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大家訪(fǎng)活動(dòng)方案

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  創(chuàng)辦大家訪(fǎng)活動(dòng)旨在相應(yīng)群策群力,促進(jìn)國(guó)家和人民關(guān)系的密切發(fā)展,下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的大家訪(fǎng)活動(dòng)方案,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

  大家訪(fǎng)活動(dòng)方案

  為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,辦讓人民滿(mǎn)意的教育,根據(jù)x[2018]x號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知》文件精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案:

  一、活動(dòng)主題

  牽手千家萬(wàn)戶(hù),共助學(xué)生成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  從2018年11月開(kāi)始至2019年6月

  三、活動(dòng)目的

  通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感,建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系;宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),促進(jìn)家長(zhǎng)和全社會(huì)進(jìn)一步理解、關(guān)心、支持教育,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò);促進(jìn)教師更全面地了解關(guān)心學(xué)生,學(xué)生身心健康成長(zhǎng),教育和諧發(fā)展。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考評(píng)組,活動(dòng)資料考評(píng)、統(tǒng)計(jì)情況由蹲點(diǎn)行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),總負(fù)責(zé)職能部門(mén)為德育處。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

  2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共同分析促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施和方法,發(fā)現(xiàn)正反兩個(gè)方面的家庭教育典型,深入分析,認(rèn)真總結(jié),形成家訪(fǎng)心得體會(huì)或調(diào)研文章,并在家訪(fǎng)中大力宣傳正面典型。

  3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋?zhuān)瑥V泛宣傳近年來(lái)我校教育改革發(fā)展的新成就,宣傳黨和政府、社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助,宣傳全體教職員工為提升我校教育質(zhì)量所付出的艱辛;宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、模式、特色和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;宣傳科學(xué)教育觀(guān)、正確教育思想;進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  4、指導(dǎo)學(xué)生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生要給予特別的關(guān)心、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。

  5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí),暑假期間尤其要教育學(xué)生不能私自下河、塘、庫(kù)洗澡,嚴(yán)防溺水等安全事故發(fā)生。

  6、大力宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān),指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)感恩、勵(lì)志、責(zé)任、法制、禮儀、誠(chéng)信、孝老、敬老等教育,努力營(yíng)造尊重教育規(guī)律、因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。

  7、征求社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育主管部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。

  8、把學(xué)校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長(zhǎng),以利于經(jīng)常性聯(lián)系。

  六、活動(dòng)要求

  一是實(shí)施“四必進(jìn)”。即教育政策進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。

  二是做到“五知道”。即學(xué)生和家長(zhǎng)知道教師家訪(fǎng)的目的和意義,家長(zhǎng)知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況,家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況,學(xué)校知道社會(huì)和家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議。

  三是家訪(fǎng)“五不能”。即不能開(kāi)展告狀式家訪(fǎng),不能只講問(wèn)題不講方法,不能接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮物或借家訪(fǎng)名義向家長(zhǎng)提任何私人要求,不能對(duì)家長(zhǎng)的訴求置之不理,不能將學(xué)生個(gè)人家訪(fǎng)情況對(duì)外公布。

  四是實(shí)行“六必訪(fǎng)”。即對(duì)心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生家庭,留守學(xué)生及單親學(xué)生家庭,流動(dòng)人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生家庭務(wù)必實(shí)地走訪(fǎng)。

  五是開(kāi)展“二考查”。即建立相應(yīng)的考評(píng)制度,每學(xué)期對(duì)老師家訪(fǎng)情況定期檢查不少于二次,年度結(jié)束前進(jìn)行總評(píng),并將檢查情況存入檔案,作為師德考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

  七、活動(dòng)原則

  1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,這就需要教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生傾注自己全部的情和愛(ài),要深入到全體學(xué)生中去。這就要求在家訪(fǎng)時(shí)既不局限于差生的家庭,也不局限于優(yōu)生的家庭,力爭(zhēng)要使每個(gè)學(xué)生的家庭一學(xué)年都能得到一次以上的家訪(fǎng),使走訪(fǎng)活動(dòng)成為教育一項(xiàng)普遍性、常態(tài)化工作。

  2、主動(dòng)性原則。嚴(yán)格遵守約定時(shí)間,按時(shí)家訪(fǎng)。一方面是要將了解到的學(xué)生情況積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,以便及時(shí)溝通,及時(shí)商定對(duì)策,另一方面是在談話(huà)時(shí)要掌握主動(dòng)權(quán),能控制整個(gè)談話(huà)內(nèi)容,有效地達(dá)到家訪(fǎng)的目的。

