作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明交通安全教案【篇1】

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)過(guò)程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的.安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二、要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震 （二）火災(zāi)

三、交通安全

1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

2、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、家居安全

釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、 用電安全

2、 安全使用煤氣

3、游泳時(shí)要注意安全

五、食品安全

六、校園活動(dòng)的安全

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全。

七、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健知識(shí)，和對(duì)常見傳染病的預(yù)防保健知識(shí)，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2、按時(shí)打防疫針。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力。

4、自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。

5、保持健康的心理，樂觀向上。

文明交通安全教案【篇2】

一、教學(xué)目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的交通道德觀念。

培養(yǎng)學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣。

讓學(xué)生感受文明交通帶來(lái)的快樂和便利。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)

培養(yǎng)文明交通的道德意識(shí)。

養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。

難點(diǎn)

如何讓文明交通的觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的`行為習(xí)慣。

三、教學(xué)方法

榜樣示范法、情境創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐活動(dòng)法

四、教學(xué)過(guò)程

榜樣引入（5 分鐘）

介紹一些文明交通的榜樣人物或事跡。

讓學(xué)生談?wù)剬?duì)這些榜樣的看法和感受。

情境創(chuàng)設(shè)（15 分鐘）

創(chuàng)設(shè)幾個(gè)不文明交通的情境，如插隊(duì)、闖紅燈、亂扔垃圾等。

組織學(xué)生討論這些行為的危害，并提出改進(jìn)的建議。

實(shí)踐活動(dòng)（15 分鐘）

安排學(xué)生到學(xué)校附近的路口進(jìn)行文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和收獲。

總結(jié)升華（5 分鐘）

總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明交通不僅是一種行為，更是一種道德修養(yǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中繼續(xù)踐行文明交通，快樂出行。

五、教學(xué)反思

實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生有了更深刻的體會(huì)，但在活動(dòng)前的培訓(xùn)和指導(dǎo)需要更加充分。

文明交通安全教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

活動(dòng)過(guò)程：

一、小汽車出門

小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1、師說(shuō)：“你在哪里見過(guò)它？它有什么用？

老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的.十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。

2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來(lái)了。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說(shuō)：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”

2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？

3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”

4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

教師先示范。

——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣?qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”

——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。

五、游戲《紅綠燈》。

1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

文明交通安全教案【篇4】

為深入推進(jìn)我?！拔鍌€(gè)校園”建設(shè)，增強(qiáng)我校廣大師生交通法治、安全和文明意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定從20__年9月至20__年9月底，在全校實(shí)施文明交通行動(dòng)計(jì)劃。為確保工作取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，以提高廣大師生文明交通素質(zhì)為主線，以動(dòng)員廣大師生并帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與為抓手，以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)，文明參與交通的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的交通法制意識(shí)和自我防范能力，動(dòng)員全體學(xué)生共同參與爭(zhēng)做“文明出行踐行者”活動(dòng)，深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，為營(yíng)造更加安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境，為提升整體文明程度，加快“文明伊金霍洛”和“五個(gè)校園”創(chuàng)建工作做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

力爭(zhēng)通過(guò)兩年努力，通過(guò)開展學(xué)生文明出行活動(dòng)，使廣大師生及家長(zhǎng)道路交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，交通違法行為和交通肇事率大幅降低，涉及學(xué)生道路交通安全事故減少，杜絕學(xué)生因交通事故傷亡。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月至20__年9月。

四、主要措施

（一）制定文明交通行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案。結(jié)合我校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案，召開“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)文件精神，對(duì)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)進(jìn)行全面部署和要求。

（二）廣泛開展文明交通宣傳教育。通過(guò)交通安全知識(shí)專題講座、上交通安全知識(shí)課、征文、校園廣播、演講、座談?dòng)懻摗⒅R(shí)競(jìng)賽、圖片展等多種形式，有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)生交通文明宣傳教育，并將交通安全內(nèi)容滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中。使全體師生增強(qiáng)“關(guān)愛生命、文明出行”意識(shí)，明確文明安全出行的基本要求，逐步養(yǎng)成遵章守紀(jì)的交通行為習(xí)慣。

（三）配合相關(guān)部門治理學(xué)校周邊交通秩序，完善交通設(shè)施。結(jié)合實(shí)際，排查學(xué)校周邊道路交通安全隱患，建立臺(tái)賬，逐步整改；進(jìn)一步完善學(xué)校門前路段警示、提示標(biāo)志和減速設(shè)施的設(shè)置，為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)。以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題,開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，利用新生入學(xué)教育、每周一升旗活動(dòng)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和全國(guó)中小學(xué)生安全教育日等時(shí)段進(jìn)行文明交通知識(shí)宣講活動(dòng)、組織開展“致家長(zhǎng)的一封信”、文明交通倡導(dǎo)活動(dòng)。推廣開展進(jìn)出校門“推車行”、乘坐公交“排隊(duì)日”“讓座日”等做法，引導(dǎo)師生從規(guī)

范自身交通行為做起，自覺遵章守紀(jì)，文明禮讓。廣泛開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，動(dòng)員黨員干部、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等組成志愿者隊(duì)伍,開展經(jīng)常性交通違法勸導(dǎo)活動(dòng)。組織交通志愿者利用好課余時(shí)間，統(tǒng)一著裝，在交警和值班教師的帶領(lǐng)下，參與校門交通管理，疏導(dǎo)交通秩序，從而達(dá)到自我教育、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)的目的。

