校園游戲策劃書方案
要寫策劃案，首先要知道自己想做些什么?在做些什么?要做到怎樣?這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃案了。以下是小編精心收集整理的校園游戲策劃書，下面小編就和大家分享，來(lái)閱讀一下吧。
校園游戲策劃書1
一，活動(dòng)前言
1，協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介：
(活動(dòng)開(kāi)始由會(huì)長(zhǎng)發(fā)言介紹本協(xié)會(huì)內(nèi)容背景。)
2，活動(dòng)意義：
作為青春的代言人，大學(xué)生總是奔放著年輕的活力，充滿著對(duì)生活的熱情。為了豐富我協(xié)會(huì)的文化生活，提高大學(xué)文化品位，展現(xiàn)大學(xué)精神風(fēng)貌，展示社團(tuán)風(fēng)采，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氣息，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
二，活動(dòng)主題：
1，展現(xiàn)青春本色
2，構(gòu)建和諧團(tuán)體
3，彰顯個(gè)性魅力
三，活動(dòng)組織：
it協(xié)會(huì)
四，活動(dòng)對(duì)象：
全體it協(xié)會(huì)成員
五，活動(dòng)時(shí)間：
(待定)
六，活動(dòng)地點(diǎn)：
北海職業(yè)學(xué)院校區(qū)
七，活動(dòng)形式：
可以自由組成小組，或個(gè)人。
八，活動(dòng)內(nèi)容：
歌唱，舞蹈，小品，相聲，時(shí)裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書大學(xué)校園活動(dòng)策劃書九，活動(dòng)規(guī)則：
由大眾投票和評(píng)委打分。大眾投票占六分，評(píng)委占四分，滿分十分。
十，活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1，獎(jiǎng)品：
紀(jì)念筆或筆記本。
2，勵(lì)名次：
獎(jiǎng)勵(lì)前十名。
十一，活動(dòng)報(bào)名：
1，報(bào)名處：(待定)
2，報(bào)名方式：直接報(bào)名
十二，活動(dòng)流程：
1，觀眾入場(chǎng)完畢，會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備就緒。
2，相關(guān)評(píng)委入場(chǎng)就坐。
3，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4，對(duì)來(lái)賓表示感謝。
5，節(jié)目表演。
6，學(xué)生代表講話。
7，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場(chǎng)。
9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會(huì)場(chǎng))
十三，工作人員及項(xiàng)目組織：
1，宣傳組：(人員待定)
負(fù)責(zé)做好活動(dòng)策劃宣傳。
2，節(jié)目組：(人員待定)
負(fù)責(zé)節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評(píng)委的選拔。
3，禮儀組：(人員待定)
負(fù)責(zé)給評(píng)委上水，頒獎(jiǎng)。
4，舞臺(tái)組：(人員待定)
負(fù)責(zé)舞臺(tái)所需物品。
5，采購(gòu)組：(人員待定)
負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品及活動(dòng)所需食品的購(gòu)買。
6，安檢組：(人員待定)
負(fù)責(zé)安全問(wèn)題及突發(fā)事件。
7，機(jī)動(dòng)組：(人員待定)
隨時(shí)聽(tīng)從安排，輔助活動(dòng)的順利完成。
注：(各人員必須留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。)
十四，活動(dòng)預(yù)算：
1)資金支出：
1，獎(jiǎng)品：50元。
2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。
2)資金來(lái)源：協(xié)會(huì)來(lái)出
十五，活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1，確保無(wú)任何安全隱患。
2，各負(fù)責(zé)人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動(dòng)氣氛，使活動(dòng)有序，成功的舉辦。
3，活動(dòng)期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。
4，活動(dòng)結(jié)束干部留下點(diǎn)名并收拾會(huì)場(chǎng)。(特殊情況向請(qǐng)假)
5，確保所有設(shè)備的運(yùn)行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。
6，確保應(yīng)急的準(zhǔn)確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。
校園游戲策劃書2
一、端午節(jié)活動(dòng)背景
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?我們?cè)鯓舆^(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問(wèn)題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)。通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過(guò)組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。
二、端午節(jié)活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個(gè)主題，從“端午節(jié)的由來(lái)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年，你想怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供活動(dòng)方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。
活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)各種渠道開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。
2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，樹立崇高的理想和價(jià)值觀。
三、端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前一周(國(guó)家法定休息日的前一周)
四、端午節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);
