公益廣告策劃書(shū)方案
公益廣告是不以營(yíng)利為目的而為社會(huì)提供免費(fèi)服務(wù)的廣告活動(dòng)。我國(guó)建國(guó)以后，公益性的廣告活動(dòng)日益增多，對(duì)全社會(huì)進(jìn)行道德和思想教育發(fā)揮了重要作用，以下是小編精心收集整理的公益廣告策劃書(shū)，下面小編就和大家分享，來(lái)閱讀一下吧。
公益廣告策劃書(shū)1
廣告目的：1引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象觸目驚心，可引起人們的自我反省。
2廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線，以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的人群，大學(xué)生做出有損環(huán)境保護(hù)的事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出大學(xué)生的素質(zhì)有待提高，環(huán)境保護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提醒教育工作者對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高
廣告對(duì)象：1廣大公眾，尤其是環(huán)境意識(shí)低下,對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)重的個(gè)人以及企業(yè)。
2廣大教育工作者以及對(duì)于環(huán)境改善保護(hù)具有影響力的政府部門(mén);
背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān)，人均資源不足。環(huán)境狀況惡化，嚴(yán)重影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。2002年3月5日，_總理在政府工作報(bào)告中語(yǔ)氣沉重地說(shuō)，我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。隨著人口的急劇增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國(guó)人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)刻不容緩。
廣告創(chuàng)意：一男生給他女友發(fā)短信說(shuō)，很想念你，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧。他們約好時(shí)間見(jiàn)面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類(lèi)的仍的身邊到處都是。女生走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉(zhuǎn)身就走，便走邊給男生發(fā)短信，短信內(nèi)容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。
鏡頭一：女生在教室自習(xí)，電話短信聲音響起。正面拍。
鏡頭二：以女生視角特寫(xiě)桌子上的手機(jī)
鏡頭三：特寫(xiě)女生看短信內(nèi)容
鏡頭四：男生在草坪上吃東西，身邊很多零食。
鏡頭五：特寫(xiě)身邊一堆的零食及垃圾
鏡頭六：路上走的女生。正面拍
鏡頭七：背影拍女生走到拐角停住。
鏡頭八：拍女看男生，特意表現(xiàn)女生的眼神
鏡頭九：以女生視角拍男生吃東西
鏡頭十：特寫(xiě)男生身邊的垃圾
鏡頭十一：特寫(xiě)男生吃東西
鏡頭十二：拍男生及男生身邊的垃圾
鏡頭十三：女生轉(zhuǎn)身離開(kāi)
鏡頭十四：女生掏出手機(jī)
鏡頭十五：女生邊走邊發(fā)短信
鏡頭十六：特寫(xiě)短信內(nèi)容
鏡頭十七：特寫(xiě)女生鏡頭十八：特寫(xiě)女生按下短信發(fā)送鍵
成員分工
策劃：俞剛06220722
攝像：普澤云06220729
后期：譚敏06220715
公益廣告策劃書(shū)2
廣告主題：保護(hù)環(huán)境
廣告目的：1、引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象觸目驚心，可引起人們的自我反省。
2、廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線，以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的人群，大學(xué)生做出有損環(huán)境保護(hù)的事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出大學(xué)生的素質(zhì)有待提高，環(huán)境保護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提醒教育工作者對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高
廣告對(duì)象：1、廣大公眾，尤其是環(huán)境意識(shí)低下，對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)重的個(gè)人以及企業(yè)。
2、廣大教育工作者以及對(duì)于環(huán)境改善保護(hù)具有影響力的部門(mén);
背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān)，人均資源不足。環(huán)境狀況惡化，嚴(yán)重影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。隨著人口的急劇增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國(guó)人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)刻不容緩。
廣告創(chuàng)意：一男生給他女友發(fā)短信說(shuō)，很想念你，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧。他們約好時(shí)間見(jiàn)面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類(lèi)的仍的身邊到處都是。女生走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉(zhuǎn)身就走，便走邊給男生發(fā)短信，短信內(nèi)容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。
公益廣告策劃書(shū)3
廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約
廣告目的：
1.引起社會(huì)對(duì)中國(guó)水問(wèn)題和水危機(jī)的關(guān)注;
2.提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí);
3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
背景簡(jiǎn)介：
我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
宣傳重點(diǎn)：
1.呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。
2.認(rèn)識(shí)水對(duì)人類(lèi)健康的重要性。世界上70%的疾病是通過(guò)水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類(lèi)健康息息相關(guān)。
3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失;水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場(chǎng)退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4.警醒依賴科學(xué)技術(shù)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用水資源。水資源的綜合開(kāi)發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類(lèi)在征服自然方面取得偉大成就的同時(shí)，由于無(wú)止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無(wú)可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。
