元旦晚會(huì)是人們?yōu)榱擞有碌囊荒甑絹?lái)，而在元旦的前一天，也就是12月31號(hào)晚上進(jìn)行的聯(lián)歡會(huì)。下面是關(guān)于小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇1）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

甲：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲

乙：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)

甲：當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來(lái)越近的鈴聲告訴我們，又是一個(gè)新年到來(lái)了。

乙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校

甲：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！再把祝福送給見證我們成長(zhǎng)的父母和老師：

乙：愿你們身體健康，工作順利！

甲：最后把祝福送給親愛的同學(xué)們，

甲乙合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來(lái)就讓我們用歌聲、用舞蹈滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律！

甲：充滿熱情的'彝族舞蹈把今天的晚會(huì)推向了高潮，

乙：此時(shí)，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁

甲：年年歲歲，花開花謝

乙：暮暮朝朝，云卷云舒

甲：新的一年開啟新的夢(mèng)想

乙：新的空白承載新的希望

甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

乙；元旦演出到此結(jié)束。

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇2）

?。壕磹鄣睦蠋?！

張：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

丁：元旦的意思就是新年的第一天，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。

張：是的，我們就要迎來(lái)新年啦！暖暖的陽(yáng)光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂(lè)的新年??！

丁：敬愛的老師

張：親愛的同學(xué)們！

?。鹤屛覀儚堥_雙臂迎接新年的到來(lái)吧！

張：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進(jìn)新年吧！

合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始

張：第一個(gè)節(jié)目是丁__、張__給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！

張：謝謝丁__、張__兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界

?。航酉聛?lái)是劉__同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎劉__同學(xué)！

張：劉__表演得好不好？謝謝劉__同學(xué)！

丁：接下來(lái)為我們表演的是李__同學(xué)，她為我們帶來(lái)的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》

張：欣賞完快樂(lè)的小提琴獨(dú)奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了

?。赫?qǐng)欣賞__、潘__的'口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》

?。憾嗝春寐牭摹渡峙c小鳥》啊，聽完表演，好像我也要變成一只小鳥了，接下來(lái)為我們表演的是張__同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》

?。簭坃_彈的古箏好不好聽？謝謝張__同學(xué)，接下來(lái)讓我們來(lái)聽一個(gè)笑話，表演者是王__、萬(wàn)__、陶__，有請(qǐng)！

張：笑過(guò)之后，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蔡__同學(xué)的健美操表演

?。翰掏瑢W(xué)的健美操真棒！

張：接下來(lái)請(qǐng)欣賞熊__、楊__、朱__給我們講的英語(yǔ)小故事

?。盒蕾p完精彩的英語(yǔ)小故事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊__的電子彈奏《小步舞曲》

張：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛

?。汉蝊_的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福

張：請(qǐng)欣賞何__的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》

丁：美美的聽完了薩克斯，再來(lái)美美的聽一曲小提琴獨(dú)奏

張：請(qǐng)欣賞黃__的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》

?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞邵哲洋和方__給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》

張：邵__和方__唱得好不好？有人不服氣，要和他們PK一下，是誰(shuí)呢？

?。菏潜R__，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》

張：有請(qǐng)盧__

?。耗囊唤M的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢？

張：都好聽，下面請(qǐng)欣賞萬(wàn)奕帆的舞蹈節(jié)目《告訴我》

?。喝f(wàn)奕帆的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了

張：你去跳舞吧，我們可要講故事了

?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞周__的故事《愛音樂(lè)的馬可》

?。航裉斓墓?jié)目真有趣，又有兩個(gè)人要比試比試了

張：誰(shuí)呀？

?。豪頮_和陶__啊，他們都唱《蟲兒飛》

張：哦，那咱們就瞧瞧吧，李喆禹先上！

?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞陶__版的《蟲兒飛》

張：哪個(gè)版本的《蟲兒飛》更好呢？

丁：我都喜歡

張：聽了這么多好聽的歌，我們換點(diǎn)新花樣吧？

?。汉冒。?qǐng)欣賞郭__的魔術(shù)表演

張：郭原君真棒！將來(lái)可能會(huì)成為魔術(shù)師吧？

丁：那當(dāng)然，說(shuō)不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢

張：我們還有很精彩的節(jié)目呢

丁：哦，是潘__的朗誦吧？

張：是的，請(qǐng)欣賞潘__的朗誦《給未來(lái)一片綠色》

丁：哎呀，還有幾個(gè)人要唱《蟲兒飛》呢！

張：看來(lái)《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌

丁：有請(qǐng)劉__、周__、劉__

張：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍

?。阂院笪页o你聽，保證不比三個(gè)子的差，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢

張：哦，是桑__啊，他唱什么呢？

?。核陌。恰赌倪隔[?！?！

張：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧?！?！

?。鹤鹁吹睦蠋?/p>

張：親愛的同學(xué)們！

?。盒履陰Ыo我們新的希望

張：新年帶給我們新的快樂(lè)

?。何覀冇珠L(zhǎng)大一歲了！

張：我們又有新的夢(mèng)想了!

?。涸谛履昙磳⒌絹?lái)的時(shí)刻，我們要深深的祝福！

張：祝福老師

?。鹤８Ｍ瑢W(xué)

張：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆

?。鹤８Ｋ械娜?/p>

張：祝大家

合：萬(wàn)事如意，天天快樂(lè)！

?。涸┩頃?huì)到此結(jié)束

張：謝謝大家！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇3）

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：滿載成功與收獲的20__年即將揮手向我們告別

女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)

男：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放

女：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷

女：首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們作新年致辭。

合：大家掌聲歡迎！

男：感謝校長(zhǎng)的新年致辭

合：下面我們宣布水巖希望學(xué)校20__年元旦文藝匯演——

合：現(xiàn)在開始！

男：當(dāng)明朗的陽(yáng)光沐浴著燦爛的笑容，已能感覺春天的腳步臨近

女：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到多才多藝的表演。

男：首先是五年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的《嘿，加油》

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《火花》做好準(zhǔn)備！

女：好的音樂(lè)讓我們靜靜聆聽，優(yōu)美的舞蹈讓我們眼前一亮，敞開你火熱的心，釋放如花季節(jié)的美麗吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《火花》，大家歡迎！請(qǐng)二年級(jí)、三年級(jí)舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備！