2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準(zhǔn)備。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;
3、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備;
五、端午節(jié)活動(dòng)具體要求
1、結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào)，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。
2、了解粽子的制作過(guò)程和工藝，體會(huì)民族文化的深刻內(nèi)涵。
3、通過(guò)模擬“賽龍舟”的活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競(jìng)技的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。
六、端午節(jié)具體活動(dòng)安排
系列一：制作小報(bào)
1、端午節(jié)的來(lái)歷;
2、端午節(jié)的典故;
3、端午節(jié)的活動(dòng);
4、今年我想如何過(guò)端午節(jié)。
系列二：手工作品
制作粽子
系列三：美術(shù)作品
我畫下的端午節(jié)(每個(gè)班選出5個(gè)較好的作品展示)
系列四：快樂(lè)游戲
在活動(dòng)課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽
七、端午節(jié)活動(dòng)步驟
1、組織籌備階段——召開(kāi)組織籌備會(huì)議
訂立活動(dòng)目標(biāo)并制定詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料和物品;
2、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)
校園游戲策劃書3
一、活動(dòng)背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
二、活動(dòng)目的
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來(lái)了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)__學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
初賽:3月25日-26日決賽:4月8日晚18:20(18:30開(kāi)始)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、活動(dòng)構(gòu)成
1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽
2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展
六、活動(dòng)流程
寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:
1、征文主題:我的寢室“情結(jié)”
2、征文要求:
①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂(lè)事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
②語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù):3000字以內(nèi)。
④請(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰?、性別、年齡、班級(jí)、寢室。
⑤我們將評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
⑥截止日期:3月26日
寢室文化
藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展:
活動(dòng)主題:寢室“映像”活動(dòng)內(nèi)容:
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
③作品請(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。
④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。
⑤截止日期:3月26日
一、二、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
校園游戲策劃書4
一、活動(dòng)名稱
學(xué)校20__屆畢業(yè)典禮
二、活動(dòng)主題
青春逐夢(mèng)，季憶留夏。
1、主題歌：《青春再見(jiàn)》、《不說(shuō)再見(jiàn)》
2、典禮主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)
三、活動(dòng)背景
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又到分別時(shí)。三年的時(shí)間里，從相識(shí)到相知，20__屆的同學(xué)們對(duì)彼此，對(duì)母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠(yuǎn)離的同學(xué)們留下最后的念想，畢業(yè)典禮將以新穎的題材、多彩的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對(duì)各位即將走出校門的學(xué)子們致以最后祝愿，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日晚19點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大禮堂
六、參加人員
1、晉寧安全管理學(xué)校全體學(xué)生;
2、金程保安培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員;
3、全體在校工作人員。
七、組織單位
__省__安全管理學(xué)校
八、節(jié)目安排
憶往昔——憧憬未來(lái)
九、前期準(zhǔn)備及組織人員名單
1、確認(rèn)參加典禮人數(shù)(__、__)
2、安排各班節(jié)目，不少于兩個(gè)(班主任具體通知，學(xué)生自行組織準(zhǔn)備)
3、布置禮堂(__、___、__、__、__、__)
舞臺(tái)裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)
準(zhǔn)備“簽名板”(寫給現(xiàn)在，寫給未來(lái))
4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設(shè)計(jì))
5、話筒及音響設(shè)備、背景音樂(lè)的播放(___)
6、主持人：兩男兩女(學(xué)生);培訓(xùn)、主持稿(___)
7、節(jié)目單(___)
8、拍照(__)
9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書準(zhǔn)備(___)
10、橫幅(后勤)
11、舞臺(tái)裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(___、__)
12、主持人服裝租借(__、___)
13、燈光、道具、音響、話筒聯(lián)系安裝(___)