5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
廣告目標(biāo)對(duì)象：
1.廣大公眾;
2.污染水資源的廠商、企業(yè);
3.對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門(mén);
使用場(chǎng)合：
1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播
2.網(wǎng)絡(luò)傳播
3.戶外傳播
電視廣告：
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)
屏幕打出:為了你的明天,請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)
公益廣告策劃書(shū)4
廣告主題：生命可以承受之重——關(guān)注礦工，關(guān)愛(ài)生命。
廣告目的：
1、引起社會(huì)對(duì)礦工的關(guān)注和關(guān)心。
2、提高公眾對(duì)生命安全和健康的認(rèn)識(shí)，珍愛(ài)生命。
3、增強(qiáng)企業(yè)的對(duì)礦工的安全責(zé)任意識(shí)，依法辦事。
背景簡(jiǎn)介：農(nóng)民是中國(guó)社會(huì)最龐大的群體，可是礦工這個(gè)群體的生活狀態(tài)和利益卻缺少我們社會(huì)所應(yīng)有具有的關(guān)注和關(guān)懷。煤礦工人作為農(nóng)民中一個(gè)重要的組成部分，其生存狀態(tài)震撼人心，其生活條件心理不禁讓我們心寒，其社會(huì)給予的關(guān)注少的讓我們義憤填膺，而且礦工遇難事故眾多，如：新華網(wǎng)山西洪洞12月7日電(記者劉翔霄、滕軍偉)來(lái)自山西省臨汾市洪洞縣新窯煤礦爆炸事故搶險(xiǎn)救援指揮中心的消息說(shuō)，截至7日10時(shí)30分，事故現(xiàn)場(chǎng)又發(fā)現(xiàn)26名遇難礦工遺體，在事故中遇難礦工已增至105人等。
宣傳重點(diǎn)：
1、礦工的生命安全值得被重視,礦工是重工業(yè)不可缺少的重要人力資源。
2、礦工所在企業(yè)負(fù)責(zé)人必須保障員工安全和健康，珍愛(ài)員工生命。
3、倡導(dǎo)提高全社會(huì)人們的思想道德品質(zhì)，做對(duì)社會(huì)又用之人。
廣告目標(biāo)對(duì)象：
1、廣大公眾
2、非法礦廠
傳播的原則：
1>傳播媒介與方式的多樣化;
2>傳播過(guò)程的連續(xù)性;
3>傳播范圍的廣泛性;
4>傳播效果的立體化和持久性。
使用場(chǎng)合：
1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播
2.網(wǎng)絡(luò)傳播
3.戶外傳播
實(shí)施方案：
電視廣告：
1、一個(gè)礦工遇難者被護(hù)士推進(jìn)了救護(hù)車(chē)，他的家屬在旁邊哭著。
2、一個(gè)手指甲里黑黑的小女孩，衣衫襤褸，左手拿著死去的礦工爸爸的照片，右手拿著一個(gè)破碗跪著想路人乞求。
3、一群礦工下班往家里走，全身只有牙齒最白，但是還是笑的那么燦爛!
平面報(bào)刊廣告：
方案一由企業(yè)贊助舉行公益廣告設(shè)計(jì)大賽，在新聞事件中進(jìn)行宣傳并將獲獎(jiǎng)作品作為本次宣傳的戶外、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)廣告。
方案二由策劃方提供海報(bào)，作為本次宣傳的戶外廣告和報(bào)刊廣告，由媒體或企業(yè)贊助。
公益廣告策劃書(shū)5
一、主辦單位 華南理工大學(xué)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)
承辦單位 資源科學(xué)與造紙工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 張林鋼 宋健
二、活動(dòng)時(shí)間 10月22日――11月19日
三、活動(dòng)場(chǎng)地 華南理工大學(xué)逸夫人文館
四、活動(dòng)目的 1、展示華工學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)
2、作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施，將對(duì)保護(hù)設(shè)施(如草坪、課桌文化)、節(jié)約資源(如水)、改善和美化生活環(huán)境(如車(chē)棚和住所噪音)等發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用。
3、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。
4、廣告作為一種宣傳方式 主要在于體現(xiàn)它所宣傳的理念 我們這次大賽的理念就是服務(wù)于公益事業(yè)。
五、可行性分析
1、 作品來(lái)源可行性分析
① 這項(xiàng)活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來(lái)說(shuō)，主要通過(guò)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛(ài)校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來(lái)調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。
② 此次活動(dòng)的作品制作起來(lái)比較容易。平面設(shè)計(jì)類(lèi)通過(guò)一些顏料、幾張海報(bào)紙就可以做出來(lái);文字類(lèi)更容易，只需要?jiǎng)幽X筋想，就可以出作品;動(dòng)畫(huà)類(lèi)用的都是同學(xué)們比較熟悉的軟件如flash，photo shop，power point等，操作起來(lái)比較得心應(yīng)手，而拍攝DV在數(shù)碼相機(jī)相當(dāng)普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活動(dòng)肯定會(huì)有很多好的作品出現(xiàn)的。
③ 本次大賽將本著“優(yōu)秀作品一產(chǎn)生，馬上投入和使用”的原則，使一些優(yōu)秀的作品在賽后能出現(xiàn)在校內(nèi)的各個(gè)角落，這將對(duì)活動(dòng)和參賽高潮起推動(dòng)作用。
2、 商家贊助可行性分析
商家可取得此次大賽的冠名權(quán)，借助影響巨大的科技文化節(jié)成就自己的知名度、樹(shù)立良好企業(yè)形象。
3、 硬件支持可行性分析
此次活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，活動(dòng)所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費(fèi)也少，故可行性很高
① 網(wǎng)絡(luò)空間：我們兩個(gè)學(xué)院自己的服務(wù)器可以做為上傳作品的服務(wù)器。連接沒(méi)有問(wèn)題，這就保證了空間的足夠。
② 投票方式制作為網(wǎng)上投票。據(jù)調(diào)查，高校有99%的人經(jīng)常上網(wǎng)，目前學(xué)校的選修課也放置在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上進(jìn)行，因此網(wǎng)上投票是可行的，把每個(gè)作品的名字，編號(hào)放置在網(wǎng)上，做好投票窗口，同學(xué)可以查看實(shí)時(shí)投票的情況，保持網(wǎng)上投票的透明性;一個(gè)ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選作品。
③ 劇本主要由同學(xué)自己制作，他們?nèi)粲惺裁匆蓡?wèn)或軟件上的問(wèn)題，我們會(huì)給與提供盡可能的幫助，在學(xué)院那邊，每個(gè)學(xué)院也有相應(yīng)的電腦信息部之類(lèi)，可以為他們解決技術(shù)上的問(wèn)題。
④ 因?yàn)橥镀笔窃诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的諸多突發(fā)事件，可能出現(xiàn)的意外情況如下：
a) 網(wǎng)絡(luò)上會(huì)出現(xiàn)投票人數(shù)過(guò)于集中，網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開(kāi)的情況.
