特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 > 適合的體育游戲活動方案

適合的體育游戲活動方案

時間: 新華0 分享

適合的體育游戲活動方案(精選12篇)

適合的體育游戲活動方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的適合的體育游戲活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【適合的體育游戲活動方案(精選12篇)】,供你選擇借鑒。

適合的體育游戲活動方案篇1

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動準(zhǔn)備

1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2.音樂:行走-節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束-快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

活動過程

一、練習(xí)行走,變換隊形。

1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí),由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械。

2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三、互動游戲:

1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2.游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動:拉特斯基進(jìn)行曲。

1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2.幼兒互動變換位子。

3.幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動作表演。

六、活動結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。

適合的體育游戲活動方案篇2

活動目標(biāo):1通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。

2鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

活動準(zhǔn)備:青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手(15~20厘米)。

活動過程:

1幼兒帶頭飾做熱身運動。

教師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧

2引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本領(lǐng)

教師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要開始學(xué)本領(lǐng)了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說說我們青蛙都有哪些本領(lǐng)啊?

幼兒:自由說出青蛙的各種本領(lǐng)。

教師:請幾個幼兒說出并且表演一下。

3總結(jié)青蛙有一個跳的本領(lǐng)。

教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表揚一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎?

幼兒:跳躍的本領(lǐng)。

4學(xué)習(xí)跳躍的動作。

教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢?

幼兒:自由說出青蛙的跳躍的好方法。

教師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。

5說出好方法。

教師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。

寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒!

教師:寶寶們自己來練習(xí)這個動作。good真不錯!

6進(jìn)行游戲。

教師:叮呤……山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫忙,你們開心嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!

教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。

7游戲結(jié)束。

教師:寶寶們今天表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?/p>

反思:這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學(xué)時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問題,使他們靈活的小腦袋很好

適合的體育游戲活動方案篇3

活動目標(biāo):

1、能積極參與體育活動,體驗成功帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)投準(zhǔn)的方法,能做準(zhǔn)確的肩上揮臂投擲動作。

3、遵守游戲規(guī)則,聽清口令,不越線。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已掌握揮臂向前投擲的動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:怪獸圖片、輕一些的軟球15個、比軟球重的沙包15個、平衡木、皺紋紙、音樂磁帶。

3、場地準(zhǔn)備:把平衡木當(dāng)小橋,皺紋紙當(dāng)草紙,如圖。 活動重點:

引導(dǎo)幼兒動作準(zhǔn)確地從肩上揮臂投擲打怪獸。

活動難點:

能擊準(zhǔn)遠(yuǎn)近不同的怪獸。

活動過程:

1、教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動。

走步一隊變四隊,活動頭部、繞肩、手腕、腳腕、手臂、腰,全身協(xié)調(diào)運動。

2、教師創(chuàng)設(shè)情景引入,引起幼兒活動興趣。

3、幼兒嘗試投擲沙包,個別幼兒示范投擲的正確方法。

附兒歌:

我是勇敢的小獵人

前后分腿與肩寬,

手拿沙包舉過頭;

瞄準(zhǔn)目標(biāo)穩(wěn)又準(zhǔn),

揮臂力量要適中;

一二三,向前投,

我是勇敢的小獵人。

4、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

5、引導(dǎo)幼兒嘗試第一次投擲:定點投擲等距離(3米)的怪獸。

(1)教師引導(dǎo)幼兒投擲并小結(jié)活動情況。

(2)請個別幼兒示范,經(jīng)驗共享。

(3)教師示范,提升幼兒經(jīng)驗,強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。

6、第二次投擲:定點投擲等距離的怪獸。

7、第三次投擲:投擲不等距離的怪獸。

8、教師小結(jié):數(shù)數(shù)打敗怪獸的個數(shù);重炮彈打近的怪獸,輕炮彈打遠(yuǎn)的怪獸。

9、教師引導(dǎo)幼兒收拾整理材料,幼兒將炮彈裝進(jìn)筐里。

10、放松活動:“小鳥回家”

