為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案1

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號(hào))要求，特制定本方案：

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局局長(zhǎng)譚子好任組長(zhǎng)，原教育局副局長(zhǎng)向子權(quán)、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長(zhǎng)，各股室站主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長(zhǎng)林同志兼任副主任，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專項(xiàng)治理工作開展情況。

三、治理范圍

全縣中小學(xué)校

四、安排及要求

全縣校園欺凌專項(xiàng)治理從20xx年6月上旬開始，12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：動(dòng)員部署階段(6月上旬)

各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實(shí)際，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊動(dòng)員部署。

第二階段：組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)

1.開展教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

5.監(jiān)督指導(dǎo)?？h督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報(bào)告。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1.學(xué)校自查。各校要對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬;要對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。

2.專項(xiàng)督查?？h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督查組于9月1日至7日對(duì)全縣各學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報(bào)告報(bào)送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)，追究問責(zé)并督促整改。

省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將于10月—11月，組織督查組對(duì)各地專項(xiàng)治理情況采取明察和暗訪的方式進(jìn)行督查，12月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組織督察組，對(duì)各地專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必高度重視。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案2

近年來，在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)上級(jí)部門要求，學(xué)校決定開展預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

各年級(jí)、各班級(jí)的全體在校學(xué)生。 三、工作安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

防范校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：各班主任

（二）、本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:20xx年X月一X月（宣傳、發(fā)動(dòng)階段） 1.組織部署。20xx年X月18日，學(xué)校校長(zhǎng)組織召開行政工作會(huì)，安排部署我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各教師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓?、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，要成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。

2.開展教育。政教處集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校政教處和班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6.及時(shí)處理。各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

7.監(jiān)督指導(dǎo)。政教處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

第二階段:20xx年X月一X月（開展專項(xiàng)督查）

各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

1.自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年X月18日前形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

2.全面督查。X月1日前學(xué)校將組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案3

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保教工作的正常運(yùn)行，根據(jù)市教育局要求各校制定學(xué)生欺凌防治實(shí)施方案的通知，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

一、防治工作機(jī)構(gòu)組成：

成立學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx及各班主教教師

二、辦公、舉報(bào)電話為：xx

三、工作安排：

1、組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

2、通過召開會(huì)議、集體教研等形式，對(duì)教師進(jìn)行師德教育與培訓(xùn)，使教師時(shí)刻規(guī)范自己的教育行為。

3、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行遵紀(jì)守法、品德、心理健康、安全防范方面的知識(shí)教育，組織幼兒觀看關(guān)于校園防欺凌的專題視頻。

4、加強(qiáng)預(yù)防，加強(qiáng)幼兒園欺凌防治的人防、物防和技防建設(shè)，公布幼兒救助或校園欺凌治理的電話并明確負(fù)責(zé)人。

5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

四、工作要求：

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園保教常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏而發(fā)生意外。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作職責(zé)，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”，出現(xiàn)欺凌幼兒現(xiàn)象的教師，年終考核時(shí)一票否決。

3、按照相關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案4

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神，特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。

一、治理目的：

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：

在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，上、放學(xué)途中。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：各班主任

四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任

1 、開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2 、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌

治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

3 、及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、

調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

4 、監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄。

5 、班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責(zé)任人匯報(bào)。

6 、建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)；利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

7 、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣

傳語、校園廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

8 、做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)”明確相關(guān)人員

職責(zé)，強(qiáng)化相關(guān)人員責(zé)任意識(shí)。

五、獎(jiǎng)懲

學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰蕴幚?，造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢、司法機(jī)關(guān)予以處理。對(duì)在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰元?jiǎng)勵(lì)。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案5

一、活動(dòng)目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

三、安排及要求

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年X月-X月。

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在X月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害一一校園欺凌治理倡議書》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題一一“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。

3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在X月21日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

4、法制教育。學(xué)校將由XXX協(xié)調(diào)（時(shí)間另定），邀請(qǐng)司法等部門專業(yè)人士到校，開展法制教育。

5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于X月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（四）及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)案并配合立案

查處。

第二階段：自查整改總結(jié)20xx年X月-X月。

1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年X月15日前完成。

2、中心校普查。我校將中心校的工作安排，配合搞好學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面檢查，于20xx年X月20日前將完成。

3、市級(jí)抽查。根據(jù)“上級(jí)部門將組織督查組對(duì)本市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年X月15日完成。

總之，我校將根據(jù)上級(jí)部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;

