為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的作文大賽策劃方案，歡迎閱讀!

作文大賽策劃方案（精選篇1）

一、活動宗旨

為了進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高學(xué)生寫作水平，在學(xué)校營造出更為濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，從而促進學(xué)生健康、快樂地和諧成長。結(jié)合深圳市讀書月活動安排，舉行本次學(xué)生現(xiàn)場作文大賽活動。

二、校內(nèi)預(yù)賽

為了讓每一位學(xué)生都有顯露才華、脫穎而出的機會，要求各班語文老師自行組織一次班級限時現(xiàn)場作文（題目各班語文老師自定），語文老師要精選出寫作能力強的學(xué)生參加校內(nèi)預(yù)賽。各班預(yù)賽名額分配如下：初一年級每班1人，初二初三年級每班3人。

三、校級比賽

時間：20__年10月29日16：20—18：00

地點：綜合樓學(xué)生閱覽室

題目來源：語文科組

監(jiān)考：

具體要求：

1、 作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，在現(xiàn)場獨立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進行指導(dǎo)）

2、字跡清楚，卷面整潔，字數(shù)700以上。

3、將自己的姓名寫在密封線內(nèi)，作文中出現(xiàn)參賽本人的真實姓名一律用__代替。

四、評卷安排

（一）、評卷時間：

20__年10月29日晚上19：30開始

（二）、評卷教師：

分數(shù)統(tǒng)計：

（三）、評卷要求：

1、總分為100分。請各評卷教師根據(jù)寫作基本要求靈活把握打分。（基本要求：1、語句通順。2、內(nèi)容具體。3、書寫工整、規(guī)范。4、真情實感。5、語言生動。）

2、各評卷教師將選手的分數(shù)打在作文評分表上，不得打在試卷卷面上，以免干擾其他評委打分，力求公正。

3、各評卷教師評完全部試卷后，進行分數(shù)匯總，按總分排好名次。

五、獎項設(shè)置

1、本次比賽設(shè)特等獎3人，一等獎7人，二等獎14人，三等獎22人。

2、本次比賽特等獎3人將參加鹽田區(qū)讀書月現(xiàn)場作文比賽選拔賽。

作文大賽策劃方案（精選篇2）

一．活動主題：

“水·靈動”作文大賽。

副標：“抒我南工情，保護水資源?！?/p>

二．活動內(nèi)容：

我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導(dǎo)我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事??！這對于我們?nèi)魏我粋€南工學(xué)子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發(fā)揚我院水利精神，倡導(dǎo)水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。

三．活動目的：

展現(xiàn)我院水利特色，倡導(dǎo)水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續(xù)發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習(xí)，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節(jié)約更多的水資源。

四．主辦單位：

社團聯(lián)合會

五．承辦單位：

大學(xué)生水文化研究社團

六．活動時間安排：

1.作品征集：20__年3月20日——4月10日

2.評審時間：20__年4月11日——4月15日

3.結(jié)果通知：4月16日

七．參賽對象：

全日制本?？圃谛Ｉ?/p>

八．活動總負責人：

__

九．投稿要求：

1.要求寫出有關(guān)水的相關(guān)文字，不分散文，詩歌，小小說（散文，小說等字數(shù)在15000-3000字，詩歌在300字以內(nèi)）

2.扣緊主題，不冗余，極力表現(xiàn)主題所要表現(xiàn)的宗旨

3.不得抄襲

4.文章要求：標題，小三，黑體，局中,正文，小四，行距20磅，宋體,最后注明個人信息，電話，郵箱等。

5.凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。

十．投稿方式

請參加作文比賽的同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱：并交打印稿一份，打印稿交至社聯(lián)內(nèi)聯(lián)部處。

