保護環(huán)境公益活動策劃
保護環(huán)境公益活動策劃(5篇)
為了確保保護環(huán)境公益活動能有條不紊地開展,就需要事先準備活動策劃方案,活動策劃方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。以下是小編整理的保護環(huán)境公益活動策劃,歡迎大家借鑒與參考!
保護環(huán)境公益活動策劃(篇1)
活動目標:
培養(yǎng)幼兒“愛護環(huán)境,從我做起”的美好心靈,實行“彎腰行動,凈化環(huán)境”的活動,引導幼兒養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有曙光的和諧校園。
活動準備:
1、對環(huán)保知識收集整理后通過各種媒體如:垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面,各種垃圾展示等途徑對幼兒進行宣傳。
2、并利用家教宣傳欄做好家長工作,教師也要從自身做起。
活動過程:
一、活動實施
1、教師提問幼兒問題:
(1)你見過哪些的垃圾?這些垃圾都是從哪里來的?
(2)我們每天都會制造大量的垃圾,這么多的垃圾怎樣處理呢?
(3)究竟什么垃圾可以回收呢?
(4)垃圾對人們有哪些危害
(5)垃圾多了,我們的周圍會怎么樣
2、師幼共同調(diào)查生活中的垃圾。調(diào)查地點:本班教室、廣場、小便的路上、馬路邊、以及幼兒家中等,收集各類垃圾的處理和再利用的方法。
3、老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(小便路上,去活動場地的路上)的時候,老師自己主動彎腰撿垃圾,并馬上告訴孩子老師為什么會這么做,會有幾個小朋友明白老師的意思,然后孩子們就會相互學習,彎腰行動就會很好的開展。
教師小結(jié):我們在生活中要愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,要從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生,并讓更多的人一起參與愛護環(huán)境的行動中來。
4、通過讓孩子們親身體驗并對活動進行討論,我們班設衛(wèi)生督察員:
請幼兒共同選出兩名衛(wèi)生干凈、衣著整潔、愛護環(huán)境的小朋友為衛(wèi)生督查員,對本班幼兒、教師進行監(jiān)督。(每天進行調(diào)換衛(wèi)生督察員)
請幼兒共同討論衛(wèi)生督查的好處,以及衛(wèi)生干凈的好處。
5、師幼共同創(chuàng)設活動口號:“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康。讓幼兒牢記良好的衛(wèi)生環(huán)境與我們生活的關(guān)系。
6、老師對幼兒提出要求:
(1)熟記口號“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康”
(2)自己能做到愛護環(huán)境不亂扔垃圾
(3)告訴好伙伴及家長不亂扔垃圾,愛護環(huán)境;并能起到監(jiān)督作用。
教師小結(jié):“彎腰行動,凈化環(huán)境”活動是一項長期的活動,需要老師和孩子把這項活動貫穿于日常生活活動中,在這次活動中讓幼兒人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
二、階段評比:
在主題活動墻上專門設立“彎腰行動”的活動版面,對活動中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚鼓勵,并把孩子在活動中的形象以照片的形式展示與活動版面中。
保護環(huán)境公益活動策劃(篇2)
環(huán)境問題日趨嚴重,為積極響應20__年6月5日世界環(huán)境日的主題要求——“踐行綠色生活”,鼓勵大學生用實際行動來愛護環(huán)境,進一步建設環(huán)保校園。我們將開展“愛護環(huán)境,給力環(huán)保!”世界環(huán)境日主題系列活動。
一、活動名稱
“愛護環(huán)境,給力環(huán)?!笔澜绛h(huán)境日系列主題活動
二、活動對象
沈陽師范大學全體在校生
三、活動日期
6月1日至6月5日
四、活動地點
沈陽師范大學時代廣場
五、活動人員
負責人員:校學生會青年志愿服務中心成員
參與人員:沈陽師范大學全體在校學生
六、活動流程
(一)活動前期準備
準備好各種活動所需物品及展板,志愿者提前進行培訓,給各學院下發(fā)通知。
(二)活動內(nèi)容
1.“愛護環(huán)境,給力環(huán)?!毙@祝?;顒印姾灻碍h(huán)?!按被丶?。
在校園內(nèi)邀請同學在條幅上環(huán)保簽名,同學可用回收物品(廢紙、塑料瓶等)換環(huán)保袋。
2.“愛護環(huán)境,給力環(huán)?!敝黝}創(chuàng)意手繪大賽
(1)活動目的:為呼應世界環(huán)境日主題活動,為所有對手繪感興趣的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺,現(xiàn)發(fā)起環(huán)保手繪作品征集活動。
(2)依托單位:各學院志愿工作部
(3)活動流程
a.前期宣傳:向各學院下發(fā)活動通知,并依托時代廣場海報展板和微信平臺“師大微公益”進行宣傳。
b.活動要求:本次大賽面向全校學生有獎征集“愛護環(huán)境,給力環(huán)?!敝黝}創(chuàng)意手繪作品,每學院至少上交5份(學院總?cè)藬?shù)少于100人的,至少上交2份)。設計作品應以圖案為主,也可圖文結(jié)合。作品要求有創(chuàng)意,須為原創(chuàng)且無任何專業(yè)性限制。(詳見附錄一)
c.參賽報名方式:遞送作品,作品詳細要求請見附錄1。
報名時間、地點:請以學院為單位將報名表以及作品在13:00——16:30上交至校團委志愿者之家。
d.評選辦法說明:專家評審,最終產(chǎn)生一二三等獎各1名及優(yōu)秀獎5名。
e.評選階段:
6月5日微信公布獲獎結(jié)果。
f.獎項設立:
一等獎一名,頒發(fā)獎狀,環(huán)保T恤一件(印獲獎作品)
二等獎一名,頒發(fā)獎狀,環(huán)保T恤一件(印獲獎作品)
三等獎一名,頒發(fā)獎狀,環(huán)保T恤一件(印獲獎作品)
優(yōu)秀獎五名,頒發(fā)獎狀
保護環(huán)境公益活動策劃(篇3)
一.活動主題:
低碳減排、綠色生活
二.活動背景:
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》,會議通過了《人類環(huán)境宣言》,并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立,反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日,是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動,以"青年人口,環(huán)境"為主題。自此之后,每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在202_年的世界環(huán)境日中中國主題為:"綠水青山就是金山銀山",旨在動員引導社會各界牢固樹立"綠水青山就是金山銀山"的強烈意識,尊重自然、順應自然、保護自然,自覺踐行綠色生活,共同建設美麗中國;世界的主題是:"人人參與,創(chuàng)建綠色家園",旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責任,呵護環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園。
眾所周知,隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,環(huán)保問題日益嚴峻,雖然這早已引起了人們的`普遍重視,但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天,生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的,想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,必須積極行動起來!