  3、經(jīng)常性原則。定期性,經(jīng)常性地家訪(fǎng),適時(shí)地通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生在家表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,持之以恒。

  4、科學(xué)性原則。客觀(guān)評(píng)價(jià)學(xué)生,充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),誠(chéng)懇指出學(xué)生不足,共同尋找促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)的方法;家訪(fǎng)時(shí)要講究技巧,講究藝術(shù),用真心去關(guān)懷,用耐心去教育,用精心去指導(dǎo),用恒心去堅(jiān)持,以期達(dá)到最佳效果。

  八、實(shí)施步驟

  此次家訪(fǎng)活動(dòng)為期近一年,共分為三個(gè)階段。

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月上旬)

  召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì),發(fā)出倡議;建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并與相關(guān)負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師等作出責(zé)任要求。

  (二)推進(jìn)實(shí)施階段(2018年11月中旬——2019年6月中旬)

  按照實(shí)施方案全面展開(kāi)活動(dòng)。全體老師要利用課余時(shí)間,結(jié)合家長(zhǎng)需求, 通過(guò)教師走進(jìn)家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校座談、電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。班主任老師與課任教師妥善安排,力爭(zhēng)每學(xué)年學(xué)生走訪(fǎng)全覆蓋(其中班主任對(duì)本班學(xué)生入戶(hù)走訪(fǎng)不得低于20人次,達(dá)班級(jí)學(xué)生數(shù)50%以上;其他教師家訪(fǎng)不得低于10人次)。家訪(fǎng)前預(yù)先備課,家訪(fǎng)過(guò)程中,教師需對(duì)學(xué)生家庭情況、校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估,認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,建立學(xué)生家訪(fǎng)檔案。家訪(fǎng)活動(dòng)全面結(jié)束后,每位參與家訪(fǎng)的教師寫(xiě)出一份家訪(fǎng)情況報(bào)告或心得體會(huì),由德育處收集、整理、匯總相關(guān)資料。

  (三)總結(jié)表彰階段(2019年6月下旬)

  1、總結(jié)考評(píng)。6月下旬學(xué)校由家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校教職員工開(kāi)展家訪(fǎng)的工作情況進(jìn)行年度考評(píng)。

  2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6月下旬學(xué)校在全面考評(píng)基礎(chǔ)上,召開(kāi)家訪(fǎng)匯報(bào)會(huì),交流優(yōu)秀心得體會(huì)和家訪(fǎng)日記,表彰本校家訪(fǎng)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,并上報(bào)市教育局進(jìn)行表彰。

  大家訪(fǎng)活動(dòng)策劃

  全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù), 加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局, 提高育人水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康,辦好人民滿(mǎn)意的教育,現(xiàn)根據(jù)武進(jìn)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師 “大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求,決定在我校開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  牽手千家萬(wàn)戶(hù),共助學(xué)生成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)范圍

  1.以班主任為主體、全體教師參與;

  2.對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,流動(dòng)人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2018年11月份(第11、12周) 2019年1月(第21、22周)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;

  2.結(jié)合“大家訪(fǎng)”活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾歲末送溫暖”活動(dòng),給予特殊家庭一定的幫助;

  3.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

  4.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑, 宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;

  5.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校集團(tuán)化以來(lái)學(xué)校的辦學(xué)理念、 辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)及相關(guān)的教育政策;

  6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

  四、活動(dòng)流程

  (一)制定方案

  11月5日召集班主任會(huì)議、家長(zhǎng)代表座談會(huì),宣傳“大家訪(fǎng)”工作意義,廣泛征求意見(jiàn)。

  11月9日校長(zhǎng)室召開(kāi)行政專(zhuān)題會(huì)議,商議制定學(xué)校方案;

  11月12日,召開(kāi)教師會(huì)議,宣布本次活動(dòng)方案,部署工作。

  (二)了解需求

  第九周各班發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,征求家長(zhǎng)對(duì)本次家訪(fǎng)形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求,并進(jìn)行分類(lèi)杭理,班主任召開(kāi)本班學(xué)科老師召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì), 確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的形式和主要內(nèi)容。

  (三)明確要求

  每學(xué)年要對(duì)本班所有學(xué)生完成一次家訪(fǎng)。

  德育辦要制定全校教師開(kāi)展“大家訪(fǎng)”工作的時(shí)間表、科學(xué)合理安排家訪(fǎng)工作,對(duì)教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),并提出明確要求(見(jiàn)附件1:《“大家訪(fǎng)”活動(dòng)“五要五不能”守則》)。“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要達(dá)到“四進(jìn)家庭”,即教育政策進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭, 家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭, 心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭 。