十一．獎項設(shè)置：

一等獎一名

二等獎三名

三等獎五名

優(yōu)秀獎若十名

（注：所有獲獎?wù)呔k法榮譽證書，并有一定的物質(zhì)獎勵）

十二．宣傳方式

1.校園廣播

2.新老食堂及各個點的海報

3.宣傳單

十三．社團所提供物品

1.榮譽證書

2.展板活動前，展板2塊

十四．經(jīng)費預(yù)算：

1.榮譽證書：19本，共0元

2.獲獎?wù)呶镔|(zhì)獎勵(所需物品金額)：一等獎：10元，二等獎：8元，三等獎：5元

其中所需物品為價值不等的筆記本

合計：10+8×3+5×5=59元

總計：59元

作文大賽策劃方案（精選篇3）

根據(jù)佛文明辦發(fā)[__]11號文件，__市委宣傳部、__市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20

1

5年“崇文__·全民閱讀”活動方案》要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。

一、活動目的`

積極建設(shè)社會主義和諧文化，提升公民文明素質(zhì)，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。

二、活動組織

主辦：__職校德育處，協(xié)辦：會計部、語政科組。

三、參賽對象

__職業(yè)技術(shù)學(xué)校

在校學(xué)生

四、征文內(nèi)容

以書評或讀后感的形式自我推薦一本好書，要求書的內(nèi)容健康，思想向上，具有一定的學(xué)習(xí)性和閱讀性。書評的題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創(chuàng)作，言之有物，文風(fēng)樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。

五、比賽時間

__年5月13日——__年6月12日

六、參賽辦法

以班為單位，每班選送3-5篇征文，稿件紙質(zhì)版和電子版直接報送至各部部長處匯總。

七、評獎辦法

我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

作文大賽策劃方案（精選篇4）

文學(xué)社團本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，__年__月__日至__月__日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!

__年__月__日，在__學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!

同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!

為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒拥捻樌M行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。

二、具體的`內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1x2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)__字左右，學(xué)生作品字數(shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報要求

(一)學(xué)生作品評選流程：

1、__年__月__日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，__月__日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

2、__年__日—__日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。__月__日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

3、__年__月__—__日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

(二)教師作品評選流程：

1、__年__月__日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、__年__月__—__日由學(xué)校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

四、評選表彰

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。

讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。

作文大賽策劃方案（精選篇5）

一、比賽目的：

通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

二、參賽對象：

全校三至六年級學(xué)生

三、比賽時間：

20__年__月__日

四、比賽地點：

各班教室。

五、比賽規(guī)則：

1、比賽主題：“我們的學(xué)?！北敬巫魑谋荣?，以“我們的學(xué)?！睘橹黝}，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的'翅膀，表達自己對學(xué)校的美好期望。

2、比賽形式：

校內(nèi)一次性決賽：

全校三至六年級學(xué)生于20__年11月__日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。

要求：

①學(xué)生按命題作文寫作。

②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。

③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

⑥字數(shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。

⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。

3、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。

六、評委：

學(xué)校行政及語文老師。

七、評卷要求：

1、語句流暢、優(yōu)美20分。

2、描寫生動、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書寫工整，卷面整潔5分。

6、與眾不同，新穎，有特色5分。

7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少50字扣5分。

八、獎項設(shè)置：

全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。

作文大賽策劃方案（精選篇6）

一、活動宗旨：

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

學(xué)生交稿時間為：10月25日—11月15日

作文評比時間為：11月16日—11月18日

三、參賽對象：

全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

四、活動內(nèi)容及要求：

一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》

放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》

點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》

要求：

①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。

④：作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）

二等獎：6名（每個年級組取2名）

三等獎：9名（每個年級組取3名）

鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

作文大賽策劃方案（精選篇7）

一、活動背景

本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當代當代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。

二、活動目的：

通過本次活動，促進全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。

三、活動名稱

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽

四、主辦方：

宏光文學(xué)社

五、活動宗旨：

增進友誼，促進團結(jié)

六、活動對象：

全體學(xué)生

七、活動地點：

__教室

八、活動口號：

打造校園文學(xué) 放飛青春夢想

九、活動時間：

20__年__月__日

十、具體實施方法：

1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。

2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

4、評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。

5、獎項設(shè)置：

大賽總冠軍（一等獎） 一名

大賽亞冠軍（二等獎） 二名

大賽季軍（三等獎） 三名

最具潛力文學(xué)新人獎 一名

最佳創(chuàng)意獎 一名

優(yōu)秀作品獎 六名

6、 獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品（另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯）。

