”活動(dòng),為丹陽市有名氣的景點(diǎn)(如西門老街、玉乳泉、九里沸井等)撰寫解說詞,模擬導(dǎo)游。

  3、利用雙休日,學(xué)生在家長帶領(lǐng)下游玩丹陽,拍攝游覽照片,開展“我愛丹陽”攝影評(píng)比。

  4、參觀、游覽丹陽名勝古跡,寫游記,開展“我心中的丹陽”征文比賽。

  六月份:

  結(jié)合五語第六單元寫長征故事的課文和學(xué)生對(duì)丹陽革命烽火研究。學(xué)習(xí)革命先輩熱愛人民、英勇頑強(qiáng)、為人民幸福獻(xiàn)身的大無畏的革命精神,珍惜時(shí)間、珍惜幸福生活,熱愛學(xué)習(xí),懂得自愛。

  1、觀看一部抗戰(zhàn)影片,閱讀十個(gè)抗戰(zhàn)故事,寫一篇觀后感或讀后感。

  2、向同學(xué)和家長講一個(gè)丹陽人民抗日的故事。

  3、收集贊美丹陽人民抗日精神的詩文。

  4、組織一次詩文朗誦比賽。

  2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案范文3

  指導(dǎo)思想:

  愛國從愛家鄉(xiāng)做起,愛中華文明從愛家鄉(xiāng)文化做起。各具特色的地方文化是豐富多彩的中華文明的組成部分,異彩紛呈的地方戲則是地方文化的重要內(nèi)容。組建“我愛家鄉(xiāng)的地方戲”社團(tuán),就是為了使廣大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng),同時(shí)開闊自己的視野,豐富自己的文化素養(yǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過開展一系列的活動(dòng),使廣大學(xué)生了解與家鄉(xiāng)的地方戲有關(guān)的知識(shí),提高自己的文化素養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛中華文明的感情。

  社團(tuán)口號(hào):

  弘揚(yáng)地方文化

  傳承中華文明

  社團(tuán)活動(dòng)設(shè)想:

  1、利用活動(dòng)課初步交流討論:我們的家鄉(xiāng)有哪些特色文化?這些文化的起源和特點(diǎn)是什么?身邊有哪些文化名人?

  2、雙休日布置實(shí)踐活動(dòng)作業(yè):搜集與家鄉(xiāng)戲有關(guān)的資料,訪問喜歡家鄉(xiāng)戲的長輩,了解家鄉(xiāng)戲的文化特點(diǎn)。

  3、在搜集資料和尋訪愛好家鄉(xiāng)戲的長輩基礎(chǔ)上,根據(jù)興趣成立8——12人的“我愛家鄉(xiāng)的地方戲”社團(tuán)。

  4、社團(tuán)在社長的組織下,可分配成員分類搜集家鄉(xiāng)戲的詳細(xì)資料,整理后利用活動(dòng)課在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣講,提高全體同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)戲的認(rèn)識(shí)。

  5、社團(tuán)可利用雙休日,和活動(dòng)課時(shí)間尋訪萊州的文化名人。通過尋訪和與文化名人交流,深入了解家鄉(xiāng)的地方文化特點(diǎn),提高自己的文化素養(yǎng)。

  6、在條件允許的情況下,可聘請(qǐng)文化名人或?qū)I(yè)人員利用活動(dòng)課時(shí)間教社團(tuán)成員學(xué)唱家鄉(xiāng)的地方戲。

  
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