男：偉大的祖國(guó)就像是耀眼的太陽(yáng)，我們沐浴在母親的溫暖中，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛，耀眼，愿我們的.祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)和三年級(jí)共同帶來(lái)的舞蹈《日不落》，大家掌聲歡迎！請(qǐng)五年級(jí)合唱《讀唐詩(shī)》做好準(zhǔn)備！

女：唐詩(shī)我們都很熟悉的，那么接下來(lái)就有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的合唱《讀唐詩(shī)》大家掌聲歡迎！請(qǐng)一年級(jí)的相聲《吹?！纷龊脺?zhǔn)備！

女：哎，陳昊，聽說(shuō)你最近在學(xué)吹牛，學(xué)的怎么樣了？

男：吹牛還用得著學(xué)？多簡(jiǎn)單阿！

女：?jiǎn)?，這么說(shuō)你練成了？給我們學(xué)學(xué)？

男：我不行，我不行。不過(guò)我今天把我的兩個(gè)小老師給帶來(lái)了。怎么著？領(lǐng)教領(lǐng)教？

女：那好阿。

男：下面有請(qǐng)?jiān)S梓林、吉慧欣兩位小朋友為我們帶來(lái)相聲《吹?！罚坡曈姓?qǐng)。

女：請(qǐng)七年級(jí)年級(jí)舞蹈《棉花糖》做好準(zhǔn)備！

男：有人說(shuō)，幸福就像棉花糖。吃在嘴里，美在心里。七年級(jí)今天給我們帶來(lái)舞蹈《棉花糖》送給大家。讓大家在寒冷的冬天。感受幸福帶來(lái)的溫暖。大家歡迎！請(qǐng)二年級(jí)的合唱《左手右手》做好準(zhǔn)備！

女：下面有請(qǐng)二年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的合唱《左手右手》，大家掌聲歡迎！請(qǐng)八年級(jí)舞蹈《小人舞》做好準(zhǔn)備！

男：節(jié)日的氣氛越來(lái)越高漲，我們的激情也再繼續(xù)，那么接下來(lái)有請(qǐng)八年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《小人舞》大家族掌聲歡迎！請(qǐng)六年級(jí)帶來(lái)的小品《一只雞腿》做好準(zhǔn)備！

女：有一種表演，令人賞心悅目，有一種表演，讓人么在歡笑聲中明白真理，看清事實(shí)，這就是小品。下面有請(qǐng)六年級(jí)帶來(lái)的小品《一只雞腿》，大家歡迎！請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《小蘋果》做好準(zhǔn)備！

男：你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多？”這首哥老火了。都已經(jīng)情不自禁了。那今天，我就帶大家欣賞四年級(jí)到來(lái)的舞蹈《小蘋果》大家掌聲歡迎！請(qǐng)一年級(jí)合唱《魯冰花》做好準(zhǔn)備！

女：天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽。

男：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”，

女：凡是聽過(guò)“魯冰花”這首歌的人，都會(huì)為開頭的童聲合唱所打動(dòng)。

男：接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)帶來(lái)的合唱《魯冰花》，

合：大家掌聲歡迎！

女：九年級(jí)舞蹈《愛》做好準(zhǔn)備！

男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞九年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《愛》大家歡迎！請(qǐng)八年級(jí)手語(yǔ)《爸爸媽媽》做好準(zhǔn)備！

男：有一個(gè)人他經(jīng)常說(shuō)大道理，而這個(gè)人就是爸爸，有一個(gè)人她嘮嘮叨叨很長(zhǎng)，而這個(gè)人就是媽媽。下面有請(qǐng)八年級(jí)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)《爸爸媽媽》，大家歡迎！請(qǐng)七年級(jí)舞蹈《洗刷刷》做好準(zhǔn)備！

女：剛才的節(jié)目可真精彩啊，我們的同學(xué)可真棒，讓我們?cè)僖淮谓o予他們熱烈的掌聲好不好？下面是七年級(jí)給我?guī)?lái)的舞蹈《洗刷刷》，大家掌聲歡迎！請(qǐng)三年級(jí)舞蹈《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備！

讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受軍訓(xùn)帶給我們的青春激情的撞擊！看，那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的小兵！請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的《軍中姐妹》，大家歡迎！請(qǐng)九年級(jí)的歌曲《武裝》做好準(zhǔn)備！

追逐夢(mèng)想，奮力前行，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，為青春，為夢(mèng)想，我們奮力追逐，只因我們已將夢(mèng)想全副武裝。九年級(jí)同學(xué)一首《武裝》送給大家，相信，全副武裝的我們，夢(mèng)想即將發(fā)光！掌聲歡迎他們！請(qǐng)六年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《語(yǔ)文鐘你廣闊，愛你芬芳》做好準(zhǔn)備

最后給我呈現(xiàn)的精彩的表演的是六年級(jí)的詩(shī)歌朗誦，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

男：今天，學(xué)校因我們而精彩

女：明天，學(xué)校因我們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

合：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功。

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇4）

A：尊敬的各位來(lái)賓、

B：親愛的老師們、小朋友們：

合：大家新年好!

A：新的鐘聲。

B：新的一年。

C：新的祝福。

D：新的期待。

A：今天，我們__這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦!

B：新的一年的春天又來(lái)了!

C：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

合：祝大家新年快樂(lè)，合家幸福!

A：年年歲歲花相似。

B：歲歲年年人不同。

C：過(guò)去的一年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。

D：嶄新的一年的鐘聲即將敲響。

A：回首過(guò)去的一年，我們驕傲。

B：回首過(guò)去的一年，我們自豪。

C：女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別過(guò)去的一年，我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”，是“快樂(lè)”。

D：在即將過(guò)去的一年里，我們?nèi)w小朋友在這里，感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)愛，享受到了幼兒園帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

C：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，展開騰飛的翅膀。

D：向著更高的藍(lán)天白云飛翔。

A：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取，積極向上。

B：用信念和汗水，再鑄育才的輝煌。

合：共繪__美好的明天。

C：__幼兒園元旦迎新晚會(huì)現(xiàn)在開始!