如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案6

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

組長(zhǎng)：XXX（全面負(fù)責(zé)）

副組長(zhǎng)：XXX（負(fù)責(zé)學(xué)校生活區(qū)） XXX（負(fù)責(zé)組織宣傳學(xué)習(xí)）

XXX（負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)區(qū)）

XXX（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳）

組員：各班班主任（負(fù)責(zé)本班學(xué)生的宣傳教育） 三、工作安排

1.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。（XXX負(fù)責(zé)）

2.主題班會(huì)。班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。（班主任負(fù)責(zé)）

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。（XXX負(fù)責(zé)）

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。（XXX負(fù)責(zé)）

5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。（XXX負(fù)責(zé)）

四、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級(jí)班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生退報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案7

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)武教辦〔xxxx〕19號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體學(xué)生，特別是五年級(jí)以上學(xué)生。

三、工作安排

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：xxxx年6月至7月

1.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

第二階段：xxxx年9月-12月

對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。

1.學(xué)校自查。按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于xxxx年9月15日前形成自查報(bào)告并上報(bào)上級(jí)主管部門。

2.區(qū)級(jí)督查。xxxx年9月30日前，接受縣教委督查組對(duì)各校開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

3.市級(jí)督查。xxxx年10月，接受市教委和市政府教育督導(dǎo)室要組織督查組對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查。

四、工作要求

1.成立學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xx

成員：各科室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由錢雷、張保榮負(fù)責(zé)日常辦公。

2.周密安排部署。開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受區(qū)教育局對(duì)此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處。

4.建立長(zhǎng)效機(jī)制。把校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為xxxx年學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)。通過此次專項(xiàng)治理形成工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案8

一、目標(biāo)

為營(yíng)造安全、和諧、健康的幼兒園環(huán)境，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒身心健康和生命安全，特制定本工作方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立幼兒園防欺凌工作小組，負(fù)責(zé)組織開展校園欺凌的預(yù)防和處置工作。

三、工作職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)校園欺凌的預(yù)防和處置工作；

2、研究制定校園欺凌的預(yù)防和處置措施；

3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展校園欺凌的處置工作；

4、定期召開會(huì)議，對(duì)防欺凌工作進(jìn)行總結(jié)和部署。

四、工作措施

1、加強(qiáng)宣傳教育。通過主題班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，向幼兒普及防欺凌知識(shí)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)校園欺凌的重視程度和應(yīng)對(duì)能力。

2、建立預(yù)警機(jī)制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握幼兒中的矛盾糾紛和不良苗頭，對(duì)可能發(fā)生欺凌行為的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和教育引導(dǎo)，預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。

3、完善處置流程。一旦發(fā)生欺凌事件，要遵循及時(shí)制止、妥善處理、嚴(yán)肅追究的原則，迅速介入處理，有效控制事態(tài)發(fā)展，保護(hù)幼兒安全。同時(shí)，對(duì)事件進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，了解事情經(jīng)過，依法依規(guī)處理。

4、加強(qiáng)家校合作。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。

5、完善制度建設(shè)。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處置制度，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

五、工作要求

1、全園教職工要高度重視防欺凌工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行職責(zé)，確保防欺凌工作落到實(shí)處。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案9

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理工作，充分保障廣大師生的生命安全，現(xiàn)就積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件、嚴(yán)密防范校園暴力事件，制訂如下實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把嚴(yán)密防范校園暴力事件作為一項(xiàng)重要責(zé)任來落實(shí)。

全體教職員工是學(xué)校安全工作主要責(zé)任人，要充分認(rèn)識(shí)到做好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，嚴(yán)格防范校園暴力事件發(fā)生的極端重要性，把嚴(yán)密防范校園暴力事件發(fā)生作為一項(xiàng)責(zé)任來落實(shí)，在思想上始終保持高度警覺、高度敏感、高度重視，防止產(chǎn)生僥幸心理。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，其他校務(wù)成員對(duì)分工范圍內(nèi)的安全工作直接負(fù)責(zé)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”（崗位負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制）。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制，對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致重特大事故的有關(guān)人員要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)校安全事故中存在失職、瀆職行為或?qū)κ鹿守?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機(jī)制，學(xué)校成立嚴(yán)密防范校園暴力事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)研究，學(xué)校決定成立嚴(yán)密防范校園暴力事件和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx、xx、xx、xx

二、積極推進(jìn)校園安全工作管理科學(xué)化和規(guī)范化,努力提升學(xué)校和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件能力。

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)防范工作。學(xué)校實(shí)行教師每天早、中、晚在校園門口值日制度。堅(jiān)持掛牌上崗。對(duì)明顯不能勝任的要堅(jiān)決調(diào)離門衛(wèi)崗位，進(jìn)一步修訂完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和考核制度，定期開展門衛(wèi)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)法律和治安保衛(wèi)常識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積極維護(hù)校內(nèi)秩序，做好保衛(wèi)工作。嚴(yán)防來歷不明的外地人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。

