主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案最新小學(xué)主題班會(huì)集錦
班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是小編精心收集整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1
教育目標(biāo):
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)成功和失敗,感受群體合作活動(dòng)帶來的樂趣,同時(shí)明白成功來自于大家的協(xié)調(diào)和有力的合作,認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)合作的意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
班會(huì)目標(biāo):通過班會(huì),使得學(xué)生懂得合作的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣,在今后的學(xué)習(xí)和生活中多參與合作,多與人合作,從合作中提高自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課桌凳、《千手觀音》錄像、神六發(fā)射成功前后資料圖片、小籃球2個(gè)、小凳子2張、哨子、一些樂曲(《眾人劃槳開大船》等)、課前搜集諺語、名言。
班會(huì)活動(dòng)過程:
一、實(shí)踐導(dǎo)入感知合作(多媒體配樂)
1.談話:同學(xué)們,馬上就要上課了,咱們趕快動(dòng)手把這些桌凳圍成一個(gè)圈,好嗎?時(shí)間有限,搬的速度可要快一些,不過一定要注意安全啊!(師生一起動(dòng)手搬桌凳)
2.師:同學(xué)們,雖然還沒上課,但通過大家齊心協(xié)力、互相幫助,很快就把課桌凳都圍了起來,真了不起!(分別請(qǐng)不同的學(xué)生談體會(huì)和感受)。
3.師:看來,大家通過搬桌凳都感受到了,一個(gè)人的力量不夠時(shí),幾個(gè)人一起配合,搬起來就輕松多了。像剛才這樣,為了把桌凳圍成圓形,大家齊心協(xié)力、互相配合,這就叫——(合作)
小結(jié):對(duì),合作就是——為了一個(gè)共同的目標(biāo),大家共同努力、互相配合,把事情做好。(多媒體出示:合作——為了共同目標(biāo),互相配合,共同把事情做好。)
二、聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)合作
1.師:在平時(shí)的生活中,你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過需要合作才能完成的事情呢?好,請(qǐng)大家到四人小組里去交流交流.小組長(zhǎng)可要組織好了:讓組里每個(gè)人都要說,一個(gè)人說的時(shí)候,其他人要認(rèn)真傾聽,并及時(shí)補(bǔ)充、糾正,待會(huì)兒每組都要推選一位大家感興趣的、說得的到全班來匯報(bào)交流.(按要求分四人小組交流——推選好各自代表)
師:剛才呀,老師看到各小組交流得都非常熱烈,真好!其實(shí),小組交流本身就是一種非常好的合作方式。好,哪組代表先來匯報(bào)你們合作的成果?
2.各小組推選的代表匯報(bào)(從自身家庭生活、學(xué)校活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方面)
3.小結(jié):相信聽了大家的交流,同學(xué)們都已經(jīng)明白了什么是“合作”。而且更加感受到了“合作”在我們的學(xué)習(xí)、游戲、生活中無時(shí)不有、無處不在!那么,你覺得怎么合作才更能夠更好地取得成功呢?
過渡:接下來我們一起進(jìn)行“雙人夾球”比賽,體驗(yàn)一下,看看誰最會(huì)合作!
三、游戲體驗(yàn)感受合作
1.雙人夾球
師:這個(gè)游戲的名字就叫“雙人夾球”比賽,(多媒體出示:雙人夾球)我們一起看比賽規(guī)則(多媒體出示:人數(shù):紅、黃員各6人方法:兩人一組,用各自的后背將球夾住,以接力的形式運(yùn)到終點(diǎn),先運(yùn)完者為勝。注意事項(xiàng):1、運(yùn)球過程中,不能用手扶球。2、比賽過程中,如果球掉了,須回到起點(diǎn)重新開始。)
1)師:下面我們先挑選紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),好,誰來?(隊(duì)長(zhǎng)上)(分發(fā)紅黃帽子)
請(qǐng)你們倆再分別挑選五名同學(xué)作為你的隊(duì)員,(隊(duì)員上來以后,)請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)趕緊組織隊(duì)員倆倆搭配好,站好隊(duì)形。每隊(duì)的第一組同學(xué)趕緊把球夾好,做好準(zhǔn)備,好了嗎?
2)師:紅、黃兩隊(duì),友情提醒:運(yùn)球時(shí)直線前進(jìn),運(yùn)到前邊的黃線時(shí)就立即返回,明白了嗎?這邊的同學(xué)給紅隊(duì)加油,這邊的同學(xué)給藍(lán)隊(duì)加油。預(yù)備——(吹哨)
3)賽后談體會(huì)、感受(分別請(qǐng)勝利、失敗的隊(duì)員、拉拉隊(duì)員談各自感受)
師:(成功的)祝賀你們!能向大家透露一下成功的秘訣嗎?請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)到前面來,老師剛才注意到你在搭配隊(duì)員時(shí),把個(gè)子高矮差不多的放在一組,為什么要這么做呢?