解決辦法：把投票時(shí)間定為三天，這就避免了投票的同時(shí)性，也就解決了這個(gè)問(wèn)題。
b) 服務(wù)器出現(xiàn)硬件問(wèn)題
解決辦法：安排人值班，維護(hù)好服務(wù)器。如果出現(xiàn)硬件問(wèn)題，馬上將ftp設(shè)到備用電腦上，保證上傳順利進(jìn)行。
4、 作品保密性分析
a) 如為親自交作品，我們會(huì)專(zhuān)人保管好，保證不會(huì)泄露。
b) 如為QQ或ftp上傳，我們會(huì)設(shè)置一個(gè)只能上傳而不能下載的賬號(hào)，技術(shù)上完全可以做到。以做好參賽作品的保密性。
六、分工
造紙學(xué)院負(fù)責(zé)：
1、 購(gòu)買(mǎi)卡紙、雙面膠、海報(bào)紙
2、 制作傳單、評(píng)分表、請(qǐng)柬、橫幅。
3、 張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅
4、 通知各個(gè)學(xué)院，向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)，并負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。
5、 聯(lián)系校團(tuán)委和保衛(wèi)處，申請(qǐng)掛橫幅和派發(fā)傳單等行為。
6、 再次通知各個(gè)學(xué)院，明確預(yù)賽和決賽的時(shí)間、地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)與他們的聯(lián)系。
7、 聯(lián)系場(chǎng)地和借用多媒體用具
8、 聯(lián)系贊助商
9、 聯(lián)系主持
10、聯(lián)系后勤集團(tuán)，商量?jī)?yōu)秀廣告用于校園內(nèi)各種設(shè)施的事宜
11、合作組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
材料學(xué)院負(fù)責(zé)：
1、 前期作品收集，整理
2、 張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅
3、 在學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站和BBS上宣傳此次活動(dòng)。
4、 制作當(dāng)晚的powerpoint。
5、 制作網(wǎng)上投票的系統(tǒng)。
6、 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一切必須的設(shè)備(電腦、展板、照相機(jī)、cd等)，并負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和保護(hù)。
7、 聯(lián)系評(píng)委
8、 聯(lián)系禮儀
9、 派發(fā)請(qǐng)柬
10、準(zhǔn)備背景音樂(lè)
11、合作組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
七、活動(dòng)內(nèi)容
1：作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)公益事業(yè)，突出“公”“益”，包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒希望工程、尊重知識(shí)、權(quán)益保護(hù)、安全等。
2：作品形式及要求：
A類(lèi)(平面設(shè)計(jì)類(lèi))海報(bào)，黏貼畫(huà)等,可以是電腦制作，也可以是手繪，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，建議盡量同時(shí)交一份掃描后的電子版。
B類(lèi)(文案類(lèi))：校園文明標(biāo)語(yǔ)，華工對(duì)外宣傳語(yǔ)。
C類(lèi)(動(dòng)畫(huà)類(lèi))：FLASH、DV等。
以上所有作品都需要廣告語(yǔ)，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思。
3：參賽形式：
每個(gè)學(xué)院每至少組一隊(duì)參與，也可以同學(xué)自己組隊(duì)參與，參賽隊(duì)伍人數(shù)少于等于5名。報(bào)名時(shí)可不用真實(shí)姓名(用網(wǎng)名，代號(hào)，id等)，但一定要有有效的聯(lián)系方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實(shí)深刻，突出主題。時(shí)間以1分鐘以內(nèi)。參賽者通過(guò)qq傳輸或ftp上傳方式傳到征集人手中，一切均可在電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行，充分體現(xiàn)e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便，也可親自交到西十五105。作品在網(wǎng)絡(luò)上由同學(xué)投票評(píng)選，同時(shí)也由專(zhuān)業(yè)裁判現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，體現(xiàn)出足夠的公正性。
4：評(píng)分細(xì)則
A類(lèi)(平面設(shè)計(jì)類(lèi))：
a、 創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)
b、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)
c、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴(30分)
d、 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)
B類(lèi)(文案類(lèi))
a、作品創(chuàng)意好，構(gòu)思新穎(30分)
b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴(40分)
c、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡(jiǎn)意賅或者風(fēng)趣幽默(30分)
C類(lèi)(動(dòng)畫(huà)類(lèi))
a、突出某個(gè)主題，并有新穎性(20分)
b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默(30分)
c、(1)DV劇演員配合默契，有較高的可聽(tīng)性和吸引性。
(2)FLASH，PHOTOSHOP和POWERPOINT制作出來(lái)的作品畫(huà)面精美流暢。(30分)
d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營(yíng)造良好的氛圍(20分)
5：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
三種參賽方式分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金200元
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金150元
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元
