關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全5篇

規(guī)章制度是一種組織或社會管理和控制的方式，能夠確保秩序和穩(wěn)定的維持。通過明確規(guī)定和約束人們的行為和活動，規(guī)章制度能夠有效地防止混亂、沖突和不當行為的發(fā)生。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全，就讓我們一起來看看吧！

關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全（精選篇1）

一、“一把手”負總責制度。學校校長（園長）、單位主要負責人切實擔負起維護校園安全的第一責任。要把安全工作作為一項首要的政治任務，親自抓好。班子成員和內(nèi)部機構(gòu)要分工明確，層層簽訂安全管理責任書，落實到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實，防范工作要精細化。繼續(xù)實行安全工作實行“一票否決”。要從人、財、物等方面提供強有力保障，不惜一切代價使安全措施迅速到位。對因工作措施不力，導致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴肅追究單位主要領(lǐng)導和相關(guān)領(lǐng)導的責任。

二、安全隱患排查和整改臺帳制度。全面扎實細致開展校內(nèi)安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險人員排查工作，并對隱患和整改情況建立臺帳，落實整改措施和責任人，限期整改。

三、安全防范制度。

1、加強門禁管理，堅持門衛(wèi)盤查驗證、登記制度，實行學生在校期間封閉管理，與教學和管理無關(guān)人員一律不得進入學校。

2、落實安保人員。加強對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓和管理。

3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報警設備，并與當?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。

4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的.危險人員，摸清底數(shù)，報告當?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?/p>

5、堅持預防為主，落實重點部位、每個時段的安全監(jiān)管人員和責任，加強對學校各種設施設備的檢查檢修，堅決預防擁擠踩踏事件，防止學生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強危險化學品管理，加強集會管理，配合公安部門加強校內(nèi)管制刀具的清理等。加強交通安全教育，加強校車和施工管理等。

6、加強寄宿生夜間管理，堅持每晚點名、查鋪登記、領(lǐng)導帶班組織力量夜間守護等。

7、各學校、各單位對可能影響安全穩(wěn)定的重點人、重點事，要確定專門力量負責，穩(wěn)控到位，確保不發(fā)生任何問題。

四、安全教育和預案制度。學校（幼兒園）每月要對學生進行有關(guān)安全方面的知識教育，教給學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識。注重學生的心理健康教育，建立和完善及時發(fā)現(xiàn)、疏導解決心理問題的機制。加強對教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學生。加強學生健康體檢工作，對特異體質(zhì)或患病學生要有針對性措施。要完善學校（幼兒園）重大安全事故應急預案、安全預警機制和防險救災應急預案，有計劃地按預案組織全體師生進行疏散演練，提高快速有效反應能力。

五、學生集體外出申報批準制度。不得組織學生參加商業(yè)性活動，不得組織中小學生參加救火、搶險等。未經(jīng)市教育局批準，各學校不得擅自組織學生外出。

六、家校聯(lián)系制度。要通過家長會、告家長書等多種形式，增強與學生家長的溝通。小學低年級、幼兒園要向家長發(fā)放學生接送卡，由家長憑卡在校門口接送學生。建立學校信息化安全管理平臺，及時將學生有關(guān)信息告知監(jiān)護人。

七、帶班、值班和護校制度。要實行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，加強學校（幼兒園）和單位內(nèi)部值班守護和防范。學校要成立護校隊，加強對學校的巡邏和守衛(wèi)。

八、信息靈通和報告制度。領(lǐng)導和值班人員的通訊要保持隨時暢通。重大事項和緊急信息按規(guī)定要及時準確報告。

九、領(lǐng)導干部外出請假銷假制度。學校（幼兒園）和單位領(lǐng)導外出必須履行請假銷假手續(xù)，經(jīng)市教育局領(lǐng)導批準后方能外出。

十、市教育局科室長期包聯(lián)制度。對局直屬學校（幼兒園）安全工作實行市教育局科室長期包聯(lián)制度。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實安全措施，整改安全隱患。

關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全（精選篇2）

為了正確行使權(quán)力、履行職責，避免工作失誤，根據(jù)印章使用和管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實際，特制定本園印章的使用管理制度如下：

