全民國防教育日的目的是弘揚愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強國防觀念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務，關心、支持、參與國防建設。下面是關于全民國防教育日策劃方案的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

2024年全民國防教育日策劃方案（篇1）

一、指導思想

今年9月21日是全國第24個全民國防教育日，為進-步加強學校國防教育,提高廣大師性國防意識，營造人人關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍,我校決定深入開展以“國家安全與國防義務”為主題的第24個全民國防教育日活動。結合本校實際，特制定本實施方案。

二、成立國防教育活動領導小組.

組長:張志福

副組長:肖麗飛、吳珊虹

成員:王利春、黃雪嶸、姚艷紅、楊綿綿、蔡聰敏、柯秀需、吳婷婷

三、活動安排

1、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話,對師生進行國防教育和宣傳動員。

2、各班利用班隊會時間，組織開展國防教育主題班隊會。

3、組織全校學生收看國防教育影視片。

4、利用紅領巾廣播站向師生宣傳國防教育知識，營造國防教育氛圍。

5、體育課中滲透國防教育,結合五祖拳學習,鍛煉好身體。進行隊列訓練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風。

6、各班于9月20日前發(fā)送活動方案、總結、照片(2)張至云盤。

國防教育活動策劃方案6

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質(zhì)教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應影響的一種活動，是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：

四、教育原則

（一）國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

（二）利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

（三）針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1、宣傳發(fā)動

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

（3）學校統(tǒng)一印發(fā)適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2、上好課程

結合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3、隊伍建設。

（1）經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。

（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結合的國防教育師資隊伍。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇2）

為了喜迎中北大學建校75周年，培養(yǎng)新一代青年堅強的毅力，更好地進行軍營文化建設，展現(xiàn)大學生在軍訓中良好的精神風貌，豐富新生文化生活和提高其參與大學活動的積極性，軍訓團決定在20__級學生軍訓期間舉辦“青春迷彩筑中北，七五華誕譜新篇”軍訓感言主題征文比賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、征文主題

圍繞我校75周年校慶，結合我校兵工特色，聯(lián)系自己初入大學的所觀所感以及在軍事訓練中的體會、感受和收獲，表達愛校之情、榮校之心、報國之志，強化對自身責任和使命的認識。

二、征文對象

全體參訓20__級新生

三、承辦單位：

中北大學機械與動力工程學院

四、征文時間：

20__年9月5日——9月21日

五、作品要求

1、堅持正確的政治方向，主題鮮明，觀點正確，展示青年大學生的良好精神風貌。

2、題目不限，字數(shù)不超過2000字，內(nèi)容真實，感情真摯，感染力強，傳遞正能量。

3、征文必須為作者原創(chuàng)，稿件體裁不限，須為作者原創(chuàng)，未曾公開發(fā)表，不得轉錄、復制、改編他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其參賽資格。

六、報送要求

1、作品頁面設置為A4紙，征文題目字號為小二號、黑體、居中、單倍行距、段后0。5行；作者學院、姓名為小四號、仿宋GB2312、居中、單倍行距、段后0。5行；正文為小四號、宋體、1。5倍行距、首行縮進2字符；

2、報送時間：9月18日前，過期報送不參與評選；

3、報送方式：參賽作品以“學院—學號―姓名―題目”的格式命名，由各學院統(tǒng)一收齊后將電子稿件及匯總稿發(fā)送至1057538625@qq。com。

七、評選辦法

初賽：由評委決定選出50份作品進入決賽；

決賽：進入決賽的作品采用網(wǎng)絡投票與評委評分加和后得出最終結果；

網(wǎng)絡投票于“中北大學二院學生”微信公眾平臺，投票時間9月19日至9月21日。

八、獎項設置

本次活動設優(yōu)秀作品獎和優(yōu)秀組織獎兩大類。優(yōu)秀作品獎設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干，優(yōu)秀組織獎若干，由后備軍官繼續(xù)教育學院頒發(fā)證書。

九、其他要求

1、各學院要高度重視。優(yōu)秀組織獎的評選將根據(jù)各學院獲獎作品的數(shù)量和質(zhì)量綜合評比。

2、嚴格按照格式及截止時間報送材料。凡是不按照要求報送的材料一律取消參賽資格。評選結果以表彰通知形式下發(fā)至各單位。由后備軍官繼續(xù)教育學院頒發(fā)獲獎證書。