7、 人員安排：

1）開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。

2）請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

十一、賽場守則

1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。

2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。

4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

十二、參賽要求

圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進行創(chuàng)作，體裁不限，字數(shù)800—2000字，詩歌15行。

作文大賽策劃方案（精選篇8）

一、活動背景

為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力，我們特舉辦“未來之夢”作文比賽。

二、活動目標

1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新思維和表達能力。

2、提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，豐富校園文化生活。

3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀寫作人才，為學(xué)校的文學(xué)社團和校報等提供后備力量。

三、活動對象

全校在校學(xué)生均可報名參加。

四、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__日

五、活動內(nèi)容

1、參賽作品要求：

（1）主題圍繞“未來之夢”，可以是未來世界的描繪、對未來的設(shè)想和展望、對未來的期望和夢想等。

（2）作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲或借鑒他人作品。

（3）字數(shù)要求：小學(xué)組不超過600字，初中組不超過800字，高中組不超過1000字。

2、報名方式：

（1）學(xué)生可在各班級語文老師處報名，填寫報名表并上交作品。

（2）也可通過學(xué)校官方網(wǎng)站或微信公眾號進行在線報名。

3、作品評選：

（1）由學(xué)校組織評委團對參賽作品進行評選，評選出各年級組的優(yōu)秀作品。

（2）評委團將根據(jù)作品的主題思想、文筆水平、創(chuàng)新性和結(jié)構(gòu)邏輯等方面進行綜合評定。

4、獎勵設(shè)置：

（1）各年級組設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書和獎品。

（2）優(yōu)秀作品將在學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號和校報上進行展示。

六、活動宣傳

1制作活動海報，張貼在學(xué)校各個顯眼位置。

2、利用學(xué)校廣播站、官方網(wǎng)站和微信公眾號等平臺進行活動宣傳。

3、各班級語文老師可在課堂上進行宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與。

七、活動預(yù)算

根據(jù)活動規(guī)模和獎勵設(shè)置，制定詳細的預(yù)算方案，包括獎品購置、宣傳費用、評委團勞務(wù)費等。

通過此次“未來之夢”作文比賽活動，我們期待能夠激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，挖掘他們的創(chuàng)新潛力，同時也為校園文化的繁榮和發(fā)展注入新的活力。

作文大賽策劃方案（精選篇9）

一、作文題目的確定

由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，制卷.作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，及標準而出的基本上符合小學(xué)生作文特點，具有梯度性和層次性。盡量讓學(xué)生做到有話可說，有感而發(fā)，有趣可寫。

二、作文的.評閱

作文評閱由一人來評閱，這樣標準統(tǒng)一，尺子一樣，全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。

三、總體分析

1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整.字數(shù)都達到了要求，說明同學(xué)們有話可說。

2、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強。

3、內(nèi)容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。

4、文章的常規(guī)格式要求，有些學(xué)生不太懂.寫作方法指導(dǎo)的不到位。

四、年級分析

1、三年級作文分析

優(yōu)點：語言平實，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。

不足：選材不夠新穎，內(nèi)容空泛，詞句個別不通順，有錯別字。

2、四年級作文分析

優(yōu)點：

(1)學(xué)生能結(jié)合自己的切身體會去選材，寫的比較真實。

(2)學(xué)生的書面較整潔，錯別字較少，語句通順。

不足：內(nèi)容空洞，言之無物，不會用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點、表達自己的思想。語言不新鮮，列舉事例太單一。

3、五年級作文分析

優(yōu)點：卷面整潔，能按時寫完。

不足：

(1)大部分學(xué)生審題不夠細心、到位，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵。

(2)內(nèi)容不夠具體.構(gòu)思不嚴謹。

(3)語言平淡、不生動，結(jié)構(gòu)不清晰，層次感不強。

4、六年級的作文

優(yōu)點：

1、書寫工整、仔細。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好.

