感恩節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書方案
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于感恩節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書方案的文章吧!
感恩節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書
1.活動(dòng)背景：
當(dāng)代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認(rèn)識的問題的嚴(yán)重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時(shí)的解決，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長，還關(guān)系著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)的建設(shè)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，已成為一項(xiàng)緊迫任務(wù)。我班開展實(shí)踐形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，同時(shí)讓更多的人加入到感恩行列中。
2.活動(dòng)目的和意義：
讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會(huì)感恩的含義，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個(gè)飲水思源，知恩圖報(bào)，懂得感恩的人。在活動(dòng)中能鍛煉同學(xué)們的交際溝通能力，文字處理能力。
3.活動(dòng)主題：尋恩之路
4.活動(dòng)特點(diǎn)：
通過走訪形式，隨機(jī)采訪學(xué)校內(nèi)(外)大學(xué)生和老師，收集當(dāng)代大學(xué)生對“成長、快樂、感恩、回報(bào)”的想法與體會(huì)，以及學(xué)校老師對大學(xué)生感恩現(xiàn)狀這方面的看法。通過同學(xué)們的實(shí)踐，讓他們切身體會(huì)，加深他們對感恩的理解。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，本班再舉行關(guān)于“我成長我快樂 我感恩 我回報(bào)”的主題班會(huì)，總結(jié)各同學(xué)收集的結(jié)果，大家一起交流和分享各自的成果，讓同學(xué)們從中得到更深刻的認(rèn)識和收獲
5.活動(dòng)內(nèi)容：
5.0 活動(dòng)前期宣傳，主要是以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，主要由×××負(fù)責(zé)，要在4月27日前完成。通過宣傳讓更多的人了解并參與我們這次活動(dòng)。
5.1.進(jìn)行隨機(jī)采訪;
采訪：根據(jù)活動(dòng)主題與要求，本班經(jīng)全班討論查閱相關(guān)資料得出進(jìn)行走訪所需的問題：1.就你身邊的同學(xué)看，你認(rèn)為他們對感恩回報(bào)方面有什么看法(感恩的含義、以及感恩的方式);2.在你得到別人的幫助時(shí)你當(dāng)時(shí)的想法是怎樣，有沒有想過要回報(bào);3.你記得父母的生日嗎，你記得父親節(jié)和母親節(jié)嗎，在那些節(jié)日你做過什么感謝他們的養(yǎng)育之恩。4.你和你是身邊的同學(xué)們的生活現(xiàn)狀怎么樣，你是否覺得這樣的生活是有意義的，你期待自己能怎樣做。5.來到大學(xué)后，你是否回高中或初中的學(xué)?？催^，你是否看望過當(dāng)初教過你的老師，對他們你是一種怎樣的感覺。6.你覺得以后感怎樣報(bào)答你的父母以及幫助過你的人7你有想過如何回報(bào)社會(huì)8你想過以后做一名慈善家去幫助需要幫助的人……
根據(jù)具體情況，記者可另提相關(guān)“感恩”的話題
5.1.1活動(dòng)時(shí)間：2018年4月28至5月8日
5.1.2活動(dòng)地點(diǎn)：
5.1.3參與人員：302班全體同學(xué)
5.1.4人員安排：全班共分6個(gè)小組，每個(gè)小組5個(gè)人，每小組選出組長1名，負(fù)責(zé)全面工作;成員都分工明確
記者：負(fù)責(zé)與被采訪者的交流
記錄員：負(fù)責(zé)記錄采訪內(nèi)容及活動(dòng)過程詳細(xì)記錄
拍攝員：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)照片及DV
5.1.4.1人員培訓(xùn)
?、侔辔瘜Ω餍〗M成員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)與交流
?、诎辔瘜π枰⒁獾氖马?xiàng)進(jìn)行說明
?、蹖θw同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員
5.1.5活動(dòng)實(shí)施
①各組預(yù)先擬好關(guān)于感恩的話題
?、诖_定采訪地點(diǎn)及對象
?、塾浾吒鶕?jù)問題框架進(jìn)行采訪，記錄員做好內(nèi)容記錄，攝影師拍好照片
?、軘U(kuò)大調(diào)查范圍(男、女生，低年級，高年級)
⑤采訪完后，本小組進(jìn)行總結(jié)、回顧、整理
?、廾课怀蓡T交一份心得體會(huì)
5.1.6活動(dòng)結(jié)束
?、俑餍〗M長收集本組成員的采訪記錄、照片整理好上交班委，并附原材料
?、诟鹘M成員要交一篇參加此次活動(dòng)的心得體會(huì)
5.1.7活動(dòng)注意事項(xiàng)
?、俑餍〗M出發(fā)前必須向班委請示，
?、谛枰咴L的小組，各成員要遵守交通安全條例，隨時(shí)注意自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，聽從指揮，服從集體安排。
?、刍顒?dòng)過程中,一定要認(rèn)真記錄了解到的相關(guān)情況，字跡要清晰可辨，實(shí)事求是，切忌說空話。在與師生交流時(shí)一定要注意文明禮貌，在進(jìn)行采訪時(shí)，要注意問答方式，進(jìn)行引導(dǎo)式的提問，而不是生硬的選擇問答形式，盡量在采訪時(shí)較深入的發(fā)掘被采訪者自身的想法。
?、苊啃〗M成員注意協(xié)調(diào)分工，可以在不同采訪中交換工作，但在采訪中要各司其職，在采訪進(jìn)行中要注意互相幫助，互相提醒
5.1.8活動(dòng)準(zhǔn)備工作
5.1.8.1物品準(zhǔn)備
5.1.9預(yù)期困難(解決方案)
?、贂?huì)遇到很多不愿接受采訪的人，甚至受到冷眼(向人說謝謝并繼續(xù)采訪)。
?、诮M內(nèi)成員的積極性(大家互相鼓勵(lì)，組長做好組員的思想工作)。
