為了了解鄉(xiāng)民的情況，相關的領導會進行走訪調研，在進行走訪調研之前就需要有走訪活動方案。下面是學習啦小編為你整理的走訪調研活動方案，希望對你有用!

　　走訪調研活動方案范文篇1

　　為全面落實學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作，充分調動我校黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮集體智慧，以強烈的責任感、緊迫感和主動自覺的姿態(tài)，參與到學習實踐活動中來，齊心協(xié)力推動學?？茖W發(fā)展邁出新步伐。根據《鎮(zhèn)黨委關于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》要求，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動將于20__年10月21日至10月30日開展深入調研走訪活動。為確保深入調研走訪活動扎實有效，結合本校實際，特制定實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，堅持實踐原則，深刻剖析和著力解決影響學校科學發(fā)展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的主要問題，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升領導干部的戰(zhàn)略思維能力，拓寬科學發(fā)展的思路，建立科學發(fā)展的體制。

　　二、參加對象

　　學校全體黨員干部

　　三、深入調研走訪方式

　　第一、學校召開支委會。根據“我為學?？茖W發(fā)展獻一策”活動征集的建議，制定深入調研走訪提綱。

　　第二、以支部為單位，組織開展“深入調研走訪”， 學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組將深入調研走訪的結果梳理匯總，并起草領導班子分析檢查報告。

　　第三、學校支部成員和全體中層干部參加的擴大會議。進一步深入調研走訪。進一步深入走訪基層群眾，進一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進理解，最終形成對學校全局發(fā)展問題的共識。

　　四、深入調研走訪要求

　　1、圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，積極探索如何推進學校教學、管理、文化和黨的建設等工作，用解放思想來應對發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的各種新情況新問題，破解發(fā)展難題，謀劃發(fā)展思路，做到在轉變思想觀念上實現(xiàn)突破；在強化工作作風上實現(xiàn)突破；在加強工作主動性上實現(xiàn)突破；在推進思路創(chuàng)新上實現(xiàn)突破；在加大管理的實效上實現(xiàn)突破。

　　2、突出解放思想，著重提高認識，更新觀念，理清思路，增強落實科學發(fā)展觀的使命感和責任感。

　　3、密切聯(lián)系實際，聯(lián)系學校發(fā)展的實際情況，聯(lián)系個人的思想和工作實際，聯(lián)系廣大教職工關心的熱點話題，圍繞現(xiàn)實問題展開調研。

　　4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調研走訪，豐富討論活動的內容，擴大討論活動的覆蓋面和影響力。

　　5、明確責任：各職能部門干部要結合自己分管工作，帶著具體課題開展調研，對調研課題、內容、方法要心中有數(shù)。

　　6、突出主題：要圍繞學校學習實踐活動領導小組提出的調研問題，全方位、多角度、深層次地開展調研，突出要解決的實際問題。

　　7、求真務實：調研過程中要深入一線教師、深入學生中間，結合實際采取靈活多樣的調研形式，全面了解教師、學生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學發(fā)展觀的突出問題，轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想認識，更新發(fā)展觀念，把思想和行動統(tǒng)一到學校發(fā)展目標要求上來，做到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展，確保走訪調研活動取得積極成效。

　　五、走訪調研提綱

　　全體黨員圍繞“運用科學發(fā)展觀指導工作，推動學校和諧發(fā)展”走訪調研提綱，從實際出發(fā)，注重問題的發(fā)現(xiàn)與剖析，找準切入點與改革創(chuàng)新的突破點，重點走訪調研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。

　　六、組織工作

　　走訪調研活動的組織工作由學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組負責落實開展，整理資料。

　　走訪調研活動方案范文篇2

　　為認真貫徹落實中央和省市區(qū)委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的部署要求，引導黨員領導干部深入基層摸實情、出實招、辦實事、求實效，扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動準備工作，按照區(qū)委部署，在建設局機關和黨員領導干部中開展“大走訪、大調研、大評議”活動。制定如下活動方案：