C：幼兒是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)?？?，中班的.小朋友多么的活潑，他們正《踏浪》而來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中一班小朋友表演的舞蹈《踏浪》。

D：我們是花朵，我們是幼苗，為了把花朵培育好，我們的身體一定要強(qiáng)壯，一定要健康，請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《牛奶歌》。

A：接下來(lái)是大班的小朋友給我們帶來(lái)舞蹈《千手觀音》。

B：請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《兩只老虎》《小星星》。

C：下面請(qǐng)欣賞小小班為我們表演舞蹈《天黑黑》。

D：小白船，飄呀飄，載著我們的理想，載著我們的希望，飄向幸福的港灣，請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《小白船》。

A：新年好。

B：新年好。

C：祝賀大家新年好!

A：我們唱歌。

B：我們跳舞。

C：祝賀大家新年好!

A：請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》，由學(xué)前班__演唱。

C：我是父母的寶貝，我是祖國(guó)的希望，我在成長(zhǎng)的道路上，最能干!我最棒!請(qǐng)看中班表演的舞蹈《我最棒》。

D：兔子是可愛的吉祥的，瞧，小班的小朋友多天真呀!接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》。

B：別看我們的年紀(jì)小，可是我們志氣高，從小好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看學(xué)前班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

C：接下來(lái)的節(jié)目是中班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。

A：這里歡歌笑語(yǔ)。

B：這里滿堂融融。

C：這里暢想未來(lái)。

D：這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。

A：讓我們記住這美好的時(shí)光。

B：讓我們明年再相逢。

C：元旦迎新晚會(huì)到此結(jié)束!

D：再一次祝大家——

A：今天快樂(lè)!

B：明天快樂(lè)!

C：今年快樂(lè)!

D：明年快樂(lè)!

合：天天快樂(lè)!年年快樂(lè)!

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇5）

序幕

郝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

熊：敬愛的老師們。

龔：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

鮑：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。

郝：輝煌燦爛的20__年我們放飛夢(mèng)想，共創(chuàng)和諧。

熊：充滿希望的20__年等著我們汗水澆灌，收獲成功。

龔：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠；

熊：今天，我們相聚在這里，同心同德共唱明天的輝煌！

郝：現(xiàn)在我宣布，20__年?duì)t子小學(xué)“大家唱、大家跳”元旦文藝聯(lián)歡會(huì)。

（齊）現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)大家用掌聲歡迎陳校長(zhǎng)為大家致新年賀詞。感謝陳校長(zhǎng)的新年致辭。下面請(qǐng)欣賞學(xué)校各小組帶來(lái)的新年寄語(yǔ)。

文藝表演

【節(jié)目一】（熊）《藍(lán)色的蒙古高原》：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放。展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷。下面請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組全體教師帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《藍(lán)色的蒙古高原》。

【節(jié)目二】（龔）《新貴妃醉酒》：那一年的，雪花飄落，梅花開枝頭，那一年的，華清池旁，留下太多愁。下面請(qǐng)欣賞黃琨老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。

【節(jié)目三】（郝）《爐小頌歌》：充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)：在過(guò)去的一年里，爐小在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化，共同奏響了爐小新的贊歌。下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組全體教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《爐小頌歌》。

【節(jié)目四】（鮑）《甩頭舞》：跳躍的音符，炫美的身姿，讓動(dòng)感音樂(lè)奏出時(shí)代的最強(qiáng)音，把所有的力量和激情釋放。下面請(qǐng)欣賞金童幼兒園帶來(lái)的舞蹈《甩頭舞》。

【節(jié)目五】（龔）《灰姑娘》：一曲優(yōu)美的（樂(lè)舞），把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫的傣家竹林。月光下的竹林里，一位傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，也融入了一番獨(dú)特風(fēng)味。相下面請(qǐng)欣賞小冰老師帶來(lái)的傣族舞《桃花謠》。

【節(jié)目六】（龔）《爐小style》：《江南style》__火遍全球的神曲，那動(dòng)感的舞步，極具感染力的節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂。讓我們一起來(lái)欣賞小琪等老師為我們帶來(lái)的《爐小style》舞蹈。場(chǎng)下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來(lái)吧。

【節(jié)目七】（鮑）《小小姑娘》：和著新春的腳步，踏著青春的'節(jié)拍，讓我跳起來(lái)吧。下面請(qǐng)欣賞舞蹈老師們帶來(lái)的舞蹈《小小姑娘》。

【節(jié)目八】（熊）《童年》：

（郝）：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往。

（熊）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

（龔）：一年來(lái)，學(xué)校開展“大家唱大家跳”活動(dòng)，取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，黨員教師全面支持工作，積極參與活動(dòng)，快樂(lè)地唱歌跳舞。

（鮑）：請(qǐng)欣賞黨小組的校園舞《童年》，大家歡迎。

【節(jié)目九】（熊）《我的玫瑰卓瑪拉》：在這個(gè)歌如潮汐的年代，使我們靈魂悸動(dòng)的歌聲，仍是那神奇高原上的悠遠(yuǎn)舞姿，那屹立在蒼茫天地之間的亙古吟唱。下面請(qǐng)欣賞王老師帶來(lái)的舞蹈《我的玫瑰卓瑪拉》。

【節(jié)目十】（龔）《爐小換新裝》：竹板這么一打，別的.咱不夸。夸夸爐子小學(xué)如今變了大模樣。下面請(qǐng)欣賞任亞玲老師帶來(lái)的快板《爐小換新裝》。

【節(jié)目十一】（郝）《因?yàn)閻矍椤罚好篮檬嵉膼矍樽屓松裢?，那美妙的音?lè)洗滌我們的耳朵，沁入我們的肌膚，撩動(dòng)你我的心弦。下面請(qǐng)欣賞袁龍飛、小轅、小琪兩位老師帶來(lái)的歌曲《因?yàn)閻矍椤贰?/p>