5.2.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
負(fù)責(zé)人：
目的：讓本班同學(xué)從自己的人際圈中學(xué)會(huì)感恩
地點(diǎn)：在校內(nèi)網(wǎng)、QQ 、QQ校友、百度貼吧、桂電貼吧
時(shí)間：2018年4月22日至5月10日
參與人員：302班全體同學(xué)
對象：各大高校大學(xué)生及社會(huì)人士
形式：參與人員在各自的網(wǎng)頁發(fā)起投票，或發(fā)送本次調(diào)查題目的網(wǎng)址給自己的朋友、同學(xué)讓他們參與投票
具體要求：在截止到時(shí)，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)投票情況，并交到班委
問題如下：
1主動(dòng)幫助別人，以回報(bào)曾經(jīng)幫助過你的人
2每逢節(jié)日向親人朋友發(fā)去節(jié)日祝福
3父親節(jié)母親節(jié)給父母發(fā)去祝福
4經(jīng)常給父母打電話
5有空常去探望以前的老師
6時(shí)常掛念怎么才能幫助別人
7曾經(jīng)想到要回報(bào)社會(huì)，做對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人
8做一個(gè)孝順的子女
9幫助曾經(jīng)與你有過節(jié)的人
10在公車上主動(dòng)讓座⑩常與老人小孩交流，關(guān)注他們
11做一些有關(guān)感恩的宣傳
12關(guān)注社會(huì)的道德輿論
13接受感恩教育以及幫助別人接受感恩教育
14未曾有過感恩的念頭
15有想過這方面，但從未有過實(shí)際行動(dòng)
16其他
5.3.主題班會(huì) (主持人：王越)
5.3. 1.準(zhǔn)備工作
5.3.1活動(dòng)時(shí)間：2009年5月9日
5.3.2活動(dòng)地點(diǎn)：待定(申請電教室)
5.3.3
班會(huì)時(shí)間安排及流程：
?、?3min主持人致開幕詞;宣布班會(huì)議程
② 3min團(tuán)支書匯報(bào)本次活動(dòng)完成情況
?、? min學(xué)習(xí)委員匯報(bào)活動(dòng)介紹及意義;
④ 30min項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員結(jié)合照片或視頻講述親身經(jīng)歷及感受;
?、?20min感恩視頻;
⑥10min自由交流與問答
?、?min班長做活動(dòng)總結(jié)。
?、?min 大合唱《感恩的心》
?、?min集體向要感謝的人發(fā)一條感恩短信
?、?min 結(jié)束語
感恩節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書方案
活動(dòng)主題：心系中華，情系感恩
活動(dòng)時(shí)間： 11月24日晚上5:30
活動(dòng)地點(diǎn)：化院C302教室
活動(dòng)目的：
十一月的第四個(gè)星期四是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國的節(jié)日，但擁有一個(gè)感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)該的。通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。當(dāng)你心存感激，生活也賜予你燦爛的陽光。
同時(shí)，結(jié)合我們的實(shí)際生活。獎(jiǎng)學(xué)金剛剛評定不久，不少同學(xué)拿到了國家的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，我們應(yīng)該想想國家對我們的關(guān)心，對我們的幫助;幾年后，當(dāng)我們都會(huì)走上工作崗位，到那時(shí)我們就會(huì)明白學(xué)校對我們的教育，老師對我們的諄諄教誨;再過些年頭，等到我們也都為人父、為人母的時(shí)候，我們也漸漸懂得了媽媽的嘮叨、爸爸的開導(dǎo)……所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩的祖國，感恩我們的社會(huì)，感恩我們的學(xué)校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩我們的朋友，感恩所有使我們堅(jiān)定信念的人。
活動(dòng)流程：
1、宣讀開場白及本次活動(dòng)的意義,向同學(xué)們介紹一下本次活動(dòng)的流程。
2、活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：身邊的感動(dòng)，首先請團(tuán)干部為大家講講身邊的感動(dòng)感受，接著班委帶頭，同學(xué)們一起講講自己的感恩。
3、活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)：每個(gè)同學(xué)領(lǐng)取一張便箋紙，寫下自己對學(xué)校對老師，對祖國的感恩。
4、活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)：集體觀看電影《放牛班的春天》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作PPT。
2、下載電影。
3、準(zhǔn)備便箋紙。
4、借團(tuán)旗。
5、本次活動(dòng)由宣傳委員魏自立負(fù)責(zé)宣讀開場白，組織委員李冬曉負(fù)責(zé)控制PPT幻燈片的放映及電影的放映。團(tuán)支書負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)拍照。
6、活動(dòng)完后由宣傳委員負(fù)責(zé)寫新聞稿發(fā)到班級博客，組織委員負(fù)責(zé)寫本次活動(dòng)的總結(jié)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)將照片發(fā)送到班級博客。
感恩節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書方案范本
一、活動(dòng)目的：
通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月27日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過程：
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場
(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下
(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
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