活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么關于小學校園藝術節(jié)活動方案怎么寫呢？以下是小編準備的一些小學校園藝術節(jié)活動方案，僅供參考。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇1）

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節(jié)活動?，F將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規(guī)程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美和良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發(fā)展，同時，為瑞安市20__年藝術節(jié)推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的`精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況同時結合安陽學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)活動要求，共設6個項目，分藝術表演節(jié)目類與藝術作品類，藝術表演節(jié)目類有聲樂、小品（校園課本?。⑾嗦?個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節(jié)（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節(jié)（星期五）進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節(jié)目，一、二、三年級每班1—2個節(jié)目（聲樂）。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定

3、現場剪紙比賽 地點另定

⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限 地點另定

4、現場聲樂比賽

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

5、小品（校園課本?。?、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇2）

一、活動目的：

為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發(fā)展的理念，引導學生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

二、活動主題：靚出風采，放飛夢想

三、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信

四、活動時間：5月13 日——6月1日

五、活動對象：小學全體師生

六、活動過程：

（一）宣傳啟動階段

1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節(jié)的`意義，領會本屆藝術節(jié)的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

3.各 年級組根據校園藝術節(jié)的活動要求，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展?；顒臃桨竷热莅椖棵Q、活動 形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等?；顒臃桨赣?月17日前上交到王宏亞處。

（二）全面實施階段

1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。

2．各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確?；顒影踩?、有序開展。

3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

（三）總結表彰階段

1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇3）

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌?，F根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節(jié)活動方案。

一、活動時間：20__年5月——6月。

二、活動組織：

1、組 長：張__

2、副組長：黃__

3、執(zhí)行策劃：黃__

三、活動內容：

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本著內容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的.精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

一、活動主題：參與展示創(chuàng)新

二、參賽對象：一至六年級學生

三、活動時間：20__年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發(fā)揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。

六、其它事項：

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇4）

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、領導小組成員

組 長：張衛(wèi)平

副組長：胥志東

組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

三、參加對象

潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

四、活動形式和內容

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節(jié)書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節(jié)展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

唱“三歌”比賽：藝術節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級和學生社團節(jié)目組成）

“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規(guī)定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%（重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

五、活動設置及人員安排

活動設置：本次藝術節(jié)活動分三個階段

第一階段（20__年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

第二階段（20__年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

第三階段（20__年5月30日—5月31日）藝術節(jié)展演

注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

六、藝術節(jié)節(jié)目評委成員及評選方式

唱歌比賽評選方式：

1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。

4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。

評委成員：__

行政領導：胥志東、陳映華

音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇5）

一、 活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：

20__年5月31日、6月1日 下午

三、活動主題：

“讓夢想飛揚”

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每班出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月18日將節(jié)目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏音樂、道具由節(jié)目負責人自行解決。

六、組織分工：

慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負責人：

2、舞臺設計布置： 主持人培訓、串詞、總結：

3、攝像： 音響：

4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任教師）

5、評委：校委會成員及音樂老師

6、分數統計：

7、活動時間：

(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節(jié)目……）

(2)5月15日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；

(3)5月25日，26日彩排，

（4）5月27日，抽簽決定表演順序。

(5) 5月31日、6月1日 下午進行演出。

20__年慶六一文藝匯演：

① 7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;（負責人：各班班主任）

②8：20——8：30校長講話.

③8：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的'嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節(jié)目表演。

d、頒獎。

9、活動地點:__小學餐廳二樓。

10、溫馨提示：教師參加，直接晉級決賽，節(jié)目組大力支持。

（三）注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假，禁止隨便出入會場及打鬧。（負責人：班主任）

5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

（四）評分標準：（評分規(guī)則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。10分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）

1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

（五）評比辦法：

1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇6）

為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術節(jié)活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間： 20__ 年5 月（為期一個月：20__年5月6日上午舉辦藝術節(jié)開幕儀式）

四、具體活動內容和要求

（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小甦）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。

1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。

2. 比賽時間：5 月31 日。

3. 比賽地點：紅領巾廣場

4. 詳細比賽規(guī)則和要求由少先總隊另發(fā)通知。

（二）書畫展評。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進學生人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養(yǎng)，完善其品性人格。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

培養(yǎng)學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養(yǎng)，創(chuàng)建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng) 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創(chuàng)作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節(jié)目，每個節(jié)目的 時間不超過 6 分鐘。

3. 詳細活動內容和要求由教導處另發(fā)通知。

（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的`回憶。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1. 確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4. 正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節(jié)班級團體總分。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇7）

一、指導思想

堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應__區(qū)20__年學生藝術節(jié)活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發(fā)展，展示__小學藝術教育豐碩結果。

二、活動主題

本屆藝術節(jié)活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立__小學學生藝術節(jié)指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