(你真是個(gè)聰明的小指揮!)
師:(輸了的)沒關(guān)系,重在參與嘛,能總結(jié)一下失敗的原因嗎?
生:剛才我們沒能夾緊球,走得有快有慢,配合得不太好,所以失敗了!不過,相信我們下次一定會(huì)取得成功的!
師:好,失敗了不氣餒,勝利也會(huì)屬于你們的!
師:(啦啦隊(duì))剛才你們雖然沒上場(chǎng)參賽,可卻特別賣力,你們是怎么想的呀?
生:我也是紅(藍(lán))隊(duì)的一員,他們的勝利離不開我們的支持!
師:對(duì),紅花確實(shí)需要綠葉扶持!
小結(jié):剛才,我們玩得真開心,還知道到了要想合作的成功,要有共同目標(biāo),要大家的共同努力,還要講究合作的方法技巧呢。(多媒體出示:共同目標(biāo)共同努力講究方法)同學(xué)們,這成功來得多不容易呀!讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給自己!
過渡:同學(xué)們,有的時(shí)候,合作要取得成功,還需要做到心中有他人,(多媒體出示:心中有他人)在關(guān)鍵時(shí)刻還要有無私的奉獻(xiàn)精神呢!
接下來,我們就要來迎接一個(gè)更高的挑戰(zhàn)——火中脫險(xiǎn)
2.挑戰(zhàn)游戲(火中脫險(xiǎn))——心中有他人
1)多媒體播放火場(chǎng)險(xiǎn)情并配音樂
師:同學(xué)們,你們看,一座房子正被熊熊大火包圍著,現(xiàn)在有6個(gè)人正被困在這座房子中,生命危在旦夕??墒欠孔永镏挥幸粋€(gè)安全通道口,而且這個(gè)通道口每次只能容一個(gè)人通過,
2)出示道具
師:同學(xué)們,老師講臺(tái)上的這個(gè)瓶子代表的就是這座被大火包圍的房子,瓶中6個(gè)帶線的彩球就是正被大火圍困的6個(gè)人。他們?cè)撛鯓右宰羁斓乃俣?、在最短的時(shí)間內(nèi)從這的安全通道口逃生呢?你有勇氣和膽量來接受這生死存亡的挑戰(zhàn)嗎?
3)分別請(qǐng)6名學(xué)生上場(chǎng)挑戰(zhàn)
師:現(xiàn)在你們就是被大火圍困的那6個(gè)人,趕緊商量商量,該怎么脫險(xiǎn)?準(zhǔn)備好了嗎?開始——
4)分別請(qǐng)不同的體驗(yàn)者(參與者、在場(chǎng)下觀看的)談自己的想法和感受
師:生1你是第一個(gè)從安全通道撤離的,你是怎么做的,怎么想的呢?
師:生2你是第幾個(gè)從通道口撤離的?為什么這么做呢?
師:生3當(dāng)你看到前面的人安全撤離出去時(shí),心里是怎么想的呢?
師:生4你是最后一個(gè)才撤離的,生的希望更小,死的危險(xiǎn)更大,當(dāng)時(shí)心里怎么想的?
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2
【活動(dòng)目的】
1、針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展"對(duì)自己負(fù)責(zé)"的主題班會(huì),旨在通過本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。
2、通過闡述個(gè)人與集體密不可分的關(guān)系, 舉例說明身邊熱愛集體的事例, 向同學(xué)們闡明關(guān)心、熱愛集體的重要性,從而使每個(gè)人從思想上認(rèn)識(shí)到自己是集體的主人,從行動(dòng)上做集體的主人。
3、通過本節(jié)班會(huì)使我校校訓(xùn)深入人心,使之成為全體學(xué)生的言行準(zhǔn)則;通過多種形式的活動(dòng),使學(xué)生明確對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和基本要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小品
2、愛國(guó)主義故事
.3、收集歌曲
4、收集詩(shī)歌《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》
5、收集有關(guān)愛國(guó)主義、集體主義事例;
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
【活動(dòng)內(nèi)容】
活動(dòng)分三大篇章:
1、對(duì)自己負(fù)責(zé);
2、對(duì)集體負(fù)責(zé);
3、對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。
【活動(dòng)程序】
引出主題:主持人(女)責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(女)一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(男)一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)。
主持人(合)一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
高一(1)班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
活動(dòng)內(nèi)容:
第一篇章:對(duì)自己負(fù)責(zé)
1、 沒有責(zé)任感的兩個(gè)方面:日常慣用語風(fēng)格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。
2、 有責(zé)任感必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,有很多學(xué)生由于懶惰心理很強(qiáng),所以沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,所以怎么樣幫助學(xué)生克服懶惰心理?鏈接到網(wǎng)頁“怎么樣克服懶惰”,使學(xué)生有所收益。
第二篇章:對(duì)集體負(fù)責(zé)
1、引用雷鋒:一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘,使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外,在祖國(guó)需要的每一個(gè)工作崗位都發(fā)光發(fā)熱,雷鋒的話和他一生的行動(dòng),都深刻地揭示了個(gè)人與集體的關(guān)系:集體是由個(gè)人組成的,而每一個(gè)人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁”讓學(xué)生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、“看小品,討論”通過小品讓學(xué)生明白,對(duì)于他們來說班級(jí)就是一個(gè)不可分割的集體。每個(gè)成員都要為集體付出努力。
小品(一)小明在教室掃地時(shí),對(duì)旁邊的同學(xué)說:“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,小明都還沒有出現(xiàn),這時(shí),一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)他們說:“剛才我看見小明從后門走了!”