　　一、時間安排和參加人員

　　1、時間安排。2013年7月5日開始，到7月31日結束。

　　2、參加人員。建設局領導班子成員，組工干部。

　　二、主要任務

　　(一)圍繞開展黨的群眾路線教育實踐活動，重點了解領導班子和領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面有哪些具體表現(xiàn)；聽取黨員干部群眾對開展活動的意見建議，對本部門單位提高服務效能推動轉調創(chuàng)的意見建議。

　　(二)圍繞強化基層基礎工作，重點了解班子運行、民主決策管理、經費運轉保障、場所陣地建設等方面情況，了解基層矛盾糾紛和容易引發(fā)信訪的突出問題。

　　(三)圍繞建設基層服務型黨組織，全面了解群眾所急所需所盼，廣泛聽取黨員群眾對上級黨組織服務下級黨組織、黨組織服務黨員、黨組織和黨員服務群眾的意見建議。

　　三、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段(7月5日至7月7日)

　　局領導班子召開動員會議，研究制定符合工作實際的活動方案，做出具體部署。

　　(二)走訪調研階段(7月8日至7月23日)

　　局領導班子成員結合工作分工，到分管基層單位、服務對象和“包村聯(lián)戶”所幫扶村進行調研走訪。分管副書記、政工科長要結合工作實際，選擇1-2個農村、城市社區(qū)、“兩新”組織等單位走訪調研。走訪中要突出村“兩委”干部、黨員群眾代表、致富能人、困難戶及信訪戶等重點對象。走訪調研中要開好村干部座談會和黨員群眾代表座談會，認真記好民情日記，建立問題臺賬。主要負責人、政工科長要分別形成1篇有問題、有事例、有數(shù)據、有分析、有對策的調研報告，于7月23日前上報區(qū)委組織部組織科。

　　(三)整改落實階段(7月24日至7月31日)

　　建設局領導班子召開主題會議，針對走訪調研中發(fā)現(xiàn)的問題，分析原因，研究解決措施，并在充分研究討論的基礎上，形成1篇有問題、有分析、有對策的綜合調研報告并于7月31日前上報區(qū)委組織部組織科。要根據調研中發(fā)現(xiàn)的問題整體研究，形成整改方案，經主要負責同志簽字、單位蓋章后，于7月31日前報區(qū)委組織部組織科。參加走訪人員交流發(fā)言材料及會議記錄形成書面材料由政工科存檔備查。

　　四、走訪要求

　　黨員領導干部要把這次活動作為了解實情、謀劃實招、服務群眾的重要舉措，迅速作出安排，務必取得實效。

　　(一)堅持領導帶頭。主要負責同志要以身作則，率先垂范，積極帶頭參加活動，分管領導要具體負責組織實施，加強督促指導，參與走訪干部要真正做到認識到位、責任到位、工作到位，深入基層調研，聽取群眾意見建議，查找存在的問題和不足，研究務實管用的辦法措施。

　　(二)堅持講求實效。真正深下去、坐下來，與群眾面對面溝通、心貼心交流，聽到真話、摸取實情，根據群眾需求和工作實際，提出改進工作的具體意見建議，力所能及地幫助基層特別是困難群眾解決一些實際問題。領導班子成員要通過調研走訪，至少提出3-5項切實可行的意見措施，辦1-2件基層需求的實事好事。要通過這次調研走訪，把基層組織的基本情況、運行狀況了解上來，把群眾需求、矛盾問題摸上來，建立工作臺賬，抓緊研究采取措施予以解決，為開展黨的群眾路線活動打好基礎。

　　(三)堅持改進作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，走訪調研要嚴守群眾工作紀律，輕車簡從，不飲酒，不接受禮品，不增加基層單位負擔，以良好的工作作風和實際成效取信于民。

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