教師家訪工作制度范文
教師家訪是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是全面了解學(xué)生的重要渠道，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的教師家訪工作制度，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
教師家訪工作制度
家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進行，學(xué)校特制定以下制度：
一、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
成員：
二、家訪工作責(zé)任人：
家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師全員參與，學(xué)校行政人員要與青年教師結(jié)對一起家訪，同時要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。
二、家訪的量化指標(biāo)：
1.一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。(家訪學(xué)生在家訪條件允許的區(qū)域內(nèi)。)
2.起始年級在新生入學(xué)前班主任要全面家訪，達到全班總數(shù)的100%;入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50%。
3.每接一個新班，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對班中50%的學(xué)生家訪一次。
4.科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇部分學(xué)生進行實地家訪，每學(xué)期至少實地家訪6人次。
三、家訪的原則：
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，科任教師應(yīng)積極配合。
1.學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。
2.學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。
3.學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。
5.學(xué)生(特別是學(xué)困生)有進步時要及時家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵。
6.有離異或者特殊家庭的孩子盡量實地家訪。
四、家訪的內(nèi)容：
1.宣傳育人理念。
2.突出安全教育。
3.加強心理輔導(dǎo)。
4.進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5.開展家庭調(diào)研。
6.促進家校溝通。
五、家訪的注意事項：
1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。
2.家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。
3.家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，或者以告狀為目的的家訪，個別問題可要求學(xué)生回避。
4.家訪后，教師應(yīng)如實做好記載，并撰寫總結(jié)報告。
六、家訪工作的獎懲辦法：
1.通過學(xué)生座談會、學(xué)生問卷或家長問卷，了解有關(guān)教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項重要依據(jù)。
2.凡按要求完成走訪學(xué)生家庭任務(wù)者，體現(xiàn)在每月班級量化考核中。
3.對沒有按要求完成家訪任務(wù)的教師，在當(dāng)月班級量化考核中扣分，并納入教師業(yè)務(wù)考核、競聘考核之中。
教師家訪工作細(xì)則
為加強與紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的日常聯(lián)系，進一步建立健全關(guān)心關(guān)愛長效工作機制，推動我縣紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭家風(fēng)建設(shè)，結(jié)合歙縣實際，特制定本制度。
一、目的意義
通過建立家訪制度、開展家訪活動，向紀(jì)檢監(jiān)察干部家屬通報紀(jì)檢監(jiān)察干部本人的工作表現(xiàn)，贏得家屬對紀(jì)檢監(jiān)察干部本人工作的理解、支持和配合;了解紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的所思、所想、所求、所盼，力所能及幫助解決紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的后顧之憂;挖掘紀(jì)檢監(jiān)察干部良好的家風(fēng)家訓(xùn)家教，發(fā)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部興趣愛好等“生活之美”，實現(xiàn)單位與家庭的良性互動，促使紀(jì)檢監(jiān)察干部全身心投入到歙縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作當(dāng)中。
二、工作原則
1、全面覆蓋。家訪工作在全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展，由全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察組織安排落實，確保家訪到每戶紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭，每年每戶家訪不少于1次。部分生活困難、家屬身患重病、情況特殊的家庭要經(jīng)常性走訪，并根據(jù)情況有針對性地進行回訪。
2、分工負(fù)責(zé)。實行分層分級家訪，縣紀(jì)委監(jiān)察局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)走訪班子成員家庭;班子成員負(fù)責(zé)走訪分管(主管)的機關(guān)內(nèi)設(shè)室(部)主任(部長)家庭;各室(部)、各紀(jì)檢監(jiān)察組織負(fù)責(zé)人走訪所在室(部)、所在組織的紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭?？h紀(jì)委監(jiān)察局班子主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要可走訪機關(guān)內(nèi)設(shè)室(部)主任(部長)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記和縣直派駐紀(jì)檢組長(紀(jì)委書記、紀(jì)工委書記)家庭。
3、入戶入心。要深入實地了解紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭、家風(fēng)建設(shè)等情況，傾聽家屬的想法感受，征求改進工作的意見建議，體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察組織對紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭的關(guān)心和厚愛。
三、家訪內(nèi)容
紀(jì)檢監(jiān)察干部家訪工作主要圍繞“六個一”展開：即送上一聲問候、介紹一番工作、征求一次意見建議、聽取一個生活方面的幫扶需求、了解一下家風(fēng)建設(shè)、提出一項廉潔齊家要求。具體時間由各家訪領(lǐng)導(dǎo)商家訪對象確定，家庭成員都在家為宜。并可商家訪對象同意后邀請同事、親友一起參加。
四、工作要求
1、統(tǒng)一思想。全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察組織要充分認(rèn)識家訪工作的重要意義，滿懷對紀(jì)檢監(jiān)察干部的關(guān)心關(guān)愛，把家訪工作落到實處、體現(xiàn)實效。
2、精心組織。全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察組織要周密部署，精心安排，做到有組織、有計劃、有落實、有記錄，確保家訪工作不漏一戶、不走過場。
3、建立檔案。家訪結(jié)束后，家訪人員需填寫《歙縣紀(jì)檢監(jiān)察干部家訪登記表》(附件)，一份由各級紀(jì)檢監(jiān)察組織留存，一份交縣紀(jì)委組織部備案。發(fā)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭有優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)、先進事跡、重大疾病以及其他重要情況的，請及時向縣紀(jì)委組織部報告。
教師家訪工作制度范文
一、各班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師要充分認(rèn)識到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合點，認(rèn)識到家庭教育對青少年學(xué)生的成長有著重要作用，認(rèn)真做好家訪工作。
二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學(xué)生的家庭狀況有所了解。
三、家訪應(yīng)有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問題再家訪;或只對后進生進行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學(xué)期家訪不得少于班級總?cè)藬?shù)的50%。
四、每學(xué)期召開1——2次家長座談會，便于家長了解學(xué)校情況，使家長關(guān)心支持學(xué)校工作，幫助改進班級管理。
五、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。
六、家訪方式可靈活運用，如：上門家訪、打電話、寫信(發(fā)郵件)或者通過“教育校訊通”網(wǎng)絡(luò)平臺等形式進行，虛心聽取他們對學(xué)校工作及班級工作的批評和建議。
七、對家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對性地進行全體教育或個別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。
八、一般來說，應(yīng)先向家長匯報學(xué)生優(yōu)點、閃光點、后談學(xué)生缺點。切不可“告狀式”和“報喜式”，注意具體和客觀性。
九、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達到共識。
十、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大(特殊)情況應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥善處理。
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