14、紙杯、水(后勤)
15、化妝(___)
16、禮堂桌凳擺放(__)
十、流程
1、入場(chǎng)：播放背景音樂(lè)(19點(diǎn)之前學(xué)生可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點(diǎn)人數(shù)，以班級(jí)為單位，在各班舉牌人的帶領(lǐng)下入場(chǎng)，入場(chǎng)后在指定位置站定。各班進(jìn)場(chǎng)時(shí)主持人朗讀各班自己準(zhǔn)備的寄語(yǔ)。
2、學(xué)生入場(chǎng)完畢后主持人介紹參會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、主持人宣布典禮開(kāi)始，播放國(guó)歌。
4、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。
5、學(xué)弟學(xué)妹代表上臺(tái)表寄語(yǔ)。
6、畢業(yè)班學(xué)生代表上臺(tái)，表達(dá)對(duì)母校及老師們的感激。
7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)、_主任)，并拍照留念。
8、主持人宣布晚會(huì)節(jié)目正式開(kāi)始。
9、晚會(huì)按節(jié)目單順序進(jìn)行。
10、音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
校園游戲策劃書5
一、活動(dòng)主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織_院辯論隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象
大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。
四、活動(dòng)時(shí)間
觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))
活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。
抽簽：_月_日
評(píng)委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)
初賽：第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))
復(fù)賽：第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)
決賽：第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)決出冠)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
六、比賽評(píng)委
1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)
七、活動(dòng)流程
初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。
決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評(píng)委
4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)
開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開(kāi)始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))
校園游戲策劃書6
為了提升學(xué)生會(huì)成員的工作積極性，讓大家在活動(dòng)中獲得快樂(lè)，緩解學(xué)生會(huì)工作的壓力，同時(shí)為了提升各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識(shí)，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會(huì)成員趣味系列活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)各部門成員均要參加，以每個(gè)部門為一個(gè)組。
活動(dòng)時(shí)間：3月27號(hào)早上，如遇天氣原因，時(shí)間另行通知
活動(dòng)地點(diǎn)：河?xùn)|田徑場(chǎng)
活動(dòng)形式：學(xué)生會(huì)共11個(gè)部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)的部門獲勝，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比賽設(shè)有名次獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)和成功參賽獎(jiǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容
(1)快樂(lè)一條 龍
這個(gè)項(xiàng)目分為四個(gè)小活動(dòng)，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個(gè)人站成一排，1.2.3.4依次編號(hào)，用繩子左腳綁著另一個(gè)人的右腳走過(guò)一段距離，到達(dá)綁腳終點(diǎn)后，接下來(lái)1號(hào)跑到籃球場(chǎng)的罰球線投籃，2號(hào)撿球，投進(jìn)三個(gè)球后，3號(hào)立即到化學(xué)藥品猜謎臺(tái)前答題，若連續(xù)答錯(cuò)兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對(duì)三題中的兩題，則4號(hào)馬上沖過(guò)50米的跑道，到達(dá)最后的終點(diǎn)，用時(shí)最少的一隊(duì)伍奪得冠軍，名次此后類推。
(2)跳長(zhǎng)繩
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個(gè)人揮繩子，其余的成員依次穿過(guò)揮動(dòng)的長(zhǎng)繩(成員可重復(fù)穿過(guò))，兩分鐘內(nèi)穿過(guò)人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
(3)打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個(gè)裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過(guò)去)，每個(gè)部門三次機(jī)會(huì)，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
(4)拔河
規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊(duì)伍由兩個(gè)部門組成，加上主席團(tuán)，每支隊(duì)伍12個(gè)人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。在第一輪淘汰賽時(shí)，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊(duì)伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊(duì)伍在第一輪淘汰的隊(duì)伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。