  (四)拓寬渠道

  家訪(fǎng)時(shí),提倡班主任和本班學(xué)科教師合理搭配,便于為學(xué)生成長(zhǎng)提供適切幫助。廣大教師要利用課余時(shí)間,結(jié)合家長(zhǎng)需求,通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中,教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)比率不低于50%。

  (五)建立檔案

  每次家訪(fǎng)前班主任要召集學(xué)科老師預(yù)先開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì),統(tǒng)籌安排家訪(fǎng)對(duì)象、時(shí)間。結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄,認(rèn)真填寫(xiě)好“南宅實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表”,并及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站“師德建設(shè)”的“愛(ài)生行動(dòng)”欄目

  (六)跟進(jìn)幫扶

  各班班主任對(duì)了解到的情況,要認(rèn)真分析總結(jié)。學(xué)校德育辦要在11月xx日前和2019年1月前開(kāi)展兩次次家訪(fǎng)交流活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學(xué)合理的解困策略,有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。

  德育辦要將教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中捜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議, 要進(jìn)行整理、分類(lèi), 能解決的及時(shí)解決, 一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況, 并制定推進(jìn)方案。

  五、活動(dòng)組織

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  1.成立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,

  組長(zhǎng):xx副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):xx

  組員:xx

  本次活東有分管德育的副校長(zhǎng)蔣偉新具體負(fù)責(zé),學(xué)校德育辦具體實(shí)施。各位行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭家訪(fǎng),既要確保“大家訪(fǎng)”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序。

  (二)建立長(zhǎng)效機(jī)制。

  1.建立教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)安全報(bào)告制度, 原則上來(lái)取相對(duì)就近原則, 照顧有特殊困難的教師 。

  2.做好“大家訪(fǎng)”活動(dòng)宣傳報(bào)道,具體有德育辦秦敏副主任負(fù)責(zé),對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)適時(shí)總結(jié),宣傳先進(jìn),樹(shù)立典型。

  3.本次“大家訪(fǎng)”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

  4.各班開(kāi)展的“大家訪(fǎng)” 活動(dòng)完成情況將作為學(xué)校“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比的一項(xiàng)重要指標(biāo),本學(xué)期凡達(dá)不到家訪(fǎng)率50%,實(shí)行一票否決。

  (三)認(rèn)真總結(jié)。

  每學(xué)期末德育辦要認(rèn)真做好“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的總結(jié)工作,充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信群及各級(jí)各類(lèi)煤體廣泛宣傳“大家訪(fǎng)”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果,提高群眾知曉率,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率, 擴(kuò)大社會(huì)影響力,努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。

  大家訪(fǎng)活動(dòng)策劃書(shū)

  為加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局,提高育人水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康,辦好人民滿(mǎn)意的教育,根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知》要求和武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于全面開(kāi)展武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知精神,鳴凰中學(xué)將全面開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  “牽手千家萬(wàn)戶(hù),共助學(xué)生成長(zhǎng)”。

  二、活動(dòng)范圍

  1.以班主任、任課教師為主體,行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭,全體教師全員參與。

  2.學(xué)校對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,流動(dòng)人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生。對(duì)部分有困難的“特殊”學(xué)生,采取多次上門(mén),多次感化,逐步解決問(wèn)題的辦法。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  “大家訪(fǎng)”活動(dòng)力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”,即教育政策進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。圍繞“四進(jìn)家庭”目標(biāo),制定下列家訪(fǎng)內(nèi)容:

  1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;

  2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

  3.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑,宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;

  4.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策;

  5.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

  四、活動(dòng)流程

  (一)制定方案

  把開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)當(dāng)作學(xué)校德育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的重要工作來(lái)抓,校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人,切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)班主任代表、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等座談會(huì),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),廣泛宣傳“大家訪(fǎng)”工作意義,征求意見(jiàn),制定鳴凰中學(xué)“大家訪(fǎng)“活動(dòng)實(shí)施方案,確保“大家訪(fǎng)”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序。并把方案上報(bào)武進(jìn)區(qū)教育局基教科備案。

  (二)組織領(lǐng)導(dǎo)

  建立武進(jìn)區(qū)鳴凰中學(xué)“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組員:xx