3、要把握好對本次比賽活動的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇3）

為進一步增強全社會對人防（民防）的地位、作用、重要性認識，加快推進我市“兩防一體化”建設步伐，建設“戰(zhàn)時靠得住、平時用得上”的海寧人防（民防）體系，適應城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和“兩富”海寧建設需要，營造全社會關心民防、關注民防、重視民防的良好氛圍，推動人防（民防）事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)嘉興市關于組織開展“3.1國際民防日”宣傳周活動的通知要求，制定海寧市20__年“國際民防日”宣傳活動方案如下：

一、活動主題

民防與家庭安全

二、活動時間

20__年9月1日-9月21日

三、活動組織

為切實加強宣傳教育活動，市民防局成立“3.1國防民防日”宣傳教育活動領導小組，由局黨組書記、局長郭建鋼任組長、局分管領導姚坤江任副組長，成員：陳健、朱利芳、徐剛、郭瀟等，領導小組辦公室設在指揮通信科，具體負責各項活動的.安排和相關協(xié)調(diào)工作。

四、主要活動

（一）社區(qū)民防知識主題宣傳活動。各鎮(zhèn)（街道）利用社區(qū)宣傳陣地等，有序開展民防與家庭安全知識宣傳，并適時組織進行宣傳咨詢和日常防護知識手冊發(fā)放活動。

主辦單位：海寧市民防局；承辦單位：各鎮(zhèn)（街道）人防辦。

（二）“3.1國際民防日”知識簡介。3月1日，利用海寧日報刊登有關“國際民防日”知識；在海寧人防簡報專題介

紹相關“3.1國際民防日”知識。

主辦單位：海寧市民防局；承辦單位：海寧日報社。

（三）廣場宣傳活動。9月21日上午8:30-9:30時，在市區(qū)沃爾瑪廣場進行廣場宣傳咨詢活動（防空防災圖板展示、防空防災宣傳手冊發(fā)放、有獎知識問答互動等）。

主辦單位：海寧市民防局；承辦單位：海洲街道人防辦。

（四）學校民防知識主題宣傳活動。各初級中學利用黑板報、主題班會等載體開展相關民防知識主題宣傳。

主辦單位：海寧市教育局、海寧市民防局；承辦單位： 各鎮(zhèn)（街道）人防辦、各初級中學。

五、有關要求

（一）各鎮(zhèn)（街道）人防辦要結合主題活動內(nèi)容和自身工作實際，及時做好相關活動籌劃，尤其是要充分利用鎮(zhèn)（街道）相關宣傳活動平臺（如廣播、報刊、網(wǎng)絡），認真組織開展“3.1國際民防日”主題宣傳教育活動。

（二）要充分組織和發(fā)動鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)民防志愿者，協(xié)調(diào)好所在鎮(zhèn)（街道）初級中學，利用3月1日這一時間節(jié)點，積極開展民防知識咨詢、日常安全防護知識宣傳和應急防護疏散演練等主題活動。努力營造民眾關注民防與家庭安全的學習宣傳氛圍。

（三）及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。各鎮(zhèn)（街道）于3月4日前將相關活動情況上報市民防局指揮通信科。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇4）

一、目標任務

今年9月21日是我國第二十四個“全國國防教育日”，也是上海市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練，進一步增強廣大學生的`國防觀念和民防觀念意識，學習掌握必要的國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據(jù)上級精神，學校在周四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練

二、活動主題：

增強國防觀念，強化民防意識。

三、活動時間：

20__年9月20日對學生進行民國防教育專題教育。

四、活動安排

1、9月20日，利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的國旗下講話；

2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。

3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。

附：國防疏散演練具體方案

東部校區(qū)

一、演練時間：

9月20日（星期四）8：15

二、參加人員：

全體師生

三、組織領導：

總指揮：徐忠杰

總調(diào)度：包明希

現(xiàn)場指揮：蔣宣東（南樓）徐光輝（北樓）

四、演練內(nèi)容：

1、國防疏散逃生全知識普及：預先警報發(fā)出：全體師生開始疏散。要求：上課教師在前面帶隊（班主任如在現(xiàn)場應積極協(xié)助）。上課教師和班干部要做好配合和疏導工作，確保整個疏散過程快而不亂，3分鐘內(nèi)全體師生必須全部撤離教學樓，疏散到各自指定集中點

五、演練準備

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各教職工明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導保護人員安排如下：

