學(xué)校元旦主持稿2025
元旦的節(jié)日距今已有5000多年的歷史，學(xué)校元旦主持稿大家知道應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)校元旦主持稿學(xué)校2025（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
學(xué)校元旦主持稿2025【篇1】
男：夜色闌珊、流光溢彩
女：星河輝煌、雙旦祝福，
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好 !
男：歡迎大家來(lái)到“放飛青春，超越夢(mèng)想”慶圣誕迎元旦__職教中心 20__年雙旦晚會(huì)的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。
女：元旦佳節(jié)喜相逢，圣誕之夜歡樂(lè)多
男：今天我們?cè)谑フQ元旦來(lái)臨之際，相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
男：親愛(ài)的老師同學(xué)們，真心的祝愿你們：圣誕哈皮！
女：真心的祝愿你們，元旦快樂(lè) ! ！
男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：逐一實(shí)現(xiàn)
女：讓我們用我們的方式
男：歡度這個(gè)美好的夜晚
女：讓我們用我們的愿望
男：展望這個(gè)美好的新年
女：首先，讓我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們分別是。
男：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
女：“放飛青春，超越夢(mèng)想”慶圣誕迎元旦__職教中心 20__年雙旦晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
1.舞動(dòng)的筷子，飄揚(yáng)的'彩帶，歡快明朗的節(jié)奏、淋漓盡致的舞蹈，表現(xiàn)出我們學(xué)生的個(gè)性美，讓我們用舞蹈送上最真摯的祝福，下面請(qǐng)欣賞由高二（ 5 ）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)草原》
2.接下來(lái)有請(qǐng)本年度校園十佳歌手之一，來(lái)自三（ 5 ）班的__同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《燕尾蝶》
3.下面有請(qǐng)二（ 22 ）班的王__同學(xué)帶來(lái)歌曲 《 The day you went away 》
4.青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞由校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)帶來(lái)的熱舞串燒。
5.下面由本次十佳歌手之中的__、__和__同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲聯(lián)唱。掌聲有請(qǐng)
6.讓我們用掌聲歡迎校藝術(shù)團(tuán)的__和__為我們帶來(lái)雙簧《英雄就義》讓我們一起期待這精彩的表演
7.下面由一（ 15 ）班的謝__同學(xué)為大家?guī)?lái)一首《過(guò)火》掌聲有請(qǐng)
8.嘉賓表演
9.規(guī)則：你比我猜
條件：兩人一組，一組老師，一組學(xué)生
要求：每組在三分鐘內(nèi)猜兩個(gè)詞語(yǔ)，至少才對(duì)一個(gè)
說(shuō)明：一個(gè)人用肢體語(yǔ)言形容所給詞語(yǔ)，不能說(shuō)話(huà)，讓自己的搭檔猜出是什么詞
獎(jiǎng)懲：陳宮的組合有禮品，失敗的組合懲罰表演節(jié)目
10.讓我們掌聲有請(qǐng)出本次十佳歌手中的__、__、__、__為大家?guī)?lái)歌曲聯(lián)唱
11.想必大家都聽(tīng)過(guò)鳳凰傳奇的《荷塘月色》吧？下面，有請(qǐng)二（ 19 ）班同學(xué)，用舞蹈，為我們描繪，那片荷塘月色。掌聲有請(qǐng)。
12.嘉賓表演
13.有請(qǐng)二（ 20 ）班的__同學(xué)帶來(lái)歌曲《愛(ài)的初體驗(yàn)》，就讓她帶著同學(xué)們，嗨起來(lái)吧！
14.最后有請(qǐng)校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)為大家?guī)?lái)小品《打工奇遇》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)
男：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，讓今晚顯得其樂(lè)融融，分外愜意。
女：同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
男：讓我們用青春的金線(xiàn)編織美好的明天
女：讓我們用燃燒的夢(mèng)想編織燦爛的未來(lái)
男：編成絢麗的歲月
女：編成遐思的年華
男：讓我們?cè)僖淮畏N下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！
女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆！
男：“放飛青春，超越夢(mèng)想”慶圣誕迎元旦__職教中心 20__年雙旦晚會(huì) , 到此結(jié)束 !
學(xué)校元旦主持稿2025【篇2】
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家新年好！
A：風(fēng)吹落木蕭蕭下，春潮奔涌滾滾來(lái)
B：沙河盛滿(mǎn)笑聲，澧水淙淙吟歌
C：三百萬(wàn)__兒女，辭舊迎新，英姿挺拔！
D：__食品職業(yè)學(xué)院的師生，迎著新年第一輪朝陽(yáng)，又要從新的起點(diǎn)出發(fā)！
A：此時(shí)的__，花燈閃爍，交相輝映，璀璨耀眼的燈火閃亮了食品名城最清澈的眼眸！
B：今天的食品學(xué)院，樓宇林立，相互映襯，艷麗靈動(dòng)的線(xiàn)條，絢爛了一座城市最自然的表情！
C：此時(shí)的__，沙河如鏡，穿城而過(guò)，奔流入海的河水打開(kāi)了食品名城最包容的胸懷！
D：今天的食品學(xué)院，環(huán)境靚麗，師生奮發(fā)，日新月異的發(fā)展，挺拔了一座城市最堅(jiān)硬的脊梁！
A：這是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，從今天開(kāi)始，美麗的食品學(xué)院將向新的明天出發(fā)！
B：這是一個(gè)值得珍藏的時(shí)刻，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)展的食品學(xué)院要把歡騰的訊息向全社會(huì)傳遞！
C：現(xiàn)在的科教藝術(shù)中心，盛滿(mǎn)了歡樂(lè)與祥和，此時(shí)此刻，食品學(xué)院師生在這美麗的地方再次團(tuán)聚，傾訴向往！
D：現(xiàn)在的沙澧大地，承載了激情與夢(mèng)想，未來(lái)的日子里，食品學(xué)院將在這片生機(jī)盎然的土地上拼搏努力，再創(chuàng)奇跡和輝煌！
AB：20__，__，歡迎你！
CD：20__食品學(xué)院，歡迎你！
AB：和諧發(fā)展！
CD：全面提升！
A：__食品職業(yè)學(xué)院20__年x元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（節(jié)目串詞）
1、開(kāi)場(chǎng)舞蹈《我們是鮮花》 略
A：今夜星光燦爛，__到處都洋溢著如火的熱情。
B：今夜禮花滿(mǎn)天，食品學(xué)院綻放著燦爛的心情，見(jiàn)證了拼搏的奇跡，鑄造了榮耀的顛峰。
A：現(xiàn)在，讓我們一起把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入今天歡樂(lè)的海洋！請(qǐng)欣賞街舞表演——《天空之城》！
2、街舞表演《天空之城》
C：一個(gè)微笑能讓彼此心意相通，情誼相融。
D：翻卷著遐想，奔騰著喜悅，我們向往和諧不曾改變。請(qǐng)欣賞英文歌曲《always on line》
3、英文歌《always on line》
A：黨的____明確指出要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，天時(shí)，地利，人和鑄就了和諧的中國(guó)。
B：從建校到升格為高職學(xué)院，和諧的食品學(xué)院你和，我和，大家和！
A：美麗的中國(guó)名城__充滿(mǎn)著和諧。
B：食品學(xué)院師生要傾吐和諧的心聲，請(qǐng)欣賞張冬亞老師帶來(lái)的《和諧中國(guó)》
4、歌伴舞《和諧中國(guó)》
C：春天在招手，我們聽(tīng)到了相似的鼓樂(lè)聲和歡呼聲！
D：春天在招手，我們又將駛向生活的爛漫。
C：因?yàn)槲覀儗?duì)希望有著別樣的迷戀！
D：現(xiàn)在讓我們?cè)俅螌?xiě)下人生的燦爛——《music three》
5、現(xiàn)代舞《music three》
A：生活猶如一片沉靜的大海。
B：有陽(yáng)春白雪更有下里巴人，現(xiàn)在讓我們笑一笑，請(qǐng)欣賞相聲《報(bào)菜名》
6、相聲《報(bào)菜名》
C：太陽(yáng)掛在這個(gè)地方，月亮寫(xiě)在這個(gè)地方。
D：男生想著這段歲月，女生夢(mèng)著這段歲月。
C：青春??！我們?cè)鯓釉俅问斋@追求的希望！
D：請(qǐng)欣賞搖滾樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《老男孩》