  (三)全員發(fā)動(dòng)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,率先垂范,帶頭學(xué)習(xí)文件要求,以教育工作者的良知與責(zé)任認(rèn)真對(duì)照、積極參與,制定個(gè)人家訪(fǎng)活動(dòng)計(jì)劃,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),不斷提升職業(yè)追求,在全體教師中做好模范帶頭作用。學(xué)校將營(yíng)造良好氛圍,認(rèn)真做好“大家訪(fǎng)”活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作,充分利用學(xué)校各類(lèi)宣傳平臺(tái)廣泛宣傳“大家訪(fǎng)”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果,提高群眾知曉率,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率,擴(kuò)大社會(huì)影響力,努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。召開(kāi)全體教職工專(zhuān)題大會(huì),傳達(dá)武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于武進(jìn)區(qū)開(kāi)展教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的文件,明確規(guī)定“大家訪(fǎng)”對(duì)促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),改進(jìn)教師形象,提升教育的社會(huì)地位,了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學(xué)校“大家訪(fǎng)”活動(dòng)方案,

  使每個(gè)教師了解自己的任務(wù)和目標(biāo),及早準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),圓滿(mǎn)完成家訪(fǎng)任務(wù)。

  (四)告知家長(zhǎng)

  學(xué)校結(jié)合實(shí)際,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)等向全校學(xué)生家長(zhǎng)告知教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的目的意義和實(shí)施方案;召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,部分學(xué)生座談會(huì);以班級(jí)為單位發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,征求全體家長(zhǎng)對(duì)家訪(fǎng)形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求,并進(jìn)行分類(lèi)梳理;召開(kāi)研討會(huì),確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的形式和主要內(nèi)容。

  (五)任務(wù)分配

  每學(xué)年對(duì)本校所有學(xué)生完成一次家訪(fǎng)。學(xué)校制定全校教師開(kāi)展“大家訪(fǎng)”工作的時(shí)間表、任務(wù)圖,科學(xué)合理安排家訪(fǎng)工作。每位老師家訪(fǎng)任務(wù)分配辦法,把每位老師定位在任課的班級(jí)中,由班主任分配任課老師家訪(fǎng)對(duì)象,班主任或任課老師與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系預(yù)約,確定家訪(fǎng)的時(shí)間,地點(diǎn),要嚴(yán)格遵守約定時(shí)間,按時(shí)家訪(fǎng)。家訪(fǎng)前班主任與任課老師預(yù)先溝通,要充分分析家訪(fǎng)學(xué)生在校情況,精心準(zhǔn)備,針對(duì)性地確定家訪(fǎng)的談話(huà)內(nèi)容。家訪(fǎng)時(shí),將班主任和本班任課教師合理搭配,二至三位教師一起上門(mén),便于為學(xué)生成長(zhǎng)提供適切幫助。教師可利用課余時(shí)間,結(jié)合家長(zhǎng)需求,通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中,教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)比率不低于50%。

  (六)重視培訓(xùn)

  教師與家長(zhǎng)的接觸過(guò)程,展示著教師的形象與風(fēng)采,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),關(guān)系到教育的形象。學(xué)校將集中所有的教師,對(duì)教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容:安全意識(shí)培訓(xùn);教師禮儀培訓(xùn);心理輔導(dǎo)培訓(xùn);談話(huà)藝術(shù)培訓(xùn),家訪(fǎng)時(shí)五要五不要培訓(xùn)等等。使教師在家訪(fǎng)時(shí)能做到:儀表整潔大方、態(tài)度友善誠(chéng)懇、談吐溫和文雅、指導(dǎo)有理有據(jù)。家訪(fǎng)不能開(kāi)展告狀式家訪(fǎng);不能只講問(wèn)題,不講方法;不能對(duì)家長(zhǎng)的訴求置之不理;不能接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮物等;不能將學(xué)生個(gè)人家訪(fǎng)情況對(duì)外公布。通過(guò)家訪(fǎng),要進(jìn)一步改善家校的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生身心健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步。

  (七)成果評(píng)價(jià)

  學(xué)校將建立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)正面宣傳機(jī)制,確定專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)適時(shí)總結(jié),宣傳先進(jìn),樹(shù)立典型。教師對(duì)了解到的情況,要認(rèn)真分析總結(jié),必要時(shí)可在年級(jí)組開(kāi)展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學(xué)合理的解困策略,有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,要進(jìn)行整理、分類(lèi),能解決的及時(shí)解決,一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,并制定推進(jìn)方案。學(xué)校將印制“大家訪(fǎng)”手冊(cè),每位教師人手一冊(cè)。教師在每次家訪(fǎng)前要預(yù)先備課,結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄,形成家訪(fǎng)手記。學(xué)校也應(yīng)做好“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的相關(guān)臺(tái)賬資料,主要是動(dòng)員會(huì)記錄、座談會(huì)記錄、任務(wù)分配圖、培訓(xùn)內(nèi)容記錄,考核結(jié)果記錄等等。學(xué)校將建立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,將家訪(fǎng)工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

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