北樓撤離指揮：四樓撤離指揮：金銀弟

三樓撤離指揮：姜兵

二樓撤離指揮：徐光輝

一樓撤離指揮：徐忠杰

南樓撤離指揮：二樓撤離指揮：任碩

一樓撤離指揮：包明希

4、撤離順序：按照廣播操的出場順序。

六、演練程序（按時間順序）

1、內(nèi)容：普及國防、民防知識，正確聽辨報警聲

方式：各班在教室里聽廣播

安全責任人：班主任

2、內(nèi)容：國防疏散等正確逃生自救演練

方式：各班在教室里聽廣播，待信號發(fā)出后，按指定順序迅速撤離至學校操場。

安全責任人：班主任

撤離路線：聽到警報聲后，各班按照早操的線路及先后順序，保持好隊形，快速有序地撤離到操場，按早操的指定位置集合。

3、東部廣播指揮：吳佳怡（蔣慧明協(xié)助）。

4、意外傷害處理：金麗萍。

5、攝影：侯國軍

6、活動總結：包明希

七、疏散要求與注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

5、演練結束后，各班要進一步加強國防觀念和民防觀念意識教育。

學校國防教育活動方案 2

一、活動主題：

傳承紅色基因，共建鞏固國防

二、活動內(nèi)容

（一）開展集中宣傳。當天，在__區(qū)舉辦國防教育圖片展。

（二）加強輿論引導。各單位可根據(jù)具體情況編印刊物、開設專欄、印制宣傳品，以擴大宣傳面，增加影響力。

三、工作要求

（一）高度重視。

各單位要圍繞主題，結合實際，精心籌劃，在單位內(nèi)部努力營造紀念抗戰(zhàn)勝利和國防教育氛圍?；顒娱_展過程中，要嚴守保密紀律，嚴把輿論導向，把思想和行動都統(tǒng)一起來，確保活動有序開展。

（二）形式多樣。

各單位除了沿用傳統(tǒng)宣傳模式外，要有所創(chuàng)新，力求在宣傳模式、內(nèi)容和效果上有突破。要充分發(fā)揮各類媒體模范帶頭作用，以開辟專欄、播放國防教育公益廣告、發(fā)表有關消息評論文章、滾動播出宣傳標語等形式，在活動期間營造濃厚的國防教育氛圍。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、LED顯示屏等平臺宣傳國防教育內(nèi)容，擴大國防教育影響力。

（三）嚴守規(guī)矩。

活動期間，要嚴格遵守相關規(guī)定，要切合實際開展活動，既要把活動開展得有聲有色，效果明顯，同時也要遵守反腐和廉政條例，避免鋪張浪費，借活動之名，行貪腐之實。

活動結束后，各部門將活動開展情況（通知、方案、總結、照片等）于9月27日前報市社辦公室。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇5）

一、教育目的

全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內(nèi)容和要求

（一）、小學1~3年級

國防知識

1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛(wèi)祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事游戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4~5年級

1、了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的'重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

國防觀念

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)家的責任感；

2、了解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；

3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

五、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標語，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”。

3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。

4、四、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學生，并評選出優(yōu)秀作品在學校櫥窗展覽。

5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇6）

今年9月21日是第__個“全民國防教育日”，為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防教育深入開展，我校制定活動方案如下：

一、指導思想

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質(zhì)教育的有力開展。

二、加強學校對開展國防教育的組織領導

學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，主任為副組長，大隊輔導員、各班班主任為組員的領導小組。領導小組布置指導全校國防教育活動工作。

重點當好三個第一：

(一)當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規(guī)，掌握國防知識;

(二)當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協(xié)調(diào);

(三)當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創(chuàng)造性的搞好國防教育特色工作。

三、活動內(nèi)容及時間安排

1、9月15日學校召開班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2、組織廣大師生觀看愛國題材的電影和觀看國防圖片展。

3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。

4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。

5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”。

6、開展國防手抄報和國防征文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇征文和手抄報參加校級比賽。

7、9月30日學校進行國防教育手抄報、征文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。

四、要求：

1、提高認識，加強領導。學校組織開展國防教育活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

2、周密計劃，精心組織。為切實加強對活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。

3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。

通過國防教育活動，激發(fā)學生愛國熱情，深化學校國防教育，推動學校素質(zhì)教育工作。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇7）

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質(zhì)教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應影響的.一種活動，是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導

組長:

副組長:

成員:

四、教育原則

（一）國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

（二）利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

（三）針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發(fā)動

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

（3）學校統(tǒng)一印發(fā)適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2.上好課程

結合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3.隊伍建設。

（1）經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。

（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結合的國防教育師資隊伍。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇8）