7、搖滾樂(lè)隊(duì)《老男孩》
A：和諧發(fā)展的社會(huì)里，全民創(chuàng)業(yè)的浪潮不斷攀高，不管是城市的各個(gè)行業(yè)，還是農(nóng)村的各個(gè)角落，到處都是創(chuàng)業(yè)的精彩故事。
B：養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)高峰，自從創(chuàng)業(yè)成功后，他也開(kāi)始考慮個(gè)人感情問(wèn)題了。在這寒冷的冬天，他有一個(gè)溫暖的'約會(huì)。
A：創(chuàng)業(yè)故事，無(wú)限精彩。高峰到了河邊，又有怎樣的故事呢？
B：請(qǐng)欣賞小品《過(guò)河》。
8、小品《過(guò)河》
C：我們的莘莘學(xué)子，沐浴著和諧的春風(fēng)，表達(dá)著對(duì)未來(lái)的愛(ài)！
D：不斷發(fā)展，努力提升，奔放的舞步表達(dá)了食品學(xué)院最豁達(dá)的感情。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《SHOCK》
9、現(xiàn)代舞《SHOCK》
A：這份感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)，在我心中啊，再也盛不下！
B：這份感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)最好表達(dá)，在我心中啊，一生都有她！
A：什么是親情，什么是樸素的愛(ài)，誰(shuí)能不愛(ài)他的家！
B：什么是感恩，什么是最然的情懷，誰(shuí)能忘掉咱的爸和媽?zhuān)≌?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》
10、詩(shī)朗誦《感恩父母》
A：和諧溫暖的家庭里，我們或許醉意于山水間，也許是在生活的期許。這是一群普普通通的食品學(xué)院學(xué)子，她們沒(méi)有任何藝術(shù)基礎(chǔ)。
B：但是她們有對(duì)生活的摯愛(ài)，她們?cè)谄椒怖飳?shí)現(xiàn)了新提升。醉意山水間，你我擁未來(lái)！
A：沒(méi)有基礎(chǔ)不可怕，沒(méi)有風(fēng)景不可怕，沒(méi)有條件不可怕！
B：我們有愛(ài)，有請(qǐng)，有信心。我們能化平淡為神奇。因?yàn)槲覀円恢薄?/p>
合：走在山水間！
11、壯族舞《走在山水間》
C：是一場(chǎng)夢(mèng)使我無(wú)法醒，我渴望生活的風(fēng)景。
D：是一種情令我無(wú)法醒，我熱愛(ài)這歲月的朦朧。
C：同學(xué)之間的和諧生活別具一番詩(shī)意情懷。
D：請(qǐng)欣賞男女二重唱——《屋頂》
12、歌曲《屋頂》
A：食品學(xué)院校園文化生活豐富，同學(xué)們各有各的絕技。
B：無(wú)論在什么地方，我們都能表達(dá)對(duì)生活的理解和熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞街舞表演——
13、街舞
A：和諧發(fā)展的食品學(xué)院里，師生有摯愛(ài)，讓我們不斷成長(zhǎng)；同學(xué)有真情，讓我們終生難忘。
B：無(wú)論在哪里，青春的熱度都不會(huì)消減；無(wú)論到哪里，我們都記住我們的青春在這里閃光！
A：我的大學(xué)生活，因?yàn)橛袗?ài)，所以有著別樣的精彩。
B：我的大學(xué)生活，因?yàn)橛袗?ài)，所以我感懷一生！
14、校園生活劇《我的大學(xué)生活》
C：生活是一部留聲機(jī)，其中有我們太多的記憶。
D：生活是一部放映機(jī)，其中飄逸著太多的美麗。
C：一些經(jīng)典老歌能留下我們的記憶。
D：一曲《天意》能放映出人生的瑰麗。請(qǐng)欣賞——《天意》
15、歌曲《天意》
A：食品學(xué)院為廣大師生搭建了沒(méi)有天花板的舞臺(tái)。
B：是啊，近年來(lái)我院師生不斷脫穎而出。
A：下面，要為大家呈現(xiàn)的是展現(xiàn)了食品學(xué)院師生良好形象的禮儀表演，她體現(xiàn)了我院大學(xué)生素質(zhì)教育的優(yōu)良成果。
B：由團(tuán)委李昂老師帶領(lǐng)的學(xué)院禮儀隊(duì)在河南省禮儀大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為食品學(xué)院又增添一張金光閃閃的名片。請(qǐng)欣賞——
A：俗話(huà)說(shuō)的好，獅子滾繡球，好戲在后頭！
B：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞時(shí)裝——SHOW
16、禮儀展示 時(shí)裝SHOW
C：此刻的沙河很安靜，藍(lán)天白云傾訴著神奇。
D：此刻的__很安靜，可愛(ài)的家園充滿(mǎn)著和諧。
C：食品學(xué)院奔向了歡樂(lè)的海洋，到處洋溢著追求的芬芳。
D：食品學(xué)院奔向了歡樂(lè)的海洋，心中的歌啊，化作舞步一起流淌！
17、藏族舞蹈《歡樂(lè)的海洋》
C：大家都知道劉謙吧。
D：今天，我把比劉謙——的徒弟，——的更精彩的表演送給大家！
C：請(qǐng)大家欣賞魔術(shù)表演！
18、魔術(shù)表演
C：__的神話(huà)有許多，而今天食品學(xué)院人要唱響歲月的歌。
D：神話(huà)有你有我，神話(huà)中表述的是理想的情懷，令人如癡如醉。
C：請(qǐng)欣賞《星月神話(huà)》！
19、歌曲《星月神話(huà)》
A：自由自在的青春在理想大地上飛揚(yáng)。
B：繽紛燦爛的夢(mèng)想在和諧__綻放。
A：動(dòng)感，時(shí)尚，活力四射。
B：奔放，熱情，魅力無(wú)限。
A：請(qǐng)欣賞搏擊操表演！
20、搏擊操表演
C：風(fēng)追著白云飄，你到哪里了？
D：想你的時(shí)候，你知道不知道？
C：我們的老師也有自我的精彩。
D：請(qǐng)欣賞《知道不知道》
21、歌曲《知道不知道》
A：我們的老師今天也走下講臺(tái)，走上舞臺(tái)，撣去粉塵，用堅(jiān)定的歌聲表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。
B：下面，劉老師為大家?guī)?lái)一首蕩氣回腸的《中國(guó)龍》
22、《中國(guó)龍》
C：拉丁舞最具動(dòng)感、最能展現(xiàn)女子柔媚風(fēng)情的是桑巴。
D：結(jié)合了阿拉伯異域風(fēng)情的藝術(shù)再創(chuàng)造是今天的《薩拉瑪》
C：掌聲有請(qǐng)舞蹈《薩拉瑪》
23、拉丁舞蹈《薩拉瑪》
A：天邊的彩虹在唱歌，歡快的歌聲里有你有我。
B：火熱的情懷激動(dòng)的心，我們自豪的——
合：踏歌起舞！
24、歌伴舞《踏歌起舞》
（結(jié)束）
A：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的場(chǎng)景特別值得珍藏！
B：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們成長(zhǎng)茁壯！
C：這一刻，妍麗的鮮花傾力綻放，慶賀今日__與明天再次相擁！
D：這一刻，璀璨的煙花盡情燦爛，祝福食品學(xué)院的莘莘學(xué)子為夢(mèng)想永遠(yuǎn)向前！
A：煙花燦爛，讓我們共同銘記歡騰的__！
B：禮花漫天，讓我們共同銘記喜悅的食品學(xué)院！
C：此刻，屬于__的騰飛才剛剛起步！
D：此刻，屬于食品學(xué)院的騰飛才剛剛起航！
A：__已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向世界呈現(xiàn)一個(gè)魅力無(wú)限的__，一個(gè)欣欣向榮的__！
B：食品學(xué)院已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向全社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)拼搏進(jìn)取的食品學(xué)院，一個(gè)特色鮮明的高職學(xué)府！
C：親愛(ài)的朋友們！元旦聯(lián)歡會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
D：祝大家新年快樂(lè)！心想事成，萬(wàn)事如意！
合：朋友們，我們明年見(jiàn)！再見(jiàn)！
學(xué)校元旦主持稿2025【篇3】
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
(男)親愛(ài)的各位老師，各位同仁，
(男女合)大家新年好!(鞠躬問(wèn)好)
(女)踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
(男)激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
(女)走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
(男)走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
(女)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年美妙的旋律。
(男)舞起醉人的衣袖，我們從雙洎(jì)河畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓，我們從始祖山下走來(lái)。展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。
(女)在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建和諧校園、打造特色教育、實(shí)施新課程改革等工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“親愛(ài)的老師們，大家辛苦了!”