2.加強(qiáng)學(xué)生接送和校園內(nèi)巡邏及校門口值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間規(guī)定，上學(xué)時(shí)間要適當(dāng)提前打開校門，避免學(xué)生在校門口大量聚集。要建立學(xué)生上、放學(xué)期間學(xué)校負(fù)責(zé)人和值班教師在學(xué)校門口迎送學(xué)生制度，特別是低年級(jí)和學(xué)前班，要做好學(xué)校與家長(zhǎng)的交接手續(xù)，對(duì)一時(shí)無人接送的學(xué)生，學(xué)校要安排專人集中看護(hù)，絕不能放任、失管。學(xué)校每天要有一名校領(lǐng)導(dǎo)值班，值班校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真對(duì)待履行職責(zé)，并認(rèn)真填寫好行政值班日志。負(fù)責(zé)學(xué)校值日的老師要每天對(duì)學(xué)校內(nèi)及周邊重點(diǎn)部位（食堂、家屬區(qū)、電器、水井）檢查。遇到有異常情況或可疑人員，要迅速報(bào)告、果斷處置。

3.加強(qiáng)應(yīng)急防暴物資配備。加大應(yīng)急防暴物資配備力度,從緊張的經(jīng)費(fèi)中安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證設(shè)備配齊、能用。傳達(dá)室裝上固定電話，校門口裝電子監(jiān)控。確保一旦發(fā)生事故，學(xué)校保衛(wèi)人員能在第一時(shí)間與公安、學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，師生、能第一時(shí)間報(bào)警。確保遇有緊急情況，能及時(shí)報(bào)告、處置。并保障電子監(jiān)控設(shè)備正常使用。

4.加強(qiáng)安全防護(hù)教育。學(xué)校要切實(shí)樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，堅(jiān)持安全教育做到“三納入”：納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、納入教師培訓(xùn)、納入家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，教育廣大教職工和廣大學(xué)生家長(zhǎng)提高責(zé)任心和安全防范意識(shí)，積極防范各類可能危及學(xué)生安全的因素。要加強(qiáng)師生安全演練。掌握簡(jiǎn)單的緊急救護(hù)方法，防患于未然。要邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓餐ㄟ^講座、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。要認(rèn)真制訂防范暴力傷害應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力傷害的處置能力、應(yīng)變能力和控制能力。

5.加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)的選聘和管理工作。學(xué)校要主動(dòng)與公安、司法等政法機(jī)關(guān)聯(lián)系，選聘政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部兼任法制副校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少到學(xué)校開展1-2次集中法制教育活動(dòng)。對(duì)法制副校長(zhǎng)的工作情況，及時(shí)與派出單位聯(lián)系匯報(bào)。

6.切實(shí)加強(qiáng)日常安全管理。要有效落實(shí)人防、物防、技防措施。落實(shí)各類安全檢查措施。特別要對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員實(shí)行嚴(yán)密監(jiān)控，建立臺(tái)帳，每日要做好食物“留樣”。加強(qiáng)對(duì)劇毒、易燃易爆等危險(xiǎn)物品的管理，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)師生食堂、小賣部、實(shí)驗(yàn)室的安全管理，安排專人專管專抓。要邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)食堂和商店的檢查和指導(dǎo)。要請(qǐng)公安和交通部門加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查。嚴(yán)防交通、火災(zāi)、治安案件、爆炸、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)綜合治理力度。學(xué)校要建立健全師生出入證件管理制度。并保持與學(xué)校所在地公安、交警和村委會(huì)、居委會(huì)的溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)校周邊，請(qǐng)公安有針對(duì)性地開展治安巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)。要深入開展交警護(hù)學(xué)崗活動(dòng)，請(qǐng)交警部門完善學(xué)校門前交通警示標(biāo)志，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)交警協(xié)助疏導(dǎo)交通，請(qǐng)巡邏車在校門口巡邏，請(qǐng)有關(guān)人員協(xié)助做好學(xué)校門前及周邊安全工作。要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、辦理學(xué)生接送卡等形式，提醒學(xué)生家長(zhǎng)，特別是低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要按時(shí)接送學(xué)生。請(qǐng)公安、城管、文化等部門積極配合，整頓學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、電游室及流動(dòng)攤販、商業(yè)與飲食攤點(diǎn)等，切實(shí)防范、制止和處理針對(duì)師生的不法侵害活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校教育秩序和安全穩(wěn)定。