另設(shè)組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金150元
6：參賽現(xiàn)場(chǎng)：首先依次播放參賽作品，然后由一名隊(duì)員介紹本隊(duì)作品
7：報(bào)名方式：(1)把傳單上面的報(bào)名表填好交到西十五105，材料學(xué)院學(xué)生會(huì)工作室。
(2)電子表填好之后上傳回原ftp。
(3)在西十五105或材料學(xué)院辦公室領(lǐng)取報(bào)名表填好之后上交。
注：1)本次評(píng)分采取網(wǎng)絡(luò)同學(xué)評(píng)分和老師評(píng)分兩種方式
網(wǎng)絡(luò)投票占20%，老師評(píng)分占80%
2)作品播放時(shí)間若超出規(guī)定時(shí)間不參與評(píng)獎(jiǎng)。
3)評(píng)分細(xì)則將在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)，保持這次活動(dòng)的公平性和透明性
八、活動(dòng)流程
總體流程
時(shí)間
項(xiàng)目
備注
宣傳方式
10月22日―10月24日
前期準(zhǔn)備
制作相關(guān)材料
1. 前期：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表宣傳，學(xué)院主頁(yè);學(xué)校西湖宣傳欄大型海報(bào)宣傳;各學(xué)生宿舍樓下派發(fā)宣傳單;各大飯?zhí)门蓚鲉?/p>
2. 活動(dòng)后：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表通訊總結(jié)。
10月25日
各學(xué)院負(fù)責(zé)人會(huì)
向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問(wèn)進(jìn)行解答。
10月26、27、28
11月1、2、3日
宣傳
1) 各飯?zhí)脗鲉?/p>
2) 各宿舍樓下傳單
10月26、27、28
11月1、2、3日
掛橫幅
校廣播站宣傳
10月25日～11月9日
在bbs，學(xué)院網(wǎng)頁(yè)和百步梯上宣傳此次活動(dòng)
11月9日
參賽隊(duì)會(huì)議
提醒注意事項(xiàng)
11月10、11、12
作品網(wǎng)上公示
維護(hù)作品的獨(dú)創(chuàng)性
11月13日
預(yù)賽
篩選作品
11月14、15、16
網(wǎng)上投票
11月19日
決賽
具體流程：
一、前期準(zhǔn)備：
2. 10月22日，購(gòu)買(mǎi)卡紙、雙面膠、海報(bào)紙。(造紙)
3. 10月23日，制作海報(bào)。(造紙)
4. 10月23日，制作并印制傳單。(造紙)
5. 10月24日，制作評(píng)分表和請(qǐng)柬。(造紙)
6. 10月25日，聯(lián)系比賽場(chǎng)地和司儀。(造紙)
7. 10月25日，通知各個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問(wèn)進(jìn)行解答。并要求他們交上參賽隊(duì)伍成員名單。每一位參賽隊(duì)伍在11月7、8、9日之前把作品及簡(jiǎn)介上傳到ftp：//202.38.216.216。(造紙)
8. 分別在10月26、27、28日， 11月1、2、3日在各個(gè)飯?zhí)门砂l(fā)傳單，并派發(fā)到各個(gè)宿舍樓下(造紙、材料)
9. 10月26、27、28日及11月1、2、3日，11月15、16、17日西湖廳掛橫幅以及在西湖長(zhǎng)廊粘貼大海報(bào)。(造紙、材料)
10. 10月26日～11月9日，在校廣播站、bbs、校團(tuán)委、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)和百步梯上宣傳此次活動(dòng)。(材料)
11. 10月25日，聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委和保衛(wèi)處，申請(qǐng)掛橫幅和派發(fā)傳單等行為。(造紙)
12. 10月26日，聯(lián)系后勤集團(tuán)。商量?jī)?yōu)秀作品使用于學(xué)校各公共設(shè)施事宜。(造紙)
13. 11月3日，提前聯(lián)系評(píng)委老師，邀請(qǐng)他們擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委。同時(shí)盡量聯(lián)系到贊助商。(造紙、材料)
14. 11月3日聯(lián)系到cd機(jī)、音響、排插、麥克風(fēng)、數(shù)碼相機(jī)(專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)人負(fù)責(zé)拍照)等設(shè)備，并準(zhǔn)備好足夠的適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)的cd。同時(shí)制作牌。(材料) ( 勵(lì)志天下 www.lizhi123.net )
15. 11月5日再次通知各個(gè)參賽隊(duì)伍預(yù)賽及決賽時(shí)間、地點(diǎn)及一些要注意的事項(xiàng)。(造紙)
16. 11月5日，將請(qǐng)柬送給學(xué)校、各學(xué)院團(tuán)委的老師及其他兄弟學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，邀請(qǐng)他們出席此次活動(dòng)。(材料)
17. 11月9日，整理好參賽作品，給網(wǎng)絡(luò)部制作powerpoint。(材料)
18. 11月10、11、12日，作品網(wǎng)上公示。
19. 11月13日下午，預(yù)賽。評(píng)選出參加決賽的作品。
20. 11月14、15、16日，網(wǎng)上投票。
21. 11月16日，制作介紹進(jìn)入決賽隊(duì)伍的powerpoint。(材料)
22. 11月19日，將cd機(jī)、音響等設(shè)備搬到現(xiàn)場(chǎng)，并保證其正常使用。(材料)
23. 11月19日，禮儀隊(duì)工作。(材料)
二、 預(yù)賽當(dāng)天準(zhǔn)備(11月13日)
1. 工作人員于下午2點(diǎn)到達(dá)造紙學(xué)院七樓多媒體會(huì)議室，布置會(huì)場(chǎng)。
2. 下午2：30點(diǎn)前準(zhǔn)備好簽到席、評(píng)委席。
3. 下午2：40開(kāi)始預(yù)賽。按照平面設(shè)計(jì)類(lèi)、文案類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)分別評(píng)選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽。
4. 下午6：00整理評(píng)分結(jié)果。6：30現(xiàn)場(chǎng)公布進(jìn)入決賽的代表隊(duì)名單。
5. 清理現(xiàn)場(chǎng)。
三、 決賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備(11月19日)：
1. 現(xiàn)場(chǎng)工作人員于下午2點(diǎn)到達(dá)逸夫人文館，布置會(huì)場(chǎng)。
2. 下午3點(diǎn)前準(zhǔn)備好簽到席、評(píng)委席、嘉賓席和咨詢臺(tái)。其中簽到席設(shè)在逸夫人文館門(mén)口，而評(píng)委席和嘉賓席設(shè)在第一排座位上。