3、提倡出新、激勵創(chuàng)作。重視開發(fā)學生和老師藝術發(fā)明力，激勵師生創(chuàng)作一批含有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與__區(qū)藝術節(jié)活動。

四、組織領導

組長:略

副組長:略

成員:略

五、活動內容

1、藝術演出類：

（1）聲樂節(jié)目:班級學生合唱2首歌曲。

（2）器樂節(jié)目:獨奏或合奏:人數不超出3人。

（3）舞蹈節(jié)目:獨舞或群舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分

（4）戲曲或書本劇節(jié)目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

（5）朗誦或故事:作品文體不限，需使用普通話，人數2-8人，不得伴舞，時間不得超出5分鐘

2、藝術作品類

（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。

（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。

六、比賽形式

(一)藝術演出類

1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優(yōu)異節(jié)目，參與我校藝術節(jié)參選節(jié)目，不得少于三個。

2、藝術演出類節(jié)目，不得超出要求時間。

3、藝術演出類節(jié)目除鋼琴外，其它樂器自備。

(二)藝術作品類

1、各班在班內舉行現場作畫比賽，并評出十幅優(yōu)異作品參與我校藝術節(jié)繪畫作品大賽;

2、藝術節(jié)藝術作品匯報展;

七、時間安排及要求

第一階段:(4月1日-4月7日)

1、做好宣傳、發(fā)動工作，明確舉行藝術節(jié)的重要意義。

2、組建班級美術、音樂團體。

3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”構思、創(chuàng)作藝術作品。第二階段:(4月8日-4月15日)

(一)藝術演出類

準備校級藝術節(jié)。各班準備節(jié)目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

(二)藝術作品類

學生創(chuàng)作、定稿，老師指導。

第三階段:(4月16日-4月22日)

(一)藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節(jié)目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節(jié)做準備。

(二)藝術作品類學生作品創(chuàng)作完成，老師整理作品，為校內藝術節(jié)活動做準備。

第四階段:(4月23日-4月30日)

(一)藝術演出：各班準備好節(jié)目，老師對節(jié)目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

(二)藝術作品

1、整理布展

2、舉行展覽

3、評出優(yōu)異作品

第五階段:(5月1日-__小學藝術節(jié)比賽)

(一)藝術演出

5月11、12、13分別在學校四樓舉行年級間節(jié)目評選，選出優(yōu)秀節(jié)目，繼續(xù)排練，參加學?！傲弧蔽乃噮R演；

（二）藝術作品

經過校級藝術節(jié)選拔，美術老師將優(yōu)秀作品進行再次指導，將做優(yōu)秀作品參加__區(qū)藝術節(jié)比賽

第六階段：（5月20~5月31日）

精心排練優(yōu)秀節(jié)目，參加校園藝術節(jié)展演，迎接“六一”兒童節(jié)。

八、獎項設置

（一）藝術表演類

優(yōu)秀團體獎設2個、優(yōu)秀節(jié)目獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎3個、三等獎4個；

（二）藝術作品類

優(yōu)秀團體獎設2個、優(yōu)秀個人獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎4個、三等獎6個；優(yōu)勝獎10人

九、相關事宜

其他未盡事宜另行通知

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇8）

一、活動目的與主題

X月是__實驗教育集團小學“校園文化藝術節(jié)”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針，充分展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革和發(fā)展，建設健康向上的校園文化環(huán)境，為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍，制定此方案。

二、活動主題：

1.我是小小藝術家

2.班班有歌聲

三、活動時間及方式

活動時間：20__年X月

活動方式：班級抖音網絡平臺展播、報告廳展演。

活動參與：

1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。

活動作品抖音平臺上傳展播時間：

五年、六年：9月28日

三年、四年：9月29日

一年、二年：9月30日

（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創(chuàng)作。各年組按照日期準時上傳）

2.“班班有歌聲”活動，將于X月下旬在報告廳進行優(yōu)秀班級作品展演。

四、活動安排

1.各班級通過“抖音”APP建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的'基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創(chuàng)新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

2.各班級于X月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

五、參與形式：（內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力）

1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）

2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

3.書法類：

作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性?？勺宰珪鴮憙热荩陌拙?，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。

六、短視頻制作要求

1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩(wěn)定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。

2.1080P全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

七、注意事項

1.不允許家長私自單發(fā)視頻，必須由班主任老師按要求上傳發(fā)送。

2.所發(fā)視頻關閉評論功能。

3.所發(fā)視頻寫明所選主題。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇9）

一、指導思想

通過舉行藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任

四、活動時間

20__年4月初——5月初

五、具體目標

1、本次活動藝術節(jié)活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本次藝術節(jié)。

3、藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各項比賽，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。

六、活動要求

1、以美育德，以德促美。

以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的`導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。