8.嚴(yán)格督查和報(bào)告制度。建立健全嚴(yán)格的學(xué)校安全工作督查制度和班主任包班制度，開展經(jīng)常性的學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查。要建立嚴(yán)格的事故報(bào)告制度，遵循報(bào)告程序。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，學(xué)校在做好應(yīng)急處置的同時(shí)，要立即上報(bào)相關(guān)部門，從而進(jìn)行緊急處理，對(duì)工作不力造成嚴(yán)重危害的人員，將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案10

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保我園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運(yùn)行，根據(jù)教育部11部門《關(guān)于印發(fā)的通知》（教督[20__]__號(hào)）、__省教育廳等11部委聯(lián)合印發(fā)的《__省加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理方案的通知》（__教安發(fā)[20__]__號(hào)）等要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，規(guī)范教師行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)幼兒身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

治理內(nèi)容及措施

（一）明確學(xué)生欺凌的界定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

中小學(xué)欺凌常發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。然而幼兒園是一個(gè)特殊的群體，針對(duì)于3—6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，決定了其幾乎24小時(shí)都處于成人監(jiān)管保護(hù)的狀態(tài)，預(yù)防校園欺凌，教師認(rèn)真履行職責(zé)尤為重要。教師作為幼兒最為重要的啟蒙階段的領(lǐng)路人，要做到為人師表、以身作則，為幼兒樹立良好的人生觀，教給幼兒正確處理伙伴間關(guān)系的方法。在實(shí)際工作中嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌和打鬧嬉戲的界定，嚴(yán)禁教師教唆幼兒打架、辱罵等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即處置。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。

我園成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，建立健全相關(guān)制度。協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項(xiàng)治理工作，保證對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效的處置。

組長(zhǎng)（園長(zhǎng)）：____

副組長(zhǎng)：____

組員：____

校園欺凌專項(xiàng)治理電話：__________

（三）加強(qiáng)安全保衛(wèi)

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；除去幼兒入園、離園時(shí)間外，大門一律落鎖。園中若舉辦活動(dòng)，需要家長(zhǎng)參與時(shí)，一律登記并檢查在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入園內(nèi)，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入園內(nèi)。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，值班人員要及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)和值循環(huán)教師。

（四）建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制

構(gòu)建“政府領(lǐng)導(dǎo)，部門聯(lián)動(dòng)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，綜合治理”的專項(xiàng)整治工作機(jī)制。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有關(guān)部門具體抓、全社會(huì)共同抓的工作格局，為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（五）加強(qiáng)心理健康教育，家園共育。

1、指導(dǎo)教師切實(shí)加強(qiáng)幼兒心理健康教育。各班級(jí)教師要及時(shí)關(guān)注幼兒情緒變化，關(guān)注幼兒伙伴間交往的情況，遇到問題及時(shí)給予溝通支持。時(shí)常提醒幼兒遇到自己解決不了的伙伴間矛盾要及時(shí)告知老師。

2、組織開展家長(zhǎng)培訓(xùn)，做好家園共育。通過組織幼兒園定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法制意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。

3、嚴(yán)格落實(shí)幼兒園日常監(jiān)控管理。加強(qiáng)幼兒園視頻監(jiān)控日常抽查監(jiān)管，做好監(jiān)控“回頭看”工作，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上報(bào)，并告知本班教師進(jìn)行批評(píng)教育并對(duì)教師進(jìn)行問責(zé)。

工作安排

1、開展教育。

集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到園開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會(huì)。

各班組織幼兒召開“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的班會(huì)。通過主題班會(huì)，幫助幼兒樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。

制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，要對(duì)與幼兒園、教師和家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行排查，向公安等部門報(bào)案。早上孩子入園晨檢時(shí)檢查其口袋是否有危險(xiǎn)物品。

5、排查建檔。

園內(nèi)要高度重視密切關(guān)注班主任老師及幼兒的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常舉動(dòng)要及時(shí)通過與其談心、交流隨時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查，杜絕隱患的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭幼兒的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要對(duì)與幼兒園、教師和幼兒家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時(shí)處理。

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)我園常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全工作！

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案11

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防治委員會(huì)，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌預(yù)防、處置工作，防患于未然。

1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、書記

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、副書記

組員：全體行政、各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

2 、防治委員會(huì)

組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：德育處主任

組員：教務(wù)處主任、德育處副主任、保衛(wèi)處主任、各班班主任

3 、校園欺凌防治專用電話：設(shè)在德育處

（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

（三）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長(zhǎng)：德育處主任

組員：各年級(jí)主任和班主任等。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情“110”況，同時(shí)向和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷“120”人員進(jìn)行救治，并立即與聯(lián)系。

