學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞
元旦馬上就到了，今年學(xué)校準(zhǔn)備舉辦什么活動(dòng)呢?不曉得你們的主持稿都準(zhǔn)備好了沒。那么你們知道關(guān)于學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞五篇，歡迎參閱。
學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞一
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
甲：回首往事，我們激情澎湃。
乙：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。
乙：也無需布置童話般的喜慶現(xiàn)場，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個(gè)節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：__學(xué)校2021年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
甲：作為_學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，在疫情期間，我們老師通過網(wǎng)絡(luò)給各位同學(xué)授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：_學(xué)校這棵幼苗，在_校長為首的_管理者的培育下，在民辦教育云集的的_扎根，不到_個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。
乙：請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：__老師等。
甲：_辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過_人次。如今，走在_的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎(jiǎng)。
乙：請欣賞合唱《_》。表演者：_老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：_老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
甲：《茉莉花》是一首民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢?
乙：請欣賞音畫時(shí)尚。表演者：_老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《_》表演者：中學(xué)舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部_老師等。
甲：_以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自_等十幾個(gè)國家的學(xué)生。他們正在_的懷抱中幸福成長著。
乙：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生_。
甲：__你是哪里人。
乙：我是_人。問這個(gè)干嘛?
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。
甲：外教是_發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請欣賞外教節(jié)目《Happytime》
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：什么?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老師、_老師。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(_)班部分同學(xué)。
甲：中央電視臺有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
甲：開懷的時(shí)光總是過于短暫。
乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：___學(xué)校2021年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時(shí)再相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家新年好!
甲：新的鐘聲，
乙：新的一年，
甲：新的祝福，
乙：新的期待。
甲：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
乙：20_年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情，
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言，
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢，
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們手牽手，
乙：讓我們肩并肩，
甲：讓我們跳起來，
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未來。
合：歌唱我們美好的明天，20_年元旦晚會現(xiàn)在開始!
甲：出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：_，_，_。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來，
乙：紅紅的獅子舞起來。
甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，請欣賞由_小學(xué)為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!
甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時(shí)光，接下來，_小學(xué)為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，現(xiàn)在有請_小學(xué)表演《玩美》。
甲：今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成，
乙：明天是個(gè)好日子，打開了家門咱迎春風(fēng)。
甲：請欣賞_小學(xué)舞蹈《好日子》。
乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫。
甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請欣賞_小學(xué)小品《地名學(xué)》。
乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請欣賞_教師帶來的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一起到郊外走走，你一定會有意外的收獲。請欣賞_小學(xué)帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放棄，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬的人，下面請欣賞_小學(xué)表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請欣賞_小學(xué)帶來的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。
甲：下面請欣賞_小學(xué)舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞_小學(xué)舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!
甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一起舞動(dòng)吧，請欣賞_小學(xué)舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞_小學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，
里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動(dòng)人的感情。
乙：接下來，讓我們跟隨_小學(xué)優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進(jìn)那詩情畫意的《竹林深處》。
甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞_中學(xué)為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。
乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請_中學(xué)帶來的舞蹈串燒。
甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學(xué)校。
乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔;我們的老師，更有母愛的偉大。
甲：請欣賞由_的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。
乙：讓所有未來的日子一起來吧，
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，
甲：編成絢麗的歲月，
乙：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學(xué)們，再見!
學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞三
魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們
珍：親愛的同學(xué)們，
合：大家新年好!
魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2017年元旦如約而至。
魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
珍：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。
魯：2017年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先，請大家欣賞史_、徐_等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當(dāng)年，_飛赴重慶舉行國共談判時(shí)，發(fā)表了他的詞《沁園春雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢上精神上首先就壓倒了蔣介石，打敗了國民黨。請欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》
3、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞史_、徐_等同學(xué)帶來的廣場舞《最動(dòng)聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請七年級的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
8、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。
10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請欣賞二年級小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》
11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請客》
12、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞劉_、沈_等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》
13、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請欣賞孟_、程_等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》
14、前面七年級同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。
15、跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：王靜李雯等。
結(jié)束語：
珍：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，
魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
珍：新的一年開啟新的夢想，
魯：新的一年開啟新的篇章，
珍：讓我們在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望
魯：_校2017年元旦聯(lián)歡匯演會此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞四
一、開場白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!