一、印章的管理

1、本園印章的具體管理工作；理事會對本園印章管理、使用情況進行監(jiān)督和檢查。

2、本園印章要指定專人保管以及專人審批，保管人、審批人都應政治可靠、責任心強、作風正派，堅持原則。

3、印章必須妥善保管，不得擅自將印章帶出辦公室外使用。特殊情況確需外出使用的，必須經(jīng)審批人批準并由印章保管人現(xiàn)場監(jiān)印。

二、印章的`使用

1、印章的使用要嚴格審批手續(xù)，做到先審批后用印。

2、用印審批人要在核實用印的基礎(chǔ)上簽署申請單意見，凡涉及承包、對外簽訂合同、報批項目等重大問題使用本園印章的，必須經(jīng)理事會成員會議通過，由法定代表人或指派代表簽署后方可使用。

3、原則上不允許在空白憑信加蓋本園印章。如因工作需要或其它特殊情況確需開具的，必須經(jīng)本園領(lǐng)導書面批準，并要做好特別登記，追蹤管理。完畢后必須到印章管理人處登記其用途，未使用的必須交回銷毀。其批準書和特別登記須永久存檔。

4、印章使用必須實行登記和備案。印章保管人要對印章使用情況進行登記。本園印章審批人要定期核對登記、備案情況。

關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全（精選篇3）

健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，為進一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。

1、成立健康教育工作小組，貫徹落實上級有關(guān)部門對健康教育工作的各項要求，并結(jié)合村民健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

2、在健康教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和組織下開展本村的健康教育工作，有組織、有計劃、有內(nèi)容、有檢查，宣傳衛(wèi)生法規(guī)和科學知識、衛(wèi)生保健技術(shù)，增強健康意識、環(huán)保意識、公民意識，學習掌握《居民健康教育知識》等規(guī)定內(nèi)容，提高衛(wèi)生知識水平和自我保健能力。

3、樹立良好的科學的健康行為。改變不良的和愚昧落后的行為習慣，從而不斷改善環(huán)境質(zhì)量、提高生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和整體素質(zhì)，為三個文明建設服務。

4、全體村民應踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動。

5、健康教育專兼職人員要認真學習衛(wèi)生法律法規(guī)和健康知識，參加相關(guān)業(yè)務培訓，積極從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，接受上級的考核。

6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專欄，結(jié)合季節(jié)特點和階段防病重點，定期更換內(nèi)容，宣傳健康衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法規(guī)。

關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全（精選篇4）

一、幼兒園的物資器材必須在每學年度，由財產(chǎn)保管員等，組成清查小組，對園內(nèi)的全部財產(chǎn)進行全面清查盤點，必須做到帳、卡、物相符。

二、對清查盤點中發(fā)現(xiàn)的問題，必須由清查小組研究決定，發(fā)生盈虧，查明原因，并填制“物資器材盤贏、盤虧報告單”按規(guī)定程序處理。

三、物資器材使用年限過長，或損壞不能使用時，必須通過有關(guān)程序報批，核準后及時辦理注銷手續(xù)。

四、已報廢報損的`物資器材，可拆下完好零件，交財產(chǎn)管理員入消耗品帳。

五、財產(chǎn)報廢的物品，不得由個人擅自作價處理，必須經(jīng)財產(chǎn)清查小組認定后方可出售，殘值按財務管理制度入賬。

六、清查盤點結(jié)束，清查小組必須編制清查工作情況報告，存入檔案。

關(guān)于幼兒園規(guī)章制度大全（精選篇5）

1、各班教師每學期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學計劃，再根據(jù)學期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。并把每周計劃與每周五放學前交入幼稚園辦公室。

2、教師集體備課與個人備課相結(jié)合，備課時不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學無關(guān)的內(nèi)容。

3、教師以個人備課為主，因人施教，注意個體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式，用不同的方式教育幼兒。

4、教學設計要以目標為指導，重難點突出，動靜結(jié)合，在實施的過程中，還應根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動內(nèi)容，以便更加的促進幼兒的發(fā)展。

5、教師的教案要每周批閱一次，園長不定時抽查，每學期進行一次教案展覽活動。

6、作好課前的一切準備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學具。

7、教師每月聽課3—5節(jié)，認真填寫聽課記錄及評議，課后與老師及時交流，取長補短，共同進步，月末及時上繳個人的聽課記錄，由保教主任和后勤主任及時批閱，園長抽查。

8、園內(nèi)每學期組織(1—2)次教師公開課，個別老師的觀摩課，課后進行及時的評議、總結(jié)，使教師的教學得到進一步的提升。

9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一。