三、處置原則

1 、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2 、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

3 、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。

校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。對(duì)巳經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

四、欺凌事件的處置流程

1 、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

2 、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)組進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)公安處理。

3 、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

（1）IlO120，立即撥打報(bào)警電話和急救中心電話并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

（2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步

施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者。

（3）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。

（4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)

生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：德育處、當(dāng)日值班教師和班主任）。

六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

（一）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

（二）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

（三）全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱晉升、績(jī)效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

五、開展預(yù)防與教育活動(dòng)

（一）充分利用德育陣地，開展教育與宣傳工作：

1 、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。

2 、主題班會(huì)。班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

3 、加強(qiáng)宣傳：通過校園屏、板報(bào)、宣傳欄以及升旗講話等多渠道進(jìn)行和諧校園，防治欺凌的宣傳和教育工作。

（二）完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)巡視檢查，排除隱患：加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

1 、加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至靜校前、靜校后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、廁所）的巡查，并做好相關(guān)記錄。

2 、督促學(xué)校保安加強(qiáng)校園巡查；加強(qiáng)對(duì)保安人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題，納入考核和獎(jiǎng)懲。

3 、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4、積極開展心理排查和心理疏導(dǎo)，了解孩子的心理情況。

5 、向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案12

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

一、專題教育

①國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

②主題班會(huì)，通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k?”

③通過電子屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善制度

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

三、預(yù)防應(yīng)急

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案13

一、背景

近年來，校園欺凌現(xiàn)象日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，我校決定制定并實(shí)施預(yù)防校園欺凌工作方案，旨在通過一系列措施，有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生。

二、工作目標(biāo)

建立健全預(yù)防校園欺凌的。工作機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的防控體系。

提高師生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。

三、工作措施

加強(qiáng)宣傳教育：通過班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向師生和家長(zhǎng)普及校園欺凌的危害性和防范措施，提高防范意識(shí)。

建立舉報(bào)機(jī)制：設(shè)立專門的舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)欺凌行為，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。

強(qiáng)化心理輔導(dǎo)：對(duì)受欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛，幫助他們走出心理陰影，恢復(fù)自信。

加強(qiáng)校園巡邏：加大校園巡邏力度，確保校園安全無死角，及時(shí)制止和處理欺凌行為。

四、工作保障

成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作落到實(shí)處。

制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，確保各項(xiàng)工作有序開展。

加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)預(yù)防校園欺凌工作。

五、總結(jié)與評(píng)估

定期對(duì)預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善工作方案，提高工作效果。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案14

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月5日-7月底

三、教育對(duì)象

本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容（具體措施）

1、校委會(huì)組織動(dòng)員部署，召開教育動(dòng)員會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、我校微信平臺(tái)、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識(shí)、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。

4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

5、加強(qiáng)家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅(jiān)持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動(dòng)成效，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。

6、建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：政教處 各班班主任

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案15

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防校園欺凌工作的有關(guān)要求，我校堅(jiān)持以學(xué)生為本，以預(yù)防為主，綜合施策，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件的發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

深化師生對(duì)校園欺凌問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

建立健全校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對(duì)機(jī)制，形成快速反應(yīng)和有效處置的工作格局。

強(qiáng)化家校合作，共同預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌問題。

三、工作措施

開展主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期開展以預(yù)防校園欺凌為主題的教育活動(dòng)，如講座、演講、征文比賽等，提高師生對(duì)校園欺凌問題的重視程度。

加強(qiáng)法制教育：將法制教育納入日常教學(xué)計(jì)劃，通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學(xué)生了解法律對(duì)校園欺凌的制裁措施，增強(qiáng)法治意識(shí)。

建立欺凌事件應(yīng)對(duì)機(jī)制：制定詳細(xì)的欺凌事件應(yīng)對(duì)流程，明確各方職責(zé)和處置措施，確保在發(fā)生欺凌事件時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。

加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和援助：建立心理輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，為受欺凌的。學(xué)生提供及時(shí)的心理援助和疏導(dǎo)。

四、工作保障

成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督預(yù)防校園欺凌工作。

加大投入，完善校園安全設(shè)施，提高校園安全防范能力。

加強(qiáng)與公安、司法等部門的溝通協(xié)作，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

五、總結(jié)與反饋

定期收集師生對(duì)預(yù)防校園欺凌工作的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保工作方案的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，向上級(jí)主管部門匯報(bào)工作進(jìn)展和成效，接受監(jiān)督和指導(dǎo)。