（五）大力營(yíng)造文明交通氛圍。積極開展評(píng)選“交通安全宣傳員”活動(dòng)，提高師生參與公益交通安全宣傳活動(dòng)積極性。深入開展“小手拉大手”活動(dòng)，在學(xué)校開辟交通法規(guī)宣傳欄，讓學(xué)生把交通安全知識(shí)帶回家，講給父母，親友，使“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”人人知曉，在全社會(huì)努力營(yíng)造踐行交通文明，告別交通陋習(xí)的濃厚氛圍。

五、具體工作安排

（一）部署發(fā)動(dòng)階段（20__年9月-10月）

1．制定“文明交通行動(dòng)”計(jì)劃、實(shí)施方案。

2．召開“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

3．招募“交通安全志愿者”。

（二）普及整改階段（20__年10月-20__年7月）

1.交通安全圖片展。

2.命名及建設(shè)交通文明班集體。

3.“小手拉大手共建文明交通----致家長(zhǎng)的一封信”

4.“爭(zhēng)做文明出行踐行者”承諾。

5.開展“文明出行，從我做起”主題班會(huì)。

6.遵規(guī)守章勸導(dǎo)宣傳活動(dòng)。

7.“文明出行，從我做起”專題宣傳欄和黑板報(bào)

（三）總結(jié)提高階段（20__年7月-12月）

1.積極配合旗交通部門開展執(zhí)法宣傳、講座、實(shí)戰(zhàn)演示工作。

2.開展“文明出行踐行者”評(píng)選活動(dòng)。

3.開展文明交通行動(dòng)“回頭看”，進(jìn)一步總結(jié)和鞏固文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作成果，促進(jìn)文明交通良好風(fēng)尚的形成。

（四）考核驗(yàn)收階段（20__年12月-20__年9月）

1.完善文明交通行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)資料。

2.迎接相關(guān)部門考核。

3.積極申報(bào)文明交通行動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)的先進(jìn)單位和個(gè)人。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全體師生要充分認(rèn)識(shí)開展文明交通行動(dòng)計(jì)劃的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為提升學(xué)校形象、公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明的重要舉措，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的.重要措施列入重要日程。

（二）示范帶動(dòng)，接受監(jiān)督

各教師要率先垂范，帶頭做文明交通行動(dòng)的模范，積極主動(dòng)投身到文明交通行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)中去，并教育管理好學(xué)生，為廣大群眾做好榜樣。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，互通信息

各班將文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作部署、開展情況、存在問(wèn)題、下一步措施和建議適時(shí)向?qū)W?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行通報(bào)。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)推動(dòng)作用，促進(jìn)文明交通行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施。對(duì)因工作責(zé)任不落實(shí)，導(dǎo)致本單位發(fā)生重特大交通事故的，要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

文明交通安全教案【篇5】

一、教學(xué)目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

讓學(xué)生了解常見的交通規(guī)則和交通標(biāo)志。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，文明出行。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)

掌握常見的交通規(guī)則和交通標(biāo)志。

培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

難點(diǎn)

如何讓學(xué)生將交通安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

理解一些復(fù)雜交通狀況下的正確應(yīng)對(duì)方法。

三、教學(xué)方法

講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法

四、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入（5 分鐘）

播放一段交通事故的視頻，引起學(xué)生對(duì)交通安全的重視。

提問(wèn)學(xué)生對(duì)視頻中事故的看法和感受。

知識(shí)講解（15 分鐘）

介紹常見的.交通規(guī)則，如行人過(guò)馬路要走斑馬線、紅燈停綠燈行等。

展示常見的交通標(biāo)志，如禁止通行、注意行人、限速標(biāo)志等，并解釋其含義。

案例分析（10 分鐘）

講述一些因不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的交通事故案例。

組織學(xué)生分析案例中事故的原因和教訓(xùn)。

小組討論（10 分鐘）

分成小組討論在日常生活中如何遵守交通規(guī)則。

每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享討論結(jié)果。

角色扮演（10 分鐘）

安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在馬路上的各種交通場(chǎng)景，展示正確和錯(cuò)誤的交通行為。

其他同學(xué)進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。

總結(jié)（5 分鐘）

總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中始終遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的生命安全。

五、教學(xué)延伸

布置課后作業(yè)，讓學(xué)生制作一份交通安全手抄報(bào)。

設(shè)立班級(jí)交通安全監(jiān)督員，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

六、教學(xué)反思

通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，但在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

文明交通安全教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。

2、識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意義。

3、膽表述自己的想法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的`意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志，并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。

2、記圖片若干保存相機(jī)中

3、圖片若干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記，線路背景圖一張。

4、狗玩具一只、小狗開車圖一張，指示標(biāo)記四個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：看電視圖片及線路圖。

1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小狗春游時(shí)見到的各種標(biāo)記。

2、以小狗春游時(shí)遇見的標(biāo)志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見解。

3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)志，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上，向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

1、出示各種標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。

2、找標(biāo)記的特點(diǎn)，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名稱。

3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

三、游戲：春游去，感受常見的交通標(biāo)記，知道其意義。

幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標(biāo)記說(shuō)出意義，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

四、啟發(fā)幼兒討論還見過(guò)哪些交通標(biāo)志？

請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記，去講給爸爸或媽媽聽。

教后反思：

在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志，過(guò)程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人，讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志，對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。