活動意義：

通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。

活動時間：

9.15——10.15

活動對象：

戎徐全體彩虹兵

活動內(nèi)容：

隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內(nèi)務學習等。

活動安排：

一、軍事課堂

對象：1-6年級

責任人：班主任

課堂時間：活動月期間每周的班隊課

落實措施：由班主任負責，參考《校本課程》的相關內(nèi)容，對小軍人進行軍事知識教學。

二、學唱軍歌

對象：1-6年級

責任人：班主任、音樂老師

學唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

2、班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好周三的'“音樂時空”）

三、國防知識講座

對象：5-6年級

責任人：政教處

講座時間：國慶前后

邀請嘉賓：人武部同志

主講內(nèi)容：《立我大志揚我國威》

四、國防知識競賽

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

五、隊列展示

責任人：體育老師、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳），五年級由學校落實教官進行訓練。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1、體育老師在體育課上集中對學生進行常規(guī)隊列訓練。（參照各年級體育訓練標準）

2、大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

3、班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作，并利用適當時間單獨組織學生訓練。

4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內(nèi)容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步,立正，稍息。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步,立正，稍息。

三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步，四面轉法。

五年級：立正、稍息、整齊報數(shù)、原地踏步、四面轉發(fā)、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

六、軍體拳比賽

對象：4、6年級

責任人：班主任、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督、指導、落實）。

2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

七、二十三期軍校學員集中訓練

（詳見集訓方案）

備注：

1、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

總分合計：葉亞佩黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維、柯晶晶

評分標準：

1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協(xié)調(diào)、整體效果好90分。

2、服裝：整潔、統(tǒng)一10分。

2、五年級集訓內(nèi)容進度

周一：軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數(shù)

周二：復習、四面轉發(fā)

周三：復習、踏步、齊步走、立定

周四：齊步走、立定

周五：開始練習踢正步

2024年全民國防教育日策劃方案（篇9）

一、指導思想

圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內(nèi)容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發(fā)全縣教育系統(tǒng)上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展“八個一”專題教育活動，即：

一是觀看一部愛國主義影片；

二是學唱一首愛國主義歌曲；

三是閱讀一份國防教育報刊書籍；

四是聆聽一次國防教育專題報告；

五是舉行一次國旗下主題演講；

六是舉辦一次專題展覽；

七是進行一次防空演練；

八是開展一節(jié)國防教育主題班會。

各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

三、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養(yǎng)成教育、規(guī)范學生一日行為的有效抓手和載體，各區(qū)校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內(nèi)容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調(diào)查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發(fā)現(xiàn)典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉(xiāng)校報送的.國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇10）

一、活動目的

國防教育是國之大事，是全社會的共同責任。開展全民國防教育工作對于全面普及國防知識，引導群眾牢記歷史、勿忘國恥，增強國防意識，營造關心國防、支持國防的濃厚氛圍具有十分重要的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)__省直人民武裝部將開展20__年“全民國防教育日”微信知識競賽活動。

二、活動時間

20__年__月__日—__月__日，共__天。

三、組織單位

主辦單位：__省直人民武裝部

技術支持：上海拓節(jié)網(wǎng)絡科技有限公司（全民競賽網(wǎng)）

四、參與對象

關注“__”微信公眾號的用戶

五、活動方案

知識競賽

關注微信公眾號，或直接掃碼，點擊底部“喜迎19大競賽”即可參賽。進入后點擊答題按鈕——登記姓名、所在單位、手機號碼、身份證后6位數(shù)等基本信息，注冊完成即可進入答題比賽頁面（注冊信息將嚴格保密）。

競賽題型全部為標準化試題，有是非題、單選題、多選題三種。系統(tǒng)將隨機抽取題庫中的10題進行問答，其中：是非題3道、單選題5道、多選題2題，每題10分，共計100分。

每位參賽者在比賽答題前，可以無限次練習答題，每一題均有標準答案提示，提升賽前學習效果。

每位參賽者有2次答題機會（取最高分）。參賽者點擊"開始答題"后，系統(tǒng)將自動隨機生成試卷，每題限時60秒，60秒之內(nèi)不作答則被視為放棄該題。答題完畢點擊提交后，系統(tǒng)自動評分并進行排名。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇11）

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》,使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念,激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系,進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、了 解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓,帳干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等,明確各部門工作任務,真正形成齊抓共管的合力。

(二)以初一新生軍訓為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練。

1、軍訓的目的:

(1)學習解放軍的頑強作風，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

(2)掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、9月6日8時, 軍訓啟動儀式;9月31日下午14時30分舉行軍訓結業(yè)式。

3、軍訓結束后，德育處組織召開軍訓主題班會,要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

四、國防教育與學科教學相結合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材,教師在傳授知識的同時,結合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。

2024年全民國防教育日策劃方案（篇12）

致遠中學開展國防教育方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

(二)以初一新生軍訓為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練。

1、軍訓的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、8月6日8時，軍訓啟動儀式;8月31日下午14時30分舉行軍訓結業(yè)式。

3、軍訓結束后，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

四、國防教育與學科教學相結合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。