(男)踏著時(shí)代的節(jié)拍，乘著新課程改革的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著對(duì)明天的美好憧憬
(合)讓我們相聚在這歡樂(lè)的時(shí)刻
(男)新鄭二中分校20__年元旦晚會(huì)
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
(女)首先有請(qǐng)
新鄭二中分校陳明校長(zhǎng) 講話(huà)
新鄭二中分校黨委書(shū)記張書(shū)記 致詞
(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!下面文藝演出正式開(kāi)始
1.【教師頌】年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。10年元旦晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組的節(jié)目顛覆領(lǐng)導(dǎo)一貫嚴(yán)肅板正的形象，看到了他們活潑可愛(ài)的一面，今年的他們又出新招，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《教師頌》，掌聲有請(qǐng)。
2.【豫劇 沁園春 雪】北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。詩(shī)詞沁園春雪可謂膾炙人口，傳誦千古。而豫劇版沁園春雪又帶給我們?cè)鯓拥钠诖?請(qǐng)欣賞郭紹一老師帶來(lái)的豫劇沁園春 雪
3. 【一對(duì)一】這年月，孩子的教育成了我們大家共同的話(huà)題。走在大街上，宣傳單紛至沓來(lái)：什么定向式，什么“一對(duì)一”為你的孩子量身打造的這世界獨(dú)一無(wú)二的輔導(dǎo)，好，讓我們跟著物理組郭振偉 渠雙雙一探究竟，請(qǐng)欣賞相聲《一對(duì)一》
4.互動(dòng)游戲
5. 【賽馬】這里有奔騰激越縱橫馳騁的駿馬，這里有熱烈奔放的草原兒女。大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響!聽(tīng)，他來(lái)了 有請(qǐng)后勤組苗群召老師的二胡獨(dú)奏《賽馬》《良宵》
6.【套馬桿】近兩年大家發(fā)現(xiàn)新詞越來(lái)越多，觀念越變?cè)娇?，我們不僅要吃質(zhì)量還要吃健康。這不，健身已成為時(shí)尚，運(yùn)動(dòng)已成為必然。我們學(xué)校后勤組的美女們走在了時(shí)尚的前列，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《套馬桿》，掌聲歡迎
7.互動(dòng)游戲
8.【瑜伽表演】大家不知道我們學(xué)?？芍^是臥虎藏龍，有人十八般武藝樣樣精通，看，他們給我們帶來(lái)的'不一樣的陰柔之美，請(qǐng)欣賞由吳玉新高晶的瑜伽表演
9.【草原之夜】我們向往草原，因?yàn)槟抢镞|闊蒼茫，牛肥馬壯;我們更向往草原的夜晚，因?yàn)槟抢镂覀兛梢栽?shī)意地想那美麗姑娘，請(qǐng)?zhí)匮钨e張永超書(shū)記用歌聲來(lái)我們一塊兒想姑娘……
10.【幸福童年】眼睛不大卻閃爍著幽默的光芒，矮矮的個(gè)頭便于他隨地尋找陽(yáng)光，碩大的腦袋他說(shuō)是智慧在里邊膨脹，短短的雙腿組合成完美的羅圈造型提醒我們鬼子兵來(lái)了。薄薄的嘴唇不停念叨著幸福的童年。下面掌聲有請(qǐng)政治組高英杰老師帶來(lái)的單口相聲《難忘童年》
11. 【再別康橋】電視連續(xù)劇《人間四月天》講述的是徐志摩的故事，徐志摩是我國(guó)近代史上著名的詩(shī)人，他筆下的康橋就是現(xiàn)在著名的劍橋大學(xué)所在地，1912——1922，詩(shī)人曾游學(xué)于劍橋大學(xué)，也正是在這段時(shí)間里，種下了徐志摩和林徽因的愛(ài)情故事，也從此在徐志摩的心理深深地種下了幾乎影響了他整個(gè)后半生的康橋情結(jié)。6年以后，詩(shī)人故地重游，在他返回中國(guó)的途中，在南中國(guó)海的一艘船上，他寫(xiě)下了著名的詩(shī)章《再別康橋》，下面就讓我們跟隨著詩(shī)歌的韻律去追尋詩(shī)人當(dāng)年的足跡，重溫那段刻骨銘心的愛(ài)戀，有請(qǐng)一年級(jí)英語(yǔ)備課組。
12.互動(dòng)游戲
13.【豫劇貞觀家事】接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞本次晚會(huì)最專(zhuān)業(yè)的演出——由高治學(xué)老師給大家?guī)?lái)的豫劇《貞觀家事》
14.【發(fā)燒健美操】健美操相信大家都知道，發(fā)燒健美操您還知道嗎?掌聲有請(qǐng)發(fā)燒的俊男靚女們表演發(fā)燒健美操，大家尖叫歡迎吧
15.【蛟龍】下面給大家隆重介紹一位重量級(jí)歌手，他曾經(jīng)既能演小品能唱“山”歌，以一曲《小沈陽(yáng)》紅遍大江南北，以牛魔王的雷人造型叱咤舞臺(tái)，今年的他，給大家?guī)?lái)什么不一樣視聽(tīng)驚喜呢?下面有請(qǐng)語(yǔ)文組“阿嬌”(哦，不對(duì))王蛟龍給大家?guī)?lái)一曲《美了美了》，掌聲歡迎野獸派的真情嚎叫
16.互動(dòng)游戲
17【大話(huà)20__】朋友們，20__同樣注定是不平凡的一年。歷史的車(chē)輪即將翻過(guò)這最后一張日歷的時(shí)候，我們總喜歡總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。有請(qǐng)“二高”組合，為大家大話(huà)20__
18【為了啥】粉筆灰灑滿(mǎn)衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)……有請(qǐng)多才多藝的張書(shū)記真情演唱《為了啥》
19【忘情水】接下來(lái)我為大家濃重介紹晚會(huì)的壓軸作
他本來(lái)要保持低調(diào)，可是你們偏要給他掌聲和尖叫，他從少年走來(lái)，用真情譜寫(xiě)精彩人生，歷經(jīng)風(fēng)雨從不言愁，喝一杯忘情水是為了換他一生不傷悲，喝兩杯忘情水是為了今生今世不后悔……送出您最熱情的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)
【結(jié)束語(yǔ)】
女：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)——新年快樂(lè)!