主持人(男)看了小品,你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎?你會(huì)給他提什么建議?(學(xué)生自由發(fā)表意見)
主持人(男)做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來不好的影響,希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們?cè)賮砜葱∑贰缎〗M長(zhǎng)》。
小品(二)(在學(xué)校)語文老師因少收3本作業(yè),批評(píng)了語文課代表小芳,張東知道后,主動(dòng)找老師承認(rèn)自己沒把小組長(zhǎng)工作做好。
主持人(女)你覺得張東是一個(gè)怎樣的人?(學(xué)生說出自己的看法)
小結(jié)歸納(女)負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù),而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病,勇于承擔(dān)責(zé)任,不把過錯(cuò)推給別人。
3、學(xué)生“各抒己見”作為這個(gè)集體中的一員,我們應(yīng)該如何為這個(gè)集體做出你的一份貢獻(xiàn)呢?
第三篇章:對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)
1、聽詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷;
2、全班分成四大小組,每組派一個(gè)代表,講有關(guān)愛國(guó)的故事。第一組講周恩來為中華之崛起而讀書的故事;第二組講抗“非典”中可歌可泣的故事;第三組講鄧世昌抗戰(zhàn)的故事;第四組講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
3、全體同學(xué)宣誓“為學(xué)日益,以正興邦,做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的中學(xué)生”, 讓學(xué)生明白,對(duì)于他們來說目前努力學(xué)習(xí)是他們的愛國(guó)方式。
主持人(女)同學(xué)們,我們每個(gè)人生活在社會(huì)上,都在做著各自的事情,有國(guó)家和社會(huì)交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
主持人(男)是呀!下面請(qǐng)同學(xué)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事,請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
故事大意:同學(xué)們,有這樣一個(gè)故事:在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來了,把男孩帶走,去了警察局。
警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。
同學(xué)們。要是你希望自己成功,就先做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
活動(dòng)結(jié)束:
班主任總結(jié),全班共唱歌曲《明天會(huì)更好》。
1、實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)。——美國(guó)總統(tǒng) 羅斯福
2、說話隨便的人,便是沒有責(zé)任心?!?/p>
3、有責(zé)任心的人,最有智慧,不負(fù)責(zé)任的人,最沒出息。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3
班會(huì)時(shí)間:20_年_月_日
班會(huì)地點(diǎn):_班教室
班會(huì)目的:響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召,增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
班會(huì)主題:營(yíng)造良好班風(fēng),給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力
班會(huì)主持人:陳_
班會(huì)記錄人:葛_
班會(huì)流程:
1、主持人陳_宣布會(huì)議主題,并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2、班主任程_老師發(fā)表重要講話:
(1)針對(duì)班干部值班記錄本,對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評(píng)。
(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制,希望他們盡好自己的責(zé)任,配合班主任管理好班級(jí)。
(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì),希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí),自己是為自己而學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛_針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí),如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間,分小組緊扣班會(huì)主題展開討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào),每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組:團(tuán)結(jié)進(jìn)步,永爭(zhēng)第一。
(2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!
(3)組:團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我。
(4)組:團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué)!
(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!
(6)組:不斷進(jìn)步,力求!
(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組:永不言敗,永不退縮!
6、班長(zhǎng)王_總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語,并宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)總結(jié):班級(jí)是一個(gè)集體,要懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行,也是為班級(jí)爭(zhēng)了光,而做出不光彩的事,不但是自己個(gè)人的事情,也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級(jí)著想,每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,讓_班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿成功,每個(gè)人都參與其中,收獲良多,基本達(dá)到預(yù)期目的。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4
一、時(shí)間:20_年12月17日
二、地點(diǎn):3.1教室
三、班會(huì)主題:消防安全
四、班會(huì)背景:
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
五、班會(huì)目的:
通過本次主題班會(huì),使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí),了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會(huì)準(zhǔn)備:
七、班會(huì)過程:
1.主持人致詞,班會(huì)開始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識(shí)
防火的基本措施:
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延
滅火的基本方法:1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開
消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則:
1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。
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