學(xué)校慰問活動(dòng)主持詞
學(xué)校慰問活動(dòng)主持詞范文
慰問活動(dòng)有助于增強(qiáng)人們的歸屬感或親近感，能夠充分地體現(xiàn)人與人之間互相激勵(lì)、互相幫助的親密關(guān)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校慰問活動(dòng)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校慰問活動(dòng)主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家上午好!20--年新春佳節(jié)即將來臨，張灣區(qū)總工會(huì)在這里舉行“送溫暖”啟動(dòng)儀式，目的是弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮的社會(huì)精神，敢于創(chuàng)造的社會(huì)責(zé)任，敢于爭(zhēng)先的價(jià)值體系，把黨和政府的關(guān)懷送到職工群眾中。
下面介紹參加啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
張灣區(qū)區(qū)委常委、區(qū)委辦公室主任張海濤歡迎張灣區(qū)人大副主任段厚榮歡迎張灣區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)趙緒英歡迎張灣區(qū)政協(xié)副主席夏忠寶歡迎市總工會(huì)生活部部長(zhǎng)余斌歡迎市總工會(huì)困難職工幫扶中心主任盧曦歡迎張灣區(qū)建設(shè)局黨委書記、局長(zhǎng)孫興廣歡迎湖北三豐建設(shè)集團(tuán)董事長(zhǎng)、勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)主代表魏以金讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
參加今天啟動(dòng)儀式的還有全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開發(fā)區(qū)、區(qū)直戰(zhàn)線(局)的工會(huì)主席，區(qū)建設(shè)戰(zhàn)線的干部職工以及部分受慰問對(duì)象代表。
儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)政府趙區(qū)長(zhǎng)講話謝謝趙區(qū)長(zhǎng)下面請(qǐng)市總領(lǐng)導(dǎo)講話
下面請(qǐng)困難職工代表發(fā)言
下面請(qǐng)區(qū)委張主任宣布活動(dòng)開始
張：我宣布：張灣區(qū)總工會(huì)20--年送溫暖活動(dòng)開始
1、下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為困難職工代表發(fā)放慰問品
有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工代表第一輪，第二輪
2、啟動(dòng)儀式結(jié)束后，張主任還將代表區(qū)四大家、區(qū)總工會(huì)看望優(yōu)秀企業(yè)代表、湖北三豐建設(shè)集團(tuán)董事長(zhǎng)魏以金，向他致以新春的問候，感謝湖北三豐建設(shè)集團(tuán)重視支持工會(huì)工作，努力創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)，為張灣的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了優(yōu)異成績(jī)。還將慰問看望十堰工業(yè)新區(qū)的楊軍副主任，區(qū)委辦公室干部劉翠霞同志。這兩位同志都是在工作崗位上積勞成疾，患上大病，我們?cè)谶@祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)。
今天的活動(dòng)得到了湖北三豐建設(shè)集團(tuán)的大力支持，我在這里一并表示感謝。
張灣區(qū)總工會(huì)20--年送溫暖活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校慰問活動(dòng)主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
乙：親愛的老師朋友們
合：大家上午好!
甲：又是金秋時(shí)節(jié)到，凱歌傳捷報(bào)
乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高
甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中動(dòng)聽的歌謠
乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮
合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!
甲：親愛的朋友們，--是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。
乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來，--教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績(jī)連年居全市第一，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階，真是春華秋實(shí)碩果豐，桃李爭(zhēng)妍滿園春。
甲：為了表達(dá)對(duì)--教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第--個(gè)教師節(jié)來臨之際，--致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)--先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，并率領(lǐng)旗下的--省青年民族樂團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩?/p>
乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場(chǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
--縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!
甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力!
乙：“美麗的心靈——獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問演出現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》
二、嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》(4′40)
A：雅箏，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個(gè)想到的是什么?
B：當(dāng)然是喇叭了，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈牭降拇蠖鄶?shù)民族民間樂曲中都會(huì)有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
A：沒錯(cuò)，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號(hào)，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”。
B：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請(qǐng)--省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》。
三、動(dòng)感新民樂《阿拉木汗》(4′30)5-7人
A：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。
B：沒錯(cuò)。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天--省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
A：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)以及全天下可敬又可愛的老師們。
四、群舞《花開的季節(jié)》(5′)15-20人
A：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
B：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
A：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過程中，都受到過老師的教誨與啟迪
B：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》
五、豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首(10′)
A：豫劇是發(fā)源于咱們--的一個(gè)戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。
B： 下面我們要請(qǐng)出在咱們--戲曲舞臺(tái)上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績(jī)最顯著的豫劇演員楊志禮先生，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他帶來豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》
<當(dāng)代中國豫劇名家、唐派傳人。>
六、男聲獨(dú)唱《老師》、《歡聚一堂》(10′)
A：中國有句老話：一日為師，終身父母，
今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。
B：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?jī)，都讓我們?cè)谛牡讍柡蛭覀兊睦蠋?，讓我們?cè)僬f一句：老師，你們
合：辛苦啦!
七、器樂合奏《新賽馬》(4′)
A：雅箏啊，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊，你看臺(tái)下的男老師都吃醋了?
B：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是--教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的，如果非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場(chǎng)景。
A：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由--省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
八、豫劇《打鑾駕》 選段(4′)、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段(2′30)
B：在今天這樣一個(gè)特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第--個(gè)教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們--教育體育局對(duì)老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來的支持。
A：今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了--省電視臺(tái)《梨園春》2007年金獎(jiǎng)總擂主、著名藝術(shù)家--親傳弟子--，她今天要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師--老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
B：讓我們掌聲請(qǐng)出--帶來包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》
九、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《憶故鄉(xiāng)》(9′)
A：三人行，必有我?guī)熝?。無論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向。
B：今晚我們就請(qǐng)來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導(dǎo)、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。
A：沒錯(cuò)，他就是--省青年民族樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)、--省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、--省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理、中國民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員、中國竹笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國竹笛特色教育聯(lián)盟顧問、--省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、--省民族管弦樂學(xué)會(huì)理事--先生
B：接下來的時(shí)間就讓我們一同欣賞由--先生帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《故鄉(xiāng)的回憶》
A：有請(qǐng)--先生。
十、民樂合奏《迎賓曲》
A：--歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，--的文化教育更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
B：多年來，--教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展--縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在--這片熱土上建功立業(yè)。
A：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對(duì)那些扎根山區(qū)和將要在--教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。
十一、《好漢歌》
B：大家都看過《水滸傳》吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
A：沒錯(cuò)啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們?cè)趫?chǎng)的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與--縣教育體育局共同創(chuàng)造--教育的美好未來。
B：讓我們?cè)僖淮握?qǐng)出--省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》
【結(jié)束語】
甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌
乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)
甲：歡聚的時(shí)光總是太短
乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘
甲：讓我們把今天的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)
乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章
甲：衷心的祝愿--教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康，萬事如意!
乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?