男：這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你：新年快樂(lè)，佳節(jié)如意!
女：告別這一季，有我最深的祝愿，就讓風(fēng)捎去滿(mǎn)心的祝福，綴滿(mǎn)你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年!
男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿(mǎn)馨香，送給朋友們，滿(mǎn)年的豐碩與芬芳!
女：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛!在新鄭二中分校的蒼穹下，我們辭別20__，迎來(lái)充滿(mǎn)希望20__。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年里為我們的學(xué)校共創(chuàng)輝煌!
男：這世界除了生命永恒歲月永恒外， 還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!《新鄭二中分校 慶新年.元旦晚會(huì)》到此結(jié)束!接下來(lái)請(qǐng)朋友們開(kāi)懷暢飲!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇4】
甲：尊敬的各位來(lái)賓，
乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
丙：親愛(ài)的同事們：
?。河H愛(ài)的朋友們：
合：大家，下午好!
甲：新的一年，
乙：新的征程，
丙：新的祝福，
?。盒碌钠诖?，
乙：在這灑滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的__酒店，
?。撼錆M(mǎn)激情與喜悅的__團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的20__年，
甲：我是主持人__，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年；
乙：我是主持人__，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂(lè)幸福；
丙：我是主持人__，祝愿大家見(jiàn)到我溫暖的春天就油然而生；
?。何沂侵鞒秩薩_，祝愿大家見(jiàn)到我冬日生香、活色生香；
甲：__的20__年，在成長(zhǎng)與收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了；
乙：__的20__年，在期待與奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來(lái)；
丙：回首過(guò)去，我們滿(mǎn)懷豪情；
?。赫雇磥?lái)，我們重任在肩!
甲：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍，
乙：今天到達(dá)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的__科技限公司、__市__科技有限公司。
乙：為了點(diǎn)燃一個(gè)金色的夢(mèng)，讓我們共同歡迎新年的'到來(lái)，讓我們共同祝愿大家在新的一年里，
合：心想事成，萬(wàn)事如意，20__年大吉!
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接春天；
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：__公司20__年年度大會(huì)正式開(kāi)始!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇5】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；
乙：親愛(ài)的老師；
丙：各位嘉賓；
?。河H愛(ài)的朋友們；
合：大家下午好!
甲：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20__年已向我們揮手告別；
乙：嚴(yán)寒封不住青春的熱情，20__年小虎年正隨春潮滾滾而來(lái)!
?。鹤蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了我們胸中希望的火焰；
丙：滿(mǎn)地余寒凝露香，凝不住我們心中堅(jiān)定的信念!
乙：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們祝各位，
甲：身體健康；
?。汗ぷ黜樌?；
丙：合家幸福；
合：元旦快樂(lè)。
丁：春天把歲月抹綠，把日子染紅。春天把渴望與美夢(mèng)孕育成秋的收成。
丙：過(guò)去的一年，校領(lǐng)導(dǎo)一班人運(yùn)籌帷幄、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)豐碩的收獲!
乙：現(xiàn)在讓我們掌聲請(qǐng)出__校長(zhǎng)致辭!
甲：感謝x校長(zhǎng)的美好祝愿。站在歲末我們回眸凝望，過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏；
乙：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
丙：今天，在這歌聲與微笑編織的舞臺(tái)，讓我們把火熱的激情盡情綻放；
?。航裉欤谶@充溢著溫馨與和諧的'大家庭，讓歡樂(lè)匯成海洋，讓笑聲響徹云霄!
合：20__年“魅力x中和諧x中”元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：首先，讓我們隨著__的歌聲一起走進(jìn)；
合：《歡樂(lè)中國(guó)年》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：難忘今宵，今宵無(wú)人入眠；
乙：今宵難忘，今宵星光燦爛；
丙：今天，在這充滿(mǎn)魅力的舞臺(tái)，我們喧鬧而來(lái)，綻放著火熱的情懷；
?。航裉?，在這和諧的大家庭，我們笑聲不斷，豪情永在!
甲：讓我們心與心貼的更近，手與手握的更緊；
?。阂?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信仙桃x中永遠(yuǎn)四季如春，一片燦爛!
合：20__年“魅力x中和諧x中”元旦聯(lián)歡到此結(jié)束!
丙：朋友們；
合：再見(jiàn)。
學(xué)校元旦主持稿2025【篇6】
音樂(lè)起(開(kāi)場(chǎng)白)
女 ：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，20__年如約而至；
男：20__年成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去；
女：新年的祝福與期待不期而至；
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息；
女：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活；
男：新年截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松腻谙耄?/p>
女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
男：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃；
女：今天，我們送去我們的祝福；
男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅；
女：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩；
男：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律；
女：這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的；
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓；
女：各位老師，各位家人；
男：“放飛夢(mèng)想” __教育20__年晚會(huì)(音樂(lè)起超越夢(mèng)想)；
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
(掌聲)
女：今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)嘉賓有：__教育領(lǐng)頭人；
男：__區(qū)的'家人們 廣源校區(qū)的家人；
女：還有__校區(qū)、__校區(qū)、__校區(qū)的家人們；
男：歡迎你們的到來(lái)。
女：我是主持人__；
男：我是主持人__；
女：新的鐘聲；
男：新的一年；
女：新的祝福；
男：新的期待；
女：在這里我們祝大家新年快樂(lè)，一帆風(fēng)順；
男：同時(shí)也通過(guò)你們，向你們的家人，向一直關(guān)懷、關(guān)注著學(xué)校的友人們，表示新年的問(wèn)候 祝他們新年快樂(lè) 新的一年里祝所有的家人們，好運(yùn)連連，有請(qǐng)劍橋總部的家人們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈，好運(yùn)來(lái)。
結(jié)束語(yǔ)
女：在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
女：新年的陽(yáng)光灑在我們的身上；
男：新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上；
女：面對(duì)人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女：面對(duì)紛繁的大千世界，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生。
男：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!
女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生的精彩!
男：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們；
女：讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)；
男：讓我編織你們，用燃燒的信念；
女：編成絢麗的歲月；
男：編成遐思的年華；
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前；
男：愿雨里有你的收獲；
女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)；
男：陽(yáng)光中我為你祝福；
女：月光下我為你祈禱；
男：歲歲年年，年年歲歲；
女：放飛夢(mèng)想，20__年晚會(huì)；
男：到此結(jié)束，家人們；
合：再見(jiàn)。
學(xué)校元旦主持稿2025【篇7】
主持人A：各位老師
主持人B：各位同學(xué)
主持人A：親愛(ài)的朋友們：
合：大家晚上好!