乙：本次播音由五(6)中隊(duì)主持。
甲：我是主持人卓柳潔
乙：我是主持人曾鴻宇
二、明來歷
甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候還是學(xué)期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20_年了!
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個(gè)年輪，我們又長大了一歲!不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎?
乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個(gè)新年了。
甲：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!乙：對!是該拜個(gè)早年!
合：祝大家新年快樂!!!happynewyear!!
三、說風(fēng)俗
乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習(xí)俗嗎?
甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧!
乙：好啊!
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
……
四、道感謝
甲：哈，各國的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?
乙：嗯，說得沒錯(cuò)。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感謝。下面，就請欣賞蔡佳容同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
__
甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實(shí)有一首歌，是我們?nèi)w同學(xué)想送給所有老師的，那就是《感謝有你，老師》。此刻，就由江迎曦以誦代唱，借錦園之聲將我們的感謝向所有的老師送出。
感謝有你，老師
我像迷途羔羊
每當(dāng)陷入迷惘
你總是在我身旁
指引正確的方向
曾經(jīng)無視課堂
曾經(jīng)惹事生非
你總是在我身旁
照耀永恒的明光
你帶給我喜悅和平安
無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長
飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義
感謝有你生命充滿漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著我指引著我正確的方向
誤入歧途這四個(gè)字才沒有出現(xiàn)過
千言萬語都無法表達(dá)我的心意
只有衷心的對你說一聲
謝謝你老師
你帶給我喜悅和平安
無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長
飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義
感謝有你生命充滿漣漪
乙：感謝有你，老師!我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開你的精心培育，我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四愕南ば暮亲o(hù)。一切，因?yàn)橛心?
(五)共歡樂
甲：道出了心中的感激之情，相信大家和我們一樣輕松快樂!愿下面幾則笑話帶給大伙兒節(jié)日的歡樂!
乙：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎?”
波比：“一套都買回來了。”
爸爸：“這筆好使嗎?”
波比：“我在墻上都試過了，只有這支白色的不好使。”
甲：有一位老太太，她不識字，但喜歡聽收音機(jī)，氣象預(yù)報(bào)每天必聽。一天吃飯時(shí)問家人：“我有個(gè)問題想問問，你們知道局部地區(qū)在什么地方嗎?那兒差不多天天有雨?！?/p>
乙：湯姆的作業(yè)總是漏洞百出，一次，老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全做對了。就把他叫到跟前對他說：“這次你全對了，怎么回事?是你爸爸幫你做的吧，!”“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了?！?/p>
甲：同學(xué)們，歡樂的時(shí)光總是短暫的
乙：但歡樂的時(shí)光也是永恒的
甲：前方有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……
乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿希望的20_年!
乙：讓我們在歡樂的歌聲中和錦園之聲說再見!
甲：謝謝大家的收聽!
乙：期待明年在電波中相會。
合：再見!
學(xué)校開展元旦跨年晚會活動(dòng)主持詞五
(男)：飛向春天，春潮澎湃天地新。
(女)：飛向春天，春光無限祖國好。
(男)：飛向春天，春風(fēng)浩蕩山農(nóng)美。
(女)：飛向春天，春意盎然師生樂。
(男)：2021年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2021年元旦如約而至。
(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
(男)：2021年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由__致新年祝詞!
感謝__的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請__給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
(男)：請欣賞由__為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(女)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(男)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請欣賞__給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請。
(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(男)：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞__給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(女)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞__《苗嶺連北京》。
(男)：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請__帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(女)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞__給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
(男)：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
(女)：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》
(男)：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
(女)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!
(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞__的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(女)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請__帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽__給我們帶來的《傷心的?！酚姓?。
(女)：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞__帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
(女)：一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
(男)：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》!
(男)：難玩今宵，難忘這不眠的圣誕之夜!那是心中涌動(dòng)的親情與感動(dòng)。
(女)：難忘今宵，難忘這萬家團(tuán)圓的時(shí)刻，那是心中永存的真誠與祝福。
(男)：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
(女)：難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)光。
(男)：勝利的2020已經(jīng)和我們揮手告別。
(女)：充滿希望的2021年的號角已經(jīng)吹響。
(男)：讓我們辭舊迎新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
(男)：讓我們攜手登攀，再創(chuàng)新的輝煌。
(女)：讓我們堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，明天會更好。
(男)：讓我們在歌聲中相約，相約明年的元旦之夜!
(女)：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱鋪面而來的，
合：美好春天!
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