【節(jié)目十二】（郝）《回娘家》：左手一只雞，右手一只鴨，漂亮媳婦回娘家嘍！下面請(qǐng)欣賞王老師帶來(lái)的獨(dú)唱《回娘家》。

【節(jié)目十三】（郝）《同一首歌》：

（郝）：爐子小學(xué)的昨天，有你的汗水，

（熊）：爐子小學(xué)的今天，有我的辛勞，

（郝、熊）：爐子小學(xué)的明天，有我們美好的期待。

（龔）：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，

（鮑）：大地知道我有怎樣的渴望，

（龔、鮑）：這樣崇高的追求，是我們黨員驕傲的情懷。

（龔）：請(qǐng)欣賞黨小組的合唱《同一首歌》，大家歡迎。

尾聲

郝：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然以待。

熊：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

龔：今天，我們縱情迎新年，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

鮑：明天，我們攜手創(chuàng)和諧，爐小嶄新的畫卷將由我們共同描繪。

合：老師們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功。讓我們明年再相聚。

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇6）

甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。

乙：新的祝福，新的期待，如詩(shī)如畫。

丙：回首往事，我們激情澎湃。

?。赫雇磥?lái)，我們豪情滿懷。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好！

甲：歡迎來(lái)到，__學(xué)院20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦！

?。鹤Ｎ以旱母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利。

乙：—年吉祥、家和萬(wàn)事興。

丙：更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌！

甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

?。夯厥走^(guò)去，我們熱情洋溢；展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。

丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，

甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：__，以及學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各系黨支部書記、團(tuán)總支書記，老師們歡迎你們！下面有請(qǐng)__學(xué)院黨委書記__上臺(tái)致辭！有請(qǐng)！

丙：__學(xué)院20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始！

?。合旅嬲?qǐng)欣賞有__系的歌手們帶來(lái)的歌曲《大中國(guó)》。

乙：是的，畢業(yè)照在每一個(gè)人的心中都有著它特殊的含義。

丙：說(shuō)到這里，我真想再一次回到那天，

乙：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)重溫畢業(yè)那段美好的回憶！掌聲有請(qǐng)__系為我們帶來(lái)舞蹈《畢業(yè)照》。

甲：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動(dòng)人季節(jié)，

丁：青春是一束絢麗的霞光，放射時(shí)代最亮麗的追夢(mèng)情懷；

甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望；

?。呵啻菏且粓F(tuán)激情燃燒的火，肩負(fù)著使命，升騰崇敬；

甲：掌聲有請(qǐng)校園十佳主持人共同為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。下面，就讓我們一起走進(jìn)如夢(mèng)的世界，請(qǐng)欣賞由__系為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。

甲：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。青春無(wú)限，散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞健美操協(xié)會(huì)健美操協(xié)會(huì)為大家?guī)?lái)的《動(dòng)感球操》。

丙：口技是雜技、曲藝節(jié)目的'一種，是我國(guó)文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。運(yùn)用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請(qǐng)__系的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的《口技》表演。

?。航淌沂悄愕募覉@，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)欣賞由學(xué)院園丁教師合唱團(tuán)為我們帶來(lái)的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎！

乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸；

丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香；

乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋；

丙：下面請(qǐng)欣賞由__系帶來(lái)的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。

?。河幸环N舞蹈，它很隨意；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有著無(wú)窮的吸引力。他能帶來(lái)熱情澎湃的感覺，它是無(wú)數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請(qǐng)出由__系為我們帶來(lái)《街舞》表演。

甲：來(lái)吧，朋友們，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂(lè)中國(guó)年》請(qǐng)欣賞有校園歌手為大家?guī)?lái)的《歡樂(lè)中國(guó)年》。

甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng)。

?。航褚梗y忘你我真誠(chéng)的祝福。

丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂(lè)。

乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱。

丙：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)！

?。鹤詈笞ｎI(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康！新年快樂(lè)！

合：親愛的朋友們，再見！我們明年再見！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇7）

A：敬愛的老師：

B：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

（言畢鞠躬）

A：時(shí)光荏苒

B：歲月如梭！

A：不知不覺間，我們已幸福地一起度過(guò)了兩年多，在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望

B：擁抱盛夏的熱情

A：收獲秋天的碩果

B：感受嚴(yán)冬的凜冽

A：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)夢(mèng)想，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

B：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

20__年__班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

B：__，我問(wèn)一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎？

A：Sure，跆拳道就是我喜歡的！

B：哈哈，你先別急著出手哦，我們班還有兩位女同學(xué)也是跆拳道高手呢，下面請(qǐng)大家欣賞__的跆拳道表演！

A：謝小謝、在欣賞完了跆拳道之后，我們請(qǐng)今天的主持人__給大家唱一首《天路》，大家歡迎！

A：美妙的歌聲令人陶醉，不過(guò)可別真醉了，下面的節(jié)目需要大家來(lái)開動(dòng)腦筋，思考思考了，接下來(lái)請(qǐng)大家一起參與__的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

A：動(dòng)過(guò)腦子后，又來(lái)放松一下吧，大家不知道吧，我們班同學(xué)可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞__的薩克斯吹奏。

B：剛才女同學(xué)表演了跆拳道，男同學(xué)是不是也躍躍欲試呢，別急，中國(guó)可是武術(shù)之邦，要不，讓__和__給大家比武看看？大家歡迎！

A：欣賞完了中國(guó)的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢？這可是高難度的舞蹈呢！但接下來(lái)我們班的__就會(huì)給大家?guī)?lái)優(yōu)美的芭蕾舞，大家歡迎！

B：前面施嘉的芭蕾舞把同學(xué)們的眼睛吸引住了，不過(guò)后面的節(jié)目大家可更要瞪大眼睛，因?yàn)椋刍潄y的魔術(shù)節(jié)目就要來(lái)了！

A：你會(huì)表演魔術(shù)？

B：我不會(huì)、但我不會(huì)

A：哦？那我可真有些期待呢！

B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞__同學(xué)為我們帶來(lái)的魔術(shù)

A：大家歡迎

B：我來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)在家有沒(méi)有在電腦里玩過(guò)游戲？哇，這么多？但大家肯家沒(méi)看到過(guò)電腦游戲的真人版吧？今天，__和__就會(huì)給我們表演《植物大戰(zhàn)僵尸》片段，大家歡迎！

A：先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，有一種舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么樣呢？對(duì)極了，就是拉丁舞，前面有來(lái)自歐州的優(yōu)美的芭蕾舞，現(xiàn)在我們?cè)傩蕾p一個(gè)來(lái)自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請(qǐng)__！

B：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的《琵琶行》把琵琶的'美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學(xué)們的耳福不錯(cuò)啊，下面請(qǐng)欣賞__的琵琶演奏，大家鼓掌！

B：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂(lè)，接下來(lái)讓我們換一下視覺感受，來(lái)體驗(yàn)一下西方舞蹈藝術(shù)，請(qǐng)欣賞__為我們表演的健美操，大家歡迎！