主持人A：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌
主持人B：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人A：這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
主持人B：這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人A：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人B：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，
主持人A：共同迎接這新年的曙光。
主持人A：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
主持人B：新年的鐘聲即將在這一刻敲響,
主持人A：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
主持人B：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年新年如約而至。
主持人A：今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時(shí)光;
主持人B：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情;
主持人A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情;
主持人B：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)在這里匯成歡樂(lè)的'海洋，
主持人合：20__年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
主持人B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
主持人A：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
主持人B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
主持人A：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
主持人B：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
主持人A：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
主持人B：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
主持人A：今天我們歡歌笑語(yǔ)
主持人B：今天我們暢想未來(lái)
合：讓我們記住今天
主持人A：讓我們期待明天
主持人B：__元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，
主持人A：各位老師、同學(xué)
合：再見(jiàn)(鞠躬)
學(xué)校元旦主持稿2025【篇8】
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。
男：今天，我們相約在這里，感恩20__年留給我們的累累碩果;
女：今天，我們相聚在這里，享受20__年帶給我們的第一縷陽(yáng)光;
合：__小學(xué)四(6)班20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：看，一群蓬勃向上的小姑娘們已經(jīng)在迫不及待的為春天的到來(lái)歡呼鼓舞了。
女：下面請(qǐng)欣賞張伊涵等人為我們帶來(lái)的健美操表演。
男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。
女：輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《春的消息》。
男：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!
女：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
男：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂(lè)地奔跑。
女：請(qǐng)欣賞黃媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《我是草原小騎手》。
男：__,你聽(tīng)過(guò)古箏彈奏嗎?
女：當(dāng)然，它那古典的旋律能征服每個(gè)人的心。
男：那讓我們一起來(lái)欣賞楊詩(shī)影、孫琪月為我們帶來(lái)的古箏演奏《四段綿》。
女：感謝楊詩(shī)影、孫琪月的表演，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《馬蘭謠》。
男：你們這個(gè)舞蹈真不錯(cuò)。__,你同意尺有所長(zhǎng)，寸有所短這句話(huà)嗎?
女：對(duì)呀，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嘛。下面看看幾個(gè)搗蛋鬼的表現(xiàn)吧。
男：__,你知道西洋樂(lè)器的靈魂是什么嗎?
女：你又考我呀?那我們欣賞一下下面這個(gè)節(jié)目，大家就都知道了。
男：好，下面請(qǐng)大家用熱烈的'掌聲歡迎__為我們帶來(lái)的薩克斯演奏。
女：(唱)好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花
男：真好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。
男：我們今天好有眼福啊，能夠欣賞到這么美的舞蹈。
女：還有耳福呢，下面是優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲演奏《大長(zhǎng)今》。
男：同學(xué)們，知道現(xiàn)在是什么環(huán)節(jié)嗎?
女：太棒了，已經(jīng)有人答對(duì)了!馬上開(kāi)始的是游戲環(huán)節(jié)。游戲的主題是齊心協(xié)力。
男：游戲規(guī)則是兩名同學(xué)為一組，每次有兩組同學(xué)參加比賽，分別勝出的一組再進(jìn)行一輪比賽決出最后的勝利。游戲要求同組的兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)這邊的線(xiàn)后，背對(duì)背，中間夾個(gè)氣球站好，齊心協(xié)力把氣球運(yùn)到對(duì)面，交給另外兩個(gè)同學(xué)以同樣的要求運(yùn)回來(lái)，以先完成的一組為勝。請(qǐng)各組選派四名最有默契的同學(xué)上來(lái)。
女：下面請(qǐng)陳老師給勝出的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞單簧管演奏《小星星》
男：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
合：是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰(shuí)把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
合：是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
男：下面請(qǐng)欣賞小品《老師，您辛苦了》
男：同學(xué)們，我倡議大家都站起來(lái)，一起對(duì)我們的老師說(shuō)一聲
合：老師，您辛苦了!
女：請(qǐng)有興趣的同學(xué)都上來(lái)和我們的老師一起跳兔子舞。
男：聽(tīng)，時(shí)間老人的鈴聲越來(lái)越近了，它在提醒我們又是一個(gè)新年到來(lái)了
女：在這辭舊迎新的日子里，讓我們送出真心的祝福。
合：祝我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下!
祝我們的父母和老師身體健康，工作順利!
祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇9】
A：敬愛(ài)的各位老師，
D親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家新年好!
AB：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩：
CD：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
A：新的一年，
B：新的希望，
C：新的祝福，
D：新的期待。
A：20__年就要遠(yuǎn)去了，恭喜大家都跨過(guò)了世界末日(嘿嘿)。
B：回首昨天，我們滿(mǎn)懷豪情。
C：努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，我們度過(guò)了充實(shí)的20__年，
D：辭舊迎新，繼往開(kāi)來(lái)，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20__年。
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
B：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
C：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
D：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
A：踏著時(shí)代的節(jié)奏，
B：乘著和諧的東風(fēng)，
C：帶著新年的祝福，
D：懷著青春的憧憬(chōngjǐng)。
合：讓我們一起相聚在這美好的時(shí)刻。阜南十小五(5)班20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!A：出席今天聯(lián)歡會(huì)的有__
D：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的光臨，表示衷心的感謝和美好的祝愿。
合：祝你們新年快樂(lè)!一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九歸一，十全十美。百事可樂(lè)，千事吉祥，萬(wàn)事如意!
A：首先，請(qǐng)欣賞自編自演的舞蹈《千手觀音》，表演者：六朵金花，掌聲有請(qǐng)!
B：感謝你們的精彩舞蹈，你們每個(gè)人都像天使，都有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞張心雨、王雨、毛亞萍為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》，掌聲在哪里?
C：多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，多么美妙的旋律!我們是一個(gè)集體，一個(gè)家庭，在五(5)班這個(gè)大家庭里，有哥哥、姐姐，還有弟弟和妹妹。這不，一對(duì)哥哥和弟弟來(lái)了。請(qǐng)欣賞相聲《大與小》。表演者：呂樂(lè)樂(lè)劉懿
D：感謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，掌聲再次送給他們!
A：同學(xué)們，我們是中國(guó)人，愛(ài)不愛(ài)自己的祖國(guó)?(愛(ài)!)好的，非常好，下面，請(qǐng)欣賞八位同學(xué)帶來(lái)的深情詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》!
B：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)。你經(jīng)歷了多少磨難，多少坎坷，多少欺辱，多少分離!您的孩子還在外面漂泊，聽(tīng)，她在哭喊，她在訴說(shuō)!(王玉的歌曲《七子之歌》)
C：為了祖____親的尊嚴(yán)，多少優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏，譜寫(xiě)了一曲曲催人淚下的贊歌!北宋抗金名將、民族英雄岳飛，發(fā)出了驚天動(dòng)地、氣壯山河的豪邁吶喊：“壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血!”請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》。
D：謝謝三位同學(xué)的深情朗誦!大海是廣闊無(wú)垠的有著無(wú)限博大的氣度與胸懷能夠帶走我們一年里所有的哀愁能夠洗滌我們塵封了的內(nèi)心在大海的陣陣濤聲之中我們能夠傾聽(tīng)自己的內(nèi)心心情回歸寧?kù)o我們?cè)?jīng)流過(guò)的淚就讓大海將它全部帶走吧下面請(qǐng)欣賞王玉同學(xué)的獨(dú)唱--大海
A：優(yōu)美的歌曲過(guò)后會(huì)是什么呢?對(duì)了，就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來(lái)欣賞吧!請(qǐng)欣賞程林程雨帶來(lái)的動(dòng)感街舞!