教師帶幼兒做慢飛,做抖翅膀、下蹲等動作,放松全身,帶幼兒回教室。

活動評價:

本次活動趣味性強(qiáng),幼兒興致高,基本能完成活動目標(biāo)。幼兒通過投擲遠(yuǎn)近距離不同的物體,基本掌握了投擲的要領(lǐng)——瞄準(zhǔn)、揮臂、投中,完成了游戲任務(wù),體驗到成就感。為了增強(qiáng)投擲的延續(xù)性,可增加投擲難度,如投擲會動的怪獸,讓幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力、大小肌肉均能更好地發(fā)展。

適合的體育游戲活動方案篇4

活動目標(biāo):

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

1、會攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程:

1、引出主題,激發(fā)興趣。

教師當(dāng)壁虎媽媽,小朋友當(dāng)小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體,做準(zhǔn)備操。

3、基本動作練習(xí)

小昆蟲都飛的很高,停在了墻壁上,小壁虎該怎么辦呢?

(1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)

(2)自由練習(xí)。(重點)

4、游戲:《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,爬上墻壁,取到小蟲子,往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。

(2)比賽游戲若干次

適合的體育游戲活動方案篇5

活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣及合作意識。

2.學(xué)習(xí)跨跳、平衡的技能。

3.通過玩繩,知道繩子軟和能變形的特點。

重難點分析:

重點:探索繩子的各種玩法。

難點:掌握跨跳的動作要領(lǐng)。

活動準(zhǔn)備:

長繩、短繩、平整場地。

活動過程:

(一)導(dǎo)入(3分鐘)

1.切段分隊練習(xí)。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)

2.操節(jié)復(fù)習(xí)。(隨著歡快的音樂,教師和幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)操節(jié),活動全身)

(二)展開(20分鐘)

活動一:玩繩(3分鐘)

1.探索繩子的特性。

教師出示繩子,請幼兒自由玩繩。(教師觀察并鼓勵幼兒想出和別人不一樣的玩法,提醒幼兒注意安全,與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點。)

2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)

提問:你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?

3.學(xué)習(xí)新本領(lǐng)“跳蕩繩”。(8分鐘)

三人一組,兩名幼兒各拿長繩的一端,向左右方向來回晃動,一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子,幼兒交換角色,輪流進(jìn)行。

(1)教師重點示范講解跨跳的方法:跨跳的時候先要助跑,跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去,落地時屈膝保持平衡。

(2)幼兒自由組合進(jìn)行游戲,練習(xí)跨跳。

4.平衡走(5分鐘)

(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸?!薄?/p>

(2)幼兒自由選擇圖案,沿繩子走

動作要點提示:沿繩走的時候雙手體側(cè)平舉,眼睛平視前方,身體保持直立。

(三)結(jié)束(2分鐘)

引導(dǎo)幼兒收好繩子,根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進(jìn)行總結(jié)。

活動反思:

繩”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,但大多數(shù)幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣,我進(jìn)行《玩繩》這節(jié)活動。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣,最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力;讓幼兒敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。

優(yōu)點:

1.本活動通過自由探索、相互交流,合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時,整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳動作時,注意了反復(fù)強(qiáng)調(diào)落地時屈膝保持平衡這個動作,幼兒在練習(xí)時都能較好的完成。

3.注意鼓勵膽小的幼兒大膽游戲,針對幼兒不同的閃光點進(jìn)行了有針對性的評價。

不足:

請幼兒想出和別人不一樣的玩法時,引導(dǎo)還不夠,想出的辦法不夠豐富。

適合的體育游戲活動方案篇6

活動目標(biāo):

1、能積極參加體育活動,體驗游戲帶來的樂趣。

2、血洗縱跳動作,能原地縱跳,用頭頂?shù)诫x頭頂20厘米左右的物體。

3、能有序的一個跟著一個進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)《小鯉魚》兒歌。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙棍、積木若干(每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起)、彩色氣球(每個氣球里裝一個小鈴鐺)、小鈴鐺若干、吹泡泡玩具(與幼兒人數(shù)相等)。教師自制小獎?wù)沦N在氣球上。

3、場地準(zhǔn)備:如圖。 活動重點:

學(xué)習(xí)原地縱跳動作。

活動難點:

能掌握起跳方法并輕輕落地。

活動過程:

1、教師以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

2、放音樂,教師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。

兒歌:

今天天氣真正好,

小鯉魚呀起得早,

跟著媽媽來做操,

游來游去真快樂!