3. 下午5點(diǎn)前將cd機(jī)、音響、麥克風(fēng)、電腦等設(shè)備準(zhǔn)備好，并保證其能正常運(yùn)行
4. 下午6前，禮儀、簽到處的人員要到位。
5. 下午6：30，參賽選手將會(huì)到達(dá)。禮儀引領(lǐng)選手在簽到處簽到，并發(fā)給其一個(gè)代表其作者身份的牌子。
6. 7點(diǎn)前，評(píng)委和嘉賓將會(huì)陸續(xù)到達(dá)，由禮儀引領(lǐng)其在簽到處簽到，并將其引到嘉賓或評(píng)委席，并發(fā)放評(píng)分表。
7. 7：00大賽正式開(kāi)幕。
8. 7：00點(diǎn)～9：00點(diǎn)，選手給各位觀眾介紹其作品，各個(gè)工作人員要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
9. 活動(dòng)進(jìn)行中咨詢處的干事記錄下各個(gè)觀眾的投票以及評(píng)委的打分。
10. 9：15前，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)出得分的三個(gè)作品，并由嘉賓為其作者頒獎(jiǎng)。
11. 9：30點(diǎn)，贈(zèng)送禮品給嘉賓和評(píng)委。
12. 清理現(xiàn)場(chǎng)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
印傳單： 0.10元×3000份=300元
請(qǐng)?jiān)u委： 100元×5=500元(預(yù)賽2人次，決賽3人次)
橫幅： 80元×2=160元
照相： 80元
獎(jiǎng)品： (學(xué)校出)
復(fù)印報(bào)名表：0.10元×200份=20元
活動(dòng)資料費(fèi)：150元
場(chǎng)地布置： 100
機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 200元
合計(jì)： 1510元
公益廣告策劃書(shū)6
一、背景分析
(一)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀
1、概述
我國(guó)水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計(jì)量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。目前，全國(guó)668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。
長(zhǎng)期以來(lái)受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，水資源被長(zhǎng)期無(wú)償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識(shí)低下，造成了巨大的水資源浪費(fèi)和水資源非持續(xù)開(kāi)發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開(kāi)發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類(lèi)共同的使命。
水資源問(wèn)題的原因
⑴自然原因
我國(guó)水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”。“南多北少，時(shí)間不均”是我國(guó)水資源的另一重要特征?！八|(zhì)惡化，可用量減少”是指隨著工農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展，我國(guó)水體和水環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。
⑵社會(huì)原因
①認(rèn)識(shí)不足：我國(guó)人民群眾對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)普遍不高，節(jié)水往往只停留在口頭上。
②投入不足：節(jié)水工作面廣、量大，情況復(fù)雜多樣，需要大量投入和一定的先進(jìn)技術(shù)。
③機(jī)制不力：當(dāng)前節(jié)水工作還沒(méi)有一套適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式。節(jié)水并沒(méi)有真正變成企業(yè)、農(nóng)戶的自發(fā)行動(dòng)，節(jié)水工作處于被動(dòng)狀態(tài)。
④法制不強(qiáng)：節(jié)約用水涉及各行各業(yè)，千家萬(wàn)戶，單靠“一只手”，節(jié)水必然難見(jiàn)成效。
(二)此次公益廣告策劃的必要性
我國(guó)的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉?？偭渴呛艽?，但在基數(shù)很大時(shí)，人均資源量很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均資源占有量。在物質(zhì)極大豐富的今天，有節(jié)約是世界上最富有的財(cái)富，倡導(dǎo)節(jié)約的品質(zhì)和精神勢(shì)在必行。
二、市場(chǎng)調(diào)研
(一)客觀條件
據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少;校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩!大學(xué)生參與，共同保護(hù)與節(jié)約我們有限的水資源等內(nèi)容。
(二)主觀條件
隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門(mén)問(wèn)題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
現(xiàn)狀一：大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)
現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高
現(xiàn)狀三：其他因素會(huì)影響環(huán)保意識(shí)
現(xiàn)狀四：校園環(huán)保教育有待加強(qiáng)
三、廣告文案
(一)廣告目標(biāo)
通過(guò)廣告宣傳，把環(huán)保意識(shí)植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺(jué)到環(huán)保的重要性，樹(shù)立一種環(huán)境惡化的危機(jī)感，特別是對(duì)水資源的保護(hù)。讓廣大同胞意識(shí)到，保護(hù)水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識(shí)驅(qū)動(dòng)人們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和地球資源。
(二)廣告對(duì)象
環(huán)保意識(shí)是本次廣告的對(duì)象，人的意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)是意識(shí)的反映。通過(guò)對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識(shí)，促使其自覺(jué)保護(hù)身邊的水木土等資源。
(三)廣告主題