2、題材新穎，合乎情理。

3、篇幅較長，字數(shù)符合要求。

4、審題準確，能抓住題眼。

不足：

1、前后內(nèi)容有時沖突。

2、內(nèi)容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。

作文大賽策劃方案（精選篇10）

廣西工學(xué)院

演 講 比 賽

二〇一一年十一月十三日

廣西工學(xué)院“讀書·勵志·成才”征文演講比賽策劃書

一、活動主題讀書·勵志·成才

二、主辦單位

1．廣西工學(xué)院圖書館、讀書協(xié)會、大學(xué)生勵志協(xié)會、晨光文學(xué)社。

2．成立征文演講比賽組委會

主任：林芳福 15007728735

副主任：秘書處：李寶興 18677202582

新聞部：

項目部：馬宗鵬 15077220363

宣傳部：

三、活動背景

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士的關(guān)懷和幫助下，廣工師生凝心聚力，共同促進學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，各項事業(yè)取得喜人成績。今年是學(xué)校“更名”大學(xué)的沖刺之年，在這個關(guān)鍵時期，每個廣工人都應(yīng)該積極投入到“更名”大學(xué)的活動之中。為此，我們特舉辦這次“讀書〃勵志〃成才”征文演講比賽，以鼓舞志氣，為廣工更名大學(xué)盡一份力量。

四、活動目的及意義

本次活動旨在提高學(xué)生的演講水平，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進廣工更名大學(xué)，展現(xiàn)當代廣工學(xué)子風(fēng)采。

五、征文演講內(nèi)容及要求

1.征文內(nèi)容緊扣“讀書·勵志·成才”演講主題。

2.演講文稿即為征文內(nèi)容。

3.征文內(nèi)容要健康向上。

4.征文必須是原創(chuàng)作品。

5．征文字數(shù)要求1000字以上，參加演講的要求1500字以上。 6、征文和演講可兩項都參加，但要求每一項都要有文章。.

六、活動安排

1．選定參賽作品

征文上交時間截至12月5日，參加演講比賽的名單于12月6日張榜公布。

2．初賽

時間：20__年12月10日晚上7：30，地點：第五教學(xué)樓。

3．決賽

時間：20__年12月23日晚上7:30， 地點：圖書館報告廳。

七、活動對象

全院學(xué)生

八、前期準備工作

1．宣傳動員

（1）召集所有大一各班級學(xué)習(xí)委員進行通知； 20__年11月24日由勵志、讀書、晨光三個協(xié)會的會員部各出4人到學(xué)生宿舍（大一的除外）發(fā)傳單。

（2）在校園內(nèi)張掛橫幅6條，張貼海報7張進行宣傳（其中一張用紅紙寫，相當通知之類的）。在25日前橫幅由三個協(xié)會的新聞部掛出來，海報由宣傳部張貼。

2．報名工作

（1）11月26—29日中午、下午到南北區(qū)食堂前擺點填表收表；三個協(xié)會的秘書處各出2個人。每天晚上向主任匯報當天報名情況。另外，在圖書館一樓服務(wù)總臺設(shè)立報名點，主要由老師負責，學(xué)生協(xié)助。

（2）12月5日將參賽名單整理好，編好序號。本項工作由秘書處負責，并統(tǒng)一將名單報給勵志協(xié)會會長處。

3．場地申請

由晨光文學(xué)社的秘書處申請，在12月5日前確定。

4．主持人

比賽主持人2名，由讀書協(xié)會秘書長尋找，在11月28日前報給讀書協(xié)會會長。

5．經(jīng)費來源

由三個協(xié)會外聯(lián)部成員出去拉贊助，贊助情況在20__年12月6號前確定；協(xié)會會員繳納的經(jīng)費；向圖書館申請部分經(jīng)費。

6．拱門的租用

由讀書協(xié)會策劃部負責，在決賽當天中午在圖書館門前撐起拱門。

7．邀請評委

提前邀請評委，初賽邀請的評委有：辯協(xié)會長，三個協(xié)會會長，管理系和職教院辯論隊前任隊長；決賽邀請評委有：圖書館館長、三個協(xié)會的指導(dǎo)老師、社聯(lián)主席、辯協(xié)會長。由會員部負責。