A：剛才的節(jié)目給大家放松了不少，那就再動(dòng)動(dòng)腦子吧，大家來(lái)猜謎語(yǔ)如何？有請(qǐng)__！

A：“琴棋書畫”是古代文人的必修課，大家已經(jīng)聽過(guò)了琴聲，是不是來(lái)見識(shí)一下兩位小書法家的字呢，寫完后大家可評(píng)評(píng)看，__和__的字哪個(gè)更好？

A：看完了書法表演，是不是該來(lái)段詼諧的小品呢？掌聲有請(qǐng)__！

B：感謝他們精彩的表演！好象__還意猶未盡呢！那就請(qǐng)他們?cè)贋槲覀儽硌菀粋€(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞《挑花線》！

A：20__年已經(jīng)迫不及待的走來(lái)，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天！請(qǐng)聽__的《明天會(huì)更好》！

結(jié)束語(yǔ)

A：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；

B：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；

A：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；

B：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

A：新年是新的樂(lè)章，

B：讓我們用行動(dòng)，

A：讓我們用真誠(chéng)，

B：讓我們用奉獻(xiàn)

合：迎接充滿希望的20__！

20__年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂(lè)！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)百尺竿頭，更上一層樓

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇8）

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

A：20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年！

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

A：首先，由我們敬愛的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞！

感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。

B：學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請(qǐng)小慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生小可，小磊、小嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)小英、小晶老師做好準(zhǔn)備。

B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)小英、小晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。

A：接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。

C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的.字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)小浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！

A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞小杰、小元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)！

C：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球

各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語(yǔ)單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎？

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽由一老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請(qǐng)一老師。

B：下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越

B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)小婧、小超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：在這充滿生機(jī)與希望的20__年

A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好

B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福

C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)

合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇9）

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位來(lái)賓

女：老師們

男：同學(xué)們

合：大家上午好！

女：我是主持人：小彬

女：我是主持人：小琦

女：我是主持人：小慶

男：我是主持人：小欣

女：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著新年里喜悅的心情，20__年元旦如約而至！

男：回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔！

女：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離！

男：新年染紅了我們快樂(lè)的生活！

女：新年讓我們截取了四季的片段！

男：新年讓我們憧憬著人生的理想！

合：在這一時(shí)刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息！

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受同窗留給我們的美好時(shí)光！

男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪！

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情！

男：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞！

男：今天，我們激情滿懷，心情澎湃！

女：今天，我們送去我們的祝福！

男：帶著祝愿，帶著囑托，帶著夢(mèng)想……

女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悅！

男：看，陽(yáng)光燦爛，那新年絢麗的色彩。

女：聽，金鐘朗朗，這是動(dòng)人的旋律！

男：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里讓我們一起慶?？鞓?lè)的節(jié)日。

合：博奧學(xué)校20__年新年文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

1、下面請(qǐng)欣賞廣播站全體廣播員表演的配樂(lè)朗誦《我愛我家——博奧》

2、新的一年新的希望，新年的到來(lái)讓我們的腳下孕育著希望，不久的將來(lái)會(huì)更加繁榮，更加歡騰。讓我們歡騰起舞，為新年的到來(lái)盡情狂歡吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《春暖花開舞年年》表演者校隊(duì)、小敏等

3、看，一群快樂(lè)寶貝也為我們帶來(lái)了新年的祝福，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》表演者大（2）班小藝，小宏等

4、師生親、師生情是全體師生用心靈與情感構(gòu)筑的紐帶，看看他們是用什么樣的方式來(lái)表述師生之間的關(guān)系。請(qǐng)欣賞相聲《如此師生》表演者學(xué)1班小晨、小多

5、好歌總是令人陶醉，生活中好歌不斷，請(qǐng)欣賞四（2）班小嘉為大家演唱的歌曲《套馬桿》

6、在今天這歡慶的日子里，看來(lái)沒(méi)有什么比舞蹈更能表達(dá)我們的心情，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜唰唰》表演者二年級(jí)小群等

7、每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育、離不開親人，朋友的.幫助，所以，我們都應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《我們都是好孩子》表演者大1班小琪等。

8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文學(xué)家朱自清曾以優(yōu)美的文筆記下了它那婀娜多姿的神態(tài)。今天我們就一起來(lái)欣賞一曲委婉動(dòng)聽的《荷塘月色》表演者三年級(jí)小田等。

9、如果說(shuō)荷塘是靜態(tài)的美，那么這群海邊赤腳的孩子就是動(dòng)態(tài)的風(fēng)景，瞧，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞《踏浪》表演者學(xué)2班小奇等。

10、新人新事新天地，社會(huì)在發(fā)展，就得靠創(chuàng)新，下面讓我們一起來(lái)聽聽博奧學(xué)校發(fā)生的新奇事吧。下面請(qǐng)欣賞快板《博奧新歌》表演者四年級(jí)小彬等。

11、在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們大家一起來(lái)亮開動(dòng)聽的歌喉，展示醉人的`舞姿，唱起來(lái)、跳起來(lái)。用我們的熱情與激情表達(dá)我們的喜悅，表達(dá)對(duì)新一年的憧憬。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》表演者學(xué)3班小榮等。

12、在家里，我是媽媽的好孩子，在學(xué)校我是老師的好幫手，人人都夸我真棒，不信你們看，請(qǐng)欣賞《我真棒》表演者學(xué)1班魏錦超、許晉睿等。

13、下面請(qǐng)欣賞歌曲《my sunshine》表演者四年級(jí)小奕、小純

14、老師用他們的語(yǔ)言與文字把我們帶入課文，欣賞課文，今天，老師帶我們用語(yǔ)言與動(dòng)作來(lái)詮釋課文。請(qǐng)欣賞課本劇《阿凡提的故事》表演者三年級(jí)小旭等。

15、下面請(qǐng)欣賞舞蹈《English song》表演者學(xué)1班小弘、小睿等。

16、童年是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，它給人生帶來(lái)了生機(jī)，更為世界增添了色彩，就如海中之舟，揚(yáng)起駛航的風(fēng)帆，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《讓我們蕩起雙槳》表演者一年級(jí)小穎、小敏等。

17、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，盡顯人間的善惡美丑，生活的一角，方能揭示事物的本質(zhì)，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《11路公共汽車上》表演者八年級(jí)徐國(guó)棟等。