節(jié)水為榮，浪費(fèi)可恥，節(jié)約用水，從我做起
(四)廣告策略
1、廣告目標(biāo)對(duì)象：大學(xué)生(主要在本校就讀的)。這個(gè)年齡的階段的人具備相當(dāng)?shù)睦斫饬?，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
2、廣告區(qū)域：在本校校園的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。
(五)廣告創(chuàng)意
1、對(duì)比篇
鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近，聲音為滴答聲)
鏡頭二：離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準(zhǔn)備午餐，洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)
鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)
鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空，風(fēng)聲)
鏡頭五：天空中依然還是一陣風(fēng)，但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風(fēng)聲)
屏幕打出：為了你的明天，請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)
鏡頭六：已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處，一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)
鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)
鏡頭八：花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱，屏幕慢慢變黑)
2、哭聲片
第一場(chǎng)：
鏡頭一：一只手在運(yùn)球，籃球在地上上下跳動(dòng)。(固定鏡頭)
鏡頭二：男生在運(yùn)球。(全景)
鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。(特寫(xiě)，伴著急促緊張的呼吸聲)
鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準(zhǔn)備投籃，并且投出球。
鏡頭五：籃球落入籃框，順利進(jìn)球。(全景)
第二場(chǎng)：
鏡頭一：開(kāi)著的水龍頭下面，一雙手正在接水。(近景)
鏡頭二：男生在洗臉。(近景)
鏡頭三：男生的一雙手又在接水。
鏡頭四：男生的褲兜。(手機(jī)鈴聲響了起來(lái))
鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。(特寫(xiě))
鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。(全景)
鏡頭七：男生的手拿著手機(jī)。(插入一個(gè)女孩微笑的畫(huà)面。背景虛化)
鏡頭八：男生高興地一笑。(特寫(xiě))
鏡頭九：男生在接電話。(近景)手機(jī)貼著耳朵。(男生：“喂，__。”電話那端傳來(lái)女孩的哭聲。)
鏡頭十：男生接著電話快步離開(kāi)的背影。
鏡頭十一：開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流著水。(漸漸地淡入廣告語(yǔ)：難道就聽(tīng)不見(jiàn)我的哭聲嗎?)
3、臉盆篇
鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。(固定鏡頭)
屏幕上打出水資源浪費(fèi)現(xiàn)狀(水龍頭滴著水，滴在臉盆里。)
鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個(gè)個(gè)彈出。
鏡頭三：寢室門(mén)口貼著公告：停水一天。(全景——特寫(xiě))
鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來(lái)一樣。(固定鏡頭)
屏幕上打出：這是最后一滴水了
鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子(大手大腳的用水)——現(xiàn)在
鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛(wèi)生間——曾經(jīng)(放在墻邊的臉盆(特寫(xiě)))
鏡頭七：漱口——現(xiàn)在
鏡頭八：洗澡——曾經(jīng)
鏡頭九：用勺子把所剩無(wú)幾的水往杯子里盛——現(xiàn)在
鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來(lái)(特寫(xiě))
鏡頭十一：一邊開(kāi)著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經(jīng)
鏡頭十二：臉盆已經(jīng)空了，到不出任何一滴水滴——現(xiàn)在
屏幕上寫(xiě)上：如果這是最后一盆水…)
四、預(yù)算和效果
(一)廣告預(yù)算
1、具體媒體選擇
網(wǎng)絡(luò)：人人網(wǎng)、微博;
報(bào)紙：《都市快報(bào)》;
雜志：《綠色科技》;
電視：cctv，浙江衛(wèi)視
2、頻率分配
網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放，電視長(zhǎng)期投放。整個(gè)廣告宣傳為一學(xué)期。
(二)效果評(píng)估
采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的學(xué)院和年齡、專(zhuān)業(yè)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來(lái)調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。
公益廣告策劃書(shū)7
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院創(chuàng)辦于民國(guó)十六年(1927年)，是一所以偉大的愛(ài)國(guó)主義者廖仲愷先生名字命名，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為特色，以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多科性教學(xué)研究型省屬本科紀(jì)念大學(xué)。學(xué)校有海珠校區(qū)、第二大學(xué)城校區(qū)(新校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)廣從八路廣新路口)和番禺鐘村教學(xué)科研基地。校園環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地?，F(xiàn)白云校區(qū)共有學(xué)生10000多人。
二、仲愷經(jīng)貿(mào)青協(xié)分會(huì)簡(jiǎn)介
仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)隸屬于仲愷青年志愿者協(xié)會(huì)，分會(huì)的干事和會(huì)員有兩百多人，是經(jīng)貿(mào)學(xué)院最大的組織。我們秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的宗旨，全心全意地為校內(nèi)師生和社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù)，定時(shí)定點(diǎn)的開(kāi)展豐富而有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)人士的一致好評(píng)，取得了優(yōu)秀的成果。我們充分利用我們的人力、物力和智慧，爭(zhēng)取與各贊助商家取得共贏。我們青協(xié)成員有能力、有毅力、有信心搞好這次活動(dòng)。
三、活動(dòng)背景
公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的、富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，引起人們對(duì)身邊事物的注意，如果用一種創(chuàng)意的方式向世人表達(dá)公益的概念，就能夠吸引更多社會(huì)民眾的目光，同時(shí)，深入人心的廣告又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，這便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動(dòng)可以使更多未來(lái)的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問(wèn)題。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。
四、活動(dòng)目的及意義
1、激發(fā)大學(xué)生心目中對(duì)公益的熱情，促使大學(xué)生積極投入公益活動(dòng)，為社會(huì)為大眾服務(wù);
2、引起大學(xué)生對(duì)身邊一些公益的關(guān)注或者對(duì)一些不良風(fēng)氣的思考，通過(guò)這活動(dòng)展現(xiàn)自己對(duì)公益獨(dú)特的看法;
3、提高同學(xué)們的想象能力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，并且豐富其校園文化生活;
4、喚醒大學(xué)生心中奉獻(xiàn)公益的種子，積極投身公益，為他人為社會(huì)樹(shù)立好榜樣。
五、活動(dòng)主題
動(dòng)之以情，曉之以理
六、活動(dòng)對(duì)象
負(fù)責(zé)人：仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)
參與者：仲愷白云校區(qū)全體學(xué)生
七、活動(dòng)形式
初賽：曉之以理(11月8日)
由參賽者進(jìn)行關(guān)于“曉之以理”的公益海報(bào)設(shè)計(jì)。參賽作品可由個(gè)人單獨(dú)完成，也可以集體完成(集體為不多于六個(gè)人);
復(fù)賽：身邊公益(11月22日)
由進(jìn)入復(fù)賽選手自行在尋找身邊的公益現(xiàn)象，并拍下視頻，以視頻的形式詮釋自己的公益理念;
決賽：以愛(ài)為名(12月5日)
每組參賽者進(jìn)行4-5分鐘的表演，以舞臺(tái)劇的形式展現(xiàn)自己對(duì)公益的見(jiàn)解。決賽現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)提供一個(gè)投票平臺(tái)給觀眾，觀眾為自己心儀的表演對(duì)應(yīng)的小組投票，工作人員將會(huì)統(tǒng)計(jì)投票人數(shù)，將投票總數(shù)__35%所得的數(shù)作為捐款金額，捐給活動(dòng)期間尋求募捐的有需要之人。
八、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽報(bào)名地點(diǎn)：飯?zhí)门c六棟之間
初賽：課室
復(fù)賽：課室
決賽：新籃球場(chǎng)
九、作品要求
初賽：1.以“曉之以理”為主題，作品要有創(chuàng)意、新穎。要具體化、生活化、形象化地表達(dá)、展示對(duì)“公益”的詮釋;
2.關(guān)于公益的主題有“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購(gòu)買(mǎi)體彩”、“希望工程”、“說(shuō)普通話”、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”、“保護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛(ài)他人”、“禁毒”、“環(huán)?！薄ⅰ敖煌ò踩?、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠(chéng)信”、“社會(huì)公德”、“關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關(guān)注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園””愛(ài)崗敬業(yè)”等。
3.內(nèi)容健康、積極。杜絕抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將取消其比賽資格;
4.作品要標(biāo)明參賽者的班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式;
5.初賽的海報(bào)分兩種形式：(1)手繪海報(bào)類(lèi)，規(guī)格為A2尺寸;由經(jīng)貿(mào)青協(xié)提供，(2)PS海報(bào)類(lèi)，用電腦軟件制作，需要將作品打印出來(lái)，若作品制作有添加各種顏色，則需對(duì)作品進(jìn)行彩印;
6.選手需要把作品簡(jiǎn)介寫(xiě)在自己另備的紙張上，并附在作品上;
7.初賽作品上交截稿時(shí)間為11月7日12：00，在截稿時(shí)間前，初賽的海報(bào)作品應(yīng)交到指定地點(diǎn)。
復(fù)賽：
1.以“身邊公益”為主題，要求視頻切合實(shí)際，要保證視頻的真實(shí)性，主題明確，內(nèi)容必須照應(yīng)主題;
2.參賽者需用視頻形式展示自己的公益理念，可以是身邊的真人實(shí)事，也可以組織隊(duì)員表演，然后進(jìn)行拍攝紀(jì)錄;
3、11月21日前必須把作品交給工作人員，工作人員進(jìn)行整理。
決賽：1.以“以愛(ài)為名”為主題，以舞臺(tái)劇的形式展示小組的公益理念，要求表演形象生動(dòng)，內(nèi)容新穎動(dòng)人;
2.表演內(nèi)容要真實(shí)不得抄襲，也不能照著復(fù)賽的視頻進(jìn)行表演，否則將取消比賽資格;
3.如果表演需要道具必須自行準(zhǔn)備，可向工作人員提出協(xié)助搬運(yùn)道具的請(qǐng)求。
十、評(píng)選方式
初賽：
1、青協(xié)干事收集參賽者作品，進(jìn)行整理編號(hào)并拍照，將作品照片展示在公眾投票平臺(tái)，并接受廣大群眾進(jìn)行投票;
2、邀請(qǐng)參賽隊(duì)伍進(jìn)行作品投票，每隊(duì)可以為三份作品投票;
3、根據(jù)網(wǎng)上的投票和各小組對(duì)作品投票的情況，選出分?jǐn)?shù)最高的18組參賽小組，分別是手繪類(lèi)10組，PS類(lèi)8組，進(jìn)入復(fù)賽;