8．評委邀請函的發(fā)放

初賽的要在20__年12月5日前將邀請函發(fā)放到評委手上，決賽的可在初賽結(jié)束后發(fā)放。由晨光文學(xué)社秘書處負責。

9、獎禮品的購買及證書的打印

獎禮品要在12月20日前全部購買完畢并分好類，證書的打印及蓋章在12月22日弄好，12月23日中午前將以上東西交給秘書處。由鄧建勇負責。

10、比賽用水

比賽當天解決，有鄧建勇負責。

九、初賽流程

1．12月9、10日這兩天晚上6點半由三個協(xié)會的宣傳部干事對初賽用教室進行布置。

2．12月10日晚7:30在五教進行初賽，由主持人宣布初賽開始，介紹參加評審的嘉賓，然后按照比賽序號依次請選手上臺演講。每名參賽者的演講時間為3—5分鐘，6名評委。評委分別對各選手進行評分統(tǒng)計后，選出前16名，進入決賽。

3．比賽結(jié)束后由評委點評。

4．12月12日中午前張榜公布進入決賽選手名單，并電話通知到每個選手。由讀書協(xié)會的讀書部負責。

十、決賽流程

1．在12月23日上午由三個協(xié)會的宣傳部對圖書館報告廳進行布置。

2．12月23日晚7:30在圖書館報告廳進行決賽。由主持人宣布初賽開始，介紹參加評審的嘉賓，然后按照比賽序號依次請選手上臺演講。每名參賽者的演講時間為3—5分鐘。

3．每位選手演講后，評委對其進行打分，打分實行100分制，除去最高分和最低分，剩余分數(shù)取平均，保留三位小數(shù)，按平均分排名，每5個公布得分。

4．比賽結(jié)束后由評委代表點評，最后由主持人宣布比賽結(jié)果。

5、頒獎 由評為嘉賓為在演講與征文比賽中獲獎的同學(xué)頒獎。 6、12月24日宣傳部將征文與演講獲獎名單張榜公布。

十一、征文比賽流程

1、12月6日匯總好參加征文比賽的文章，然后交給讀書協(xié)會會長。

2、12月7日，讀書協(xié)會會長講征文比賽作品交給圖書館負責人，然后由圖書館成立評委團評選

3、12月23日中午前由讀書協(xié)會讀書部電話通知獲獎同學(xué)于當天晚上到演講決賽現(xiàn)場領(lǐng)獎。

4、12月24日宣傳部將征文與演講獲獎名單張榜公布。

十二、補充事項

1．新聞部：負責比賽過程的.相片拍攝、采集和賽后宣傳（在學(xué)校的BBS上發(fā)稿、制作活動展板）。

2．項目部：作為機動組聽從工作安排。

3．秘書處：負責場地的清理，確保衛(wèi)生清潔。

4．宣傳部：初賽時黑板的布置，決賽時主席臺等場地的布置。

5、會員部：初、決賽期間把參賽人員安排在統(tǒng)一座位；決賽的時候把在征文比賽中獲獎的同學(xué)也安排在統(tǒng)一座位。

6、沒有提到的各協(xié)會的部門統(tǒng)一歸屬于機動組，由盧龍昌負責。

7、秘書處分配的任務(wù)比較多，到時候秘書處這邊可以聯(lián)系機動組進行協(xié)助。

十三、演講評分細則

1．演講材料（35分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人；

材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神； 講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝；

文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2．語言表達（35分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

3．形體語言（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4．主體形象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

