光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案(5篇)

為了確保光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng)取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案制定工作，活動(dòng)策劃方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案要怎么寫(xiě)才能取得較好的效果呢？下面是小編收集整理的光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的、道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：舌尖上的光盤(pán)——我們?cè)谛袆?dòng)

三、主辦單位：共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

四、活動(dòng)相關(guān)事宜：

1、活動(dòng)對(duì)象：全院師生

2、活動(dòng)時(shí)間：3月17日-3月29日

(1)第一階段：3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳

(3)第三階段：3月21日—29日 各班開(kāi)展主題班會(huì)

(4)第四階段：3月21日—23日 照片征集

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：各班級(jí)開(kāi)展主題“光盤(pán)行動(dòng)”班會(huì)

活動(dòng)二：“光盤(pán)行動(dòng)”照片征集

六、活動(dòng)后續(xù)階段：

1，主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì)，由院會(huì)評(píng)比出前三名；

2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室，比便進(jìn)行評(píng)比。

光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案【篇2】

一、活動(dòng)主題

我是光盤(pán)族、今天不剩飯

二、活動(dòng)目的

所謂光盤(pán)，就是吃光你盤(pán)子里的東西。其目的是減少人們餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們號(hào)召，青年志愿者要帶頭參加光盤(pán)行動(dòng)。以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。

三、活動(dòng)內(nèi)容

志愿者們自己制作節(jié)約標(biāo)語(yǔ)，在我校各個(gè)食堂內(nèi)的餐桌上醒目的地方進(jìn)行張貼;然后，在餐廳醒目的地方掛勤儉節(jié)約的橫幅;用廢紙制作漫畫(huà)形式的小的宣傳單，在校園內(nèi)發(fā)放，并向同學(xué)們發(fā)起節(jié)約糧食、同學(xué)之間拼餐的倡議;在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中拍攝良好的拼餐或節(jié)約的現(xiàn)象和一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并告訴浪費(fèi)糧食的同學(xué)我們的活動(dòng)主題，也讓他們成為我們光盤(pán)族的一員;在餐廳內(nèi)的廣告屏上滾動(dòng)播出節(jié)約糧食的公益性廣告，以加深同學(xué)們對(duì)節(jié)約食物的印象;志愿者們以光盤(pán)族的身份寫(xiě)一些提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的宣傳詞發(fā)到我們的QQ群里，提倡更多的人加入光盤(pán)族;志愿者們以“我是光盤(pán)族、今天不剩飯”為主題畫(huà)幅漫畫(huà)，并以漫畫(huà)的形式張貼到各個(gè)食堂門(mén)口醒目的地方進(jìn)行宣傳;和生活權(quán)益部的部長(zhǎng)進(jìn)行一番溝通后，我們向食堂的師傅借了10個(gè)餐盤(pán)，我們將在餐盤(pán)上寫(xiě)上我們的口號(hào)來(lái)對(duì)本次的主題進(jìn)行宣傳。

四、活動(dòng)意義

杜絕浪費(fèi)，提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí);讓同學(xué)們深刻理解浪費(fèi)可恥的理念，明確“光盤(pán)活動(dòng)”的意義所在，“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要從我們做起，從現(xiàn)在做起。讓我們一起拒絕浪費(fèi)!一起倡導(dǎo)新風(fēng)!

五、活動(dòng)參與人員

社團(tuán)部全體成員及30名志愿者 六、活動(dòng)時(shí)間 20__年3月9日

七、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院內(nèi)各個(gè)餐廳

八、準(zhǔn)備事項(xiàng)

1、志愿者服40套

2、自制的節(jié)約標(biāo)語(yǔ)

3、橫幅

4、相機(jī)

5、宣傳單

6、公益性廣告詞

7、漫畫(huà)形式的海報(bào)

8、餐盤(pán)10個(gè)

九、注意事項(xiàng)

在此活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中志愿者首先要注意自身的行為以及與同學(xué)之間的交流方式，不能起沖突;志愿者對(duì)此主題的宣傳目的要明確、內(nèi)容要簡(jiǎn)要、主題要突出。

光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案【篇3】

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，學(xué)校于近日開(kāi)始，在全校師生中又一次開(kāi)展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛(ài)惜糧食，“光盤(pán)行動(dòng)”在全校深入開(kāi)展。

一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員

利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。

二、抓好午餐管理見(jiàn)成效

學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

三、精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)

各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?；周恩?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等，闡釋了人類(lèi)必須節(jié)約糧食的道理。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的.勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類(lèi)自己，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。

光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案【篇4】

為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。

1、發(fā)出倡議書(shū)

首先向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

2、倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”

學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。

3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)

舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、板報(bào)宣傳

出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)

我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

光盤(pán)行動(dòng)主題策劃方案【篇5】

一、活動(dòng)背景：

隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到了許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益者組織的熱烈響應(yīng)。德育處、大隊(duì)部特此號(hào)召全校師生積極參加到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤(pán)了嗎？

三、活動(dòng)內(nèi)容：

宣傳發(fā)動(dòng)、各班制定行動(dòng)口號(hào)并行動(dòng)、評(píng)選班級(jí)“光盤(pán)行動(dòng)標(biāo)兵”。

四、活動(dòng)前期宣傳：

l、國(guó)旗下講話(huà):光盤(pán)行動(dòng)，從我做起倡議書(shū)。（4月11日）

2、通過(guò)班會(huì)、LED顯示屏宣傳。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

五、活動(dòng)流程：

1、4月11日利用國(guó)旗下講話(huà)宣讀倡議書(shū)。（五年二班同學(xué)）

2、各班利用班會(huì)課宣講“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤(pán)了嗎？（負(fù)責(zé)人:各班班主任）

3、高年組同學(xué)制作光盤(pán)行動(dòng)手抄報(bào)，校內(nèi)展覽。

4、四五六年級(jí)以“光盤(pán)行動(dòng)，我參與”為題寫(xiě)一篇日記上交到政教處（作文紙書(shū)寫(xiě)，全員參加）。

5、五月下旬每班評(píng)選兩位“光盤(pán)行動(dòng)標(biāo)兵”，班級(jí)同學(xué)互相監(jiān)督。六月初公示候選人。

6、6月20日利用升旗儀式在全校師生面前頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)對(duì)象：

所有在校學(xué)生。

七、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月11日——6月20日。