面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創(chuàng)特色。

貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創(chuàng)藝術教育特色學校。

4、倡導出新、鼓勵創(chuàng)作。

注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術節(jié)活動。

七、具體活動安排

（一）、藝術節(jié)準備動員階段：

（1）成立藝術節(jié)指導小組。

（2）全動員教師、學生征集藝術節(jié)節(jié)目、金點子等。

（二）、藝術節(jié)活動實施階段：

各班籌備自己的節(jié)目、才藝展示，選拔代表學校參加學區(qū)比賽。

（三）總結表彰階段

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇10）

活動目的：

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，我們把藝術節(jié)和慶?！傲弧被顒咏Y合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動時間：

20__年6月1日下午13：30

活動實施：

一、同心·同趣，“曬”幸福

活動年級：一二年級

活動內容：親子活動包粽子

活動安排：

1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節(jié)的習俗，學習包粽子的'過程。

2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。

3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。

二、童心·童趣，“拼”美食

活動年級：三四年級

活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名

活動安排：

1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。

2、學生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。

3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。

三、同心·同行，“show”風采

活動年級：五六年級

活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）

六年級——“行走的風景”

活動安排：

五年級

1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。

2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。

六年級

1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。

2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇11）

為了全面貫徹國家教育方針，提升學校辦學品味，促進學生的全面發(fā)展，根據鄭州市學校藝術教育工作規(guī)程的要求，特制定我校__年教育藝術節(jié)活動方案：

一、指導思想

面向全體學生，激發(fā)每個學生對閱讀、藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。

二、活動主題：

多彩潤澤書香潤澤

三、活動時間：

__年5月31日

四、組織領導

組長：__

副組長：__

組員：全體班主任全體藝術組老師

五、活動內容與形式

1、內容：著重展現本學期讀書活動課的成果，體現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的`藝術活動。

2、預計節(jié)目單

（1）學校節(jié)目（1個）

新任教師才藝展示

（2）班級節(jié)目（36個）

各班上報3個節(jié)目，一是班級讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術類節(jié)目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節(jié)目，合唱，要求全員參與。

（3）社團節(jié)目：

動態(tài)表演類：（各社團集體節(jié)目至少一個）

靈動啦啦操社團

天籟之音合唱社團

人鍵人愛毽球社團

繩彩飛揚跳繩社團

靜態(tài)美術類：（舉辦畫展和泥塑展）

幻彩動漫社團

百變泥塑社團

六、活動要求

1、各班要認真指導和規(guī)劃藝術節(jié)節(jié)目，做到目標明確，主題突出，參與面廣。

2、藝術節(jié)預計定于六一兒童節(jié)之前開始，具體要求另見通知。

七、評獎與表彰

希望各班認真準備，積極參與，在本次校園藝術節(jié)上展現最佳的藝術水平和精神風貌。各類參賽節(jié)目或者作品將按類別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀美術作品將選送上級評比或者在校園櫥窗展覽。

活動結束，根據參賽情況和成績，將評定班級優(yōu)秀組織獎若干個，并納入文明班級績效考核。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇12）

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。

二、活動主題

優(yōu)美校園青春風采

三、活動時間

x年3月7日至x年6月1日

四、活動要求

本屆藝術節(jié)要以鹿城教育“十大建設發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機，著重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班圍繞著這次藝術節(jié)的主題，積極組織學生開展豐富多彩的.藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人參與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

五、活動內容

1、集體項目：合唱、群舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區(qū)合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

2、個體項目：

①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

六、獎項設立

1、藝術節(jié)各類比賽設一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

七、組織領導

學校成立x年學校藝術節(jié)活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

八、注意事項

1．為確?；顒拥恼ｉ_展，各班要在規(guī)定的時間內向德育辦報名。

2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規(guī)程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3．各類美術類作品要按規(guī)定的規(guī)格及要求進行，否則不予評比。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇13）

一、指導思想：

為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節(jié)，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

二、組委會成員：

組長

副組長

成員

三、活動時間：

20__年3月4日至6月1日

四、參加對象：

全校教師和學生

五、活動主題：

優(yōu)美校園、青春風采

六、活動項目

1、藝術表演類：

①集體項目：群體朗誦/合唱（全校匯演）

②個體項目：小合唱、重唱、獨唱；獨舞、雙人舞、三人舞；獨奏、小合奏或重奏。

2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

七、活動的要求

各班要重視藝術節(jié)，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的'要求，讓更多的學生有展示的機會。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇14）

一、指導思想

本屆藝術節(jié)以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，營造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，促進廣大學生全面發(fā)展，進一步推動我鎮(zhèn)素質教育的深入實施。

二、活動主題

本屆藝術節(jié)的主題是“展藝術風采，抒愛黨情懷”。

三、參加對象

全鎮(zhèn)1-6年級在校學生

四、活動內容

活動內容主要圍繞，活動要求堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，注重突出地方特色和革命傳統，展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色和學生特點。

