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2022年世界讀書日主題活動策劃

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2022年世界讀書日主題活動策劃5篇

讀書是汲取精華的學習方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道,有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。下面是小編整合的2022年世界讀書日主題活動策劃,一起來看看吧。

2022年世界讀書日主題活動策劃

2022年世界讀書日主題活動策劃1

為了扎實開展營造“書香校園”活動,進一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強人文底蘊,學校決定舉辦校園讀書節(jié)。

一、活動目的:

“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗,讓他們學會感激,懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

二、活動時間:4月11日——5月10日

三、活動主題:

“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號:

1.書籍是人類進步的.階梯。

2.獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

3.讀書破萬卷,下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

5.人不但要有知識,更要有文化。

6.營造書香校園,打造人文四小。

7.愛讀書,會讀書,讀好書,做一個有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

組員:

六、活動安排:分三個階段,具體安排如下:

第一階段:發(fā)動階段(第10周)

1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。

(2)召開大隊委員會議。

(3)發(fā)出倡議。

2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。

第二階段:活動階段(第10周至第12周)

活動一:“征集讀書名言,制作漂亮書簽”活動(第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意。

活動二:讀書小博士評選

對學生閱讀情況進行考查,考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,學校設(shè)計有一張讀書卡,并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動三:古詩考級

全校學生均可參加考級,但必須先在班內(nèi)取得考級資格:一、二年級20首以上,三年級40首以上,四年級50首以上,五、六年級60首以上方可參加學校考級,經(jīng)過考核達到相應(yīng)的級別,學校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰。

活動四:讀書心得故事演講會

“書海揚帆,伴我成長”,圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級),圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級),進行講故事比賽、演講競賽,在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學生,四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。

第三階段:評比階段(第13周)

1、“讀書卡”交流會。

通過交流同學們的“讀書卡”,評比“讀書小博士”。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會。

七、活動要求:

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

2022年世界讀書日主題活動策劃2

一、指導(dǎo)思想:

讀書是人們終生的事情,讀書應(yīng)重在平時,讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)學習型、知識型社會的時代要求,也是學校全面落實素質(zhì)教育,打造“書香校園”的需要,對加強同學們的思想道德建設(shè),提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。為此學校的決定,舉辦濱江中學20_年讀書節(jié)活動。

本次讀書節(jié)的主題:為“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧,這就是我的希望》為主題,按照“全員參與,以校為點,輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實,形式多樣,積極創(chuàng)新,持之以恒”的'要求,大力開展校園讀書活動,通過指導(dǎo)學生制定讀書計劃、征文比賽等活動,培養(yǎng)學生讀書習慣,提高的讀書能力,并引導(dǎo)教師、學生、家長共同參與,努力構(gòu)建學習型班級,學習型校園,學習型家庭,營造和諧的文化氛圍。

二、活動主題:

“民族站起來——建國×周年”

《多讀書吧,這就是我的希望》

三、活動時間:

第4周——第8周,為期一個月。

四、活動內(nèi)容:

1、讀書節(jié)啟動儀式,發(fā)放倡議書。

2、圖書展。

3、制定讀書計劃,評選優(yōu)秀讀書計劃。

4、讀書節(jié)黑板報比賽。

5、“民族站起來——建國×周年”征文比賽。

《多讀書吧,這就是我的希望》讀后感比賽。

6、班級優(yōu)秀組織獎評選。

五、活動安排:

1、讀書節(jié)啟動儀式

(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。

(2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。

(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。

2、圖書展:

(1)聯(lián)系新華書店,組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù),優(yōu)惠師生。

(2)書展時間:第5周——第6周。

3、制定讀書計劃,評選優(yōu)秀讀書計劃:

(1)語文教師負責,布置學生制定讀書計劃。

(2)班級評選:一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生干部組織自評,語文老師、班主任審述,班級頒獎(獎狀政教處組織)。

(3)學校優(yōu)秀讀書計劃評選:各班一等獎參加學校聯(lián)評,選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

(4)參加對象:七、八年級學生。

(5)時間:第五周布置,班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)。

4、讀書節(jié)黑板報比賽:

(1)組織形式:班主任負責,由政教處組織人員攝影評選

(2)參加對象:全校班級

(3)時間:第六周周三

(4)各段獎項:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

5、“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧,這就是我的希望》征文比賽和讀后感。

(1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍,并寫一篇有關(guān)愛國主義的文章,體裁不限。

(2)讀后感比賽:學生閱讀優(yōu)秀書籍后,寫一篇讀后感上交。

(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選,每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)

(3)學校組織評選:各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯(lián)評,再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

(4)參加對象:全校學生。

(5)時間:第五周布置,班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)

6、班級優(yōu)秀組織獎:

以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質(zhì)量等,在政教處綜合評定后給班級打分,評出優(yōu)秀組織獎若干名。

2022年世界讀書日主題活動策劃3

一、活動背景:

書是人類進步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

大學是人生中接受知識能力的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學生更好的去掌握知識,了解社會。

二、活動主題:

品味書香,文化校園

三、活動口號:

引領(lǐng)讀書熱潮,

服務(wù)廣大讀者,

熏陶中外文化,

營造書香校園。

四、活動目的

為了更好的讓學生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學生學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學生素養(yǎng),同時促進校風、學風以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。

五、活動時間

20_年4月23日~20_年5月x日

六、活動地點

_大學圖書館

七、面向人員

_大學全體師生

八、活動內(nèi)容

1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)

2、院學生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)

4、圖書館義工工作體驗活動

5、圖書交換活動

6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)

7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)

8、書山尋寶活動(見附錄)

9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)

注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)

九、事前準備

1.活動安排

2.物品準備:

制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀

十、活動流程(待定)

4月22日:布置場地

4月23日:

1、8:30工作人員集合并做好一切準備工作。

2、9:00活動開始。

2022年世界讀書日主題活動策劃4

為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣,讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識,豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力,增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)教育局的《活動方案》精神,結(jié)合我校實際,特制定方案如下:

一、活動時間

20_年9月至20_年7月

二、主要步驟:

1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動階段

宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義,展示要讀的圖書目錄。

2、10月初—20_年6月底活動開展階段

3、20_年7月份總結(jié)表彰階段

三、組織機構(gòu):

組長:郭克云

副組長:趙桂芳

成員:趙西剛張喜春孫風平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

四、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園

五、活動目的

1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

2、通過活動的開展,逐步形成學校特有的“書香校園”特色,不斷提升學校的辦學品位。

3、啟動“家庭小書房”建設(shè),召開家長會等活動,讓每個家長更加關(guān)心孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛教師,教師要真心實意地愛學生,主張“不讓一個學生掉隊”,倡導(dǎo)“沒有后進生,學生間只是有差異”,“讓學困生轉(zhuǎn)優(yōu),優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六、活動實施過程

七、幾點要求

1、各班要高度重視讀書活動,真正達到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長,班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,2成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位,相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動計劃。

2、為了確保學校讀書活動深入開展,要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,并備案;三是學校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度,月抽查,季全查,掌握情況,記入檔案。

3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則,定期召開專題會議,研究讀書活動,分層次舉辦主題活動,一年里大大活動不應(yīng)超出十次。

4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議,督促“讀書活動”的進程,研究下步工作。

2022年世界讀書日主題活動策劃5

一、活動目的:

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

二、活動目標:

1、通過活動,使學生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。

2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題:

1、我讀書,我快樂!

2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

四、活動內(nèi)容:

讀書、誦經(jīng)、閱報。

“讀書”,按語文課程標準要求和學生的實際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

“閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),每天閱讀10分鐘。

五、活動實施:

1、制定讀書計劃書:

(1)、每個學生結(jié)合個人實際,每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

(2)、班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會:

(1)、每個學生每學期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

(2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報:

(1)、每個學生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期出版一期讀書小小報。

(2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫:

(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站:

(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。

(2)、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

(3)、每個學生每學期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實班級圖書角,把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動:

讀書活動中,班級要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果:

(1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。

(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

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