3、練習(xí)原地縱跳動作。

4、游戲:“小鯉魚躍龍門”。

(1)教師介紹游戲玩法。

(2)請幼兒進(jìn)行示范,教師重點講解動作要領(lǐng)。

(3)幼兒分成三組說兒歌自由選擇游戲路線,進(jìn)行第一次游戲。

(4)教師根據(jù)幼兒第一次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),并提出進(jìn)一步要求。

(5)教師根據(jù)幼兒第二次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),并提出進(jìn)一步要求。

(6)教師根據(jù)幼兒第三次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),表揚勇敢的小鯉魚。

5、游戲:“小鯉魚吹泡泡”。

6、放松活動“小鯉魚游一游”,重點讓幼兒放松腳腕。

活動評價:

小鯉魚是幼兒感興趣的動畫人物,把幼兒感興趣的人物融入游戲中,更增加了幼兒參與游戲的興趣,從而促進(jìn)幼兒在游戲中動作的發(fā)展。在活動中,教師始終以故事情節(jié)貫穿活動,并將動作要點編入兒歌便于幼兒掌握。在幼兒進(jìn)行三次游戲中,教師以逐步加強(qiáng)難度來增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性,使幼兒在游戲中始終保持濃厚的興趣,從而較好地完成了活動目標(biāo)。

適合的體育游戲活動方案篇7

活動目標(biāo):1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法,鍛煉其手臂力量。

2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性。

活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。

活動過程:一、開始部分。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地,排成四路縱隊。

2、準(zhǔn)備操練習(xí):要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投遠(yuǎn)活動。

①幼兒自由玩紙飛機(jī),讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的方法。

②請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

③在幼兒感知的基礎(chǔ)上,教師講解動作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。

④幼兒集體徒手練習(xí)3—5次,教師注意觀察加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

⑤請幼兒按的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。

2、投準(zhǔn)活動。

①教師啟發(fā)談話:小朋友學(xué)會了正確的投擲方法,那么怎樣能投得準(zhǔn)呢?

讓幼兒到師生共同布置的

適合的體育游戲活動方案篇8

活動目標(biāo):

1. 學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。

2. 在奔跑中學(xué)會不與他人碰撞,發(fā)展身體的敏捷性。

3. 培養(yǎng)幼兒積極參與游戲活動,體驗游戲帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

頭飾、雪花片

活動過程:

一.熱身運動,提高幼兒的活動興趣

教師帶領(lǐng)幼兒入場,教師扮演羊媽媽,幼兒扮演羊?qū)殞殹?/p>

師:“羊?qū)殞殏?,今天天氣真好,媽媽帶你們一起去找青草好?”

二.通過游戲,學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢

1.游戲小羊找青草

師:“羊?qū)殞殏?,媽媽現(xiàn)在要帶你們一起去找青草嘍!”

幼兒在草地上找雪花片,然后送到指定的盒子里。

2.教師小結(jié)游戲“小樣找青草”

師:“剛才找青草的過程中,有的羊?qū)殞毰鲈诹艘黄?,有的摔跤了。媽媽可傷心了。那么正確的跑步姿勢是什么呢?”