18、一學(xué)期來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)及本校安排的比賽活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生代表，并取得了可喜的成績(jī)，借此機(jī)會(huì)，我們特為他們舉行頒獎(jiǎng)儀式，下面我們就將舞臺(tái)交給他們。有請(qǐng)劉曉青老師，任亞飛老師主持。有請(qǐng)__

18、讓我們?cè)俅螢樵谌h競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，加油、喝彩，為在全國(guó)“數(shù)學(xué)大王”競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，加油。為在新年系列活動(dòng)中的冠軍隊(duì)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《加油，加油》表演者校隊(duì)小琦等。

19、歇后語(yǔ)是近似謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭語(yǔ)，說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分，后一部分讓聽的人去猜測(cè)，聽聽他們?cè)趺凑f(shuō)。請(qǐng)欣賞相聲《歇后語(yǔ)》表演者五年級(jí)小源、小凱等。

20、盼望著，盼望著，我們的文藝演出的高潮終于來(lái)，同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)是翹首以待了，這一位出場(chǎng)的到底是誰(shuí)呢？大家想不想知道！好，那就請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六（1）班小慶為大家演唱歌曲《高原藍(lán)》

21、剛才的演唱讓我們興奮吧，不過(guò)，下面出場(chǎng)的表演會(huì)讓我們更加興奮。讓我們?cè)俅芜M(jìn)入舞蹈這一充滿魅力的藝術(shù)形式之中。請(qǐng)欣賞舞蹈《我要去西藏》表演者校隊(duì)喬晶晶等。

結(jié)束語(yǔ)：

走過(guò)十年，我們走過(guò)荊棘叢生的艱難

走過(guò)十年，我們走過(guò)披星戴月的思索

十年來(lái)

我們?cè)诮虒W(xué)、管理、服務(wù)、特色活動(dòng)等方面大膽探索

十年來(lái)

我們?cè)诩倚９灿?、行為?xí)慣方面不斷創(chuàng)新

十年來(lái)

我校培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)的后備人才

十年來(lái)

我校在素質(zhì)教育的金光大道上昂首闊步多次受到國(guó)家省市表彰

20__年，我們?cè)谝蛔桶亩有牵?/p>

開始了博奧的艱難創(chuàng)業(yè)、我們起航了

20__，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，高樓林立，學(xué)子千萬(wàn)

又一次開始了新的征程，我們?cè)俅纹鸷?/p>

沿著既定的目標(biāo)，用不懈的努力，起航、再起航

朝著光明的未來(lái)，用你我的激情，智慧和愛，起航、再起航

“20__年，我們?cè)倨鸷健?，文藝演出到此結(jié)束，再次祝大家心想事成，明年的今天我們?cè)傧鄷?huì)，十年后的今天我們?cè)傧鄷?huì)。

播放歌曲《明天會(huì)更好》

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇10）

(男)：20__年的新年的鍾聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

(男)：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!首先，由__致新年祝詞!

感小謝x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

(1)(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請(qǐng)__給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。

(2)(男)：校園的`生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。

(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。

(男)：請(qǐng)欣賞由__為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

(4)(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

(5)(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。

(6)(女)：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞__給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。

(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞__《苗嶺連北京》。

(8)(女)：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)採(cǎi)吧!有請(qǐng)__帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。

(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!

(10)(女)：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

(11)(女)：每個(gè)人的青春隻有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

(12)(男)：我們來(lái)自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!

(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)採(cǎi)。請(qǐng)欣賞__的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。

(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)__帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。

(16)(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽__給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。

(17)(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心葬。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞__帶來(lái)的歌伴舞《lire five tonight》。

(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。

(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

(21)(女)：一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛》

(22)(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，隻要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

閉幕詞：

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的__再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

(女)：朋友們

(合)：再見!

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇11）

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

男：新的鐘聲

女：新的一年

男：新的祝福

女：新的期待

男：__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女：__年的鐘聲即將敲響

男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來(lái)，我們重任在肩

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫

男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的.。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩并肩

男：讓我們跳起來(lái)

女：讓我們唱起來(lái)

男：歌唱春天

女：歌唱未來(lái)

合：歌唱輝煌的x年x班

合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念

女：編成絢麗的歲月

男：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

女：陽(yáng)光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇12）

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭

女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，

女：有汗水也有掌聲；

男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。

男：20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年！

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

男：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，__為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞__帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男：謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)__，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

女：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

男：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽的'歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者_(dá)_。

女：__等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。

游戲環(huán)節(jié)：搶板凳

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

男：接下來(lái)__等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)！

女：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)__為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由__等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。

女：接下來(lái)請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：__。

男：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞__為我們帶來(lái)的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。

女：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？請(qǐng)聽__來(lái)給我們講故事吧。

男：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽__為我們帶來(lái)的這首歌曲。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由__同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇13）

（男）：飛向春天，春潮澎湃天地新

（女）：飛向春天，春光無(wú)限祖國(guó)好

（男）：飛向春天，春風(fēng)浩蕩山農(nóng)美

（女）：飛向春天，春意盎然師生樂(lè)

（男）：20__年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至；

（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪；

（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

（男）：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由__致新年祝詞！

感謝__的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

（1）（女）：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請(qǐng)__給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。

（2）（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。

（女）：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。

（男）：請(qǐng)欣賞由__為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

（3）（男）：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

（4）（女）：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎？下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

（5）（女）：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。

（6）（女）：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛！請(qǐng)欣賞__給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。

（7）（男）：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞__《苗嶺連北京》。

（8）（女）：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)__帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。

（9）（男）：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)！

（10）（女）：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

（11）（女）：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

（12）（男）：我們來(lái)自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

（13）（男）：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)！

（14）（男）：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞__的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。

（15）（男）：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)__帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。

（16）（男）：敞開你的'胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷！請(qǐng)聽__給我們帶來(lái)的《傷心的海》有請(qǐng)。

（17）（男）：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞__帶來(lái)的歌伴舞《lire five tonight》

（18）（男）：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

（19）（女）：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。

（20）古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

（21）（女）：一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛》

（22）（男）：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

（男）：難玩今宵，難忘這不眠的圣誕之夜！那是心中涌動(dòng)的親情與感動(dòng)。

（女）：難忘今宵，難忘這萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，那是心中永存的真誠(chéng)與祝福。