B：他們跳得好嗎?(好!)剛才都是同學(xué)們?cè)诒硌?，大家想不想?tīng)聽(tīng)老師的歌聲?(想!)想讓老師唱歌，可不是那么簡(jiǎn)單的，掌聲在哪里?(鄧?yán)蠋煶?
C：好，老師唱的`真是太好了。欣賞了老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一段舞蹈《荷塘月色》。有請(qǐng)梁寒霜、王雨!
D：好，非常感謝兩位同學(xué)的精彩舞蹈!剛才大部分是女同學(xué)在表演，大家想不想聽(tīng)男同學(xué)唱歌?(想!)好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位男生帶來(lái)的歌曲《大笑江湖》。
B：(問(wèn)A)你喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?(喜歡)那如果有你非常喜歡看的動(dòng)畫(huà)片要播映了，而恰好又要去上學(xué)，你會(huì)怎么辦?(我會(huì)裝病!這樣就可以不用去學(xué)校上學(xué)了，嘿嘿，真是個(gè)好主意!)得了吧你，虧你能想得出來(lái)!我告訴你(小聲地)：后果很?chē)?yán)重!不信，你看——(小品裝病)
C：這下倒好，總算明白過(guò)來(lái)了，還真不能逃學(xué)!欣賞完有趣的小品，接下來(lái)我們放松一下，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，有請(qǐng)孫月孫露露曾思雨陳雪艷為我們演唱〈蟲(chóng)兒飛〉，掌聲響起來(lái)!
D：剛才我們欣賞了鄧?yán)蠋煹母杪?，現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀儽硌菀粋€(gè)節(jié)目好不好?(好!唐老師，來(lái)一個(gè)!唐老師，來(lái)一個(gè)!)
B：哇塞!唐老師，你真厲害!朗誦得真好!同學(xué)們也耐不住了，也想來(lái)朗誦一個(gè)，有請(qǐng)?jiān)螒c、李元春朗誦〈七律長(zhǎng)征〉。
A：非常感謝二位的精彩朗誦!哎，(D)你會(huì)對(duì)反義詞嗎?(會(huì)呀。)那如果老師讓你跟他對(duì)反義詞，你能一直對(duì)下去嗎?(能!)好，我們就來(lái)看看我們班的兩位同學(xué)是如何跟老師對(duì)反義詞的。(相聲《反義詞》)
C：呵呵，把老師都?xì)馀芰?這倆學(xué)生!俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，父親的愛(ài)總是那么厚重、深沉，就讓我們用歌聲去表達(dá)對(duì)父親的感激，下面，請(qǐng)欣賞王玉為大家演唱歌曲〈父親〉。
D：電視上的模特兒，總是那么光彩照人，瀟灑美麗!同學(xué)們，想不想見(jiàn)到模特?(想!)今天，模特就在我們班里。請(qǐng)欣賞模特秀。
B：模特走得好不好?感謝為我們帶來(lái)的精彩表演!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品〈搶板凳〉，表演者：曾嘉慶李元春
B：時(shí)間總是很快，離聯(lián)歡會(huì)的結(jié)束已經(jīng)不遠(yuǎn)了，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈最后一分鐘〉。
結(jié)尾詞：
A：多么動(dòng)人的樂(lè)曲，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)光的流逝，但我們可以主宰自己的心情
B：在這里既有老師的關(guān)愛(ài)，又有同學(xué)的關(guān)懷
C：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
D：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)?，我們始終相信明天會(huì)更好
阜南十小五(5)班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!再見(jiàn)!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇10】
女1：尊敬的各位來(lái)賓
男1：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)
女2：親愛(ài)的教師們
合：大家新年好
女2：物換星移辭舊歲
男2：風(fēng)和日麗迎新春
女1：在20__年元旦來(lái)臨之際，我們向各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年
男1：祝大家
合：新年歡樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意
女2：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象
男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累
女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平
男1：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻
女2：回首過(guò)去，我們心潮澎湃
男2：展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，張開(kāi)騰飛的翅膀
男1：向著更高的藍(lán)天白云飛翔
女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上
男2：用信念和汗水，再鑄富山的輝煌
男1：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女1：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男2：停留飛奔的腳步，我們與20__揮手惜別
女2：聆聽(tīng)時(shí)鐘的聲響，我們與20__熱情相擁，
女1：今日，我們相約在那里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的活力
男1：今日，我們相約在那里，那里將變成歡樂(lè)的海洋，活力澎湃
合：讓我們一齊盡情地享受這完美的時(shí)光！富山學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始！
男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。
女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今日繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)是一幅美麗的畫(huà)卷，祖國(guó)大地處處飛歌。
男1：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：王曉琪、鹿艷等。
女1：美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了富山教師的風(fēng)采。
男1：我們不知是誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè)，可是自從有了音樂(lè)世界從此變得多姿多采。
女1：也不知是誰(shuí)第一個(gè)亮開(kāi)歌喉，唱起了美妙的歌謠。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。
男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛(ài)。
女2：讓我們?cè)趷?ài)的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。
男2：請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)琴?！罚莩撸褐靵嗛?。
女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。
男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無(wú)論我走到哪里，總把你牽掛。
女2：請(qǐng)欣賞《人生第一次》，演唱者：丁勝杰。
男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。
女2：他們讓學(xué)校彌漫著書(shū)香，舞動(dòng)著詩(shī)韻，踏上詩(shī)意人生，
男1：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。朗誦者：李寶軍、張納維，
男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢(mèng)五彩繽紛。
女1：因?yàn)槟贻p，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。
男2：你看，明媚的春光下，我們攜歡樂(lè)向你走來(lái)。我們熱愛(ài)生活，我們朝氣蓬勃。
女1：因?yàn)椤贻p沒(méi)有什么不可能！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞連跳。表演者：鹿艷、王曉琦
男1：專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來(lái)晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請(qǐng)欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：李廣彪、孟祥靜、林長(zhǎng)艷、張朋明。
男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌
女2：漫天的鑼鼓敲起來(lái)，紅紅的綢帶舞起來(lái)，滿(mǎn)眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢(mèng)想，推開(kāi)新年之門(mén)，那必將是我校紅紅火火的一年，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《開(kāi)門(mén)紅》《請(qǐng)到草原先》。表演者：校健身隊(duì)李佳，邵文獻(xiàn)等。
男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一齊來(lái)欣賞琴、書(shū)、畫(huà)的珠聯(lián)璧合，表演者：張顯瑜，李廣彪、惠素娟、付明慧等。
女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦袗?ài)。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：張興蘭、魏井魁、鄭旭東等。
男1：請(qǐng)欣賞王x、張x兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過(guò)新年》。
女2：有請(qǐng)本次競(jìng)賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：梁振廷。
男2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過(guò)河》。演唱者：王俊靜、程青。
男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來(lái)。新年氣象新，紅帶飄起來(lái)。請(qǐng)欣賞二組教師演唱的充滿(mǎn)了喜慶和吉祥，預(yù)示著期望和幸福的歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。
女2：富山九年一貫制學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中還有八個(gè)小家庭，讓我們用熱烈的`掌聲請(qǐng)出這八家的主人。
男2：這16位教師因?yàn)楣餐膲?mèng)想走到了一齊，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)來(lái)到富山，俗話(huà)說(shuō)的好“夫妻同心，其利斷金”，今日我們考驗(yàn)一下他們夫妻能否同心，請(qǐng)他們做個(gè)小游戲。
女2：下頭我公布一下比賽規(guī)則：1、不許穿鞋……
男2：朋友們，請(qǐng)欣賞程清教師為我們帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。
女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)、辭舊迎新的時(shí)刻！
男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)放歌和諧學(xué)校，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻！
女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)新朋老友相聚，共敘友誼地久天長(zhǎng)的時(shí)刻！
男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝富山發(fā)展的時(shí)刻！
女2：最終，請(qǐng)欣賞小合唱——《今夜無(wú)眠》！演唱者：李主席等
男1：剛才王校長(zhǎng)的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過(guò)去，實(shí)事求是，展望未來(lái)，飽含深情。
女2：今日，我們有緣相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光；
男1：今日，我們相聚在那里，一齊用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。
女2：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗教師。
男2：奮斗的20__年即將落下最終一個(gè)音符，在過(guò)去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想
女2：輝煌的20__年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，激昂的20__年即將奏響華美的樂(lè)章。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請(qǐng)欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來(lái)的小合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
[閉幕詞]
女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
男2：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男1：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的期望，
男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿(mǎn)活力的時(shí)代，
女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；
男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，再揚(yáng)我校精神。
合：共繪富山學(xué)校燦爛輝煌的明天!