4、由青協(xié)全體干事召開(kāi)會(huì)議，為剩余作品進(jìn)行投票，統(tǒng)計(jì)各作品獲票數(shù)選出分?jǐn)?shù)最高的7組參賽小組，分別是手繪類(lèi)4組，PS類(lèi)3組，進(jìn)入復(fù)賽;
5、計(jì)分公式：(小組網(wǎng)上投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__40%+(小組現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__60%
復(fù)賽：1、入圍復(fù)賽的參賽者制作公益廣告視頻并對(duì)自己的視頻進(jìn)行講解，由現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況公平公正地為參賽者評(píng)選成績(jī);
2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)心儀作品進(jìn)行投票;
3、綜合評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，選出得分在前十名的隊(duì)伍，進(jìn)入決賽;
4、計(jì)分公式：(評(píng)委評(píng)分/總分)__100__70%+(現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__30%
決賽：1、入圍決賽的參賽者在舞臺(tái)上以舞臺(tái)劇的形式向觀眾展示小組成員對(duì)公益的見(jiàn)解，并向觀眾闡述自己的公益理念，由現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況公平公正地為參賽者評(píng)選成績(jī);
2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)心儀表演進(jìn)行投票;
3、綜合評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)投票兩大環(huán)節(jié)，得出最終得分，按分?jǐn)?shù)排行一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者。
4、計(jì)分公式：(評(píng)委評(píng)分/總分)__100__70%+(現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__30%
十一、活動(dòng)流程策劃
前期準(zhǔn)備階段
(1)宣傳階段
公益廣告策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景
近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴(yán)重影響了校園環(huán)境。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，進(jìn)一步加深?lèi)?ài)校榮校觀念，引導(dǎo)教育廣大新同學(xué)加入到美化校園的行列，為廣大師生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我部決定聯(lián)合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴(kuò)大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個(gè)學(xué)子之心。
二、活動(dòng)目的
1、為全院師生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境
2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導(dǎo)對(duì)校園小廣告說(shuō)“不”
3、進(jìn)一步加深同學(xué)們的榮校愛(ài)校觀念
三、活動(dòng)主題
“愛(ài)我華科，美我校園”
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月28日(周六)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
華北科技學(xué)院北校中區(qū)、北區(qū)
六、活動(dòng)參與者
全院志愿者
七、前期策劃
1、通知各活動(dòng)參與單位負(fù)責(zé)人，并商討活動(dòng)計(jì)劃和交換雙方意見(jiàn)
2、召開(kāi)會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工
3、分工后，各組指派小組負(fù)責(zé)人到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)了解小廣告主要位置
4、活動(dòng)宣傳形式：宣傳單、海報(bào)、展板等
八、活動(dòng)工具
手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、板凳、垃圾袋等工具若干
九、活動(dòng)內(nèi)容
1、清理中區(qū)、北區(qū)張貼欄、取款機(jī)、宣傳欄、墻面、電線桿、樹(shù)桿上的廣告
2、統(tǒng)計(jì)中區(qū)和北區(qū)的小廣告
3、宣傳張貼小廣告的危害性(宣傳海報(bào)、展板2塊)
4、懸掛警示牌(《禁止張貼小廣告》)
5、協(xié)請(qǐng)校園電視臺(tái)、校園之聲廣播站對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁大家從自身做起，保護(hù)校園環(huán)境
十、活動(dòng)安排
1、全體活動(dòng)人員在中區(qū)籃球場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，并發(fā)放工具
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人講話，通告注意事項(xiàng)
3、根據(jù)之前分工，分頭行動(dòng)，清除小廣告，并懸掛警示牌
4、活動(dòng)完畢，隊(duì)伍集結(jié)在中區(qū)籃球場(chǎng)，收拾工具，打道回府
5、活動(dòng)過(guò)程，指派相關(guān)人采集照片，為活動(dòng)總結(jié)做好準(zhǔn)備
6、 “有志青年”雜志社對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道
7、學(xué)校廣播此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境
8、中區(qū)中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報(bào)
十一、注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者須遵守活動(dòng)紀(jì)律，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行
2、考慮天氣情況，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行
3、注意強(qiáng)調(diào)持“刀、鏟”人員的安全問(wèn)題
4、統(tǒng)一穿著校服，戴志愿者帽(如天熱可不予考慮)
5、為防止清理過(guò)程中發(fā)生的意外受傷情況，工作前提醒大家工具的使用，并配備創(chuàng)可貼!
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