（男）：難忘今宵，難忘這歡樂(lè)的情景。

（女）：難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)光。

（男）：勝利的20__已經(jīng)和我們揮手告別

（女）：充滿希望的20__年的號(hào)角已經(jīng)吹響。

（男）：讓我們辭舊迎新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

（男）：讓我們攜手登攀，再創(chuàng)新的輝煌

（女）：讓我們堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，明天會(huì)更好。

（男）：讓我們?cè)诟杪曋邢嗉s，相約明年的元旦之夜！

（女）：讓我們?cè)诟杪曋性S下心愿，共同擁抱鋪面而來(lái)的

合：美好春天！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇14）

開場(chǎng)白：

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

甲：職教處20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由處長(zhǎng)致新年祝詞！感謝處長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

節(jié)目串詞（節(jié)選）：

新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？技校班同學(xué)的想法就是希望明天會(huì)更好，這也是我們大家的想法，我們每個(gè)人都希望明天會(huì)更好！下面，就讓我們?cè)?lt;明天會(huì)更好>的歌聲中進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第一版塊<相約新年>！

每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了，每每想起童年，我們都會(huì)回味無(wú)窮。下面，電大班__等給大家?guī)?lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦<長(zhǎng)大以后想想童年>。有請(qǐng)！

趙本山，宋丹丹以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心，再加上小崔的機(jī)智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來(lái)就由__、__、__為我們演繹02級(jí)版本的《昨天，今天，明天》！

一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。

優(yōu)美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！

各位班長(zhǎng)的話讓我們特別感動(dòng)，電大三年生活，我們體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我們被同學(xué)感動(dòng)著，被老師感動(dòng)著，被一件件事情感動(dòng)著。今天的聯(lián)歡會(huì)就有許多事情讓我們感動(dòng)，許多老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動(dòng)，他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻(xiàn)給大家，經(jīng)常是忙碌到深夜一、兩點(diǎn)，這些都讓我們感動(dòng)不已。現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的總策劃兼音響師__、總導(dǎo)演我們的處長(zhǎng)__女士，感謝在座的'每一個(gè)人感謝你們的辛勤付出！下面，我們14級(jí)同學(xué)就為大家獻(xiàn)上這篇散文《感動(dòng)》。

在職教處，不論老師還是同學(xué)，真誠(chéng)是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都感受到了這一點(diǎn)，但是感受最深的，我想還要數(shù)歷屆留校的老師了，讓我們一起來(lái)聽一聽他們的《真情告白》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出職教處是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體；

甲：在這里，校訓(xùn)“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；

乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！

甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇15）

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家新年好！

男：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

女：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20__年。

男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

女：聽，鞭炮齊鳴，這是新年動(dòng)人的旋律。(放鞭炮)

男：新的一年，新的開始。

女：心的祝福，新的起點(diǎn)。

男：在過(guò)去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！大家請(qǐng)一起對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！

女：瞧！一群活潑可愛的金牛吉祥寶貝來(lái)到了我們的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，和我們一起迎接新年的到來(lái)了，

男：讓我們掌聲歡迎！

牛吉祥寶貝1：謝謝大家！明年就是牛年，我們金牛吉祥寶貝提前給大家拜年了，

牛吉祥寶貝2： 我祝大家天天開心，如意吉祥！ (對(duì)聯(lián))

牛吉祥寶貝3： 我祝大家學(xué)業(yè)有成，身體健康！

寶寶合：敬祝大家：新年大吉，事事順意！

男：謝謝金牛吉祥寶貝的祝福

女：各位老師，同學(xué)們， 20__年即將落下最后一個(gè)音符，在過(guò)去的一年里，學(xué)校在各位老師的辛勤哺育下，全校同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生等各個(gè)方面，都取得了很大的進(jìn)步和成績(jī)。

牛吉祥寶貝1：我校榮獲甘天心區(qū)第二屆“六十六中杯”健美操大賽三人組第八名；團(tuán)體組第八名的好成績(jī)

牛吉祥寶貝2：我校的舞蹈和大合唱還代表天心區(qū)參加長(zhǎng)沙市的比賽呢

牛吉祥寶貝3：我校的衛(wèi)生工作在20__年榮獲區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校

牛吉祥寶貝1：不光是學(xué)校集體獲得了可喜的榮譽(yù)，我還知道有不少的同學(xué)也在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)

牛吉祥寶貝2：在__年我區(qū)舉辦的“慶六一、迎奧運(yùn)”書畫作品比賽中，6.1班的謝娜同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)；4.2班的楊樂(lè)樂(lè)獲得了二等獎(jiǎng)

牛吉祥寶貝3：在區(qū)“贊改革開放，看家鄉(xiāng)變化讀書征文”活動(dòng)中，5.2班獲得了一等獎(jiǎng)；5.3班金波獲得了二等獎(jiǎng)；6.3班的呂波獲得了三等獎(jiǎng)

牛吉祥寶貝1：我知道：我校榮獲湖南省十一五德育養(yǎng)成性教育先進(jìn)單位

牛吉祥寶貝2：我校榮獲長(zhǎng)沙市星炫少年愛心繪畫優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

牛吉祥寶貝3：我校榮獲甘天心區(qū)07-08道路交通安全管理工作先進(jìn)集體

男：這么多成績(jī)，可以說(shuō)20__年留給我們太多的欣喜，這里有我們老師的辛勤耕耘，和同學(xué)們的努力的汗水，隨著__年的到來(lái)，我們又開始新的`一年的征程。

女：激昂的20__年向我們走來(lái)，今天，就讓我們用歌聲贊美明天，用歡笑來(lái)迎接未來(lái)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記致新年賀詞。

主持人：感謝書記！讓我們育新小學(xué)的全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的美好祝福與期待中攜手步入20__，我們一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下再創(chuàng)育新20__年的輝煌。