三.活動目的:
向同學們倡導在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染,養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保護校園環(huán)境,給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境。6?5世界環(huán)境日活動策劃方案
四.活動對象:
全院學生
五.活動時間及地點:
5月31日至6月5日在益陽職業(yè)技術(shù)學院
六.活動內(nèi)容:
1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫;
2、用橫幅書寫環(huán)保固定標語,每字不少于0.5O,標語長度不少于5m,各系固定標語不少于2條,形成濃烈的環(huán)境保護氛圍。
3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽,讓環(huán)保宣傳進入全院。
七.活動流程:
1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座(暫定)。
2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。
3、于6月5日之前,請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的宣傳欄。
八.活動意義:
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
●注意事項:
1.請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
2.請統(tǒng)一服從安排,活動過程中不準嬉戲打鬧,切實維護環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。
3.活動結(jié)束后請大家留下來,配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
保護環(huán)境公益活動策劃(篇4)
一、活動主題和內(nèi)容
為充公體現(xiàn)國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略,引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發(fā)展理念,呵護環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園,環(huán)保部確定20__年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。各學校在舉辦環(huán)境宣傳日宣傳活動中,統(tǒng)一使用并突出國家確定的主題,以創(chuàng)模、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境整治為主要內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳方式,提高宣傳效果。
二、活動時間
20__年6月__日至__日。
三、活動形式
1.積極營造宣傳氛圍,緊緊圍繞創(chuàng)模“進學?!毙麄骰顒訌娀麄?,有電子顯示屏的學校循環(huán)播放“65世界環(huán)境日”和“創(chuàng)?!毕嚓P(guān)宣傳內(nèi)容。在6月5日前完成設置宣傳標語_條以上,制作專題宣傳欄一期。
2.根據(jù)學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”主題班會。在6月5日當天組織開展一次“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1次全校清潔日活動,對辦公區(qū)域、班級包保區(qū)域環(huán)境進行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1.各校要加強領(lǐng)導,認真落實,確保宣傳活動順利開展。
2.各?;顒咏Y(jié)束后,要認真總結(jié),將總結(jié)材料和圖片資料于6月_日前報_副校長處。
保護環(huán)境公益活動策劃(篇5)
一、總目標:
(1)培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣,樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識,知道保護環(huán)境人人有責,培養(yǎng)社會責任心和義務感。
(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴重問題,人類正面臨著“生態(tài)危機,環(huán)境污染,浪費資源”等嚴重問題,懂得人類正面臨著生態(tài)危機,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
二、活動準備及注意事項
1.收集資料
讓學生自己去收集信息,同時教師引導和提供學生收集信息的渠道,如引導學生通過網(wǎng)絡了解我們的母親河的情況,空氣污染的問題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。并參看環(huán)境報,開闊學生的視野,增長環(huán)保知識等。
2.實踐活動
實踐活動的組織要有計劃性,可根據(jù)本班特點開展。組織的活動如下:
1)環(huán)保知識問卷調(diào)查
2“環(huán)保知識我知曉”學生手抄小報展出
3)開展栽花護綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動
三、活動方案設計
第一階段
1、向本班同學宣布活動方案,說明活動意圖,征求學生的意見,修改活動方案,制定具體活動內(nèi)容。利用活動課對學生進行環(huán)保知識抽查,并下發(fā)環(huán)保知識問卷,希望學生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。
2、開小小故事會。學唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動,使學生在生動活潑,深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi),不僅增長了環(huán)保知識,培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感,提高了環(huán)保能力,也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、組建本班環(huán)保報社,招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯,爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎(chǔ)上,本階段的活動主要在學校、家庭內(nèi)開展,從孩子身邊的小事入手,目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,推廣普及環(huán)保知識。
2、開展人人彎腰撿紙,不亂扔,節(jié)約每滴水、每度電、每張紙,爭當節(jié)約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學校內(nèi)的環(huán)?;顒?。
3、開展栽花護綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動。讓學生到校園看看、找找,做到了“知”、“學”、“做”?!爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種;“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領(lǐng)”活動,既將學?;蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責任到人,由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內(nèi)評選“優(yōu)秀護綠園丁”。
4、為學校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句,制成宣傳標牌插在校園和小區(qū)的各個角落。
第三階段:
1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境,初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情,培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識,激發(fā)孩子熱愛環(huán)境,保護美好世界的情感。
2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情,有探究水與環(huán)境,海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣,熱愛、向往美好的環(huán)境,愛護祖國美麗山川。