校園游戲策劃書7
一、指導(dǎo)思想
為倡導(dǎo)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，以“健康第一”為指導(dǎo)思想;為溝通師生之間的聯(lián)系，豐富孩子們的課外生活，給學(xué)生與教師一個(gè)交流、合作的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂(lè)，從中學(xué)會(huì)合作，且培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使孩子們的身心得到健康全面發(fā)展。學(xué)校要積極開(kāi)展有意義的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題
參與、健身、娛樂(lè)、和諧
三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn)
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不同于田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是一個(gè)人人參與、氣氛熱烈、情緒歡樂(lè)、娛樂(lè)健身、增強(qiáng)體質(zhì)的體育節(jié)，有自己鮮明的特點(diǎn)：
1、不受場(chǎng)地、年齡的限制
學(xué)?？梢钥朔藞?chǎng)地狹小、器材不足、人員超編等困難，因地制宜，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研究和策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每位學(xué)生都可根據(jù)自己的身體狀況、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目的和各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程按高、中、低年級(jí)各出一個(gè)班級(jí)為一組共同比賽齊心協(xié)力取的比賽勝利，這個(gè)活動(dòng)包括：正中下環(huán)、50米障礙接力、小馬過(guò)河、推波助瀾、齊心協(xié)力、心心相印、蜈蚣行走等共19個(gè)項(xiàng)目。
2、群眾性
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目類別十分廣泛，既有以素質(zhì)和能力為主的項(xiàng)目，又有以技能和技巧為主的項(xiàng)目，又有以技能和技巧為主的項(xiàng)目，適合各種層次、各種能力的學(xué)生參加，深受廣大學(xué)生的歡迎。那些過(guò)去從未參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的學(xué)生，現(xiàn)在有了適合自己特點(diǎn)的項(xiàng)目，有了可以展示自己在該項(xiàng)目上的特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生參加的積極性極高。以我校近幾年趣味游戲的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，全校100%的學(xué)生都可以參加比賽。參賽同學(xué)在場(chǎng)上全力以赴，場(chǎng)下的同學(xué)則當(dāng)起了啦啦隊(duì)，加油聲、歡呼聲此起彼伏，充分體現(xiàn)了廣泛的群眾性。
3、健身性
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，加上這些項(xiàng)目都具有一定的運(yùn)動(dòng)量和一定身體素質(zhì)的要求，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練中，積極性空前高漲，使他們的身體得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，達(dá)到了健身的效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布署，全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，每次趣味游戲開(kāi)得文明安全，氣氛熱烈，忙而不亂。也讓學(xué)生開(kāi)拓了視野、鍛煉了意志、形成了團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。
4、教育性
各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，通過(guò)訓(xùn)練和比賽，能培養(yǎng)廣大學(xué)生的參與意識(shí)和刻苦精神以及不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，另外，在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置中，逐漸加大集體項(xiàng)目數(shù)量的比重，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體主義精神。
5、娛樂(lè)性
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目普遍帶有濃厚的趣味性，并且形式多種多樣，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)大的吸引力，他們?cè)谟?xùn)練和比賽中情緒高昂、氣氛歡快，不僅從生理上，而且從心理上都得到極大的滿足。
四、比賽分組
捆 綁式分組，按高、中、低年級(jí)各出一個(gè)班為一組，全校按彩虹顏色分為七大組。
校園游戲策劃書8
活動(dòng)名稱：游戲促交流
活動(dòng)目的：大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚，因此希望通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
活動(dòng)對(duì)象：工商1班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房
活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
活動(dòng)內(nèi)容：
1請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開(kāi)布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說(shuō)7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說(shuō)數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說(shuō)出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊12元/條
氣球2袋9元/袋
呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)
零食93元
合計(jì)：12_4+2_9+3_6+93=177(元)
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
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