教師講解正確的跑步姿勢:

師:“跑步的時候要抬頭挺胸,眼睛朝前看。

雙手要握拳,在腰的兩側(cè)擺動。不能亂擺動胳膊,否則會碰到他人。

跑步的時候,兩腿要有力,兩腿分開的距離不能太大?!?/p>

師:“跑步時如果迎面遇到他人,要學(xué)會左右躲閃,不能碰撞他人,要保持點距

離,否則會摔跤?!?/p>

3.再次練習(xí)。

師:“現(xiàn)在讓媽媽要帶你們再出去找青草,然后把青草運回家?!?/p>

4.游戲“狼來了”

教師交代游戲要求及注意事項。

(1)幼兒跟在“媽媽”身后進(jìn)行游戲。

(2)在媽媽說道“狼來啦!”時,幼兒跑回到教師指定的“家”。

(4)在游戲時注意不要與其他幼兒碰撞。

5.幼兒再次游戲:

(1)完整游戲兩遍,師生互換游戲角色。

(2)請能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)“老狼”進(jìn)行游戲。

三.教師小結(jié)

師:“今天小朋友們表現(xiàn)得都很棒!玩游戲的時候,都非常的認(rèn)真,并且當(dāng)你們遇到大灰狼時,表現(xiàn)得都很勇敢。

適合的體育游戲活動方案篇9

活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳;2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感。活動準(zhǔn)備:活動場地?;顒舆^程:一、準(zhǔn)備活動,教師:今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

第1個8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時兩腿下蹲。

第2個8拍:五指張開在耳側(cè),半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

第3個8拍:俯下四次做吃蟲狀。

第4個8拍:連跳四次叫“呱”

二、基本活動

1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

1)教師:小青蛙們生活在池塘里,它們喜歡在荷葉上跳來跳去。看,池塘里有那么多荷葉,小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

2)幼兒到荷葉上試跳,教師注意觀察。

2、重點講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。

1)、教師:剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

2)、教師小結(jié)并示范:雙腳并攏,左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

3、幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉,教師不停用語言提醒:左跳、右跳、向前跳。

三、游戲:“可愛的小青蛙”

1、教師介紹游戲玩法:幼兒扮演小青蛙,用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法,到池塘對面捉害蟲,捉到害蟲后跑到操場中間,放進(jìn)筐子里,然后再去捉不同的害蟲,直到把害蟲全部捉完。

2、規(guī)則:掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來。

3、游戲可以進(jìn)行2-3次,老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點評。

四、放松活動

1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

適合的體育游戲活動方案篇10

目標(biāo):

1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2活動中會聽信號按要求活動。

準(zhǔn)備:

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

過程:

1開展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個幼兒向上縱跳的同時,將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進(jìn)行游戲,看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。

2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

適合的體育游戲活動方案篇11

活動目標(biāo):

1、嘗試用身體的各個部位碰擊氣球,使氣球不落下,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

2、在玩氣球的過程中,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、在活動中體驗與同伴一起游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、實物準(zhǔn)備:氣球若干;絲巾若干;圓形即時貼十幾個;被子一條

2、音樂:《老鷹啄氣球》音樂和一首歡快的音樂。

活動過程:

一、韻律《老鷹啄氣球》

師幼聽完整音樂進(jìn)行游戲一次。

二、氣球長翅膀

1、師:游戲好玩?看看,老師給你們帶來了什么好玩的東西?(出示氣球)可以怎樣玩氣球?(簡單講述)

你能用小手把氣球拍上去,讓氣球象長了翅膀一樣飛起來,不掉下來

2、、幼兒用手玩氣球,教師參與其中鼓勵幼兒用手背、手指,變?nèi)^等或用手指彈一彈。(教師小結(jié))

3、師:除了用手,身體的哪些部位也能讓氣球飛起來,象長了翅膀一樣呢?

請個別幼兒說身體部位,教師在自己身體部位上粘貼圓形卡紙。

師:這么多身體部位能不能讓氣球象長了翅膀一樣飛起來呢?來試一試

a:請全體幼兒用身體的各個部位碰擊氣球,是提醒不能用手幫忙。(播放音樂)

b:驗證各個部位是否都能讓氣球飛起來。請個別幼兒演示,碰擊后不能讓氣球飛起來的教師并撕下哪個部位的卡紙。

4、再次組織幼兒玩能讓氣球飛起來的身體部位。

5、老師不斷變換指令讓幼兒玩氣球。如:用頭頂氣球,用膝蓋頂氣球……

6、放松活動:欣賞教師頂球

師:看你們玩的這么開心,我也想玩一玩,你們先坐下來休息,看我表演吧。

教師邊頂邊唱《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》的歌曲。可變換歌詞。

三、氣球“蹦蹦床”

師:小朋友想出了這么多辦法,讓氣球長上了翅膀一樣在空中飛起來,氣球可開心了。現(xiàn)在它想到蹦蹦床上去玩一玩,氣球的蹦蹦床在哪里呢?(出示絲巾)怎么玩呢?