開展豐富多彩的文化藝術活動，如才藝展示、革命歌曲演唱、聲樂、器樂、舞蹈、師生書畫、篆刻和攝影作品、校園課本劇、集體舞表演、手抄報等多種藝術形式的展示，最大程度挖掘學生藝術特長，提供展示平臺。

舉辦__小學第八屆學生藝術節(jié)開幕式暨“傳唱紅歌，魅力校園”合唱活動、演唱校歌比賽、經典誦讀比賽、創(chuàng)文明城市、繪大美臨沂”藝術作品展、第八屆藝術節(jié)閉幕式暨匯報演出等系列活動。

五、組織領導

成立校藝術節(jié)活動組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。負責藝術節(jié)活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節(jié)活動期間活動的指揮、組織、監(jiān)督和協調工作，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。

組長：

副組長：

組員：

六、時間安排

（一）準備階段

3月：根據教體局制定的活動方案，制定本校的活動方案。

（二）組織實施階段

4月至11月：根據藝術節(jié)實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的文化藝術活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。

舉辦各項比賽，遴選出優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)里的展演比賽。

（三）主要活動安排

1、3-5月份：__小學第八屆藝術節(jié)開幕式暨“傳唱紅歌，魅力校園”合唱活動；

2、4-5月份：“創(chuàng)文明城市、繪大美臨沂”藝術大賽；

3、4-5月份：經典誦讀比賽；

4、5-7月份：創(chuàng)作校歌、制作并上報視頻，參加區(qū)中小學校歌創(chuàng)作、演唱評選活動；

5、9-11月份：藝術節(jié)頒獎及匯報演出。

七、活動要求

（一）高度重視，精心組織。舉辦藝術節(jié)，是促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。全鎮(zhèn)師生要充分認識舉辦藝術節(jié)的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將此作為創(chuàng)建特色學校的'重要內容，抓緊抓實抓出成效，加強領導，層層抓好落實。

（二）加強宣傳，廣泛發(fā)動。各班主任、音樂、美術教師圍繞舉辦藝術節(jié)的意義、目標和要求利用課內和班隊會開展宣傳，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大師生參與活動的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)動全體學生積極參與。各班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。

（三）結合實際，注重效果。本屆文化藝術節(jié)規(guī)模大、標準高、要求嚴。各班級各學校要以此為載體努力提高學生的綜合素養(yǎng)，著力創(chuàng)特色、求實效。

八、評審獎項：

各項比賽按分數高低評比出一二等獎若干名，獲得一等獎的指導教師給予優(yōu)秀指導教師獎。

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇15）

一、活動形式及內容

1、參賽對象：一年級學生

2、參賽要求：作品以“杭州20__年亞運會”為主題，表現一個運動員的造型，要求體現動態(tài)之美，可以適當添加背景。比賽畫紙：8K素描紙畫紙在比賽當天統一發(fā)放，可以攜帶一張參考畫稿。繪畫時間：80分鐘。

3、繪畫材料不限：水彩筆、油畫棒、彩鉛、水粉等。

二、具體安排

1、每班挑選2名學生參賽。

2、比賽時間：5.17下午一二兩節(jié)課。

3、比賽地點：未來教室

三、評比要求

1、參賽作品必須畫面整潔，無折痕、卷曲、缺損、涂抹現象。

2、獲獎者將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品舉行畫展供全校學生欣賞學習。

四、獎項設置

比賽獎項比例：一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

負責老師：朱弘

小學校園藝術節(jié)活動方案設計（篇16）

一、活動形式及內容

以“杭州亞運會”為主題，通過美術作品弘揚體育精神。即相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭。歌頌運健兒勇于拼搏，為國爭光的精神。堅守維護世界和平的初心，為了共同構建人類命運共同體而努力，中國愿意同世界其他各國“心心相融，@未來”。

二、具體安排：

1、參賽對象：二年級學生

2、比賽項目：現場泥塑競賽

3、比賽時間：20__年5月17日周二下午1：05——2：

4、比賽地點：509教室

5、比賽步驟：本次比賽分為預賽和復賽兩部分，預賽各班級內部自行組織，各班選拔出一至二名同學代表班級參加復賽，復賽以個人為參賽單位參加全校比賽。

6、比賽說明

①參賽要求：參賽人員必須由班級選送，每班至多二名。材料工具均自己準備，可以是：超輕粘土及工具、太空泥、帶一塊8K大小的.硬紙板或紙盒等。

②評分標準：形體比例（30分），色彩搭配（30分），整體空間造型（30分），情感表現（10分），總分100分。

7、獎項設置：一等獎4名，二等6名，三等獎10名。

8、負責評委：黃麗萍（美術組全體教師）