合 ：讓我們縱聲歌唱

男： 歌唱輝煌的20__

女： 歌唱希望的20__

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學(xué)們。

男：新年的陽(yáng)光將灑在我們身上，

女：新年的春風(fēng)將吹在我們臉上。

齊：新的一年正向我們走來(lái)，

男：祝愿在新的一年里，我們所有的老師、同學(xué)吉祥如意、幸福平安。

女：新年是新的樂(lè)章，

男：新年是新的起點(diǎn)，

女：在充滿希望的20__年

男：用我們的行動(dòng)，

女：用我們的真誠(chéng)，

男：用我們的奉獻(xiàn)，

女：用我們的歌聲，

合：共同迎接充滿希望的20__年！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇16）

男：聽，新年的鐘聲即將響起。

女：瞧，20__的腳步悄悄走近！

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學(xué)們！

女：今天，讓我們一起搭乘歡樂(lè)的高鐵；

男：在這里，進(jìn)行一次快樂(lè)旅行。

女：今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀；

男：從這里，向著美好的未來(lái)飛翔。

女：__小學(xué)六（11）班，

男：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開始！

女：新年新氣象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才會(huì)更美好！讓我們用歡樂(lè)的鑼鼓為我們的.聯(lián)歡會(huì)拉開帷幕。有請(qǐng)__為我們帶來(lái)歡樂(lè)的三句半《六11班慶元旦》！

男：水往低處流，人往高處走。人人都想成功，__為我們表演雙簧《我想成名》。

女：成功的路上，不止有鮮花，也會(huì)有巨石。你是選擇迎難直上，還是繞道而行？__拉丁舞《Beat It》告訴我們答案。

男：路要靠攀登，角色要靠爭(zhēng)取。有請(qǐng)__為我們講述《主角與配角》的故事。

女：不過(guò)，就算主角初定，配角只要努力，也會(huì)翻身。請(qǐng)聽__的二胡獨(dú)奏《翻身歌》。

男：翻手為云，覆手為雨，魔術(shù)大師__和他的'助手為我們表演《火焰手》《空手變錢》。

女：剛才的魔術(shù)精彩嗎？大師能空手變出錢來(lái)，把錢變沒(méi)的是什么人呢？小偷！__為我們表演相聲《小偷》。

男：剛才的相聲里，東西一會(huì)兒沒(méi)了，一會(huì)兒又有了，真是把人轉(zhuǎn)暈了。x的新疆舞《旋旋旋》表達(dá)了我們集體暈菜的心。

女：大家暈乎乎的心定下來(lái)沒(méi)有？__等同學(xué)覺得我們嚇得不夠，帶來(lái)小品《火鍋驚魂》繼續(xù)嚇我們一大跳！

男：哎喲，驚魂結(jié)束，我的小心臟終于落回來(lái)了。我們聽聽x的獨(dú)唱《pen pineapple apple pen》來(lái)緩解下心情吧。

男：你喜歡菠蘿筆還是蘋果筆？選擇是困難的，我們看看__的小品《應(yīng)聘》里，又說(shuō)了什么困難。

女：參加工作去應(yīng)聘的難處離我們還很遠(yuǎn)，魔術(shù)猜猜猜的難處就離我們很近了。有請(qǐng)__上臺(tái)表演魔術(shù)《猜?lián)淇恕罚?/p>

男：剛才你猜對(duì)了嗎？我們?cè)俨虏掠腥苏夷懔奶欤牡氖呛孟⑦€是壞消息？__為我們表演相聲《聊天》。

女：聊天聊得這么熱火，他倆肯定是知己。菊花殘，滿地傷，我的知己在哪方？__為我們帶來(lái)二胡《菊花臺(tái)》。

男：知己難尋，對(duì)頭好找。__為我們表演相聲《好學(xué)生和壞學(xué)生》。

女：面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)也會(huì)束手無(wú)策。看看現(xiàn)代舞《咋了爸爸》的崩潰吧。有請(qǐng)__等同學(xué)。

男：不過(guò)如果家長(zhǎng)們期望值放低點(diǎn)，其實(shí)我們都是好孩子。__用雙簧告訴大家，我們都是《實(shí)小好少年》！

女：當(dāng)成績(jī)不如意時(shí)，就算爸爸責(zé)罵、媽媽哭泣，我們?nèi)匀灰粮裳蹨I，因?yàn)樗指嬖V我們……有請(qǐng)李獨(dú)唱《水手》。

男：水手說(shuō)：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！擦干淚，不要怕，為理想努力！十年后同學(xué)會(huì)再見！__為大家表演《同學(xué)會(huì)》。

女：時(shí)光悠悠，歲月匆匆，十年后，當(dāng)我們拼搏累了，《飛過(guò)時(shí)間的?！犯嬖V我們，苦了累了回家吧，媽媽在哪里，溫暖就在哪里！有請(qǐng)！

男：在溫暖的家中洗凈疲憊，讓我們繼續(xù)走吧，攀登高山！沖吧，翻越長(zhǎng)江！__等為大家表演激情街舞《翻越長(zhǎng)江》

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，

女：團(tuán)聚的日子特別讓人留念。

男：今天，在這里，我們要特別感謝為我們辛勤付出的老師們。

女：感謝他們耐心細(xì)致的諄諄教誨，

男：感謝他們無(wú)微不至的默默關(guān)懷。

女：讓我們共同道一聲！

合：老師，你們辛苦了！

女：親愛的同學(xué)們，

男：尊敬的老師們！

女：365個(gè)日日夜夜，

男：365天拼搏努力，

女：拼搏的路上有你相伴，

男：努力的過(guò)程有你同行。

女：我們是奮斗的11班，

男：我們是翱翔的11班，

合：我們是快樂(lè)的11班！

合：面對(duì)未來(lái)，只要有你，我們永遠(yuǎn)精彩！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇17）

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家新年好！

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓?lè)將伴隨在你我的身旁。

甲：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

1、首先，請(qǐng)大家欣賞__、__等同學(xué)表演的舞蹈《__快樂(lè)》。

2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。

4、愛是我們共同的語(yǔ)言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛住我家》

5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。

6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

7、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。

8、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。

10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的.舞蹈，讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。

12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞孟__、程__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。

13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，

甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，

甲：新的一年開啟新的篇章，

乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望！

甲：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

小學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿（篇18）

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

B:過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲

C:有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

A：即將過(guò)去，將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的__年！

合：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

A：首先，由我們敬愛的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!

感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。

B:學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的'大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。

C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。

A:校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。

B:感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。

A:接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

B:謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。

C:讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！

A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

C：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語(yǔ)單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C:精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎？

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽由老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請(qǐng)老師。

B:下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。

C:在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越

B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：在這充滿生機(jī)與希望的__年

A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好

B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福

C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)

合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！