1、介紹玩法:兩位幼兒一組,各抓住絲巾的兩,, 個角,兩位幼兒互相配合上下抖動絲巾讓氣球在蹦蹦床上不停的蹦跳、彈起。

2、幼兒玩游戲,教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒進(jìn)行游戲。(播放音樂)

3、教師小結(jié):游戲好玩嗎?下課后,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩氣球。

四、放松活動:氣球按摩

師:玩了這么久的游戲小朋友都有點累了,讓我們躺在氣球按摩床上休息下吧。

1、把氣球墊, 在被子下面,小朋友躺在上面,氣球會破嗎?

2、請個別幼兒躺在上面試一試。(提醒要輕輕的)

3、設(shè)懸念:為什么氣球不會破呢?請小朋友回去問問爸爸媽媽,或去查下資料,再來告訴大家好嗎?

4、放音樂,結(jié)束活動。

適合的體育游戲活動方案篇12

目標(biāo):

1、鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)、操作能力,培養(yǎng)競爭意識。

2、嘗試枇杷核的多種玩法,感受玩枇杷核的樂趣。

準(zhǔn)備:

1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍(lán)色亮紙片的枇杷核分別為75顆。

2、皺紙做枇杷若干,懸掛在繩上,小籃子人手一只。

3、錄音機(jī)、《枇杷歌》磁帶。

4、已拖干凈的場地。

過程:

一、自由玩枇杷核。

1、集中談話。

師:教師出示枇杷核,這是什么?

幼:枇杷核。

師:今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想,枇杷核可以怎么玩?

幼:滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。

師:小朋友們想得玩法可真多,想去試一試嗎?

幼:想。

2、幼兒自由分散玩枇杷核,教師觀察。

二、彈枇杷核。

1、了解玩法。

師:剛才老師看到小朋友玩得可真好,有滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核,老師還發(fā)現(xiàn)了兩個小朋友又有了一種新玩法,林佳怡小朋友,你們是怎么玩的?

幼:我是彈著玩的。

師:接下來,我們就來玩玩彈枇杷核。

玩法:兩人一組,每人五顆枇杷核(分別貼有紅色亮紙片和藍(lán)色亮紙片的枇杷核),玩石頭、剪刀、布決定贏的先玩,先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中,蹲下,輕輕地撒落地,找兩顆最近的,一顆貼有紅色亮紙片,一顆貼有藍(lán)色亮紙片,用手指輕輕一彈,如果兩顆枇杷核碰到一起了,就拿走這兩顆枇杷核歸為己有,再繼續(xù)玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起,就由對方玩。最后,看誰吃掉對方的枇杷核多,誰就贏。

2、兩人自由結(jié)伴玩彈枇杷核,教師觀察指導(dǎo)。

3、給贏的小朋友喊“耶!”并給輸?shù)男∨笥选凹佑?”爭取下次勝利。

三、放松運動:采摘枇杷。

師:小朋友們想不想去楊墩休閑農(nóng)莊采摘枇杷?

幼:想。

師:我們一起去采摘枇杷吧。

聽音樂,教師和幼兒手提籃子,邊唱歌曲《枇杷歌》,邊采摘枇杷。

四、整理,回活動室。

延伸活動:

在區(qū)域活動中,可以投放一些枇杷核,讓幼兒嘗試更多的玩法,還可以供幼兒拼圖、穿項鏈、制作算盤,或進(jìn)行一些數(shù)學(xué)操作活動。

2042968