家長沙龍就是根據自己孩子的年齡段接受系統(tǒng)規(guī)范的育兒培訓，舉行家長沙龍之前需要有一個活動的方案，以便活動舉行的更加成功。下面是學習啦小編為你整理的家長沙龍活動的方案范文，希望對你有用!

　　家長沙龍活動的方案范文篇1

　　為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個臺階。

　　活動時間：5月7日上午

　　活動地點：教室內

　　活動主題：溝通 交流 合作

　　活動安排：

　　一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、匯報成績。(約20分鐘)

　　二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。

　　活動準備：

　　1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。

　　2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學習狀況。

　　3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。

　　活動內容：

　　1、展示幼兒讀書、誦讀經典的活動。

　　2、讓孩子自己介紹表現，讓家長介紹家教經驗。

　　3、家長提出合理化建議。

　　4、要介紹關于《低年級綜合素質評價》事宜。

　　5、班主任介紹幼兒園網站的情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。

　　家長沙龍活動的方案范文篇2

　　一、活動時間：

　　20XX年9月26日

　　二、活動地點：

　　北鄌郚小學六一六二年級教室

　　三、參加人員：

　　五年級全體學生家長

　　四、活動主題：

　　《家長如何引導看待自己的長相，正確理解“美麗”的涵義》

　　五、活動目的：

　　學生升入高年級進入青春期，特別關注自己的長相與外表，有些學生因為自己的長相不好，而產生自卑感，影響了學習和同學的交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導學生看待自己的長相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。

　　六、 活動步驟：

　　“家長沙龍”由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：

　　1、班主任介紹“家長沙龍”的目的。

　　2、學生家長依次發(fā)表感想。

　　3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經驗。

　　4、家長總結這次沙龍活動學習的好經驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。

　　5、班主任作總結講話。

　　家長沙龍活動的方案范文篇3

　　沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。

　　目的：

　　1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。

　　2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。

　　沙龍女主角：黃路雅媽媽

　　活動流程：

　　一、前期準備：

　　1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數控制在15人左右 。

　　2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)

　　3、向幼兒調查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。

　　二、正式活動過程：

　　環(huán)境布置：播放輕音樂。 周圍張貼有關于家庭教育、親子關系的理論話句，供家長學習。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。

　　1、游戲：

　　(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。

　　(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。

　　2、畫表情游戲

　　(1)準備：表格

　　(2)游戲過程：請家長根據實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度：　　　表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。

　　表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。

　　表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。

　　(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。

　　(4)教師根據家長的發(fā)言給予一定的解釋分析：親子關系的原則是什么?怎樣看待“媽媽0分，爸爸100分”的普遍性問題?

　　3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。

　　4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。

　　5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)

　　誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關照之下。

　　誤區(qū)二：過分期待?，F在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。

　　誤區(qū)三：家長言行不一。嚴格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。

　　誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護孩子的心靈不受傷害。

　　誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。

　　誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚的方式等同起來。

　　誤區(qū)七：強勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當家長情

　　緒沒有達到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當耳旁風。

　　誤區(qū)八：大多數家長采用說教與責罵的方法，孩子根本不聽。

　　誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。

　　6、請沙龍女主角談談對活動的感受。

　　(1)家長要學會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。

　　(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔當責任的人，會學習、會上進的人。

　　(3)家長要學會發(fā)現孩子具體的優(yōu)點，并長期堅持。

　　(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。

　　(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。

　　(6)家長要適當學些心理學，鍛造孩子的抗打擊能力。

　　三、后期延續(xù)話題

　　1、沙龍女主角在QQ群空間發(fā)表主持感想。

　　2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在QQ群空間里。

　　3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。

　　4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。

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