男2：富山九年一貫制學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，
合：到此結(jié)束！
男1：恭祝大家
合：明年會(huì)更好！
送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開(kāi)心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年歡樂(lè)!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇11】
開(kāi)幕詞：
(甲)：20__年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
（乙）伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至;
(甲)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
（乙）這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
(甲)：今日，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光;
(乙)：今日，我們相聚在那里，一齊用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(甲)：今日，我們相聚在那里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的活力;
(乙)：今日，我們相聚在那里，那里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄!
(合)：20__年慶元旦文藝晚會(huì)此刻開(kāi)始!
首先，由__致新年祝詞!
感激__的祝福!同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
1.好運(yùn)來(lái)喲好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶來(lái)喜和愛(ài)；好運(yùn)祝你好運(yùn)來(lái)，愿你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝愿我們梅川中學(xué)的發(fā)展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運(yùn)連連，請(qǐng)欣賞七（6）班同學(xué)表演的歌伴舞――《好運(yùn)來(lái)》。
2.相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請(qǐng)欣賞八（6）班同學(xué)的相聲表演――《普通話(huà)》
3.青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著期望信心和青春。下頭請(qǐng)欣賞八（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞――《青春修煉手冊(cè)》。
4.時(shí)間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽(tīng)著梵樂(lè)，還想著是幻覺(jué)，奇怪的語(yǔ)言，催著我快快起舞，碎碎念啊念這是多么神奇的感覺(jué)，請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的'舞蹈表演――《神奇》。
5.多少個(gè)日日夜夜，教師為我們籌謀暢想；多少次促膝長(zhǎng)談，教師為我們費(fèi)盡思量。對(duì)教師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)教師的教導(dǎo)。女：請(qǐng)欣賞七（3）班同學(xué)的小品表演――《考試之后》。
6.一曲山歌傳佳話(huà)，一籃清茶十里香；一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞七（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈表演――《茶山情歌》
7.青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想。下頭請(qǐng)欣賞由八（3）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈表演《today》
8.生活中離不開(kāi)歡笑，幽默風(fēng)趣的表演會(huì)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，帶走憂(yōu)傷。期望下頭2位七年級(jí)小朋友的雙簧表演表演能給您帶來(lái)歡笑和愉悅。請(qǐng)欣賞七（5）班同學(xué)為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書(shū)》。
9.年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛(ài)無(wú)聲。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)欣賞八（2）班三人行組合為我們帶來(lái)的歌曲――《父親》
10.愛(ài)我中華，炎黃子孫熱血相融；愛(ài)我中華，千萬(wàn)兒女縱情呼喚。有人說(shuō)軍旅生活是人生中錘煉自我難得的舞臺(tái)，尤其是“不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”的女兵們，看，來(lái)了一群瀟灑女兵，英姿颯爽，正用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹著拳拳愛(ài)國(guó)心，請(qǐng)欣賞九（1）班同學(xué)的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。
11.青春是詩(shī)，青春是舞，陽(yáng)光是黑夜無(wú)法容忍的灑脫，陽(yáng)光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜！生命的魅力在那里揮灑青春的風(fēng)采，在那里綻放、在這活力飛揚(yáng)。來(lái)吧，朋友們，盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿。請(qǐng)欣賞八（4）班同學(xué)的舞蹈表演――《Heart》
12.一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，正像歌詞里說(shuō)的那樣:“寶貝，寶貝，我是你的大樹(shù)，一生陪你看日出?！闭?qǐng)欣賞龔丹教師的親子表演――《爸爸去哪兒》
13.每個(gè)人都難免會(huì)有點(diǎn)小感冒之類(lèi)的小毛病，碰到好點(diǎn)的醫(yī)生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫(yī)生就說(shuō)不清楚了，下頭請(qǐng)欣賞八（５）班同學(xué)帶來(lái)的小品表演――《看病》
14.相信是信任，相信是承諾；相信是肯定，相信是渴望；相信你我能夠獲得成功，獲得精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無(wú)比的新鮮，一切在我心中都無(wú)比完美。只因?yàn)槲蚁嘈?。?qǐng)欣賞七（１）班同學(xué)的歌伴舞表演――《我相信》
15.今日，我們奮發(fā)向上；今日，我們有著共同的夢(mèng)想想；今日，是我們用青春的朝氣將活力的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞八（２）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈表演――《今日》
16．白雪公主和七個(gè)小矮人的故事能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉，童話(huà)的世界里也有著數(shù)不完的精彩，下頭請(qǐng)欣賞九（３）班同學(xué)的話(huà)劇表演――《白雪公主》
17.馬年奔騰祝捷酒，羊年開(kāi)泰迎春紅。羊年即將到來(lái)，看，一群活潑可愛(ài)的小羊來(lái)到我們的舞臺(tái)上，和我們一齊載歌載舞，共同迎接新年的到來(lái)。請(qǐng)欣賞七（４）班同學(xué)的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》
閉幕詞：
(甲)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
(乙)：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(甲)：花如海，歌如潮。
(乙)：今日我們歡聚一堂，迎接新的一年
(甲)：今日我們歡聲笑語(yǔ)，共慶元旦的到來(lái)
(乙)：在那里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
(甲)：在那里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
(乙)：在那里，有我們對(duì)生活的活力，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
(甲)：站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：
(乙)：急流勇進(jìn)的梅川中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!
(甲)：元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(乙)：朋友們
(合)：再見(jiàn)!