5．會場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

十二、各部門的具體分工（見附表一）

十三、獎項及獎品

1． 獎項設(shè)置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎10名。

2． 獎品：發(fā)給證書和圖書獎品

十四、經(jīng)費預(yù)算

1．傳單及報名表500份傳單+100張報名表（可復(fù)制使用），共80元。

2．橫幅2 條可能少些，需要5-6條，約250元

3．海報7__30=210元

4．圖書800元

5．證書100元

6．評委用水以及評委請?zhí)?30元，評委紀念品200元

7．租用拱門100元

8．賽場布置100元

共計： 1370元

征文演講組委會

20__年11月13日

如果大家對本部門的分工有什么疑義的請聯(lián)系組委會主任及副主任，也可以聯(lián)系項目部這邊。謝謝！

作文大賽策劃方案（精選篇11）

一、指導(dǎo)思想：

為鞏固“教學(xué)效益年”活動成果、促進作文教學(xué)，形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣，學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。

二、組織機構(gòu)：

組長：陳緒海主任

成員：

七年級：汪紅英組長

八年級：彭清芬組長

九年級：柯前進組長

三、活動方式：

1、主導(dǎo)思想：倡導(dǎo)在實際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強調(diào)寫什么，關(guān)注什么，如何寫出新意，強調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的.意義。要求：文體不限，不少于600字。

2、組織方式：各年級組自行舉行作文預(yù)賽，題目見作文擬題，選拔5名選手，由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導(dǎo)處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。

四、獎勵方式：

1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進行獎勵，學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎，指導(dǎo)教師設(shè)獎金。

2、七年級、八年級、九年級各設(shè)5個一等獎、8個二等獎。

3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。

五、監(jiān)考閱卷安排：

1、監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進

2、閱卷：

七、八年級：柯前進

七、九年級：彭清芬

八、九年級：汪紅英

作文大賽策劃方案（精選篇12）

一、活動背景與目的

為了提高同學(xué)們的寫作水平，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，我們決定舉辦一場作文比賽。

二、活動主題

本次作文比賽的主題為“夢想與成長”。同學(xué)們可以圍繞這一主題，結(jié)合自己的經(jīng)歷、感受和思考，創(chuàng)作一篇具有真情實感的作文。

三、參賽對象

全校在校學(xué)生均可報名參加。

四、比賽時間與地點

報名時間：20__年__月__日至20__年__月__日；

比賽時間：20__年__月__日；

比賽地點：學(xué)校多功能報告廳。

五、比賽規(guī)則

1、作文字數(shù)要求：800-1000字；

2、作文需為原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊；

3、參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)完成作文，超時者將視為棄權(quán)；

4、參賽作品需在比賽現(xiàn)場提交，不接受電子版提交；

5、比賽過程中，參賽者需保持安靜，不得交頭接耳、抄襲他人作品。

六、評獎標準

1、內(nèi)容充實，主題鮮明，表達清晰；

2、語言優(yōu)美，富有文采，感染力強；

3、觀點獨到，見解深刻，有創(chuàng)新性；

4、結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰，條理分明。

七、獎項設(shè)置

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名，榮譽證書。

八、活動宣傳與報名

1、活動宣傳：通過學(xué)校廣播、海報、班級微信群等方式進行廣泛宣傳，吸引更多同學(xué)參與；

2、報名方式：同學(xué)們可前往各班級學(xué)習(xí)委員處報名，報名時需提供姓名、班級、聯(lián)系方式等基本信息。

九、活動組織與實施

1、成立作文比賽組委會，負責比賽的組織與實施；

2、組委會成員需提前制定比賽規(guī)則、評分標準及獎項設(shè)置等方案；

3、比賽現(xiàn)場需設(shè)置評委席、參賽者座位及觀眾席，確保比賽秩序井然；

4、比賽結(jié)束后，組委會將組織評委進行評分，并公布獲獎名單。

十、活動總結(jié)與反饋

1、比賽結(jié)束后，組委會將對本次活動進行總結(jié)，分析優(yōu)點與不足，為今后的活動提供借鑒；

2、同學(xué)們可通過班級微信群等方式對本次活動提出意見和建議，以便我們更好地改進和完善。

希望本次作文比賽能夠激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，提高同學(xué)們的.寫作水平，為學(xué)校的文化氛圍增添一抹亮色。我們期待同學(xué)們的積極參與，共同創(chuàng)造一場精彩的文學(xué)盛宴！