幼兒園大班活動方案格式5篇
為了確定活動的圓滿進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。以下是小編整理的幼兒園大班活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
幼兒園大班活動方案篇1
春天是希望的季節(jié),童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光里,期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍天,實現(xiàn)童年的夢想……
活動目標:
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿,促進家園同步教育。
本次活動的主題是:放飛美麗的風(fēng)箏。
活動的具體安排及注意事項如下:
活動安排:
8:30——8:40在朝陽公園北門集中
8:40——8:50提出制作風(fēng)箏的要求
8:50——10:30鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏
10:30——11:00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11:00結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示:
1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
3.5月12日早上8:30準時在朝陽公園北門集中。
4.活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為
5.教育孩子愛護環(huán)境,不攀折花草樹木。
6.教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。
9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長人數(shù)不受限制。
11.活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。
12.重點:設(shè)計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導(dǎo)。
幼兒園大班活動方案篇2
活動概述:
正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象:1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動時間:20__年4月14日
活動流程及內(nèi)容:
1、報到:
接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)
2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套
3、巧手風(fēng)箏diy
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4、休息
收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6、頒獎及活動結(jié)束
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項,宣布結(jié)束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。
風(fēng)箏源于春秋時代,至今已2014余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗?!钡侥媳背?,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸?!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理:
眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:
(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;
(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用
揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:
(1)風(fēng)力;
(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。
幼兒園大班活動方案篇3
活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——____幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動概述:正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受
diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:20__年x月x日9:00——12:00活動流程及內(nèi)容簡表:
※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
※在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選?;顒恿鞒淘斀猓?/p>
1、報到(8:45——9:00)
可以以班級為單位進行簽到?,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。
參考開場詞:
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——___幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準備早操活動
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40——9:45)
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、(10:30——10:35)
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)
主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭??稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
幼兒園大班活動方案篇4
活動目的:
1、陪伴才是的愛,家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光。
2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福,同時鍛煉自己的膽量,提升與人溝通的能力,以及面對陌生環(huán)境時的處理和應(yīng)變能力。
3、幼兒和家長互相陪伴和照顧,共同面對問題,共同經(jīng)歷挫折,共同體驗成功。
4、拓展幼兒的視野及社會交往能力,增強集體榮譽感,培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識,磨煉孩子們的意志,樹立共同的目標感、責(zé)任感,形成積極主動互助的班級氣氛。
小提示:戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。
活動時間、地點:
以周末為宜;
幼兒園附近的公園或者植物園等。
活動準備:
1、提前踩點制定活動路線及游戲。(負責(zé)人:園務(wù)會、專業(yè)組、班主任)
2、活動場地布置——音響設(shè)備、錄像機、相機、具體活動器械。(負責(zé)人:辦公室)
3、護理保?。罕=〈蠓颉?/p>
4、所需物品準備:園旗、小禮品、闖關(guān)游戲所需物品。(負責(zé)人:辦公室)
5、提前繪制闖關(guān)地圖,標明點標位置,并為每個家庭復(fù)印一份,每個不同的班級將通過不同的路線,完成不同的任務(wù)。
例如:
大一班路線:中心廣場----健身區(qū)----過橋活動區(qū)----大象----假山----沙灘。
大二班路線:中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙灘。
大三班路線:中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。
活動內(nèi)容:
1、主持人開場
1)介紹本次活動的意義,呼吁家長朋友關(guān)注親子陪伴的時間與質(zhì)量。
2)展示班級口號:請每班提前想好自己的口號。
2、活動過程
1)熱身:教師帶幼兒做熱身操。(負責(zé)人:體育老師、班主任)
將操場搬到幼兒園之外,相信孩子們的精彩表現(xiàn),就是幼兒園最有效的免費宣傳啦。
2)以班級為單位創(chuàng)建團隊,起隊名,定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即可)時間:10分鐘。
3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊伍。
4)親子拓展活動。
幼兒著整齊的服裝,每個班班主任老師全程跟隊,按照地圖所示,找到每個關(guān)卡,并完成相應(yīng)的任務(wù)。每關(guān)闖關(guān)成功后,會得到一塊拼圖,湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。
關(guān)卡游戲推薦:
游戲一:紙杯游戲
游戲規(guī)則:每個人領(lǐng)取6個紙杯,將紙杯倒放在活動區(qū)域,游戲開始,一隊負責(zé)正過紙杯,另外一隊負責(zé)反過紙杯,在規(guī)定的時間內(nèi),哪隊的紙杯個數(shù)多哪一隊獲勝。
游戲二:尋寶游戲
游戲規(guī)則:在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖,然后快速拼出,即可趕往一個任務(wù)點。
游戲三:兩人三足
游戲規(guī)則:家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住,游戲開始兩人同時向前到終點后幼兒跳繩5次,然后快速返回,下一組再走,依次進行,直到全部完成。
游戲四:共繪藍圖
游戲規(guī)則:每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵、小草等植物,用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和孩子帶著自己的作品參加“藝術(shù)畫展”,全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功。
游戲五:水到渠成
游戲規(guī)則:每隊派出10組家庭參與比賽,參賽者分別拿著小型管槽,將小球從起點運到終點,途中球不能著地,也不能用手觸碰小球。
幼兒園大班活動方案篇5
(一)活動目標
1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法,增進創(chuàng)造性運動思維。
2、能愉快地參與活動過程,提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
(二)活動準備
1、響罐若干。
2、場地布置。
(三)活動流程:
活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動
(四)活動過程:
1、活動身體:墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、分散探索:
(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法,并與同伴分享自己的玩法。
(2)幼兒嘗試各種玩法,老師注意觀察幼兒活動情況,給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒。
(3)組織全體幼兒交流各種玩法,并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習(xí)。
師:誰愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法?
3、集體游戲:“小兔運蔬菜”。
(1)幼兒扮小兔,自由選擇一條路,把蔬菜運回家,練習(xí)一次。
(2)游戲開始,幼兒從起點線出發(fā),依次運蔬菜回家。
(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜回家。
(4)小結(jié)。
4、放松
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