活動過程：

　　一、外出前談話

　　1、你們?nèi)ミ^超市嗎?

　　2、超市里有些什么東西可以賣?

　　3、貨物是如何分類的?

　　二、介紹調(diào)查表

　　1、到超市去尋找想送給媽媽的禮物，記錄下來。

　　2、找到這件物品的價格，記錄下來。

　　3、將物品與價格連接起來，不容于混淆。

　　三、去超市調(diào)查

　　1、找到媽媽需要的、喜歡的物品，并進(jìn)行記錄。

　　2、提醒幼兒記錄價格。

　　4、提醒幼兒為媽媽多選擇一些物品可以提供選擇。

　　四.回園交流

　　1、找到了一些什么物品?

　　2、屬于什么類型的物品?

　　3、什么價格?

　　4、10元錢可以買哪些東西?一樣?兩樣?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行計(jì)算。

　　活動延伸：

晚上回家詢問媽媽喜歡的物品，比較超市調(diào)查中自己想送給媽媽的禮物和媽媽喜歡的禮物。確定禮物件數(shù)。明天帶好10元錢到超市去為媽媽選購物品。

　　活動名稱(二)： 我為媽媽選禮物

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對超市中貨物的調(diào)查及與媽媽的討論，到超市為媽媽購物

　　2、幫助幼兒積累用錢購物的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　我為媽媽選禮物的調(diào)查表;10元人民幣

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)回顧：

　　1、上次我們己經(jīng)到超市去對超市中的貨物進(jìn)行調(diào)查，自己準(zhǔn)備送給媽媽什么禮物?價錢是多少?

　　2、我們還帶著自己的調(diào)查表回家與媽媽舉行了討論，準(zhǔn)備給媽媽買些什么禮物?

　　3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物，你們都準(zhǔn)備好了嗎?

　　二、超市購物——我為媽媽選禮物：

　　1、幼兒根據(jù)自己在超市的調(diào)查表和對媽媽的調(diào)查，在超市中為媽媽選禮物

　　2、可以是大價格的一件禮物，也可以是小價格的2-3件禮物

　　3、幼兒購物時教師加強(qiáng)巡回觀察指導(dǎo)，提醒幼兒選購時注意觀察商品的價格，所選禮物總和不超過10元

　　4、鼓勵幼兒遇到困難時互相商量討論解決

　

　三、分享交流：

　　1、回園后驗(yàn)證幼兒所買的禮物是不是調(diào)查表上要求的

　　2、所選禮物的價格是否在10元之內(nèi)?

　　活動延伸：

　　送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。

　　系列活動反思：第一個活動的記錄要求大多幼兒都能達(dá)到，孩子的記錄能力是個關(guān)鍵。如何提高個別幼兒的記錄能力是一個難題。下次活動前要針對個別幼兒，學(xué)習(xí)一次使用簡易的符號來表示。第二個活動開展前，我認(rèn)為取得超市員工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購物，第一批孩子受到了營業(yè)員的冷談對待。這是我們要深思的問題。