新年祝詞
在這辭舊迎新的喜悅時(shí)刻，我愿借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的的教師們致以崇高的敬意，向全體同學(xué)和家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和新春的祝福！
回首過(guò)去的一年，我們親愛(ài)的教師們嘔心瀝血，播撒知識(shí)的種子，而我們可愛(ài)的同學(xué)們揮灑智慧，放飛夢(mèng)想，收獲自信與歡樂(lè)。
愿我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑩P(yáng)起活力的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著春風(fēng)朝陽(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，起航破浪！
學(xué)校元旦主持稿2025【篇12】
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心境，20__年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
甲：新年染紅了我們歡樂(lè)的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今日，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光
乙：今日，我們相聚在那里，一齊用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今日，我們相聚在那里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的活力
乙：今日，我們相聚在那里，那里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄
甲：今日，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今日，我們活力滿(mǎn)懷、心潮澎湃
甲：今日，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的`旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一齊慶賀歡樂(lè)的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。
回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲︰所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
乙︰讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)
甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念
乙︰編成絢麗的歲月
甲︰編成遐思的年華
乙︰過(guò)去的日子是充滿(mǎn)遐想的日子
甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨
乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念
甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛
乙︰所有的日子都去吧，生活中我歡樂(lè)地向前
甲︰讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙︰讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
合：應(yīng)對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，活力與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今日再一次種下成功與期望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和活力之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章！
合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇13】
魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們；
珍：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好！
魯：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
珍：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。
魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
珍：今天，我們相聚一起。敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。快樂(lè)將伴隨在你我的身旁。
魯：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞__、__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。
2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽(tīng)的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。
4、愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的`心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》。
5、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
7、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。
8、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。
10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)了熱鬧活潑的.氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。
14、跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：__等。
珍：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，
魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
珍：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，
魯：新的一年開(kāi)啟新的篇章，
珍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
魯：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
學(xué)校元旦主持稿2025【篇14】
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
B：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
A：大家
合：晚上好!
A：新的鐘聲，新的一年
B：親的祝福，新的期待
A：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去
B：20__年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
A：展望未來(lái)，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
B：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
B：我們的祝福，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)——
A：__市__學(xué)校20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在
合：正式開(kāi)始
B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由__班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)__班《我們都一樣》準(zhǔn)備。
A：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)__為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)__班《我知道》準(zhǔn)備。
B：年輕，我們大膽去愛(ài)，愛(ài)過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛(ài)還是不愛(ài)，我們都要知道，請(qǐng)__、__為我們演唱《我知道》，請(qǐng)__班《老男孩》準(zhǔn)備。
A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開(kāi)農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，下面有請(qǐng)__同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)__高職《請(qǐng)我跳舞》準(zhǔn)備。
有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧?今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。
A：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓__的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)__班《如果愛(ài)下去》準(zhǔn)備。
B：如果就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)欣賞__為我們帶來(lái)的《如果愛(ài)下去》，請(qǐng)__班爵士舞準(zhǔn)備。
A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)__班《白月光》準(zhǔn)備。
B：回憶是一種美妙的東西，充滿(mǎn)著過(guò)昔往事的歡喜與憂(yōu)愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請(qǐng)欣賞__的《白月光》，請(qǐng)__班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。
A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)__同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)__班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。
B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的`葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞__帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)__班《你那么愛(ài)她》準(zhǔn)備。
A：直到愛(ài)消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)__的心聲《你那么愛(ài)她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》準(zhǔn)備。
3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在最后一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。
B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，由__等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。
A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏
B：今天的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷
A：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥
B：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡!
A：老師們
B：同學(xué)們
A：新的一年讓我們攜手同行
合：奔向成功
A：__市__學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此
合：圓滿(mǎn)結(jié)束!
學(xué)校元旦主持稿2025【篇15】
梅：尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)
合：大家下午好
梅：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪留下了一道深深的印痕。
高：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿(mǎn)懷喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
劉：新年拉近了我們生活的距離
郜：新年染紅了我們快樂(lè)的時(shí)光
梅：今天，我們相聚在時(shí)代小學(xué)，享受緣分帶給我們的快樂(lè)
高：今天，我們相聚在時(shí)代小學(xué)，享受人生最美好的時(shí)光
劉：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日，20__年慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
郜：首先，請(qǐng)時(shí)代小學(xué)副校長(zhǎng)張景伏老師致新年賀詞！
梅：感謝張校長(zhǎng)的祝福。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年心想事成，萬(wàn)事如意。
節(jié)目1：《中國(guó)字，中國(guó)人》一年級(jí)一班
高：五千年古老文明是讀不完的書(shū)，
梅：八千里山川河岳是觀不盡的畫(huà)。
高：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)字，中國(guó)人》
節(jié)目2：《感恩父母》三年級(jí)
楚：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，父母將我們養(yǎng)育成人，我們自當(dāng)感恩自己的父母，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的《感恩父母》
節(jié)目3：《快樂(lè)星貓》二年級(jí)
梅：在時(shí)代小學(xué)的每一位同學(xué)都在快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，就像一只快樂(lè)星貓
高：希望所有的同學(xué)都能快樂(lè)沒(méi)煩惱
梅：接下來(lái)請(qǐng)欣賞有二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)星貓》
節(jié)目4：《三句半》一年級(jí)一班
劉：曾經(jīng)我在家就是個(gè)小皇帝，可如今爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，
郜：究竟這中間發(fā)生了什么呢？讓我們?cè)谝荒昙?jí)一班帶來(lái)的.表演《三句半》中一探究竟吧
節(jié)目5：《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》一年級(jí)二班
梅：聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，20__因?yàn)橛心?，溫暖了四季?/p>
楚：感謝所有的遇見(jiàn)與陪伴，愿20__年所有的美好和溫暖都如約而至。
梅：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班帶來(lái)的手語(yǔ)《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》
節(jié)目6：《小手牽大手》三年級(jí)
劉：在校園中最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于老師帶領(lǐng)著孩子一步步成長(zhǎng)，
郜：大手拉著小手，小手牽著大手，在成長(zhǎng)的路上邁步前行。
劉：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的合唱《小手牽大手》
節(jié)目7：《你的答案》六年級(jí)
高：人生有很多迷茫，我們應(yīng)該直面挫折，努力向前
梅：擼起袖子加油干，尋找你的人生答案
高：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)帶來(lái)的《你的答案》
節(jié)目8：《炸山姑娘》四年級(jí)
郜：體會(huì)過(guò)姑娘們的溫柔美好，
劉：現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的敢作敢為，性格潑辣的《炸山姑娘》
節(jié)目9：《感恩的心》五年級(jí)
楚：我們?cè)谶@個(gè)世界首先要感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞五年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
節(jié)目10：《順口溜》二年級(jí)
郜：中國(guó)有許許多多的民間文藝，其中有一種表演者吐氣自如、口齒伶俐、咬字清晰、環(huán)環(huán)相扣，那就是繞口令。
劉：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的繞口令《八百標(biāo)兵奔北坡》
節(jié)目11：《功勛卓越董振堂》快板
楚：董振堂是河北最高級(jí)別紅軍將領(lǐng)，是我們新河的驕傲，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的快板《功勛卓越董振堂》
節(jié)目12：《最美的光》一年級(jí)二班
梅：窗外的陽(yáng)光灑在那道身影上，
楚：正在授課的她仿佛在閃著光，那是我一生中最難遺忘的瞬間。
梅：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《最美的光》
節(jié)目13：《明天會(huì)更好》五年級(jí)
高：我們已無(wú)法改變今天的成績(jī)，但我們可以改變明天的斗志。
劉：我們已無(wú)法改變今日的`遭遇，但我們可以改變明天的希望！
高：接下來(lái)請(qǐng)您欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《明天會(huì)更好》
梅：多么燦爛的午后，多么難忘的時(shí)光。
高：雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
劉：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們時(shí)代小學(xué)的師生是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
郜：在時(shí)代，校訓(xùn)思變求新、與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。
梅：在時(shí)代，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。
高：在時(shí)代，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
劉：在時(shí)代，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)生活的渴望。因?yàn)?，我們始終相信
合：明天會(huì)更好！
梅：20__年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，在此祝大家
合：新年快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意！